武汉市教育学会第十二届教育科研成果评审结果.docx
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武汉市教育学会第十二届教育科研成果评审结果
武汉市教育学会第十二届教育科研成果评审结果
江岸区（共105篇，其中一等奖12篇、二等奖35篇、三等奖58篇）
成果名称
作者
作者单位
等级
新时期区域性学校德育体系构建与运作——“和谐教育”的深化与发展研究》
吴祥林等
江岸区教科所
1
小学个性教育研究
蒋增琦
杨红等
武汉市育才小学
1
增强数学课堂提问有效性的策略探讨
汪滟
武汉市育才小学
1
数学魔术一二三
张成林
武汉市育才小学
1
构建理念文化体系实现学校与学生共发展
李文华
武汉市育才小学国际部
1
倾心构建和谐师生关系
陈忠
武汉市育才小学国际部
1
手工坊——中国结艺
吴琳
武汉市育才小学
1
资优学生心理健康教育研究
张爱姣
谢汉生等
武汉市第六中学初中部
1
小学课堂教学激励法研究
刘静
刘娟等
江岸区花桥小学
1
开发幼儿创新潜能研究
尹力等
江岸区小学教研室
1
新时期革命传统教育创新研究
叶蓓等
武汉市警予中学
1
《利用社区教育资源，促进幼儿社会性发展研究》研究报告
课题组
江岸区珞珈幼儿园
1
自信是成功的第一秘诀
纪先发
武汉市实验学校
2
对城市外来务工人员子女教育问题的思考
秦燕
江岸区教科所
2
关于作文教学有效性的几点思考
杜晓蓉
武汉市育才第二寄宿小学
2
幼儿合作意识与能力培养的几点思考
肖淑华
江岸区英才幼儿园
2
创设与主题活动相适宜的教育教学环境
王虹
江岸区英才幼儿园
2
失物招领
吕萍
江岸区一元路小学
2
位置
周李璇
江岸区一元路小学
2
11-20各数的认识
冯菲
江岸区一元路小学
2
一亿有多大
吕鸿
江岸区一元路小学
2
当前小学教师压力和幸福感的调查与解决策略
徐宇珊
刘伟
武汉市育才第二小学
2
复制生活习得语言
汪宁梓
武汉市育才第二小学
2
成果名称
作者
作者单位
等级
《小学班级建设和小学生个性发展》研究报告
黄正隆等
江岸区汉铁小学
2
优化教学管理机制促进学生全面发展
张烈涛
魏艳霞
江岸区蔡家田小学
2
还学生美好童年给人生坚实起步
蒋增琦
武汉市育才小学
2
与《长袜子皮皮》为友
张农
武汉市育才小学
2
体验式语文阅读教学的研究
贺敬
武汉市育才小学
2
在学习中激趣在生活中识字在运用中巩固
彭学锋
武汉市育才小学
2
凸显教材特点关注体验过程
张帆
武汉市育才小学
2
平凡的岗位多彩的爱
刘芳
武汉市育才小学
2
让数学文化走进课堂
王钊
武汉市育才小学
2
拓展学生多元学习渠道构建学生个性学习方式
刘华
武汉市育才小学
2
小学生课余田径训练存在的问题研究
魏曾胜
武汉市育才小学
2
对武汉市育才小学二年级学生身体素质的调查与研究
范柳波
武汉市育才小学
2
入境悟神品读诗文
罗莉
武汉市育才小学国际部
2
矛盾中寻求发展
魏娜
武汉市育才小学国际部
2
德育与创新之自主化人才培养模式初探
蔡晓瑜
武汉市育才小学国际部
2
提高课堂教学有效性，实现教与学的双赢
陈晶
武汉市育才小学国际部
2
找好教学契入点立体构建作文网
谈莉萍
武汉市育才小学国际部
2
让习作在生活中闪光
陈莺
武汉市育才小学国际部
2
班主任成长教育的源动力
饶慧
武汉市育才小学国际部
2
作业也精彩
欧阳曦
