书香家庭参选申报范例.docx
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书香家庭参选申报范例
读书感言
我生活在一个爱读书的的家。
爸妈都很喜欢学习、看书，这也让我从小就对阅读充满了兴趣。
幼儿园时，爸爸妈妈经常陪着我一起看那些有趣的图画书，里面的故事令人神往。
等到上小学了、识字了，我可以独立阅读了，爸爸妈妈就带我去逛书店，看到喜欢的，就买上几本，还专门订阅了《课堂内外》、《小学生时代》、《小记者》等刊物，现在家庭藏书已达550多册，其中包括：
《西游记》、《三国演义》、《上下五千年》、《昆虫记》、《少儿百科全书》、《八十天环游地球》、《三毛流浪记》、《绿野仙踪》、《淘气包马小跳》等中外名著和老师、学校推荐的各类读物。
虽然爸爸妈妈很忙，但他们总会抽出时间阅读。
在安静的书房里，每天我家的阅读时间都在半小时以上，有时是一家人各自读各自欢的书，有时是爸爸妈妈和我共读一本书。
读过的书，我们还经常一起交流感受，记下心得体会。
读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。
在家庭潜移默化的影响下，书已经成了我生活中的一部份，每天我都会自己主动安排时间阅读。
就像高尔基说的那样：
“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。
”从书里面，我学到了丰富的知识，懂得了做人的道理。
通过阅读，我的作文越写越轻松了，学习上也更爱动脑筋了，成绩一直名列前茅，课外知识竞赛也经常获奖，这些都来源于平常的阅读积累。
多读书、读好书，就让这份浓浓的书香伴我成长！
知识就像大海，无边无际的，我们要
我和爱人都明白让孩子多读书的重要性，而且知道阅读的习惯靠得是平时点滴的积累，家庭潜移默化的影响。
为了影响并培养孩子坚持读书的习惯，我和爱人以身作则为孩子树立榜样，和孩子一起读书，平时，爱人喜欢订阅各种报刊杂志，并坚持天天看书报来影响孩子。
专门为孩子订阅适合儿子读的书箱小学生《课堂内外》、《金色少年》、《经典阅读》等，还经常带孩子去书店买书。
现在家庭藏书已达100多册。
儿子的藏书丰富，从儿子自选的卡通书到家长、老师、学校推荐的各类读物。
如《快阅读100篇》、《少儿百科全书》、《八十天环游地球》、《三毛流浪记》、《在人间》、《我的大学》、《红岩》、《西游记》、《三国演义》《成长胜经101》、《绿野仙踪》、《小故事大道理全集》、《淘气包马小跳》等等。
绘画和故事相结合，童话和百科相呼应，游记和小说相碰撞。
儿子在故事中感悟做人的道理，在小说中体验快乐、在童话中领悟真、善、美、假、恶、丑，在名著感受文学的魅力。
当然作为一个男孩子，还有数不清的奥特曼、漫画等相关书籍。
为扩宽学习渠道，让孩子通过网络欣赏描写细腻、富有韵味的美文，学习一些常用的歇后语和谚语；适时通过有趣味性的网游以开发智力；通过电视点播《百家讲坛》、《走近科学》、《今日说法》等富有知识性、启发性、教育性的栏目，大人小孩一起观赏、讨论，既开阔了学习的视野，也提高了孩子辨别是非的能力。
总之，读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味，也让我们在学习中共同成长与进步。
孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗不老的童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。
孔子云：
“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
”我们相信，我们家庭的书香一定会越来越浓！
课外阅读是非常重要的。
课外阅读是提高孩子能力、增长知识、开阔视野、促进他们智力的开发的有效途径。
这是因为：
孩子的课外阅读和课内阅读一样，是由感知、思考、推理、想象等一系列心智活动和行为构成的，同时还有阅读需要、动机、兴趣、态度等各种意向因素的渗透。
所以，它不但有助于孩子心理素质的培养，而且有益于孩子智力的开发。
有利于孩子写作能力的提高。
杜甫曾说：
“读书破万卷，下笔如有神”。
给孩子一个良好的阅读条件也尤为重要，这将是学校及每个家庭应予以支持和关注的。
苏霍姆林斯基指出，对于读书多的孩子来说，课堂上学到的任何一个概念都能够被纳入从各种书籍中吸取来的知识体系中，这些知识成了帮助他们把头脑中已有的概念弄明白的不可缺少的东西，因而课外书读得越多，掌握知识就越容易，用来做家庭作业的时间就越少，学习就轻松。
反之则家庭作业负担重，课外阅读时间被占用，久而久之形成了一种“恶性循环”。
因此搞好课外阅读是解决孩子负担过重的重要手段。
总之，课外阅读对于提高孩子的各方面能力起着举足轻重的作用。
目前我们家藏有法学类、哲学类、历史类、文学类、科技类、计算机类、专业类、儿童类等等各类（中英文）书籍1000余册，书房里四壁顶天的藏柜摆满了各类书籍，古今中外各类书籍琳琅满目。
家里最多的就是书。
只要有时间，读书就成了我们家最好的休闲方式，总能体味其中的意趣，生活的滋味。
