高校辅导员笔试与面试题锦.docx
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高校辅导员笔试与面试题锦
【高校辅导员】笔试与面试题锦
辅导员面试题
对于高职院校学生下基层，高校应该制定怎样的长远发展机制？
问题一：
“请你自我介绍一下”（考核了应聘者的基本条件，是否真正的了解自己。
）
思路：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
问题二：
“你为什么来做辅导员？
”（考核了应聘者来应聘的目的、动机，也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度。
）
思路：
可以从对该职业的热爱（如乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业），自身具备从事各项学生工作的能力，具备行政学、管理学、教育学的相关知识（具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力）来答。
一定要强调你对本职业的热爱和你非常适合从事该项职业。
问题三：
“辅导员应具备什么素质？
”（考核了应聘者是否了解和符合辅导员的素质。
）
思路：
辅导员集教育、管理、服务于一身。
因此，一个好的辅导员应具备四项基本素质：
高尚的思想政治素质和道德素质、较强的综合业务素质、绝佳的心理素质以及良好的身体素质。
问题四：
“你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？
”（考核了应聘者对于不同学生的处理办法。
怎么培养集体凝聚力、团队合作能力。
）
思路：
我会采取点面结合的方式进行,一个集体的融合靠的是一种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗?
多开展班集体活动让同学们在活动当中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学采取谈话交流方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓励班集体帮助这部分同学让他们融进班集体!
或者回答：
我相信人无完人,每个学生的自身都具备着不同的素质和特点.我将从该点着手:
首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.
其次,我将结合所有同学的基本情况,取长补短.那么怎么进行取长补短呢?
由我提供平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.
最终作到,让该方面不足的同学欣赏他.从而,慢慢的彼此接受.
最后,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对美好结果的巩固作用.
问题五：
“不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？
”（考核了应聘者辅导员对学生的引导力、关心度和是否了解心理健康方面的知识以及是否能够正确的疏通学生在心理方面的问题。
）
思路：
心理辅导技能方向回答
问题六：
“如果我录用你，你将怎样开展经管系工作”（考核了应聘者对于应聘的职位是否足够的了解，怎样尽快的投入工作。
）
思路：
1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，
2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。
”
辅导员工作的要求是：
（一）认真做好大学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；
（二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进大学生健康成长与成才；
（三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；
（四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法；
（五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
1、辅导员的主要工作职责是：
（一）帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国***领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；
（二）帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；
（三）了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；
（四）落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业；
（五）积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念；
（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；
（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动；
（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性
天津师范大学
三个题目分别是：
1、结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想，（我是站在一个辅导员的角度谈辅导员怎么处理校园突发事件的，说如果我是那学校的辅导员我会怎么样怎么样……，咳，不知面试官觉得怎么样……）
2、俗语说“吃一堑长一智”，请结合你的自身经历谈一谈。
3、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划（我说了三个活动，一是全校辅导员跟学生谈心，二是学校相关部门对校园周围环境整治清理，三是请深陷网络陷阱不能自拔的学生做报告，让听讲的学生写心得体会，
）
自我介绍：
基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员。
老师问了两个问题：
学生工作中最难解决的问题是什么？
你怎么解决？
那个阶段辅导员工作最重要，如何开展？
学生工作中最难解决的问题是什么？
你怎么解决？
我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。
家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。
如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：
一、社会重视，政府支持，学校力行。
政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。
二、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。
三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。
积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。
辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活。
一、新生入学教育包括：
校史、专业、校园环境的熟悉等
二、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授经验与指导如何规划大学学习。
三、参与校园、社会实践活动等等
1、你要去见一个重要的客人，却不小心溅了脏东西在衣服上，又没时间换了，怎么办？
2、办公室门口你听到同事在向领导讲你工作上的失误，你会怎么办？
还听到别人的题目，也是五花八门，说记得的几个听听：
1、如何开展第二课堂
2、办公室接电话的礼节
3、你的工作经历
4、工作中做过的错事
第二阶段9：
30抽签
1、你认为辅导员有哪些职责？
2、如果你班里有一名贫困生，父母外出打工，他最近沉迷网络，你作为他的政治辅导员你将怎么对他进行思想教育？
第三阶段17：
20进行才艺展示
面试自我介绍3分钟，抽题我抽到如何处理学生学习上遇到的困难，老师提问现在国家对学生的资助有那些。
说说你认为自己主持过的最成功的一次晚会。
我感觉自己面试有点紧张说话太颤了。
