高考复习四十个命题解析范文及评语.docx
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高考复习四十个命题解析范文及评语
四十个命题解析、范文及评语
目 录
1.材料：
老人与青年的故事
范文① 花开花落总是春 傅 强
范文② 原来，我们都可以做得更好 韩晓彤
2.材料：
石头与山头
范文① 一英尺的距离 苑 菲
范文② 石头似山不是山 于丹丹
3.话题：
追求与放弃
范文① “轻装”才能“远行” 侯新觉
范文② 人生的一抹亮色 刘恺希
4.话题：
适应环境与保持自我
范文① 适时者生 自我者兴 郝 芮
范文②“质本洁来还洁”行 张铭谦
5.话题：
得与失
范文① 撷一缕阳光上路 黄 旭
范文② 香茗·得失·人生 孙雨濛
6.话题：
与××对话
范文① 与孔明对话 李 季
范文② 与项羽对话 苄梦瑶
7.话题：
和
范文① 心如明镜照菩提 张恩泽
范文② 舞“和” 鞠可佩
8.材料：
纪伯伦七次鄙视自己
范文① 七鄙吾身 王超然
9.话题：
对待命运
范文① 命运随想 李溪宁
范文② 牵起命运的手 郭天赫
10.材料：
器官代偿性
范文① 迷雾的后面是艳阳 孔令珊
范文② 唱一曲琮琤的歌 孙霄玥
11.材料：
错别字的启示
范文① 其实是这样的 王千月
范文② 做一次自己的主人 许博伦
12.材料：
汉语热
范文① 守住精神的清泉 曲 舒
范文② 拈起一片叶子 曲冰洋
13.材料：
巴格达商人
范文① 当机遇来敲门时 谭鸿仁
范文② 不平凡的珍奇 丁 越
14.话题：
安全
范文① 他们的泪 王美芳
范文② 不能漠视“它” 靳明双
15.话题：
走出圈子
范文① 走出圈子吧 孟繁一
范文② 辟蹊径，越樊篱 李佳红
16.话题：
舞台
范文① 你们中，没一个不可以做主角 孙长江
范文② 绽放吧，我的青春 徐炳新
范文③ 相信，只因有梦 戴惺妍
17.话题：
“守住萝卜”或“放弃萝卜”
范文① 放弃只为坚守 吴恩泽
范文② 人生得意须尽欢 原宇辉
18.话题：
底线
范文① 独上高楼 王凯悦
范文② 画条底线在心田 孙婷婷
范文③ 画好心中那条线 王 卓
范文④ 用一生来守卫的就是你 邓楚瑶
19.话题：
个性与价值
范文①冬青树物语 王冬卉
范文② 绝版无价 孔令怡
20.材料：
泥土与玫瑰
范文① 请跟我来 成 茵
范文② 至美的友谊 王诗添
21.话题 “路”
范文① 敢问路在何方 王冬卉
范文② 路上，有血染的韵脚 刘浩华
22.材料：
阳雀与水牛
范文① 拥抱自然 王 越
范文② 那盏灯，那条路，那支歌 卫征宇
23.材料：
没有不下台的演员
范文① 曲终人散后…… 王悦晗
范文② 人生》的演员 邓博展
24.材料：
方丈传授衣钵的故事
范文① 有瑕疵，不等于不美 宋楚楚
范文② 柳梢头上有一点鹅黄 赵 暕
25.话题：
丘吉尔的演讲
范文① 永远,永远,永远…… 蔡晨阳
范文② 一步,一步,一步，朝向太阳 倪 梦
26.话题：
面对教训
范文① 教训，不要重演 孙雪莹
范文② 为了爱 邵宇奇
27.话题：
冷暖
范文① 37℃的温暖 史志鹏
范文② 从此爱春也爱冬 沈方宇
28.话题：
拥有与寻找
范文① 寻找的路上…… 宋禹君
范文② 怀揣月海,采撷星光 扈颖异
29.话题：
心存希望
范文① 那片绿色的希望 宋禹君
范文② 向着阳光去闯 汪 艳
30.话题：
气
范文① 请用白云擦亮你的心 高杨娃
范文② 又见艳阳天 刘 超
31.话题：
乐
范文① 乐赏人生 李溪宁
范文② 让心灵透透气 尤佳宁
32.材料：
保罗•迪克的故事
范文① 希望带我飞过绝望 赵 璐
范文② 莫让心荒芜 徐 扬
33.话题：
病毒
范文① 让心灵晒晒太阳 秦鹏超
范文② 心灵病历卡 于晓彤
34.话题：
倾听
范文① 倾听生命的梵音 张畅
范文② 倾听成长，这首动人的歌 王美婷
35.材料：
维特克对历史的解说
范文① 不随流年 吴琦晗
范文② 心如明镜，淡看风雨 李贵阳
36.话题：
时尚
范文① 时尚与识尚 佟安琪
范文② 如果你愿意 林 迪
37.材料：
小草与大树
范文① 冬夜的尽头 冯 树
范文② 剪断心里的脐带 舒 曼
38.材料：
杰米的故事
范文① 画出人生炫丽的彩虹 王维娇
范文② 伟大就是这样 唐舒祺
39.材料：
金杯玉盏喝水的故事
范文① 掬水品人生 尹芃祺
范文② 金波潋滟银汉无际 王博医
