老师您好小学生的演讲稿五篇Word下载.docx

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你们认真的做题目，不会的题目可以来问我，记住，写完以后要给我来检查。

说完，她便回到办公室。

自从老师跟我们讲了以后，我们立刻从书店里找到了这本书。

之后，我们就开始做题目了。

每当有不会的题的时候，我们总会向老师发出求救信号。

老师总会毫不厌烦地给我们讲解。

在老师的关心帮助下，我们更爱学习了，学习成绩也越来越好。

老师为我们付出了辛勤的劳动，我们一定要用优秀的成绩来回报她，不能辜负老师对我们的期望。

　　老师在生活上也非常关心，照顾我们，把我们当作自己的孩子。

　　记得有一次，我在学校食堂吃饭，老师也在那儿。

老师看见我，关心地问：

在这儿习惯不习惯，饭够不够吃，菜好不好吃?

我都一一作了回答。

回到教室，回想到刚才老师的问话，使我很感动。

这种母爱般的关心我们，我们也只有用更好的成绩来回报她。

　　老师似水，滋润了一片幼苗。

　　老师如烛，燃烧自己照亮你我他。

　　老师是园丁，精心帮助花朵绽放。

　　老师是钥匙，开启我们灵魂的大门。

　　老师您好小学生的演讲稿2各位领导，老师：

今天我演讲的题目是《让爱飞翔》。

　　教育，是无私奉献的事业;

教育，是爱的事业。

作为教师，我每天都亲眼目睹着老师们的爱岗敬业，亲耳聆听着老师们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受着那为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。

在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。

我深深懂得，作为教师，我们肩上担子可不轻啊。

　　记得我们这次五年级古诗抽测。

自从学校布置这项任务开始，我就要求学生从一年级古诗到五年级的古诗，全部会背诵会默写，每天晚上要求抄写两首，并且能背诵。

就这样反反复复地背诵、默写。

我问他们背过了吗?

他们总说背过了，能默写吗?

大多数都说能。

可我真正抽查的时候，有十多个学生背不全，多数是会背不会默。

我终于火冒三丈而大声训斥他们：

你们怎么这么笨啊。

这么长时间了，还不会背?

然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。

我听到卢婉冬同学小声说：

我们不是不想背，这么多，谁能背过呀。

除非他是神仙，.....听着听着，我的心颤抖了。

我不禁扪心自问：

你不是要立志做热爱学生的好老师吗?

可你的爱心哪去了?

我知道到了五年级学生长大了，有自己的思想，都有自尊心。

于是，我就改变教育

　　方法，跟他们心交心的谈话，说这次抽测的重要性，以及背诵古诗跟他们带来的好处。

就这样每天找卢婉冬、罗庆波、李冉等几个学困生背诵，终于这几个学困生在我耐心、爱心的指引下，几乎能全背下来。

　　每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：

对孩子多一份理解，少一份责备，多一份宽容，少一份苛求。

用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。

　　有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;

有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。

师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。

当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，耳旁那一声声清脆的老师，平安夜快乐。

老师，您好更多的，是一种为人师的幸福、自豪。

我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?

那么，让我们一起努力，让我们一起把爱的火炬传递给每一个学生，让我们一起为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔吧。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　老师您好小学生的演讲稿3亲爱的老师们、同学们：

你们好。

我很荣幸能走上台来演讲，教师是一个非常神圣的职业，他们在自己平凡的工作岗位上辛苦工作，从古至今，赞颂教师的声音从来没有停过，像：

李商隐的《无题相见时难别亦难》就是这样，大家有没有想过，要是没有教师，世界是怎样的呢?

不管在同学们眼中老师是怎样的，在我眼中，老师的名次是等同于父母的，是我最信任的人。

老师，在您眼里，我们可能是一个调皮捣蛋的孩子，或是个聪明听话的孩子，但在我们眼中，您就是天使，就是母亲。

　　老师这个职业，在很久很久以前，就已经存在，求学的人必定有老师。

老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。

人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?

有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。

出生在我之前人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师;

出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。

我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢?

因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。

在古代，有韩愈赞谢老师，所写的的《师说》。

而现在，有许多更伟大的教师，地震中，一个个普通的教师，平时看不出他们的伟大风范，而在灾情危急时刻，我们这些平凡的教师想到的不是个人的安危，而是活泼可爱的孩子们，奋不顾身的去保护孩子，把他们的生命定格在那一瞬间，中国人记住了他们爱的姿势，而这份爱以及背后的故事，在中华大地久久回响，课堂上，循循善诱;

生活中，悉心照顾;

灾难中，舍命相护;

　　他们以自己的身躯迎向倒塌的断壁，迎向坚硬的屋梁，他们用生命筑起大爱的丰碑，用最无私的奉献诠释着教师的职责，恩师已去，真爱长存，天堂有了他们，定会有一片朗朗的读书声。