但是准备工作还是很重要的。
搜集了很多高等教育学，高等心理学的资料。
虽然都是从网上论坛里找的。
不过对于参加应聘辅导员还是可以节省一些时间找资料的。
争取我把它们都搞进来。
方便大家准备。
今天我进行整理。
尽快往上搬。
校辅导员招聘笔试题目
面试：
1、你认为你大学辅导员值得你学习的优点有哪些，缺点有哪些？
辅导员应具备的素质？
你的你竞聘的优点和缺点？
2、还有一段材料内容关于学生心理问题的
天津师范大学辅导员笔试、面试题目分享！
1、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解，并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作？
（这个定位什么的，版本有很多，我是按照《高校辅导员理论与实务》上来答的）
（1）宏观上，国家、社会、和党对辅导员的要求
微观上辅导员是思想政治的教育者，班级事务的管理者，学生各项事务的服务者
（2）努力完成上级所交代的工作
努力完善自己的知识结构，学习管理学和心理学的知识
用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立，诗意的栖息。
一切发展以学校的发展为前提
2、谈谈你对学分制下班级管理的看法？
（首先解析下学分制下班级基本会出声的情况：
班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体）
加强寝室文明建设；选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用；多与任课教师交流，掌握他们的动态；召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定；多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感
学分制建设下的影响及我个人的几点看法
、
学分制是一种以学分计量学生学习量的柔性教学管理制度,它旨在从学生个性出发,尊重学生主体地位和主体人格,培养学生的自主性、主动性和创造性,最大限度地促进学生素质的全面发展。
实行学分制是高校教学管理制度改革的一项重大举措,它有利于学生个性、自主性、创造性和素质的全面发展,有利于学习积极性的提高。
但学分制条件下学风建设易出现班级概念淡化、学生个性极化、学习纪律松驰等问题,要建设优良学风必须强化导师职责、督促教师率先垂范、营造校园文化氛围、严明考纪。
在此，我主要讲下我观察到的一些，从我们学生中间而言所产生的影响。
学分制条件下，课程、课时的安排打破了传统的以行政班为单位固定上课的方式。
学生在课程的选择和教师的选择上都拥有较大的自主权，这就导致了在日常教学活动中，学生动向具有分散性与流动性的特点；学生的分散性使班级凝聚力减弱。
建议：
同学：
（1）加强班干部队伍建设。
无论是学分制还是学年制，在班级凝聚力建设中，班干部队伍的建设总是至关重要的，他们既是老师与同学联系的纽带，更是各项工作和活动的组织者与领导者，在开展班级活动中他们与老师相比，更贴近同学，更了解同学所想；班干部不应该只是按部就班，应该发挥主动性，在学校没有分批任务的情况下，主动开展班级活动，时刻想着如何加强同学间的感情，增进交流。
多走访班级寝室，采纳民意，综合归类，了解同学的想法，在有限的班会时间上分享。
（2）注意班级精神文化，班级文化所具有的重要的教育功能、凝聚功能、制约功能和激励功能等，对提高班级有效性具有非常重要的作用。
特别是我们专科学校的班级文化建设是尤为重要的，这是因为：
一方面，总体而言，专科学校由于更注重职业技能，其人文环境与本科院校相比相对足另一方面，我们学制较短，班级文化需要迅速而准确地确定其主题，所以，班级组织为基础，开展学习，课外活动，能加强t同学间交流。
此外，在每天的班级专业课上，要积极利用。
这是所有同学参加的课程，老师有些还是导师，所以积极沟通学习经验，和老师请教，能够更加强化专业知识和师生情感。
（3）注意寝室建设
在学分制条件下．分散的选课和独立的学习方式使同学们以班级形式出现的机率大大减少．传统的教室、墙报之类自然不可能成为活动阵地了，而同时，寝室成为学校内最小的组成单位。
无论是在学年制下还是学分制下，绝大多数同学都无法脱离寝室，独立于寝室外。
同一个寝室成员之间朝夕相处，比较容易互相影响。
搞好一个班级往往可以以寝室为桥梁，通过开创寝室内部与寝室之间的建设，化整为零，最终实现凝聚整个班级的目的。
比如以寝室为单位的比赛，校外活动。
还有在寝室长的领导下，与其他寝室的交流活动，没事不是老对着各自的电脑，而是打开寝室门多串串门，加深友谊，互换经验及感受。
最后我想说下真正的学习氛围上的影响，那就是形式主义。
只为修满学分，只要不进入10%挂科人中间的这个想法，使学生存在侥幸心理，而部分老师也是本着这一看法开展教学工作，关于成绩评定，10%的挂科率应用于不管选修还是专业课的所有课程，这就导致了很多同学不缺课但不听课的现象，只要去上了，就不会挂，所以，表面上学风好。
实际上没有真正学到东西，这就是老师教学中的形式主义，不管学生是否学到，只要上完课就好，考试只是形式，挂了人就好了。
就达到了学校的任务标准。
想对学校提点建议。
（1）真正的要考试。
不是只为挂人，而是检查学生的知识掌握情况，不及格就是不及格，几个或者优秀都要分清楚，不能已经有了旷课的学生，即有了挂的人就不从实际来，指定挂几个人，其他人不管几斤几两了
（2）加快网上评价循环周期，评价系统的目的，本质上应该是帮助师生互动反馈的，但现在一学期教完才递交评价，人都走了，就谈不上反馈了，而且现在网络很方便，完全可以加快评价循环周期，每周或每2周学生有权评一次，当然学生也有不评的自由，关键是真诚的评价，对老师的建议。
因为一个老师真的决定了这节课同学们的所有。
生动的课能够吸引我们，从而学到东西
3、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？
树立信心，可以让做的比较好的学长回来介绍经验；找准自己的位置，拓宽就业面；教会他们基本的简历制作和面试技巧；鼓励大学生到西部、基层去就业；发动社会关系，家人、朋友的帮助；帮他们留意各项招聘信息
4、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？
新生适应期的心理问题；人际交往心理问题；恋爱心理问题；就业压力导致的心理问题；经济压力导致的心理问题
5、材料分析题，
（1）你对当今大学生的思想状况的认识，并说说你将怎么做？
理想信念的模糊；公民意识的淡薄；民族意识的蜕化
怎么做：
改进陈旧的思想教育模式
我曾经准备的辅导员面试题，面试多场，多次中招
◆自我介绍大家好！
我是．．．．．．．．．．．．
通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。
也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。
在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，．．．．．虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。
．．．．．。
在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，．．．．．．。
通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。
去年12月我参加了．．．．．。
如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。
◆为什么要做辅导员1、职业规划的阶段目标。
到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了2、兴趣和热情。
我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。
六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。
3、能力问题。
通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
◆竞争的优势是什么？
1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验。
培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。
2、学历背景优势来自文科院校。
能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。
对学校各个层面的学生组织都比较了解。