武汉市育才小学国际部
2
拓展作业形式激发学习兴趣
姚勤
武汉市育才小学国际部
2
武汉市警予中学德育校本课程开发总结
肖石荣
武汉市警予中学
2
低年级语文教学方法初探
冷思
江岸区京汉学校
2
运用计算机网络技术,培养学生良好道德素质的研究
姚岚
江岸区黄陂路小学
2
小学青年骨干教师培养的思考与策略
郑红秀
江岸区花桥小学
3
《分子的热运动》教学设计
马俊
武汉市实验学校
3
情趣相应润物无声
周友梅
武汉市育才第二寄宿小学
3
身临其境以情动人
邱静芳
武汉市育才第二寄宿小学
3
浅析新课程下有效的小学数学课堂教学
杨琴
武汉市育才第二寄宿小学
3
小学语文阅读教学的创新与实践
朱五元
武汉市育才第二寄宿小学
3
成果名称
作者
作者单位
等级
竞赛在英语教学中的应用
尹洁
武汉市育才第二寄宿小学
3
浅谈小学低年级英语作业设计
孙莉萍
武汉市育才第二寄宿小学
3
英才幼儿园幼儿家庭教育现状调查分析报告
王伟
江岸区英才幼儿园
3
给学生一片亮丽的蓝天
喻菁
江岸区一元路小学
3
营造茉莉课堂
王萱
江岸区一元路小学
3
《学会赞美》心理健康教育主题班会
郑艺
江岸区一元路小学
3
以生为本构建和谐的师生关系
刘炜
武汉市第六中学初中部
3
不积跬步无以致千里
练艺
武汉市育才第二小学
3
学动感数学悟成功体验
董敏
武汉市育才第二小学
3
浅谈低年级快乐识字的教学策略
杜晓燕
武汉市育才第二小学
3
浅谈新时期班主任教育工作
齐璇
江岸区汉铁小学
3
浅谈规范使用语言文字的策略
陈欣
江岸区蔡家田小学
3
浅谈网络环境下小学信息技术教学课堂研究
杨波
江岸区蔡家田小学
3
培养良好学习习惯提高课堂教学质量
王慧珍
江岸区蔡家田小学
3
如何应用“自主、合作、探究”的教学方式提高美术课堂教学质量
何菲
江岸区蔡家田小学
3
《节约用水从我做起》主题班会设计
陈东宁
江岸区蔡家田小学
3
让校园弥漫书香
屈小青
武汉市育才小学
3
寻求真、善、美的课堂
鲁炳灵
武汉市育才小学
3
德育校本课程与道德行为的心灵养护
苏祖婷
武汉市育才小学
3
小学生抑郁心理辅导例谈
梅红
武汉市育才小学
3
把期待的目光放长远些
杨晓枫
武汉市育才小学
3
让教学手段服务教学让数学活动丰富教学
毛玲
武汉市育才小学
3
我对数学课堂教学有效性的几点思考
吴硕
武汉市育才小学
3
小学数学课堂即时评价中要渗透数学思想方法
陈汉玲
武汉市育才小学
3
放心地退出去适时地站进来
万婕
武汉市育才小学
3
论新课程目标下音乐教师的“导学”作用
杜熹
武汉市育才小学
3
浅谈小学音乐教育中的歌唱
万浩
武汉市育才小学
3
如何在教学中把握学生的“听说读写”
邓惠芬
武汉市育才小学
3
以爱动其心以严导其行
韩毅辉
武汉市育才小学
3
了解英语文化享受英语乐趣
顾佳
武汉市育才小学
3
成果名称
作者
作者单位
等级
“多维互动”学英语
王怡萍
武汉市育才小学
3
走进学生心里关注心理教育
陶娟
武汉市育才小学
3
新课程背景下的课堂教学指导研究
黄琰
武汉市育才小学
3
有效评价，让作文变得轻松起来
李丹
武汉市育才小学国际部
3
中年级习作起步的尝试
张荃
武汉市育才小学国际部
3
让传统主题班会换发新的生命力
周贝黎
武汉市育才小学国际部
3
特别的爱给特别的你—班级中弱势群体帮教策略
王睿
武汉市育才小学国际部
3
浅谈准备课设计