大量的藏书以及爱读书的习惯也对孩子产生了影响。
从锦程很小的时候，我们就给他阅读大量的儿童书籍、杂志。
尽管那时他还不认字，但丰富的画面，生动的故事情节，仍然吸引了他的注意力，他总是很认真、很入迷地沉浸在故事里梦幻般的世界。
现在，锦程已经是五年级的学生了，阅读的书籍越来越多。
小脑袋里装的甚至比我们大人还要多，他养成了每天读书的好习惯。
我们还给他购买、订阅了许多书籍、杂志和报刊。
每天，他都会自己主动安排时间阅读。
通过阅读使他非常的爱动脑筋，在发明创造方面取得了优异的成绩；在“亚运促科技，你我共参与”科普知识竞赛中取得了决赛权等等事迹。
这些都来源于他平常的阅读积累。
一（8）班谢泽煊“书香家庭”申报表
作者：
一（8）班文章来源：
本站原创点击数：
63更新时间：
2011-5-16
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学生基本情况
学生姓名
谢泽煊
年龄
7周岁
性别
男
班级
一八班
现有家庭藏书量
500本
现有学生个人藏书量
150本
父亲姓名
谢贤锋
联系电话
母亲姓名
沈群芳
家庭阅读情况简介及申报理由
爸爸喜欢历史和人物传记等书籍，喜欢有关汽车类的杂志。
妈妈喜欢悬疑和情感类书籍，也很爱看关于时尚和保健的杂志。
谢泽煊小朋友喜欢的书籍范围广泛。
幼儿园时候喜欢看《红袋鼠》系列杂志、《奥特曼》丛书、《贝贝熊》系列和《神奇校车》、《不一样的卡梅拉》系列和《中华小子》等；小学了喜欢科普类的《我是实验王》和《美国国家地理》、漫画《玛法达》和《父与子》以及童话《柳林风声》、《木偶的森林》和《安徒生童话》等。
希望通过参加这个活动，增加亲子阅读的时间，培育孩子阅读兴趣、建立阅读习惯，让爱在阅读中传递！
本学年家庭阅读书目
学生：
《我是实验王》、《柳林风声》、《木偶的森林》和《开明国语课本》等
家长：
爸爸江本胜的《水知道答案》系列和白话版《资治通鉴》等。
妈妈村上春树的《挪威的森林》和《1Q84》和《虎妈战歌》等
家庭读书心得
读书可以陶冶性情，可以提高理解能力，可以使自己的知识得到积累，也可以营造和谐和睦的家庭氛围，加强家庭成员的沟通与交流。
班级推荐理由
家庭阅读情况：
1）家中有安静的书房，每晚亲子阅读时间都在半小时以上，有时是父母和孩子各自读各自喜欢的书，有时是父母和孩子共读一本书（家长朗读，孩子倾听，或偶尔让孩子读父母听）；
2）从孩子上幼儿园起就经常利用周末时间带孩子去图书馆阅览图书，每次都会借回2-3本书；也常带孩子去光顾新华书店，有好的书就毫不犹豫地买下来，在网上书店看到值得收藏的图书也会乐此不疲地拍下。
每年父母和孩子都会根据自己的喜好订阅一份报刊杂志。
3）鼓励孩子多读书，读完一本书后让其讲述书中情节和主题，引导孩子学会思考，从阅读中获得更多的感悟。
另外，按照班主任老师的建议，每晚放学后在放心班的时间段让孩子坚持读书15分钟以上。
申报理由：
综上所述，认为我们的家庭初步具备“书香家庭”的参选条件，特此申报。
也想通过这次的参与，让孩子更喜爱读书，更重视读书，让读书生活成为我们的家庭中一道永远的风景线，让书籍陪伴我
2011年度阅读计划
月份
可佳
爸爸
妈妈
内容
完成情况
内容
完成情况
内容
完成情况
1
《成语故事》系列；
期末复习，课堂知识补强。
学习金融证券相关知识。
亲子共读；结合工作学习《营销管理》课程。
2
精读《上下五千年》，记学习笔记；借阅历史书籍。
亲子共读历史相关书籍；学习金融证券相关知识。
到图书馆借阅《营销管理》课程相关参考书籍。
3
《东周列国志故事》；阅读《草房子》、《狼王梦》
亲子共读历史书籍；补充计算机网络技术相关知识
学习MBA其他相关课程，《管理学》为主
4
图书馆借阅文学名著；阅读《昆虫记》
亲子共读；补充计算机网络技术相关知识
亲子共读；MBA相关课程，《经济学基础》
5
借阅老舍等文学作品；阅读《少儿百科全书》
亲子共读；读《明清史》；业务学习
参加公司ETC训练营
6
文学名著名作；阅读《少儿百科全书》
亲子共读；读《明清史》；业务学习
亲子共读；公司培训后续相关阅读要求
7
《水浒全传》原版；借阅科普、地理书
亲子共读，释古文；学习《证券市场基础知识》。
继续MBA相关课程，《战略管理》
8
《西游记》原版；神话故事精选
亲子共读，释古文；学习《证券交易》教程，记笔记。
亲子共读；MBA相关课程，《人力资源管理》
9
《三国演义》青少版；借阅科普、地理书
亲子共读；学习《证券投资基金》，记笔记。
参加公司ETC训练营二期
10
《红楼梦》青少版；《窗边的小豆豆》、名人传记；
复习证券系列，通过资格考试。
亲子共读；公司培训后续相关阅读要求
11
《一千零一夜》；名人传记；
亲子共读；经济类书籍
亲子共读；MBA相关课程，《组织行为学》
12
《鲁滨逊漂流记》、《木偶奇偶记》等
亲子共读；经济类书籍
回顾相关课程知识，总结提升。
注：
阅读计划年初制定，可据实际进度调整；“完成情况”自评，未完成时应追加计划。
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