教育心理学复习含答案7.docx
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教育心理学复习含答案7
中学教育心理学练习题（793）答案见最后
简答题
1、简述要素教育的内容。
简答题
2、阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一：
《义务教育物理课程标准<2011年版>》中关于|汽化与液化|的内容要求是：
|经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
|
材料二：
某初中物理教材中|汽化和液化|一节为|探究水的沸腾|设计了如下实验：
探究水的沸腾你认真观察过水的沸腾吗水在沸腾时有什么特征水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高
按照下图安装实验仪器。
用酒精灯给水加热至沸腾。
当水温接近90℃时，每隔1min，记录一次温度，仿照晶体熔化曲线，作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
依照前面对熔化过程的探究，可以从这个实验得到什么结论
材料三：
教学对象为初中二年级学生，已学过温度计、熔解和凝固等知识。
根据上述材料，完成|探究水的沸腾|学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。
<不少于300字>
单选题
3、根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为______
A．学科课程和核心课程
B．公共基础课程和专业基础课程
C．显露课程和隐蔽课程
D．理论型课程和实践型课程
简答题
4、简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。
单选题
5、检验就是通过观察和判断，是当时结合测量、试验或估量所进行的<>评价。
A．有效性
B．适宜性
C．符合性
D．充分性
简答题
6、简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。
简答题
7、简述行为主义理论的主要观点。
多选题
8、确定净化方案的原则有：
<>。
A．设计前必须确定有害物质的成分、含量和毒性等理化指标
B．确定有害物质的净化目标和综合利用方向，应符合卫生标准和环境保护标准的规定
C．净化设备的工艺特性，必须与有害介质的特性相一致
D．落实防火、防爆的特殊要求
E．根据企业的经济承受能力和当前的科学技术水平确定方案
单选题
9、造成絮凝的原因是<>。
A．Zeta电位降低
B．分散相与连续相存在密度差
C．微生物及光、热、空气等的作用
D．乳化剂失去乳化作用
E．乳化剂类型改变
简答题
10、为满足国内成品油需求强劲势头，A省拟开发建设某油田开发区块，开发区面积30km
2
，计划年产原油70×10
4
t。
根据地勘资料，工程拟采用注水开采的方式，管道输送原油。
本油田开发区永久占地18hm
2
，该区域块拟建油井800口，采用丛式井。
输油管线长120km，采用埋地敷设方式。
钻井废弃泥浆、钻井岩屑、钻井废水全部进入井场泥浆池自然干化，就地处理。
现场踏勘表明，该油田开发区块土地类型主要为林地、草地和耕地。
开发区内分布有若干小水塘。
区块东北部有小河B流经<输油管线将穿越B河>，并在区块外8km处汇入中河C<小河B和中河C均属地表水Ⅲ类水体，且无国家及地方保护的水生生物>，在输油管线与B河交汇口处下游6km处为A省所辖D县的集中式饮用水源地二级保护区，区内有一处省级天然林自然保护区，面积约600hm
2
。
工程施工不在保护区范围内，井场和管线与自然保护区边缘的最近距离为500m。
[问题]
试确定本项目的生态影响评价工作等级；确定本项目评价范围是否包括自然保护区并说明理由。
简答题
11、简述当代主要教学理论流派。
单选题
12、根据《环境影响评价技术导则―声环境》，环境影响评价类别按声源种类划分，可分为______的评价。
A．稳态声源和非稳态声源
B．稳态声源和突发声源
C．固定声源和流动声源
D．机械声源和气流声源
单选题
13、测定二灰稳定碎石基层压实度，应优先采用<>。
A．环刀法
B．灌砂法
C．蜡封法
D．核子密度仪法
简答题
14、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
多选题
15、下列说法中不正确的有<>。
A．任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试
B．环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员
C．取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作
D．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试
E．环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中，只对建设项目单位负责，其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责
单选题
16、小儿发生缺铁性贫血最主要的原因是<>。
A．胎儿时期从母体获得的铁量不足
B．低铁食品喂养而未及时添加辅食
C．儿童生长发育快，所需铁量相对增加
D．胃肠道吸收不良
E．出血性疾病导致慢性失血
多选题
17、净浆标准稠度用水量操作的目的是确保<>等试验结果的可比性。
A．凝结时间测定
B．力学性能检测
C．水泥品种判断
D．安定性检验
单选题
18、软件测试一般是通过设计测试实例来实现，它又分为黑箱法和白箱法两类，经验表明，在黑箱测试可选的多种方法中，往往首先使用的是______。
A．等价分类法
B．边界值分析法
C．因果图法
D．错误推断法
单选题
19、下列说法中，正确的是
A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了|文化发展论|和|内化说|
B．前苏联心理学家维果茨基提出|以学生为中心|的主张
C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
D．美国教育学家杜威以实用主义|从做中学|为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
单选题
20、______一般不是用于质量控制的方法和技术。
A．趋势分析
B．检验
C．控制图
D．制定参数基准
单选题
21、下列各项中不属于会计专业职务等级的是<>。
A．注册会计师
B．高级会计师
C．会计师
D．会计员
简答题
22、简要回答认知性道德发展模式实施德育的方法和策略。
多选题
23、会计专业职务分为<>。
A．高级会计师
B．会计师
C．初级会计师
D．会计员
多选题
24、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在< >。
A．主动性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社会文化研究
简答题
25、简述学习动机的成败归因理论。
单选题
26、造成不依从性的病人主观因素不包括<>。
A．经济承受能力不足
B．对药物疗效期望过高
C．认为病情好转
D．受社会某些宣传影响
E．用药方案复杂
简答题
27、简述技能的基本特征。
单选题
