精选周记初中生活模板5篇Word文件下载.docx

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唉！

初中生活该不会很苦吧？

过了几个星期，渐渐了初中生活，就开始觉得初中生活多彩，处处洋溢着青春的活力，充满朝气和梦想。

在爱做梦的年纪，的生活充实而又香甜！

喝咖啡，当你次喝时，觉得有点苦涩，待你慢慢品来，却又感觉得好爽。

　　牛奶我的个子不高，也很瘦，妈妈看见别人都比我高头，胖好多。

于是，天天让我喝纯牛奶，以补充养分。

可是每天都喝，难免腻人。

　　纯牛奶不好喝，却含有许多营养。

初中生活，语数外、政史地生、音体美，就好像维生素，滋养着瘦弱的身体，贫乏的知识，为美丽的人生谱写一段段乐章。

　　汽水现在了初中，但你不好好学习，就好像汽水的泡沫一样，你学过的知识都会忘记。

你好好学习，就可好像摇后开盖的汽水一样“一飞冲天，威力无边”了。

　　初中生活好像饮料，在我心中，它好喝可口的，我会好好的把它喝下去。

　　周记初中生活篇2我如许多人一样，是一个追梦的小孩，不知在那路上迷茫了多少回，失落了多少次。

要问我是谁，我的名字是满天繁星。

　　这个梦过去一直在做，一间不大的屋子里有我的家人，这正是我所追求幸福。

但我却没有勇气，哪怕一点，哪怕是为了一个名字。

　　‘当你仰望别人时，会做些什么？

’老师总是拿它来刁难我，我想能仰望的人一定是一个强大的`伟大的人。

不过我能仰望的只有满天繁星，它们象征着光明与永恒，更是一种勇气，在黑暗之中指引人前进勇气。

我真希望有朝一日成为星星，被人们所仰望。

　　我开始呐喊，让风刮动寒草，托起长剑一跃而上。

我不是火，燃不尽他们；

我不是土，盖不住他们；

我不是雨，渗不进他们。

渐渐的，脚步慢了下来；

渐渐的，不停的喘息；

渐渐的，将刀插向了自己。

血红的天空啊！

永久的发亮吧！

我勇敢的抬起头，发现远处的星星正是我自己，他在那没有脚印的光年里是否也看着我呢？

两点之间的距离显得是那么寂寞，我是否再敢鼓起勇气去跨越这千万光年呢。

　　我从未看见过自己，从未听闻过自己。

而他也不过跟我一样，被困在了八尺灵镜之中。

一次又一次的流星划破了镜子，毁坏了镜子，身处宇宙之中，看不见自己的光芒，在黑色恐惧中痛苦度过。

　　我划一叶小船，穿过银河，来到了这里。

我没有名字，但你总会认得我，因为我是明星。

　　周记初中生活篇3我想，我的初中一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢，时而欢快。

　　上课了。

老师面带笑容的走进教室，和同学门问好。

老师在讲台上绘声绘色的讲课，同学们在台下津津有味的做着笔记。

任何人都不会违反纪律。

大家表面上看起来都十分轻松，其实，暗地里都在同自己的对手较着劲。

　　上课时貌似是一首抒情而缓慢的乐曲，其实在节奏里都暗暗地有着一丝紧张的成分。

　　下课了。

随着一声清脆的铃响，老师们走出教室。

同学们有的人在看书，有的人在聊着最新的八卦，或者在讨论某个明星，某个歌手，有的人则在第一时间冲出教室，挥汗如雨下。

仅仅十分钟的下课时间，他们的身上便已散发出一股难闻的汗臭味。

四处洋溢着轻松而愉快的气氛。

　　这，显然是一首曲调悠扬的乐曲。

　　眨眼间，前两年的初中生活已经过去，来到了紧张的初三生活。

　　到了初三，老师们将会利用各种课余时间给我们上课，一分钟也不会放过。

有时还会因为对一道题的看法而争得面红耳赤。

下课了同学们也都在紧张的看书，复习。

那气氛紧张得就像是空气中也弥漫着战争的硝烟。

