二年级上册数学易错题.docx

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二年级上册数学易错题

二年级上册数学易错题

1、黑板长是300（  ）  一棵大树高12（  ）

2、一幢楼房高48（  ）  一支铅笔长18（  ）

3、操场直跑道长100（  ）

4、一根灯管长60（  ）

5、200厘米（  ）2米  100厘米（  ）10米  1厘米（  ）1米  

2米（  ）150厘米    35厘米+6厘米（  ）40厘米

6、灰鸽子有28只，黑鸽子比灰鸽子少12只，白鸽子比灰鸽子多26只，你能提出两个问题吗？

7、我们班有男生26个人，女生比男生少12只，提出数学问题并解答

8、玩具汽车32元，文具盒16元，两样物品大约需要多少钱？

9、

10、

13、2米（  ）20厘米  10米（  ）100厘米

14、一米里面有（  ）个1厘米。

15、

17、停车场上有27辆货车，大客车比货车少8辆，小汽车比货车多六辆，你能提出什么问题？

列式计算。

18、篮球55元，足球46元，排球38元，

（1）篮球比足球贵多少元？

（2）足球比篮球便宜多少元？

（3）100元可以买哪两种球？

19、学校合唱队原来有64人，有7人毕业了，新参加了15人，学校合唱队现在有多少人？

20、小方和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影，一张票5元，

（1）买3张票多少元？

买4张呢？

（2）、小方拿出30元，买五张够不够？

21、小朋友排队做操，从左往右数小红是第6个，从右往左数小红也是第6个，算一算，这一排共有多少个小朋友？

22、小朋友们做游戏，拍成十字队形，小明恰好排在中间。

无论从前往后梳，还是从后往前数，小明都是第四个，无论从左往右数，还是从右往左数，晓明也是第4个。

一共有多少个小朋友在做游戏？

23、小轿车说：

“我车上有3位乘客。

”吉普车说：

“我车上的人是小汽车的2倍。

”大客车说：

“我车上的人数是小轿车的7倍。

”

（1）、吉普车上有多少位乘客？

（2）、大客车上有多少位乘客？

24、一只小兔说：

“我一天吃9个萝卜。

”另五只小兔说：

“我们每人一天吃的和你同样多，我们一共吃多少萝卜？

”

25、一个文具盒8元，一支笔7元，一辆小汽车是文具盒的4倍。

（1）、一辆车多少钱？

（2）小华的钱正好买5个文具盒，小华有多少钱？

（3）、小华的钱最多可以买几只笔？

（4）、这些钱买一辆车，还剩多少钱？

26、36位同学去旅游，，一辆车准乘9人，4辆车能坐下吗？

他们买了六箱牛奶，每箱6盒，每人能分一盒吗？

27、（  ）里最大能填几？

38＞5×（  ）  （  ）×6＞52  4×（  ）＜27  71＞8×（  ）

（  ）×9＜37  7×（  ）＜65

28、吉普车准乘8人，小汽车准乘4人，我们一共有32人去春游。

所有人正好坐下，没有空位，怎样租车最合理？

你有几种租车方案？

错题案例：

　　妈妈买一盏52元的台灯。

（1）如果妈妈付的全是10元，她最少要付（  ）张10元。

（2）如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了（  ）张10元。

　　错误原因分析：

　　第1题：

学生可能受数的组成的影响，52里有5个十和2个一忽视给出的条件“妈妈付的全是10元”即妈妈不可能有零钱，而错误地填成最少要付5张；第2题：

学生可能忽视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了2元以外其余的都是10元，而错误地填成最多要付6张。

