我心目中的好老师初中作文.docx

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我心目中的好老师初中作文

我心目中的好老师初中作文

  【篇一:

我心目中的好老师】

  在我小学六年的学习生涯中,教过我的老师也不少。

他们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。

真是教学风格各有千秋。

那么,您想知道我心目中的好老师究竟是谁吗?

他的教学标准又是怎样的呢?

请听我娓娓道来。

  我心目中的好老师是钱老师。

他形象儒雅,看上去和蔼可亲。

他谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。

他像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。

老师是知识的化身,他为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。

  钱老师调控课堂气氛的高手,他的课堂体现着他丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为他优秀的讲解所吸引。

要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!

我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。

而钱老师则积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。

这样上起课来即不枯燥乏味,又让学生在轻松中掌握科学知识,在快乐中健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?

可见,钱老师真是一位寓教于乐的好老师。

  钱老师不仅有对学生严谨认真、全力负责的态度,还有爱岗敬业的精神。

这样的老师具有阳光心态,我们会暗地里亲切的称他为阳光老师。

他精心备课,呕心沥血的批改每一份作业,并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。

尤其是对待差生的态度上,钱老师不是使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,而是心平气和耐心讲解,这样的老师,他的一言一行都可能会给学生造成终生的影响。

钱老师还懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。

记得钱老师刚刚来的我们班时,我还不太适应,对钱老师有种陌生感,因而导致成绩一下子下降了许多。

钱老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。

假如钱老师对我很不耐烦,并挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。

  钱老师也是一个具有爱心的人。

我觉得爱心是一个好老师的表情,并传递温暖传递真情。

有一次上课时,我因为嗓子发炎导致发出的声音很嘶哑,很小,弄得我十分难受。

这是,热心的钱老师发现了我的问题,并轻切地询问我怎么了。

知道我的病情后,钱老师还主动拿药给我含在嘴里,润润嗓子,现在想起来我心里还暖融融的。

这一个关切的问候不正是一个好老师的生动写照吗?

还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:

同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。

老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。

通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵。

钱老师施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深地影响了我,打动了我。

可见,钱老师果真不配是一位心中充满爱的好老师啊!

  这就是我心目中的好老师,我希望所有教我的老师都像钱老师这么优秀。

  【篇二:

我心目中的好老师】

  教师这个名称包含着许多种爱:

关爱、友爱、热爱、母爱……

  我心目中的好老师,就是充满爱心的班主任王老师。

  她很温柔,有气质,高高的鼻梁上架着一副眼镜,中等身材,乌黑的头发非常柔顺,皮肤白皙。

  王老师对每一位同学的学习都很严格,对我们的生活也很关心,让人感到很温暖。

有—次,我肚子痛,很难受,就趴在桌子上,恨不得长上翅膀马上飞到家去。

突然,耳边传来—个温柔的声音:

“你怎么了,不舒服吗?

”我抬起头,看到王老师正关心地看着我,“我肚…肚子痛……”我痛苦地说。

王老师亲切地说:

“那你要不要先回家?

”我说:

“不用了,过一会就会好的,可能受凉了。

”王老师担心地说:

“如果疼得很,不要强忍着,一定要来找我,我打电话让你妈妈带你上医院看看。

”我鼻子一酸,情不自禁地流出了眼泪,心想:

“老师,您就像我的妈妈一样,永远这么关心我。

  还有一次,我的听写不及格,只有44分。

王老师把我叫到办公室,严肃地对我说:

“你知道你听写考了多少分吗?

”我看见王老师把本子反扣在桌子上,就知道我一定是没考好。

王老师接着说道:

“以前那个勤奋用功的丁澜哪去了?

我希望你可以找回来!

”短短的几句话,就给了我信心和勇气,我在心里暗暗下了决心:

一定要好好学习,不会让老师失望。

然后,我拿着听写本回教室订正去了。

感谢王老师的谆谆教导,从那以后,我的听写成绩提高了。

  春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。

王老师,您就是滋润我心田的春雨,我心中的好老师!

  【篇三:

我心目中的好老师作文】

  徐老师,您是我校一位教学经验非常丰富的好老师,您给我留下了难以磨灭的印象,我永远也忘不了您。

  在上语文课时,我们胆子都非常小,上课总是不积极发言,生怕说错了被您批评,每当这时候,您总是和蔼可亲地说:

“别害怕,也别紧张,就算回答错了,我也不会责备你们。

只要敢于回答问题就是好样的。

”在这时,您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。

啊!