万涛
武汉市育才小学国际部
3
金星特别行动
张莉
武汉市育才小学
3
让个性在色彩中绽放
曾魏娜
武汉市育才小学国际部
3
人本自信
裴祥松
武汉市育才小学国际部
3
浅谈新理念下的小学音乐唱歌教学
向艺
武汉市育才小学国际部
3
《我的双休日》
应珊
武汉市育才小学国际部
3
浅析“择差”教育
陈冰
武汉市育才小学国际部
3
激发淘气包们的兴趣，让他们成为课堂的亮点
祁熠
武汉市育才小学国际部
3
在创建学习型家庭活动中促进学生自主学习的研究
吕诗艳
武汉市育才小学国际部
3
课堂设趣寓教于乐
鲁莉
武汉市育才小学国际部
3
“乐学”启思
周娟
武汉市育才小学国际部
3
相约班级博客
张萌
武汉市育才小学国际部
3
信息技术在小学数学教学中的应用
郭志强
武汉市育才小学国际部
3
培养小学生创新能力的研究
关蓓
江岸区小学教研室
3
丰富的文化内涵,多元的教育价值
鲍务润
段绍亮
武汉市育才第二寄宿小学
3
江汉区（共45篇，其中一等奖6篇、二等奖15篇、三等奖24篇）
成果名称
作者
作者单位
等级
江汉区普通初中田径项目业余训练中存在问题与对策
张帅
武汉市第七十一中学
1
让音乐课“有声有意有形”
胡艳莉
武汉市第十二中学
1
小学英语课堂中句子规律的习得特点分析及研究
王红
江汉区黄陂街小学
1
关于小学综合艺术校本课程资源开发的思考
杜琼
武汉市红领巾学校
1
关于加强学科备课组建设的几点思考
钟红项耀明
江汉区教育学会
1
小学创造教育课堂教学模式的研究
张频芳
江汉区西马路小学
1
成果名称
作者
作者单位
等级
规范学籍管理创新学校工作
孙淑娟
江汉区卫星村小学
2
建构主义下的数学教学
吴仁学
武汉市第七十一中学
2
“细胞的分化、癌变和衰老”的教学设计
桂芳
武汉市第十二中学
2
《电阻定律电阻率》教学设计
刘娟
武汉市第十二中学
2
高中体育与健康选修课的实验研究
周俊华
武汉市第十二中学
2
为学生的思维正确导航
程文毅
武汉市第十九中学
2
环境创新促进幼儿美育发展
袁红
江汉区小精灵幼儿园
2
激活英语课堂，使学者轻松教者愉快
陈凤
武汉市人民中学
2
利用课堂教学落实素质教育
王伟华
武汉市人民中学
2
著作《骨干老师成长的秘诀》
潘远新
武汉市新华下路中学
2
校本研修的价值指向
严红焰
项耀明
江汉区教育学会
2
发挥环境教育特色的示范作用提高青少年学生的科普素养
应兰
江汉区万松园小学
2
浅谈小学美术教学中学生环保意识的培养
郭帆
江汉区万松园小学
2
主体性老师专业素质的校本培训
陈东平
江汉区卫星村小学
2
小学生研究性学习的有效形式和评价标准研究
范永岁
江汉区黄陂街小学
2
品德社会教学中的自主学习
田蕾
江汉区卫星村小学
3
地球自转对地球形状影响演示仪
覃寿明
武汉市第七十一中学
3
思维导图在区域地理教学中的应用
张洁
武汉市第十二中学
3
高中物理教学“导学一探究一发展”的模式研究
吴明
武汉市第十二中学
3
英语艺术性教学之我见
余大农
武汉市第十二中学
3
观察鱼类的生殖细胞
龙政训
武汉市第十九中学
3
易错题的归类分析与纠错
王文俊
武汉市第七中学
3
关于多媒体数学教学的几点思考
喻丹
武汉市第七中学
3
物理实验教学心得
胡双文
武汉市人民中学
3
探究如何激发学生学习物理的动力
曾宪丽
武汉市人民中学
3
浅谈信息技术与课程教学的整合
芦凡
武汉市人民中学
