江苏省盐城市阜宁县学年八年级语文上学期期末考试试题 苏教版.docx
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江苏省盐城市阜宁县学年八年级语文上学期期末考试试题苏教版
八年级期末学情调研语文试题
（总分：
150分；时间：
120分钟）
第一部分（50分）
1．给加点字注音。
（4分）
（1）悖论（）
（2）龟裂（）（3）鳞次栉比（）（4）皑皑白雪（）
2．根据拼音写汉字。
（4分）
（1）受益fěi（）浅
（2）闲情yì（）致
（3）无xiá（）顾及（4）kuài（）炙人口
3．文学常识及名著阅读。
（6分）
（1）《钢铁是怎样炼成的》的作者是▲（国籍）的▲。
（2分）
（2）“三年羁旅客，今日又南冠”中“南冠”代指▲。
（1分）
（3）杜甫诗《望岳》中“岳”指▲山；“阴阳割昏晓”中“阴”指▲，“阳”指▲（3分）
4．课文内容默写（10分）
（1）更喜岷山千里雪，▲。
（毛泽东《七律·长征》）
（2）人生自古谁无死，▲。
（文天祥《过零丁洋》）
（3）▲，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（4）▲，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（5）落红不是无情物，▲。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）真正的友情不受时空限制，这正如王勃诗《杜少府之任蜀川》中所言“▲，
▲”。
（7）人最宝贵的是生命。
▲。
人的一生应当这样度过：
当回忆往事的时候，他不会因为▲，也不会因为▲；……
5．修改下列句子中用得不恰当的标点符号（在原句上用修改符号修改）。
（3分）
（1）至于下一个星期天到哪里去参观？
大家要好好商量一下，作出决定。
（2）李小楼同学虽然手上擦破了皮。
可他不愿离开植树工地，仍然挥锹挖土；坚持劳动。
6．小刚打算以
“中国人民创造了长城这一伟大奇迹，也必将实现民族复兴的伟大梦想!
”这句话作为演讲的结束语，请为他选择一个合适的手势配合演讲。
（2分）
A．双手自然下垂 B．右手竖大拇指伸向前方
C．双臂交叉，紧抱于胸前 D．右手握拳举至右耳高度，并向前挥动
7．通过字形分析，说说“休”字的本义。
（2分）
休：
▲（2分）
8．解释下列加点词。
（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见（）
（2）王曰，何坐（）
（3）念无与乐者（）（4）子敬素好琴（）
9．翻译句子（4分）
（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。
▲
（2）但少闲人如吾两人者耳。
▲
10．赏析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”句运用比喻的妙处。
（3分）
▲
11．按照要求赏析课文中的句子。
（3分）
它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。
（《都市精灵》）（3分）
连续使用“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去”这样三个句式一致的短句有什么作用？
▲
拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。
为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：
一、走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义。
二、
三、尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。
老师、同学们，让我们积极行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。
12．金沙湖中学团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你把下面尚未完稿的倡议书写完整。
（5分）
第二部分（100分）
一、积累与运用。
（6分）
13．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（2分）
A．据香港多家商场透露，内地客到港购物人数逐年增多，其中一次消费上百万已司空见惯。
B．他旁若无人的大声打电话，全
不顾周围愤怒的目光。
C．运动会开幕式上，我们班代表队每人手里拿着一面小红旗，五彩斑斓，煞是好看。
D．明明很严重的一件事，经他轻描淡写地一说，就显得不算什么了。
14．下列句子没有语病的一项是（2分）
A．西瓜是阜宁“生态三宝”之一，具有口感好、纤维少、水分足、甜度高等。
B．一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
C．全国文明城市创建以来，我县优化管理模式，强化市容环境整治，市容市貌得到显著改观。
D．改善环境空气质量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。
15．在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（2分）
怨天尤人不仅是一种懦弱， 。
， ， 。
一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。
①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现
③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾
A．②④①③B．④②①③C．④①③②D．②①③④
二、阅读与理解（44分）
（一）古诗赏析。
（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
16．本诗以“春”为着眼点，抒发了▲的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是▲。
（2分）
17．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。
（3分）
▲
（二）阅读文言文《一举而三役》，完成9—12题。
（8分）
祥符①中，禁中火②，时丁晋公主营③复宫室，患取远土。
公乃令凿通衢④取土，不日皆成巨堑。
乃决⑤汴水入堑，引诸道竹木排筏及船运杂材，尽自堑中入至宫门。
事毕，却以斥弃瓦砾灰壤实于堑中，复为街衢。
一举而三役济，计省费以亿万计。
【注释】①祥符：
宋真宗的年号。
②禁中火：
皇宫失火。
③主营：
主管。
④通衢：
大路。
⑤决：
疏通水道。
18．解释下列加点的字。
（2分）
（1）实于堑中 （ ）
（2）患取远土 （ ）
19．用“/”给下面一句划分停顿。
（划分两处）（2分）
时丁晋公主营复宫室
20．翻译句子。
（2分）
一举而三役济，计省费以亿万计
。
▲
21．文中的丁晋公是一个怎样的人？
（2分）
▲
（三）阅读《幽径悲剧》选段，完成22—24题。
（10分）
但是，这也不行。
眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。
我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。
它在控诉无端被人杀害。
它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。
它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。