40.材料：
人类一思考，上帝就发笑
范文① 别让上帝看笑话 于赫赫
范文② 听，他在笑 吴梦露
1．阅读下面材料，按要求作文。
一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。
在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。
终于，老人走上前去，对这个人说：
“你一定遇上什么难题，如果你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。
”
这个人看老人一眼，冷冷地说：
“你帮不了我，我的问题太多了。
”
老人掏出名片，递给他，接着说道：
“如果你愿意的话，我想带你去一个地方。
”
这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。
下车后，老人指着一排排的墓碑说：
“你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。
”
这个人紧皱着的眉头松开了。
读了上面的故事，引起了你怎么一些感想，请把你的感想写下来。
要求：
自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于800字。
立意:
①没有问题的人生是没有的.字要你有追求,要奋斗,想在自己短暂而漫长的一生中有所建树,获得辉煌,问题就会接踵而至.
②人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。
③“问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就一定会迎接属于我们自己的辉煌。
④从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角度，我们还可以把观点确立在：
总有一种方法是最好的。
开头
①运用类比切题的方法开头的示例：
小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”；小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问题”……人，“志当存高远”，心事“当拿云”，请记住：
鲜花永远不是有来铺路的，而是用来肯定有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。
②“亲爱的（或朋友）”式的开头示例：
亲爱的，请别那样忧郁，别那样眉头紧锁，别那样心事重重……我知道，你正走在“荦确”的人生之路上，迎着“问题”，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难，但请听我说，赶快乐观起来吧，因为你也正在走向喷薄的太阳。
题目
①人生漫漫 问题多多（对偶式）
②莫嫌荦确坡头路（引用式）
③总把霜雪蔑（自创式）
④阳光总在风雨后（引用歌名式）
[例文①]
花开花落总是春
高三学生 傅强
为何眉头深锁着“黄梅时节家家雨”，却不知举目便是“青草池边处处花”？
为何耳畔低徊着“风过芭蕉雨滴残”，却不知倾耳即听“百鸟枝头唱春山”？
即便赏过鼓乐笙箫，也得品味“三杯两盏残淡酒”。
就算曾经戏潮浪尖，也得淡渡“花自飘零水自流”。
生活就是这样，酸甜苦辣咸，五味俱全。
你有你积年累月的烦恼，他有他百思焦急的忧愁；你有你不请自来的苦闷，他有他难以倾吐的衷肠……既然烦恼忧愁随处可见，既然肝肠寸断于事无补，那么何不平心静气任云舒卷，任春来去，任那“花开花落两由之”？
用最好的心情去盘点生活，轻装上阵！
常言道：
人生不如意事十之八九。
如果不知道如何摆脱痛苦与创伤、清除过错与愧疚，必然会使脚步减缓、心情透支。
因此要经常打扫心灵的库房，清扫昨日的烦恼，腾出空间存放更多今天的快乐，并为未来留下隙地。
登高望远，拓宽心灵所达到的境界，世界自然就会宽大、开朗起来，紧锁着烦闷的眉头自然就会化作漾着幸福的眼眸，我们也就不再会是呻吟于深切苦痛的怯懦者，却会以乐观的心态尽览人间春色，品鉴人生的大滋味。
用最好的心情去盘点生活，轻装上阵，你自会多一份淡泊，少一分苦涩。
也许像陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”一般的闲适；也许像太白追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般的高洁。