这目光只有慈母才有啊!

  您不爱动手,总是细心的给我们讲解。

虽然总是批评我们,给我们加大做题量,有些同学很抱怨,当着老师一套,背着老师一套,暗地里骂您。

可是我不这样认为,老师批评我们是关心我们,恨铁不成钢;加大做题量也是为了我们好,让我们有百分之百的把握升上初中。

假如碰到那种不负责的老师,他才不管我们呢。

  在练习课上,同学们有不懂的题目您都会在班上讲解,讲得是那么细心、那么仔细。

在语文课上,您不会重复讲过的内容,而是把课文里静态美和动态美的句子挑出来,逐一讲解,直到我们明白为止。

您让我们又是读、又是写、又是画,让我们好像身临其境,透彻的理解了课文。

好像我也到了桂林,去了大兴安岭……

  您,是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培养出了一批又一批品学兼优的栋梁,您用心血雕出了一块块璞玉;您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您又像园丁,不辞劳累,培育了祖国的花朵……

  我忘不了您,亲爱的徐老师!

  【篇四:

我心目中的好老师】

  她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖。

一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定。

看到我们总是笑眯眯的,说话时语气总是很甜,她还有一个最大的秘密武器,就是眼睛会说话。

她就是我们的语文老师——张平利老师。

也是我心中的好老师。

  有一次上语文课,我突然想起今天是我的生日,想像着中午会有一顿丰盛的午餐,还有我垂涎已久的水果蛋糕,最重要的还是爸爸许诺送我的生日礼物——一个美丽的芭比娃娃。

我越想越开心,甚至都笑出了声。

这时,我感觉到一股“杀气”像我飘来,我猛抬起头,惨了,这次一定惨了,我心里嘀咕着,顿时紧张起来,张老师可是很严厉的,现在老师发现我走神了,怎么办?

会不会当着全班学生的面让我下不来台呢?

我心里如十五只吊桶打水——七上八下,忐忑极了。

我不敢看老师,惭愧的低下了头。

等待的瞬间犹如过了几个世纪,也没有等来老师的批评,我不解的抬起来,看着老师的目光,老师的眼神好像在说:

不要胡思乱想了,好好听课,下不为例。

我收拾好心情,认真的听老师讲起课来。

窗外的阳光好像也越来越明亮起来,犹如我此时的心情。

  而最让我难忘的就是那次考试了,考完试,我看着自己试卷上火红的75分,眼泪刷的流下来,怎么会这样呢?

回家肯定会被爸爸妈妈收拾的,我越想越难过。

这时,张老师走到了我跟前,摸摸我的头,用她温柔的目光看着我,好像在说:

一次失利不要紧,总结一下原因,找到症结所在,以后再用心些,努力些,老师相信你一定行!

感受着老师的目光,仿佛一束阳光照耀进我的心田,我暗暗对自己说,我一定要认真、努力,好好学习。

  张老师用她的爱心、耐心,关心着我们,用她渊博的知识培育着我们,我们在她的羽翼保护下,茁壮、健康的成长。

她永远是我心中的良师益友。

  【篇五:

我心目中的好老师】

  我庆幸,从小到大遇到了很多好老师。

他们有的是良师益友型的典范;有的是诲人不倦的表率;有的是为人师表的楷模;还有的是良师益友型的典范……

  古往今来,教师这个职业都是至高无上的,的确不假。

因为老师的爱是不同寻常的爱,那爱如同春风般的和煦,吹醒了花苞,清泉般的甘甜滋润着心田。

  刘老师上课会用不同的方法来达到教学目的。

当然,也不会死板的教学,她上课声情并茂,语言幽默诙谐。

她说的每一句话,都像是一首首谱着音符的乐曲,悦耳动听,深深的印在我们的脑海里。

刘老师用自然甜蜜的微笑,简单易懂的手势,恰到好处的语言,巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门,把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。

  我佩服刘老师那双敏锐的双眼,洞察着我们的生活学习,我们的小小变化无法逃脱她的眼眸,在我们的背后默默地为我们撑起一片天。

一次朋友般无间的谈天,或是纸上一句看似不经意的话语都能使我们新年龄上得到一种莫名的宽慰。

真是“随风潜如物夜,润物细无声”

  您是知识的传播者,是为人师表的典范,更是爱的化身呀!