　　在我们心中，老师是伟大的，在世界的心中，老师是伟大的，在我眼中，老师是美丽的，在大家心中，老师是美丽的。

任何职业的没有教师这个职业神圣。

我爱我的老师。

老师，您辛苦啦。

感谢您对我们的教导和关爱。

谢谢大家。

　　老师您好小学生的演讲稿4在我们的学习生活中，每一个人都会遇到很多的老师。

年轻的、年长的、严厉的、和蔼的，每个人心目中的好老师也各不相同。

在我的内心深处就有一位特别好的老师，她就是我的数学启蒙老师包老师。

　　包老师五十岁左右，微胖的脸上有着一双看似严厉却又透着一丝慈祥的眼睛，讲课的时候吐字清晰，现在回想起来，那动听的声音仍然在耳边萦绕。

　　刚上小学，包老师就是我的数学老师，那时有的同学上课不认真听讲，包老师总是很严厉地批评他们。

看到这些，我感觉包老师很厉害，每次一上数学课，我心里就很紧张，还有些害怕。

有一次，我不知为什么竟然忘写数学作业了，第二天上课时才想起来。

包老师让我们没写作业的站起来。

当时我害怕极了，站在那里直发抖，心里想包老师会怎样对待我，狠狠地批评我一顿、罚站还是会怎样呢?

想着想着，我的眼泪就不由自主地流了下来。

没想到包老师走了过来，摸了摸我的头，说：

是不是把作业给忘了，光顾着玩了吧。

不写作业怎么能行呢?

你们没写作业的，今天回家给补上。

我一听，愣住了。

原来包老师没有我想象中的那么严厉，我突然感觉她像我的家人那样，宽容、和蔼。

　　在学习中，每当同学们遇到难题，包老师都会细心地给我们讲解，一遍一遍，不厌其烦，直到我们真正理解为止。

如果我们犯了错误，包老师不但会严厉地批评我们，还会耐心地开导我们，直到我们真正认识错误为止。

当然了，如果我们做的好，她也会表扬我们，还会奖励我们。

我喜欢这样的老师，赏罚分明。

这才是我心目中的好老师。

　　在下课时，包老师也会像一个大朋友一样和我们唠一些家常，给我们讲一些做人的道理，玩一些我们爱玩的游戏。

有时在放假时包老师还会在电脑上用QQ和我们聊天呢。

久而久之，我和包老师成了无话不谈的好朋友，妈妈说我和包老师还是忘年交呢。

　　遗憾的是包老师只教了我们三年就到了退休的年龄，我多么希望包老师能一直教到我小学毕业，不过我也会和现在的数学老师好好学习数学，做一个好学生。

　　我一听说有这个演讲比赛就报了名参加，因为我心目中有一个既教我知识又教我做人，既严厉又和蔼，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像朋友的好老师。

无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会忘记我心目中的好老师，她就是我的数学启蒙老师包老师。

　　老师您好小学生的演讲稿5尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的

　　同学们:

你们好。

　　我是少儿部13级3班的同学,很荣幸今天能站在这里为大家演讲,我演讲的题目是《我心中的好老师》。

　　有一个人曾这样说:

春蚕到此丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

的确如此,老师就好比春蚕,好比蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

在十三年的如歌岁月中,是老师们的教诲时常回荡在我心灵的上空,成就了我,塑造了我这个阳光少年。

　　面对着那么多位老师,我心存感激,我心中的好老师就是我们小学时的班主任--杨莲姝子老师。

她也是我小学六年的语文老师。

杨老师,鹅蛋脸上上嵌着一双水灵灵的大眼睛,波浪线条的秀发总是洋溢着青春的气息。

　　杨老师是严厉的。

在我们犯错误时,她总会给予我们批评,让我们重新找到自我,认识自我;

杨老师是有耐心的。

在我们有不懂的问题时,她总会不辞劳苦地给我们解答,让我们真正懂得道理,理解道理;

杨老师是明智的。

在我们无所事事的时候,她总会倡导我们多阅读,让我们从书中吸取知识,输入知识,总而言之,统而言之,杨老师是我启蒙老师中最好的一位。

　　在我一代少年看来,好老师应该是让我们受益最大的老师。

杨老师,是您不让我们等待机遇的垂青,是您让我们享受了拼搏的快乐。

您曾说您不希望我们中出现爱因斯坦,您希望我们都有一个完美的人格、幸福的人生。

　　哦,我亲爱的老师,您的岗位永不调换,您的足迹遍布四方您的两鬓总有一天会斑白,您的青春却百年不衰...

　　哦,我亲爱的老师,加减乘除,算不尽您做出的奉献。

诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。

您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。

　　哦,我亲爱的老师,您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;

您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。

杨老师,我爱您,您是我心中永远的好老师,这是您的学生从心底发出的声音。

　　我的演讲至此结束,谢谢大家。