抛开烦恼，任思绪纷飞，在一片无人涉足的原野上纵情驰骋，看黄昏落日，赏万紫千红。
清点生活，轻装上阵，你会多一份从容。
你会发现沙漠很美，渴望去寻一方绿洲；你会发现空谷很美，企盼去撷一支幽兰；你会发现生活很美，歆羡梵高敢于将心灵曝晒于阳光的炙热。
清点生活，轻装上阵，你会多一份超脱。
摒弃功名利禄，是是非非，忘却悲欢离合，荣辱贵贱。
张开心扉，听天籁之音，用身感受，用心领悟，“登山则情满于山，观海则情溢于海”。
过往的悲伤留在过往，沿途的忧愁沿途遗忘，灵魂蜕去了沉重的外壳，无限风光自然会映入心窗。
潇潇洒洒，处处杨柳堪系马。
坦坦荡荡，家家有路到长安。
【点评】
许多书店的老板都认识我；只要我一去，他们的手下人立刻就会把刚来的一些内容厚重，印刷也十分精美带有硬壳的精装本，从柜台上拿下来，打好包……但那天，却很让南极书城的那位老板失望。
一进门我就问：
“有没有很浅很浅的书？
”老板很吃惊，“前额亮晶晶，圆睁睁着近视的双眼”仔细地打量了我半天，仿佛我刚从火星上下来一样，就剩下没问我火星上到底有没有水了……但还是热情不减地让他雇员搬来了一些诸如《小故事大智慧》之类的书。
我粗略地翻看了一下，正是我极为“需要”的还能叫做书的书。
其实我是为了我现在还能称之为学生的孩子们买的。
因为，我发现了一个秘密：
高考作文命题的材料都是从这样的书中滥觞出去的。
回到学校，我便一目十行地翻开了。
一个材料，使我就像发现我“众里寻他千XX”的“情人”蓦然来到了我的身边一样。
“一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。
在他不远处坐着一位老人，老人一直在关注着这个人。
终于，老人走上前去，对这个人说：
‘你一定遇上什么难题，如果你愿意告诉我，我希望我可以帮助你。
’
这个人看老人一眼，冷冷地说：
‘你帮不了我，我的问题太多了。
’
老人掏出名片，递给他，接着说道：
‘如果你愿意的话，我想带你去一个地方。
’
这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。
下车后，老人指着一排排的墓碑说：
‘你看见了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。
’
这个人紧皱着的眉头松开了。
”
于是我就把它作为材料，让我的学生自选角度，写一篇作文。
我满以为我的学生们一定会在我预想的范围内立意写作文。
那些立意就是：
①没有问题的人生是没有的.字要你有追求,要奋斗,想在自己短暂而漫长的一生中有所建树,获得辉煌,问题就会接踵而至.
②人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难，甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。
③“问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼，我们珍视它，用好它，就一定会迎接属于我们自己的辉煌。
④从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年，通过故事中巧妙的方法，“使他紧皱着的眉头松开了”的角度，我们还可以把观点确立在：
总有一种方法是最好的。
我甚至还下了水，写了两个开头，启发一下孩子们的思路：
“小草要茁长，那硗薄坚硬的地皮，便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”；小溪要流向远方，一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁，便是它必须接受也必须战胜的“问题”……人，‘志当存高远’，心事‘当拿云’，请记住：
鲜花永远不是有来铺路的，而是用来肯定有你的勇气，你的付出，点缀辉煌的。
”
“亲爱的，请别那样忧郁，别那样眉头紧锁，别那样心事重重……我知道，你正走在‘荦确’的人生之路上，迎着‘问题’，迎着数不清的困难，迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难，但请听我说，赶快乐观起来吧，因为你也正在走向喷薄的太阳。