3
由学生“插嘴”引发的灵感
熊晓昀
江汉区唐家墩小学
3
一年级的教学课堂，我们需要关注些什么？
陈静
江汉区唐家墩小学
3
怎样扩大学生探索的空间
金玉
江汉区唐家墩小学
3
重视课前资料准备，提高课堂教学有效性
吴征宇
江汉区唐家墩小学
3
浅议民俗艺术课程实施中的家园共育
马宁
江汉区红苗幼儿园
3
红苗幼儿园礼仪教育现状的调查与分析
胡琳
李丽萍
罗丹
江汉区红苗幼儿园
3
成果名称
作者
作者单位
等级
以生为本在和谐教育中运用的探索
段南雁
武汉市第七十五中学
3
怎样搞好新课标下的英语教学
陈凤
武汉市人民中学
3
浅谈如何进行有效的课堂评价
程敏
武汉市人民中学
3
试论数学教学问题设计的有效性
杨玲
江汉区黄陂街小学
3
可持续性环境教育理论原则探析
陈莎
江汉区万松园小学
3
立足校本教研，促进老师均衡发展
王莎
江汉区万松园小学
3
反思—老师专业化发展的必由之路
刘媛媛
江汉区万松园小学
3
桥口区（共3篇，其中一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖0篇）
成果名称
作者
作者单位
等级
语感论的边界
魏堃
武汉市第十一中学
1
以打造墨香教学为突破口，全面推进学生教育教学质量
刘敏
桥口区中山巷小学
2
《在山的那边》教学设计
李蔚静
桥口区江汉桥小学
2
汉阳区（共30篇，其中一等奖5篇、二等奖16篇、三等奖9篇）
成果名称
作者
作者单位
等级
优化语文作业设计，实现“二次学习”的升华
周萍
汉阳区德才小学
1
《学校培养研究型教师的研究》课题研究报告
张玉玲周正红等
汉阳区玫瑰园小学
1
诵千古美文塑少年君子
林蕾
汉阳区永安堂小学
1
“以学生为中心”的中学英语校本课程的开发
吴丽佳
武汉市钟家村中学
1
《地方课程资源开发与实施策略研究》研究报告
文斌等
汉阳区教育局教科中心
1
阅读香港——我眼中的香港教育与文化
谢菲
汉阳区车站小学
2
七里小学小学生主动学习习惯的调查报告
余军吴波万红
汉阳区七里小学
2
以趣促学简中求精力求高效
张敏
汉阳区钟家村小学
2
如何帮助小学生记忆英语单词
万芬
汉阳区钟家村小学
2
以诗育德，让诗教“润物无声”
余琴
汉阳区永安堂小学
2
《永安堂小学学生古诗诵读情况调查报告》
罗艳芬
汉阳区永安堂小学
2
探索古遗迹
柳娜
汉阳区永安堂小学
2
幼儿园生活守则与养成教育的链接
李忠
汉阳区大桥局幼儿园
2
小班幼儿进餐习惯的思考
刘婷
汉阳区大桥局幼儿园
2
成果名称
作者
作者单位
等级
走出批评误区
张晓黎
汉阳区大桥局幼儿园
2
浅析幼儿规则教育
胡华
汉阳区大桥局幼儿园
2
评价为实发展为本
龙汉玲
汉阳区教育局教科中心
2
讨论创新模式
王世芳
刘建红
汉阳区教育局教科中心
汉阳区玫瑰幼儿园
2
《学习采访》一课教学实践后的反思
朱燕
武汉市第三初级中学
2
“由发现问题到形成课题”教学策略研究
张爱华
武汉市第二十三初级中学
2
科学地指导语感训练
邓明菁
武汉市建港中学
2
浅谈小学英语教学中学生的积极情绪
孙丽萍
汉阳区西大街小学
3
“教师文化”体现在工作细节之中
危汉桥禹妮
汉阳区钟家村小学
3
《新课程背景下教师团队文化构建策略研究》调查报告
杨芳
汉阳区玫瑰园小学
3
打造学校和谐团队促进教师专业发展不断提高教育教学质量
胡娟周正红
汉阳区玫瑰园小学