每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。
焉知一旦毁于愚氓之手。
它感到万分委屈，又投诉无门。
它的灵魂死守在这里。
每天月白风清之夜，它会走出来显圣的。
在大白天
，只能偷偷地哭泣。
山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。
在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?
于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
22．“在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?
”作者批评世人缺了点什么？
（2分）
▲
23．
（1）作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的，然而作者却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么？
（2分）
▲
（2）“它只有哭泣，哭泣，哭泣……”运用了什么修辞手法？
抒发了作者怎样的情感？
（3分）
▲
24．在作者心目中，幽径这棵古藤是真、善、美的代表，从文段中哪些语句可以看出？
（3分）
▲
（四）阅读《苏州园林》相关语句，回答问题。
（4分）
25．为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。
这里四个排比的句子的次序能不能任意调换？
为什么？
（2分）
▲
26．可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是……
句中加点的词能否删掉，为什么？
（2分）
▲
（五）阅读下面一篇文章，完成27—31题。
（17分）
等你回家
丁立梅
（1）陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
戒毒所坐落
在荒郊野外。
我们的车，在乡间土路上颠簸着。
路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。
做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊。
（2）一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。
他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。
那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。
他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了……
（3）我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果？
（4）车子静静地，一路向前。
野葵和蒲公英，一路跟着。
也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。
开车的师傅说，到了。
做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问，真的到了？
一看表，快上午十点了。
他急了，说，也不知能不能见着。
因为按这家戒毒所的规定，上午十点之后，一律不允许探视。
他一口气跑到大门口。
还好，还有十五分钟的时间。
办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。
很快，他儿子被管教干部带进来。
高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。
他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽。
（5）旁边，亦有来探视的人。
一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。
在里头看着的，是个清秀的男孩子。
他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。
他是读懂她爱的密码的，从此，改
了吧。
还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。
里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。
这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。
孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。
孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那
里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。
（6）哭什么呢？
你会改好的！
我听到那些人里的一个大声说。
（7）探视的时间，快要过去了，管教干部已进来提醒。
一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。
我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容，他低
声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。
（8）他问我，你有纸笔吗？
（9）当然有。
我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。
里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从腮边滚落下来。
（10）探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那六个字是：
。
（摘自《青年文摘》）
27．请用一句话概括本文的主要内容。
（2分）
▲
28．文章第
（1）段中写道“路边，野葵和蒲公英开得兴兴的”，可为什么“做父亲的心，却低落得如一颗衰败的草”，这样写有什么作用？
（3分）
▲
29．从内容和结构上分析第（3）段文字的作用。
（4分）
▲
30．联系全文，找出文中儿子的神态变化的语句，并分析发生变化的原因。
（4分）
▲
31．联系题目，结合文章内容，猜测文章结尾父亲在纸上留下的是哪六个字，并分析父亲的言外之意。
（4分）
▲
三、课外阅读（20分）
32．《阅读空间》阅读考查（6分）
（1）木受绳则直， ▲ 。
（《荀子·劝学》）
（2）“可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到：
扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。
他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。
”中的“他”指▲。
从此段可以看出“他”这一形象的主要特点是▲。
（3）现代指南针是指▲。
（4）《名人传》刻画了▲、米开朗琪罗和▲三们名人为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
33．小说《红岩》阅读考查（8分）
（1）右图是由《红岩》改编成的电影《在烈火中永生》的一张剧照，这张剧照表现的是哪个故事情节？
请简述该情节的相关内容。
（3分）
▲
▲
（2）“把她泼醒!