　　初三的生活，就像一首快节奏的，充满挑战意味的曲子。

　　这一定就是我那似一首曲子般的初中生活。

　　周记初中生活篇4时光飞逝，初二的生活即将接近尾声，在这美好的暑假是时候好

　　好思考，在初中的日子，都过了一半，但是还有什么是我心有余而力不足、未尽努力的事情？

又有什么是要继续保持的？

抑或是未来我需要达成的目标。

　　以学业表现而言，我觉得特别遗憾的是，初一时对“成绩”没有特别在意，对考试也没有特别上心。

上了初二才恍然大悟，若没打好之前的基础，之后的学习会很辛苦，但却是后悔也来不及了。

只能尽量安排把之前的习题再拿出来复习，希望可以加深印象，让自己更加熟练。

　　而我希望继续保持的则是“平常心”。

初二的我越来越看重考试，考试前总是很紧张，但是太紧张、太在意的结果反而容易粗心大意，害怕忘记，所以一心只想赶快把考卷写完，虽然在短时间内完成了，但“欲速则不达”，因此也错了很多不该错的题目。

所以我在初二的暑假，期望初三的自己可以记取前车之鉴，更仔细、更细心，除此之外，也可以保持平常心应付考试。

最重要的是，要比以前更加成熟更稳重，不可意气用事，才不会造成不必要的麻烦。

　　这一个阶段的结束代表下一个阶段的开始，每次结束都会产生新的领悟，好让自己在下个开始不再重蹈复辙。

下个开始是让你我展现过去所学到的，是个重新证明的机会，需好好把握。

　　这个开始绝对是另一个机会，转眼间，初中岁月只剩下一年，我

　　一定要好好把握这段时间，让自己在考试方面更加稳定，处事方面更臻于成熟，让我的初中生涯有个完美的句点。

　　周记初中生活篇5童年像一本记录时间的书，记录了小学六年的点点滴滴……这时我已合上书页，翻开了另一本空白的书。

这也就意味着我步入了初中生活。

我要提起“学习”的笔，开始记录我快乐的初中生活。

　　每天早晨，生活老师便会敲响了我们寝室的门，我和我的室友们懒洋洋地伸个腰，揉揉惺忪的睡眼起床上学了……初中生活十分充实，虽不像小学一样有许多课余时光，但我和学生老师们过得其乐融融。

　　有一次，学校举办了一个跳绳比赛，我们班的学生们听到后都眉开眼笑，教室里顿时热闹非凡，都想跃跃欲试。

我也先是欢喜，心想，终于可以不上课了，可以尽情地放松一下。

但是，在一节体育课上，体育老师告诉我们是轮流以S形跳绳—有两个学生甩绳，其余学生就一个接着一个地跳过去，这不但考验了我们的技巧，还需要我们的团结。

解散之后，我和学生们就不约而同的练起了跳绳。

可能因为我个子太高，反应太迟钝，所以这个项目对于我来说比登天还难，于是我便有自知之明地在一旁指挥。

所有的学生都参与其中，我也鼓起勇气跳一跳，却总是在老师和学生面前献丑。

大家都跳着，笑着，乐着，我们更快乐了。

学生门也常拿我开玩笑，做“反面教材”说：

　　“你看我们的纪律委员都没有放弃，大家要继续努力！

”……比赛结束后，尽管我们的成绩并不优异，但是我们增进了团结。

快乐的初中生活不仅学生之间其乐融融，学生和老师之间还有许多趣事。

　　跳绳比赛结束后，我把自己拍摄的跳绳的照片拿出来欣赏，不料被爱好摄影的生物老师看见了。

生物老师对我的照片很好奇，我便把照片拿给生物老师看，其中有一张历史老师和我们一起跳绳的照片，生物老师看后忍俊不禁。

这时历史老师走了过来，看见照片后，和生物老师小打小闹起来。

历史老师让我删照片，生物老师却让我不删照片，我左右为难，最后选择了前者。

生物老师幽默地笑着对我说：

　　“你居然听历史老师的话，今天晚上三节课都是我的，你完了！

”我和在场的学生都笑了。

　　快乐的初中生活啊！

当我合上这本书的时候，留下的将会是最美好的回忆。