3
新课改背景下校本教研初探
万信民胡娟
汉阳区玫瑰园小学
3
关注教师发展构建和谐教研
龙汉玲
汉阳区教育局教科中心
3
浅谈幼儿生活守则与幼儿生活习惯
王芬
汉阳区大桥局幼儿园
3
构建综合实践活动高效课堂教学策略之我见
徐红艳
汉阳区七里小学
3
新课改背景下地理教学中的几个问题
黄冬梅
武汉市弘桥中学
3
武昌区（共71篇，其中一等奖16篇、二等奖20篇、三等奖35篇）
成果名称
作者
作者单位
等级
实践教育—21世纪新型德育模式研究
林应日
备课组
武汉市第十五中学
1
初中发展性教育的实施策略研究
平先柏
铁四院中学
1
初中思想品德课探究式教学的研究与实施
黄志平等
武汉市积玉桥学校
1
影响初中生英语自主学习的因素及对策
陈莉萍
武汉市积玉桥学校
1
提高中学德育实效性的激励机制研究
李玉新
刘朝新等
湖北大学附属中学
1
浅析青春期学生心理及其应对策略
黄德胜
华一寄宿学校
1
发挥社区教育功能拓展学校素质教育
张帮良
武汉市珞珈山中学
1
信息技术在学校教学中的应用研究
周小敏等
武汉市杨园学校
1
小班教育中培养小学生创新品质的研究
柯美荣辜洁等
武昌区昙华林小学
1
成果名称
作者
作者单位
等级
以新一论课程改革为内容的教师校本培训研究
顾显红等
武昌区育红小学
1
高中地理课堂教学设计研究
严瑛
武汉市第十四中学
1
新课程标准与教师教学方式、学生学习方式研究
吴芳等
武昌区候补街小学
1
共享阳光，和谐育人
邹伦海
武汉市第二十五中学
1
阳光教育对话录
集体
武汉市第二十五中学
1
开展德育实效性研究整体构建学校德育体系
王才建
武汉市东湖中学
1
基础教育课改与随班就读课堂教学研究
齐玲等
武昌区教研培训中心
1
建构人格教育德育模式的探索与实践
李远华等
武汉中学
2
浅谈初中数学教材的生活化与教学化问题
刘双
华一寄宿学校
2
引领老师解读校园事件理解校园生活
徐宏丽
武昌区中华路小学
2
在教材引领下走进儿童的生活
孙民
武昌区解放桥小学
2
中考化学开卷考试可行性研究与探索
汪岳等
武昌区教研培训中心
2
创建城市小学课程新体系为核心的学校变革研究
吴军等
武昌区中山路小学
2
推进教育公平构建和谐校园
梁垂东
武汉市第四十五中学
2
认真开发校本课程促进学生素质发展
王汉桥
武汉市东亭学校
2
中学语文创造性阅读
张银华
武昌区教研培训中心
2
中学思想政治教学的针对性、主动性和实效性研究
李克俭伍绪林等
武昌区教研培训中心
2
高中学生课外作业的管理研究
谭艺琴
武汉市第十四中学
2
在成才教育中充分提高德育的针对性和有效性研究
王留等
武汉市第十四中学
2
中学生协议式发展目标实施策略研究
陈顺利
等8人
武汉市梅苑学校
2
合作教育在初中教育教学中的应用研究
汪水生
等10人
武汉市珞珈山中学
2
浅议希望教育行为文化
集体
武汉市粮道街中学
2
新课改背景下的校长角色转变
魏少平
武汉中学
2
网络研究性学习
陆优君
武汉中学
2
幼儿园视频展台教材的研制与应用试验研究
姜华
周慧芳等
武昌区教育局教工幼儿园
2
新课程背景下学生自主学习方式的研究
李青山等
武汉初级中学
2
智障儿童少年心理健康教育研究
王霞等
武昌区培智中心学校
2
中学物理教学如何培养学生自主学习能力
方端品
武汉市第十四中学
3
运用积极的情感因素进行英语教学初探
魏朝辉
武汉市武珞路中学