再钉!
”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在A——一个女共产党员的身上，同样得不到……一根，两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……（3分）
①选段中的“A”是▲（人名），她是由于▲的出卖被捕入狱，并经受了“竹签钉进十指”的毒刑。
②江姐遭受酷刑时表现出▲的性格特点。
（3）“这个少女已经不再是咿咿呀呀的乳雏，她已成长为一只练羽的海燕，只待一声春雷，就要冲向暴风雨！
”说的是《红岩》中的谁？
（
2分）
A．成瑶B．孙明霞C．李青竹D．监狱之花
34．下面是从笛福《鲁滨孙漂流记》中摘录的一则“鲁滨孙日记”：
五月四日。
出去钓鱼，但没有钓到一条我敢吃的鱼，当我感到十分厌倦，正要离开的时候，却钓到一只小海豚。
我所用的长长的钓丝，是用绳纰（pī）搓成的，只是没有钓钩。
可是我还是经常钓到足够的鱼来吃。
我把它们晒干了吃。
（1）在这则日记中，鲁滨孙的生存智慧具体表现在哪里？
（2分）
▲
（2）鲁滨孙在荒岛还做了哪些事来解决他的生活难题？
请概述两个事例。
（2分）
▲
35．长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的
”来作书名？
（2分）
▲
四、写作（30分）
36．请以“原来， 一直都在我身边”为题写一篇记叙文。
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。
（4分）
八年级语文参考答案
第一部分（50分）
第一部分
1．
（1）bèi
（2）jūn（3）zhǐ（4）ai
2．
（1）匪
（2）逸（3）暇（4）脍
3．
（1）前苏联奥斯特洛夫斯基（2分）
（2）囚犯（3）泰山山北山南
4．（
1）恨别鸟惊心
（2）留取丹心照汗青
（3）不畏浮云遮望眼（4）会当凌绝顶
（5）化作春泥更护花（6）海内存知己天涯若比邻
（7）生命每个人只有一次虚度年华而悔恨碌碌无为而羞耻
5．
（1）问号改为逗号
（2）第一个句号改为逗号，分号改为逗号。
6．D
7．休：
由“
人”和“木”两部分构成，人倚在树上，表示休息，“休”的本义就是“休息”。
（2分）
8．
（1）或隐或现
（2）犯罪（3）考虑（4）一向
9．
（1）感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
（2）只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。
10．运用比喻，用“积水空明”比喻庭中月光的清澈透明；用“藻荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影。
创造出一个冰清玉洁的透明世界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。
（3分）
11．连续使用“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去”这样三个句式一致的短句，形象地表现出鸟儿活跃的状态，充满生气，流露出作者对鸟儿的喜爱之情，从而表现了人与鸟的和谐相处。
12．示例：
倡议书
全校师生：
拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。
为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：
一、走上街头，深入社区，宣传弘扬美德的重要意义。
二、奉献爱心，扶危济困，尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。
三、尊老爱幼，从我做起，积极参加社区公益活动。