28、性能验收试验完毕后，每套合同设备都达到合同规定的各项性能保证指标后，采购方与供货方签订<>。
A．合同设备改进合同书
B．合同设备安装条款
C．合同设备质量保证书
D．合同设备初步验收证书
单选题
29、智力技能形成的最高阶段是<>。
A．内部言语
B．活动定向
C．有声的外部言语
D．无声的外部言语
单选题
30、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立纬汤砺畚。
<湖州市>
A．百科全书式课程理论
B．综合课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论
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1-答案：
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述，也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。
暂无解析
2-答案：
教学设计如下：
暂无解析
3-答案：
C
本题考查的知识点是课程的不同分类。
4-答案：
颜元是清初的实学家和教育家，他从唯物主义世界观出发，对传统教育进行深刻批判，提倡|主动|、|习行|的教学方法。
暂无解析
5-答案：
C
检验|概念是指<对某项实体>通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估量所进行的符合性评价。
检验的核心含义是通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估量的等手段，性质是进行符合性、技术性评价的检查活动。
故只有c是正确答案。
6-答案：
颜元是清初的实学家和教育家，他从唯物主义世界观出发，对传统教育进行深刻批判，提倡|主动|、|习行|的教学方法。
暂无解析
7-答案：
<1>在教育心理学研究中应该摒弃内省的方法，即放弃对学习的内在认知过程的研究。
暂无解析
8-答案：
A,B,C,D
暂无解析
9-答案：
A
[知识点]乳剂
10-答案：
由于本项目油田开发区面积30km
油田开发项目，属于采掘类行业案例。
本项目位于生态敏感区，无论是从面积上判定<面积在20km
11-答案：
<1>哲学取向的教学理论流派，其基本主张是：
①知识一道德本位的目的观。
②知识接受的教学过程。
③科目本位的教学内容。
④语言呈示为主的教学方法。
<2>行为主义教学理论流派。
①预期行为结果的教学目标。
②相倚组织的教学过程。
③程序教学的方法。
<3>认知教学理论流派。
①理智发展的教学目标。
②动机一结构一序列―强化原则。
③学科知识结构。
④发现教学方法。
<4>情感教学理论流派。
①教学目标：
培养充分发挥作用的人，自我发展和自我实现的人。
②非指导性教学原则。
③意义学习和非指导性学习。
④师生关系的品质。
暂无解析
12-答案：
C
[解析]根据《环境影响评价技术导则―声环境》，环境影响评价类别按声源种类划分，可分为固定声源和流动声源的环境影响评价。
固定声源的环境影响评价主要指工业<工矿企业和事业单位>和交通运输<包括航空、铁路、城市轨道交通、公路、水运等>固定声源的环境影响评价。
流动声源的环境影响评价主要指在城市道路、公路、铁路、城市轨道交通上行驶的车辆以及从事航空和水运等运输工具，在行驶过程中产生的噪声环境影响评价。
13-答案：
B
[解析]测定二灰稳定碎石基层压实度，应优先采用灌砂法。
参考《路基路面试验检测技术》相关内容或《公路》模拟试题<一>判断题16题答案解析。
14-答案：
正确。
暂无解析
15-答案：
A,B,C,D
[解析]A的正确说法是：
凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
<1>取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年，<2>取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
<3>取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
<4>取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
16-答案：
B
[知识点]营养性缺铁性贫血的病因、临床表现及辅助检查
17-答案：
A,D
[解析]考查水泥的技术性质。
水泥凝结时间测定和安定性检验，均是制成标准稠度净浆进行试验。
力学性能检测即采用胶砂法检验水泥的强度，胶砂比为1:
3，水灰比为0.5。
水泥品种按照其成分进行划分。
18-答案：
B
[解析]本题考查点是软件测试技术。
经验表明，用边界值分析法设计出的测试实例暴露错误的能力最强。
19-答案：
D
[解析]本题为综合试题，旨在考查罗杰斯、杜威、维果茨基和布鲁纳的主要观点。
人本主义心理学家罗杰斯依据心理咨询与治疗中的|以患者为中心|提出了|以学生为中心|的主张。
前苏联心理学家维果茨基的社会文化发展理论，提出了|内化说|和|最近发展区|。
美国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动。
20-答案：
D
[解析]质量控制的方法和技术包括：
测试；检查；统计抽样；6σ；因果图；流程图；直方图；检查表；散点图；排列图；控制图；相互关系图；亲和图；树状图；矩阵图；优先矩阵图；过程决策程序图；活动网络图。
21-答案：
A
[解析]会计专业职务的种类
22-答案：
道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。
该模式假定人的道德判断力是按照一定的阶段和顺序从低到高发展的，道德教育的目的就在于促进儿童判断力的发展及其行为的发生。
根据发展性原则，认知性道德发展模式实施德育的方法和策略主要包括：
暂无解析
23-答案：
A,B,D
[解析]会计专业职务的种类
24-答案：
A,B,C,D
布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。
主要表现在四个方面：
第一，主动性研究;第二，反思性研究;第三，合作性研究;第四，社会文化研究。
25-答案：
<1>韦纳的归因理论是以认知论观点来解释学习动机的。
暂无解析
26-答案：
E
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
27-答案：
所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
它具有如下几个基本特点：
暂无解析
28-答案：
D
[解析]如果合同设备经过性能监测试验未能达到合同约定的一项或多项性能保证指标，可以根据缺陷或技术指标试验值与供货方在合同内的承诺值偏差程度，区别对待。
29-答案：
A
[解析]内部言语阶段是智力活动形成的最高阶段，其主要特点是智力活动的压缩和自动化，似乎不需要意识的参与。
30-答案：
D
美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法。
他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在内在动机的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。
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