3
周记·生·我
陈永强
武汉市武珞路中学
3
成果名称
作者
作者单位
等级
数学学科实施生本德育初探
乐玲玲
武汉市武珞路中学
3
在情境中实施口语教学
吴明霞
武汉市武珞路中学
3
浅谈数学教学中如何减轻记忆负担
杨艳
武汉市武珞路中学
3
感悟沧桑巨变
贾长虹
武汉市武珞路中学
3
培养问题意识激发创新活力
杨寿安
武汉市积玉桥学校
3
让阅读走进科学课堂
毛选珍
武汉市积玉桥学校
3
初中生英语单词记忆策略探究
李春燕
武汉中学
3
如何提高学生科学学习的质疑能力
肖芙蓉
武汉市第九中学
3
实施体育教育多元化评价，促进教育公平
严玮
武汉市第九中学
3
浅谈思想政治课教学对学生创造性思维的培养
骆群
武汉市第九中学
3
新课改实践中的情景启发
冯天芳
华一寄宿学校
3
科学管理创建和谐班级
杨桂芳
华一寄宿学校
3
让阳光洒遍每个角落
戴一平
华一寄宿学校
3
议如何使课堂教学有所创新
李洁
武昌区新河街小学
3
小学生形成性个别化异步式评价研究
李红英李洁等
武昌区新河街小学
3
环境创设与促进幼儿思维发展研究
祝金萍等
武汉理工大三园
3
校长听课评课新视角
张荣芳
武昌区珞珈山小学
3
合理创造性使用教材，提高课堂教学有效性的研究
沈开颜等
武昌区珞珈山小学
3
小学数学小组合作学习指导策略的研究
向丽芳等
武昌区珞珈山小学
3
浅谈学生创新能力的培养
周少勤
武汉市杨园学校
3
1．5——3岁婴幼音乐启蒙教育活动研究
张颖等
铁四院幼儿园
3
网络课件《狼》
刘艳
武汉市第二十五中学
3
丰富的圆形世界
徐焰
武汉市粮道街中学
3
对我校进城务工子女进行中小学英语教学衔接的研究
铁兰霞等
武汉市徐东路学校
3
独立完成课堂作业是培养学生良好学习习惯的重要突破
李金堂
武汉市晒湖中学
3
英语教案
张洁
武汉中学
3
李清照词二首教学设计
杨友生
武汉中学
3
小说阅读教学案例设计
吴东生
武汉中学
3
深入解读文本提高课堂实效
李峰
武汉初级中学
3
磁感应强度
杜良栋
武汉中学
3
现代教育技术在化学教学中的应用研究
谭艺琴等
武汉市第十四中学
3
社区特殊幼儿随班就读研究
罗卫
胡学玲等
湖北省军区幼儿园
3
青山区（共7篇，其中一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖4篇）
成果名称
作者
作者单位
等级
多元化考试促进学生主动发展
廖颖慧
武钢一小
1
高中音乐课需要开放的教育方式
周晓雯
武汉市第四十九中学
2
加强自主学习指导培养学生英语学习可持续发展能力
陈光学
武汉市第四十九中学
2
让你的感觉像春天——构建合理的校本教研体系
陈德娟
武钢一小
3
作文批改教学及案例
唐红
武钢五中
3
浅谈优化初中数学课堂教学的体会
吴暇
武钢五中
3
帮他们推开阅读心智之门——初中语文“浅阅读”心理探微
陶冬生
武汉市武东中学
3
洪山区（共7篇，其中一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖4篇）
成果名称
作者
作者单位
等级
新课程课堂教学技能与学科教学（编著）
黄莹
洪山区小学教研室
1
浅谈自信教育模式的构建
朱一良
谢艳军
武汉市天兴学校
2
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