我们成功您为我们高兴,我们失败您为我们祈祷……不求得到什么,只是默默的做好自己的工作。

您就是我心目中的好老师啊!

  【篇六:

我心目中的好老师】

  在上语文课时,我们胆子都非常小,上课总是不积极发言,生怕说错了被您批评,每当这时候,您总是和蔼可亲地说:

“别害怕,也别紧张,就算回答错了,我也不会责备你们。

只要敢于回答问题就是好样的。

”在这时,您的眼睛里总是流露出鼓励的目光。

啊!

这目光只有慈母才有啊!

  您不爱动手,总是细心的给我们讲解。

虽然总是批评我们,给我们加大做题量,有些同学很抱怨,当着老师一套,背着老师一套,暗地里骂您。

可是我不这样认为,老师批评我们是关心我们,恨铁不成钢;加大做题量也是为了我们好,让我们有百分之百的把握升上初中。

假如碰到那种不负责的老师,他才不管我们呢。

  在练习课上,同学们有不懂的题目您都会在班上讲解,讲得是那么细心、那么仔细。

在语文课上,您不会重复讲过的内容,而是把课文里静态美和动态美的句子挑出来,逐一讲解,直到我们明白为止。

您让我们又是读、又是写、又是画,让我们好像身临其境,透彻的理解了课文。

好像我也到了桂林,去了大兴安岭……

  您,是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培养出了一批又一批品学兼优的栋梁,您用心血雕出了一块块璞玉;您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您又像园丁,不辞劳累,培育了祖国的花朵……

  我忘不了您,亲爱的徐老师!

  【篇七:

我心目中的好老师】

  一日为师,终身难忘。

转眼间刘老师与我相伴四个春秋了。

这期间,我不但从她那学到了许多知识,也领略了她为人师表的崇高魅力。

  我自幼爱好写作,刘老师为了让我写好作文,经常鼓励并指导我写了上千篇作文,并且有了较好的成绩。

先后在临川晚报上发表了三十多篇,在海蓝蓝征文中“下雪了”获银奖,“书籍伴我成长”和“外婆厨具的变迁”获市二等奖,网上发表400多篇,其中“汶川地震、爱心该出手”这篇作文点击率超过了二万多次。

这点滴成绩都与您的鼓励分不开。

  她爱生如子。

上学期,喻晨同学因急性肠梗阻送进医院,动了手术。

事后她得知此事,特意包了个大红包,带着十位同学买了水果和鲜花去医院看望她,并对喻晨说这是同学们和老师的一点心意。

当时,她的爸妈感激得热泪盈眶,久久握住刘老师的手一句话也说不出来。

吁建鹏同学因父母离异,生活困难,又是她掏钱给他买了一套新校服,让他快活地参加校队活动。

还有您在我和黄智操过十岁生日时,给我们送来蛋糕,让我们过了一个难忘而又快乐的生日……

  谢谢您刘老师,在我心中,您是最好的一位老师。

  【篇八:

我心目中的好老师】

  我心目中的好老师是善良、渊博、平易近人的,就像我们班的吴烨老师。

  她是我们的语文老师,教学时认真严谨,朗诵时声情并茂,备课时仔细负责,私下里富有亲和力,像我们的“大姐姐”。

  有两个小细节最令我感动。

一次是她在给课代表晨读任务的纸条时,在任务后写下了一行字:

辛苦你啦!

还附上了一个“萌萌哒”的笑脸,真是暖心。

还有一次是她的晨读,见我们教室过道里还有小纸屑,便拿了扫把,亲自弯下腰来为我们打扫,那一丝不苟的样子,每一个角落都不放过,宛若自己就是值日生,弄得当天“正牌”值日生都不好意思了呢!

  讲课时,她从来不死板地把知识灌输给我们,就像《活字》一文,她还特意带了一套工具让我们自己去做活字印刷,使我们更好地了解。

她的专业性很强,文学常识、历史典故脱口而出,真是一个学识渊博的好老师。

  与同学交流,她总是轻声细语。

表扬时毫不吝啬,批评时从不带攻击性的语言,总是晓之以理,动之以情,不会让挨批的同学自尊心受到伤害。

  布置作业时,她总是布置得少而精,从来不用题海战术,不给同学们施加太大的学习压力。

经常提醒我们要多练字、多读书、多摘抄,让我们了解中华文化的博大精深,感受语文的魅力无穷。

  吴烨老师就是我心目中的好老师,那种“愿披荆斩棘,换桃李芳华”的好老师。

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