老师、同学们，让我们积极行动起来，让美德之花开遍校园内外、大江南北。
金沙湖中学团委会
2017年1月6日
第二部分
13．C14．C15．D
二、阅读与理解（44分）
16．喜爱钱塘湖春天美景爱（最爱）评分：
每空1分，共2分。
17．“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
评分：
本题共3分。
找出动词1分；赏析2分，每个要点1分。
意思对即可。
18．①填，填实 ②担心
19．时/丁晋公/主营复宫室
20．做了一件事却解决了三件费力的事，节省下来的钱用亿万计算。
21．丁晋公：
会合理安排，科学调度
22．批评世人只知追名逐利，缺少对于自然、对于他人的关爱，自私、冷漠、无情。
23．
（1）运用拟人的手法写古藤的哭泣，作者这样写是借助古藤的哭泣来描摹自己痛苦、悲愤的内心感受，非常逼真，含泪带哭的诉说更增添了一种震撼人心的力量。
（2）反复，表达了作者对世人的失望，对古藤命运的痛心。
24．“二三百年来同它所依傍的大树一向和睦相处”。
“阅尽人间沧桑，却从无害人之意”，只是“以自己的花朵为人间增添美丽”。
25．不能调换，因为前后有着从主体到“配合”到“映衬”、由近而远的关系，若调换，则文章条理不清。
26．不能删掉，似乎表示揣测，语气委婉，不绝对化，体现说明语言的准确性。
27．示例：
本文主要叙述了一个父亲去戒毒所探视并感化他儿子的故事。
（计3分）
28．运用反衬手法，以乐景写哀情；“父亲的心低落得如一颗衰败的草”运用比喻手法，形象传神地突出了父亲深深的哀愁。
（意对即可，计3分）
29．在内容上写出了父亲“恨铁不成钢”的酸楚，突出了“我”对父子见面情景担忧（2分）；在结构上承上启下的作用，由去上文痛骂儿子，过渡到下文见到儿子（2分）。
（两个要点各2分，计4分）
30．①高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。
他看到父亲，嘴角稍稍牵子牵，像嘲讽；（1分）②里面的年轻人，
看着看着，神情变化，两行泪，缓缓地，从腮边滚落下来。
（1分）③原因：
父亲的宽容，人间真情与爱心融化了儿子（2分）。
（意对即可，计4分）
31．儿子（孩子），等你回家；或我们等你回家（2分）。
言外之意是错误已经犯下了，儿子，我们不会丢下你，社会也不会抛弃你，只要你在里面好好改造，重新做人，我们会等你回家的。
（2分）（意对即可，计4分）
三、课外阅读（20分）
32．
（1）金就砺则利
（2）稻草人富有同情心却无能为力
（3）全球定位系统（或GPS）（4）贝多芬托尔斯泰
33．
（1）绣红旗为了庆祝新中国的成立，江姐和战友们，在“监狱之花”的母亲留下的一面残留弹孔、血迹的红旗上，用李青竹同志的针和线缝制的。
（2）江姐甫志高坚强不屈（3）A
34．
（1）例一：
用绳纰做成钓丝来钓鱼。
例二：
钓到足够的鱼来充饥。
例三：
把剩余的鱼晒干了吃。
（2）例一：
种大麦和水稻，获得一个稳定的食物来源。
例二：
成功驯养山羊，得到了固定的美食。
例三：
几经失败做成陶器，用来盛故各种食物等。
例四：
用收获的粮食烘烤面包，改善了自己的饮食。
例五：
驯化野人，使之成为自己忠实的仆人。
例六：
找到山坳前的一块平地，搭起帐篷，拥有了临时的安身之所。
例七：
及时将搁浅船中可用的东西搬到岸边，使之成为今后生活的物质基础。
例八：
伐倒一棵树，花了两年时间，造成一只独木舟，进行沿岛航行。
例九：
每天用刀子在方柱上刻一个斫
痕，来计算年月日。
例十：
设法用水手的值夜衣改制了两件背心，用来抵御太阳的照射。
例十一：
用山羊皮制成帽子、外衣和裤子，用来抵御寒冷。
例十二：
患病时,咀嚼烟叶，治好了自己的病。
（每题2分，写出两点即可）
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