　　解题思路点拨：

　　小朋友们仔细读题，你就会发现两道题不同：

第

（1）题，妈妈付的全是10元，而没有零钱，所以最少要付6张10元才够。

第

（2）题，妈妈带的钱正好够买这盏台灯，证明妈妈带的钱就是52元，所以她最多带了5张10元。

　　解题过程：

（1）最少要付（6）张10元。

（2）最多带了（5）张10元。

　　变式矫正：

　　李老师买一只48元的足球。

（1）如果李老师付的都是10元，他最少要付（  ）张10元。

（2）如果李老师带的钱正好够买这只足球，他最多带了（  ）张10元。

二年级数学易错题分析

1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。

奶奶比小芳大多少岁？

36-7=29（岁）

错因分析：

把63看成36了，也就属于看（抄）错数字

2、二年级有3个班。

2班比1班多5人，3班比1班多3人。

3班人数最少。

错因分析：

不能正确理解数量的大小关系。

3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。

1）小青最多拍多少下？

135-10=225（个）

2）小红最少拍多少下？

135+10=145（个）

错因分析：

不能准确理解“最多”与“最少”的含义。

4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是（588）。

错因分析：

没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了１６。

5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？

最短的一根长多少米？

（这题是试卷的附加题）

6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？

43÷5=8（根）……3（米）不够

错因分析：

把42看成43，算法正确结论错误。

7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？

错因分析：

这是个和倍问题。

三年级学习了以后就会明白。

8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？

商品名称数量

牛奶18盒

酸奶24盒

可以制成20个礼盒。

错因分析：

先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。

可以用花生和糖果搭配实际操作一下。

9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。

一瓶药够吃几天？

18÷3=6（天）

错因分析：

没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。

10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？

还剩几个轮子？

38÷4=9（辆）……2（个）

错因分析：

没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。

11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？

17÷3=5（盒）……2（个）

错因分析：

有余数的问题，建议用实物让学生装一装。

12、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。

小丽拍了多少下？

31×3=93（下）

93+20=113（下）

错因分析：

比多（比少）的叙述方式，学生不太适应。

13、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。

这捆电线比原来短多少米？

68+76=144（米）

210+144=354（米）

错因分析：

没看懂问题问的是什么，因此题目没解完，建议让学生反复读题理解。

14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。

焊接后铁条长多少毫米？

45+45=90（毫米）

90-10=80（毫米）

错因分析：

把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，只有一个焊接头。

15、一本书278页，小明第一天看了55页，第二天比第一天多看了18页。

两天一共看了多少页？

55+18=73（页）

278-73=205（页）

错因分析：

受干扰条件“278”影响，没看完所提问题问的是什么。

应告诉学生，有些题的条件是没有实际用处的（干扰条件），应充分理解题意后再列式。

16、植树小组昨天栽了105棵树，今天比昨天少栽了28棵树，两天一共栽了多少棵树？

105-28=77（棵）

错因分析：

读题不完整，建议学生读完题后简述出“2个条件，一个问题”。

17、养鱼场上午捕鱼504条，下午比上午少捕鱼196条。

这个养鱼场一天一共捕鱼多少条？

504-196=308（条）

错因分析：

与16题属于同一类错误，不会找中间问题。

18、一批煤，已经运走了28吨，剩下的是运走的7倍。

原有煤多少吨？

28×7=196（吨）

错因分析：

与16题属于同一类错误，不会找中间问题。

19、朱叔叔合每分钟走60米，他从家出发已经走了5分钟，离单位还有50米，朱叔叔从家到单位有多少米？

60×5=300（米）

300-50=250（米）

错因分析：

理解此题最好用图示，线段画出来就非常明显的知道用加还是用减。

20、一张课桌62元，比一把椅子多34元。

一套课桌椅多少元？

62+34=96（元）

96+62=158（元）

错因分析：

混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。

21、小明买2卷胶卷，每卷36张18元，小红买了3卷胶卷，每卷24张13元。

谁买的胶卷合算，为什么？

小红买的合算，13＜18

错因分析：

没通过计算直接看数据而得出错误结果。

22、每班分成6组，每组植树8棵，三年级去了4个班的同学植树，一共植树多少棵？

6×8=48（棵）

48+4=52（棵）

错因分析：

4个班就应为4个48，属没理解乘法的意义。

23、一桶油，已经用了28升，剩下的是用的8倍。

原来有油多少升？

28×8=224（升）

错因分析：

还是属于读题不完整，没看懂问的是什么。

24、小明今年7岁，爷爷的年龄是小明的8倍还多5岁。

爷爷比小明大多少岁？

7×8+5=61（岁）

错因分析：

只完成了一半，求出了爷爷的年龄，没有仔细读问题“爷爷比小明大多少岁？

”。

25、计算一下一个月（30天）有多少小时？

30×60=1800（小时）

错因分析：

没理解一天是24小时而不是60小时。

26、小猴家住在游乐园的西北面520米，小狗家住在游乐园的东南面480米。

小狗与小猴家相距多少米？

520-480=40（米）

错因分析：

此题分析时最好画草图，理解方位，就非常直观了。

27、今天是8日，星期一，到31日是星期几？

31÷7=4……3

错因分析：

算式正确，但没算完。

应再列：

8÷7=1……1，因为余数是1，条件又告诉8号是星期一，所以31÷7=4……3，余数是3，应为星期三。

28、青山村有63户人家，共158人，新林村再减少63人就和青山村人数同样多，新林村有多少人？

158-63=95（人）

错因分析：

没理解题意，“再减少63人就和青山村人数同样多”说明新林村的人数比青山村人数多，应该用加法计算。

29、小红有一些书，总数不到40本，把这些书摆成5堆多3本。

小红最多有多少本书？

最少有多少本书？

40÷5=7（本）……5（本）

错因分析：

前半部分算式正确，但没理解被除数、商数、余数之间的关系。

40÷5=7（本）……5（本），本来应该余3本，但计算中余5本，多出2本，就应在总数40中去掉多出的2本，40-2=38（本），所以最多为38本。

最少则当商为1即每堆只有1本时，总数最少为8本