小学生英语书写比赛活动方案文档.docx
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小学生英语书写比赛活动方案文档
咸池完小英语书写比赛
活动档案
庙子镇咸池完小
2015年12月31日
咸池完小2015英语书写比赛
活动档案
目录
1、活动方案-------------------------------------------------------------1
2、活动过程-------------------------------------------------------------3
3、活动总结-------------------------------------------------------------13
4、活动反思-------------------------------------------------------------14
咸池完小2015英语书写比赛
活动方案
庙子镇咸池小学
2016年12月20日
咸池小学学生英语书写比赛活动方案
一、活动目的
为了提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，通过这次活动，可增进相互之间的交流取长补短。
二、活动时间
2015年12月18日。
三、活动地点各班级教室
四、活动对象三、四、五、六年级学生。
五、活动要求
1、首先各年级教师充分发动学生参加。
2、活动时间在2015年12月18日下午16:
10-16:
50.
3、要求参赛选手使用统一用纸三、四、五、六年级一律用钢笔书写。
5、年级不同参赛内容各不同参赛选手要根据要求进行正确书写。
六、评委
全体英语教师及值周教师组成。
七、评分
教师评分方法及细则（满分10分）
1、笔势与运力占2分、整洁与美观占4分。
2、正确率占4分。
错别字母或漏字母每字母扣0.5分错别单词或漏单词每单词扣1分。
八、奖励制度
活动评出各年级一等奖、二等奖和三等奖若干名。
咸池完小2015英语书写比赛
活动过程
1、活动内容
五六年级背写课本黑体部分单词
三四年级抄写书中重点词句
二、活动图片
六年级学生正在书写
五年级学生正在书写
四年级学生正在书写
获奖学生颁奖
正在为获奖同学颁奖
咸池小学学生英语书写比赛活动总结
本次比赛，要求三至六年级的学生人人参与，以书写字母、单词、句子为比赛内容，以年级为单位进行评比。
在老师的指导鼓励下，每个学生都热情响应，积极参加，在比赛中展示了扎实的英语书写功底，字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。
赛后，在评委老师公平公正的裁决下,分别评选出了一、二、三等奖共35名。
获奖的作品展示在学校的宣传栏上供同学们学习欣赏。
这次的书写比赛，极大地激发了学生书写英语的兴趣，培养了学生良好的书写习惯，提高学生的书写水平，丰富了学生的课余生活，提高了学生综合素质。
现将3--6年级学生获奖情况名单公布如下：
书写比赛获奖名单
三年级：
魏敬尧李馨兰朱宏哲乔海亿吕佳馨程琳媛黄艳蕊李佳豫李宗阳
四年级：
丁丽丽肖鸿昌黄煜博李心田庞炳鑫
五年级：
陈艳娇徐新丽梁艳鸽徐睿婕陈佳乐李欣育逯家雨吕珊蒴郝钰慧程恩莲邵靖珂邵喻苗
六年级：
黄艳惠张佳佳王嘉欣王博印赵鸿森李佳佳徐鹏煜宋炳辰李玉静
共计：
35人。
咸池小学学生英语书写比赛活动反思
首先，部分学生在书写中，字母的倾斜度不适当，有的学生书写的字母与汉语拼音一样，倾斜度为零，甚至有些学生书写的字母倾斜方向与正确方向相反
其次，字母书写方面，小写字母ft,p,jy等在四线三格内的书写不够规范，单词之间的距离也不够合理，单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度，而大部分学生写的要么过大、要么过小，都会使整个书写看起来不够美观；
另外，单词的音节划分也需要老师们进一步进行指导。
比如，在比赛中，学生对行末长单词不会换行。
不是挤在上一行，就是随便分开，没有按音节划分。
最后，书写差距较大。
部分后进生的大小写不分，印刷体和手写体不分，书写书写不认真规范，欠美观，书写速度慢等。
改进措施
1从全校范围内重视书写，规范书写的管理，使学生养成认真书写的良好习惯。
2英语教师要在课堂堂上加强书写的练习和督促，使学生真正了解书写的要与格式，使学生真正知到如何规范书写英语。
3加强后进生的辅导。
教师要加强对日常作业的管理与纠错，规范书写，从日常教学的点滴做起。
4加强对对书写的训练，使学生规范书写成为一种习惯。
庙子镇咸池小学
2016年1月3日
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