可以很好的将两个学校的成功做法契合。
3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力
◆职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？
我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。
未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。
◆辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。
我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员，
◆辅导员的职责是什么？
角色定位：
思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。
服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
◆如何做好党组织建设1、严格按照发展程序考核发展党员。
吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。
Eg：
刘芳艳特殊党费支部奖学金。
4、团结关心群众同学。
形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
◆辅导员应该具备的素质★政治素质：
坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。
★业务能力1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。
同时要有工作艺术。
将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
◆应聘学校的校训及释意中南大学：
经世致用指学问必须能治国安民，有益于国计民生，取得实际的功效。
校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
◆现在学生思想状况有什么特点？
★正面：
读书改变命运一类思想活跃。
创新意识强★负面：
就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。
社会实践。
树典型、立榜样物质精神奖励
◆工科学生的特点，如何开展工作★特点1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。
2、为人朴实、稳重。
3、学生活动敏感度不高4、竞争进取意识强5、对男生多、女生少。
学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.★开展工作：
1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。
2、继承中发展：
在维系活动品牌的同时，创新发展活动。
比如：
a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、发展专业型社团组织。
一方面，成为学生自由学习交流的平台。
另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。
b、社会实践：
注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。
◆如何做好辅导员，有什么规划？
首先：
换位思考，知学生之所需，想学生之所想。
熟悉每个人的名字家庭情况性格特点优势特长。
了解他们的思想和特点。
只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。
其次：
抓好两个群体：
要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：
责任感、成就感、荣誉感。
即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。
只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。
学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。
如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。
让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。
在这两个前提下。
从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。
学风：
党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
◆特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、思想教育
◆如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。
１ 领导重视、宣传学生工作的意义。
２ 抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。
３ 开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。
４ 选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率 给与适当激励
◆高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低，读书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？
这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。
我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。
作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。
同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。
突发事件处理：
（一）学生早恋自杀怎么办？
微观：
1、找学生谈心，启发。
2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。
宏观：
1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观2、建立危机预警机制，以寝室为单位。
以党员为突破口。
3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
（二）学生沉迷网络怎么办？
微观：
1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
4、安排学生干部、党员留意关心。
宏观：
1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围。
在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛。
2、开展丰富的第二课堂活动，3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位。
以党员为突破口。
4、家庭教育智商与情商教育
（三）学生宿舍失火怎么办？
（四）学生打架闹矛盾
（五）学生作弊微观：
1、对该学生的教育2、对其他学生的教育座谈
宏观：
1、注重诚信教育：
环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识。
希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系。
2、考试及教育体制。
3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛4、班干部、党员的模范带头作用
1.假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划？
？
？
辅导员是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍，是大学生思想政治教育
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