”
但，让我学生们却“百花齐放”起来，一摞子作文，不，满眼的“姹紫嫣红”却使我心热得眼睛都湿了！
他们写得太好了，不信，就读读，不，用心去感受一下傅强的这篇作文吧。
（孙长江）
[例文②]
原来，我们都可以做得更好
高三学生 韩晓彤
草木枯荣，花开花败，自然之理；可生长于崖隙间的松柏，却从未因为环境的恶劣而放弃每一次青葱的机会。
秋天去了，冬就来了，年年如是；可硬是被命运之神安排在了雪线以上的雪莲，却欢呼着自己的花季到了……同样，每一个有着鲜活生命的人，又何尝不该是这样呢？
也许命运是个促狭鬼，总爱捉弄人，也许是上帝不喜欢人类优哉游哉地在世上白走一遭，于是便设计了许多的“问题”、难题，来铸就无数的精英，无数的精魂？
有谁能预言，一个债台高筑的破落户——巴尔扎克，却成了世界上最高产的伟大作家？
促使他完成了他人生最惊人的蜕变的，正是那笔巨额的赔款！
人生遭际中还有比这更大的“问题”了吗？
恩格斯说：
“愤怒出诗人。
”套用一下：
“悲凉生才人。
”正是这常人难以承受的“问题”，激发了他的斗志与灵感，使得他才思泉涌，完成了世界上最伟大的巨著《人间喜剧》。
有谁能预言，一个白人，始终在关注着贫民窟中的黑人的命运——林肯，却成了美国历史上最伟大的总统？
促使他完成了人生最撼人的蜕变的，却是他永远的微笑，和一句浅近的箴言：
“永不言败的执著努力最终会开花结果。
”假使那时的他认同了命运的安排，与许多贫民窟中的黑人孩子一样，自暴自弃，撒野于破破烂烂街头，醉倒在烟气弥漫的酒馆，莫说在政坛上，也许至今在美国的公共汽车上，黑人也还是只有站着的权利。
有谁能预言，一个正处在人生最“狂妄”的年纪却成了永远只能坐在轮椅上的年轻人——史铁生，却成了深受当代年轻读者喜爱的作家？
如果说“没有问题的人生是不存在的”，那么我以为史铁生遭遇到的“问题”已经远远超过了我们所谓的烦恼、苦闷、忧伤，但他却很快就从地坛的那片荫翳下，看着“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开的万道金光”里，找到了“活”下去的理由和勇气，于是我们读到了《午餐半小时》、《命运琴弦》、《奶奶的星星》，读到了《老屋小记》、《我的遥远的清平湾》。
请以乐观、积极、昂扬的心态去看待生活吧！
没有哪一个人的人生的天幕上从未出现过阴霾与雷霆，也不会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与“落蕊”，松开你紧皱着的眉，敞开你快乐的心，相信，原来我们每一个人都可以做得更好！
【点评】我曾亲眼见过她——韩晓彤在考场中写作文的情景：
眼睛看着天花板，定定的，也就是三分钟吧，仿佛在那光秃秃的棚顶上，她终于清晰地看到了自己写成后的文章俏丽的模样；此时，在她的手中一直转动的笔忽然停止了旋转，笔尖便在稿纸上迅疾地奔跑起来；我只是一错神，当我的目光再回到她的卷子上时，原本白茫茫一片的稿纸上已布满了娟秀的字迹，不，又一篇由娟秀的字连缀而成的佳作“问世”了！
“率性为文，如夙构已久！
”我不禁又感慨起来。
感慨她的颖慧，她的灵气，她的文思，她的……颖慧的她，总是那么“愉快”地接受着同样为现阶段“中国式高考”所逼迫因而也十分无奈的老师逼不得已杜撰出来的“文章之道”，并“努力”践行着！
富有灵气的她，又总能在“带着镣铐跳舞”时跳出自己独特的舞步与风姿，以此来愉悦疲惫不堪的老师，让他们止住连天的哈欠，进入到一个与“美”有点关系的“境界”……开头多好！
两个自然段，第一段采用类比法，信手拈来“松柏”、“雪莲”，“命令”它们为在许多人眼中本来就该是枯燥干巴味同嚼蜡的议论文添一抹带着芬芳的绿意；随后，小作者把原本可以与第一段“焊接”在一起的文字，偏“让”它们独立成段，如枢纽般，承上启下；如宝石般，璀璨耀目。
正是因为有了对于第一段是结语，对于以下三段文字简直就是“提挈语”的短短一段落，文章才变得如此熨帖，如此天衣无缝。
接下来，三个事例，三个段落，“呈”并列状，煞是好看；用的虽然都是“叙例法”，但由于小作者有着出众“超凡”的驾驭文字的才能，我们读到的就不再是面目可憎的“繁冗”与拖沓，而是亲切可人的“洗练”与凝重。
水到渠自成，该结尾了，余勇可贾的小作者，没有半点懈怠与大意，更无丝毫“江郎才尽”之窘，相反，她却写得越来越起劲；“没有哪一个人的人生的天幕上从未出现过阴霾与雷霆，也不会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与‘落蕊’”有谁会不喜欢这样的句子呢？
真有如格言警语一般，读之琅琅，“嚼”之乃“互芬齿颊者也”！
“饶舌”也是该有结尾的吧？
那好，就用一句最无奈的话为本文作结：
为了敲开大学门，请“愉快”地接受老师也是不得已而为之的“文章之道”吧。
（孙长江）
2．阅读下面的材料，按要求作文。
林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：
我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。
正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。
有一天，母亲建议把上面的石头搬走。
父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。
有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。
母亲说：
“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？
”于是我们开始挖那一块块石头。
不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？
请以“石头与山头”为话题写一篇文章。
要求自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于800字。
立意
①凡事都不能凭主观臆断，更应该提倡大胆实践的精神。
②莫为假象所蒙蔽。
③要敢于质疑，尤其是要敢于向权威质疑。
题目
①有时，我们离成功就只差一英尺
②莫为浮云遮望眼
③自缘身在最高层
好的段落
质疑是开创的发端。
比萨斜塔上，就曾经有一位年轻的勇士，用他的质疑推翻了一座已经耸立了千年的巨峰；百花广场上，也曾经有一位“为真理而战”的斗士，用他的质疑，推翻了统治了天文学界一千三百年的托勒密体系——一座从未有人怀疑过的“地心说”的山峰，拓展了人类的视野；有人断言，“水稻是不能杂交的”，可是却有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不仅成为世界公认的“水稻杂交之父”，而且他的雄心又使他向着新的高度攀越，他要实现“小麦”的杂交……
[例文①]
一英尺的距离
高三学生 苑菲
这是一片广袤无垠的沙漠，面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌躇，可是对生的期冀却令你挣扎着做最后的奋进；这是一片一望无际的沼泽，沉沉的泥泞让你想到过放弃，可是笃定的信念却在支撑着你，因为你深知“只有自己，才是自己的菩提”。
当走出沙漠，爬出沼泽，你会发现，那个曾经被自认为不可逾越的界线与最后的终点却只有一英尺！
生活远没有我们想象的那么复杂，不要再放大困难，吓唬自己了！
迎接这个生命的礼物！
面对未知，有的人迷茫，有的人沮丧，有的人屈服，有的人退却。
但要记得——举棋不定—犹豫不决＝一英尺！
我们习惯“一事当前”，先为自己布下巧妙逃遁的理由。
我们善于发挥悲哀的想象力，制造可资逃避的借口。
很多时候，我们活在自设的樊笼里。
殊不知行动比单纯的猜想、主观的臆测、消极的等待更有力量！
一味的顺从与观望，办法与机会绝对不会从天上掉下来。
你一定还记得美联储主席格林斯潘，在美国经济大萧条时那声怒吼：
“我们没有退路，只能前进！
”的确，所有的禁锢都可以打碎，所有的网络都可以冲破，人世间最可怕的是走不出自己的阴影，最大的悲剧在于自我屈服。
不要再为延宕蒙上宿命的轻纱，不要再为恐惧寻找冠冕的借口。
面对这长长的却又是短短的一英尺，请用坚定书写生命！
面对挑战，有的人积极，有的人乐观，有的人奋进，有的人拼搏。
但要记得：
持之以恒＋永不放弃＝一英尺！
纵然前路迷茫，我们情愿选择追求，因为我们深知距离我们也许只是一英尺的前方就是正途。
纵然伤痕累累，我们甘愿选择跋涉，因为我们深谙只要我们向前冲，再冲出一英尺，那边就是广袤的绿洲。
纵然可能一无所或，但我们还是心甘情愿地选择开掘，因为我们已经知道深深懂得了，在这个世界上，成功与失败，前进与停止，有时仅仅就
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