作文素材之热点话题这个暑假的正确打开方式.docx
《作文素材之热点话题这个暑假的正确打开方式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文素材之热点话题这个暑假的正确打开方式.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
作文素材之热点话题这个暑假的正确打开方式
作文素材之热点话题：
这个暑假的正确打开方式
正文：
如何过好暑假是一道必答题
2019-06-2609:
36:
16 来源：
北京青年报
经过一个学期的紧张学习，孩子们好不容易盼来了暑假，可对于不少家长来说，却迎来了自己的烦恼。
近日，扬州一位家长向媒体表达烦恼：
从往年经验来看，假期里的孩子，贪玩好睡，不认真学习，不好好做作业，长时间上网、看电视、打游戏……这样的孩子，这样一个暑假怎么得了。
这位家长的烦恼，恐怕也是很多家长的共鸣。
平时上学还好，家长和老师的视线还能对接，可到了假期，很多孩子处于“放养状态”。
这其实是一个老问题，但随着互联网时代的到来，因为电子产品和电子娱乐的充分发达，问题愈加突出，很多孩子围着电视、电脑、手机转。
这种长时间“触电”“触网”状态，不仅挥霍了大把宝贵的时间，而且“宅”出了很多健康问题。
如果说这是一些家长不想看到的，还有一种现象，则是家长有意为之的，这就是“圈养”。
望子成龙本不错，可不少家长患上了成长焦虑症，想着在暑期弯道超车，给孩子报了各种培训班、兴趣班，而这些所谓的培训班基本都是“填鸭教育”，所谓兴趣班根本毫无兴趣，更因其多，疲于奔波，以至于每年都有“把暑假还给孩子”的呼声。
而教育部门在减负上的种种努力，也遭到了无情的“对冲”。
从教育角度上讲，其实并不存在一个中场时间，到校与放假并不是割裂的关系，而是互为补充，共同构成完整的教育时间。
因此，与在校学习相比，放假既要有理念上的延续，也要有方式上的区别。
暑假同样要服务于成长成才这个大目标，要对学校教育进行一定的配合甚至修补。
“少年强则国强”。
很显然，“少年强”，是我们对孩子的希望。
从大的方向上讲，这个“强”，应该是既文质彬彬又虎虎生威。
“文质彬彬”更多是通过读书实现的。
但在假期里的读书，不能局限于书本，而是应该更加丰富，更加尊重兴趣，从走马观花、死记硬背走向理解联想、深度思考。
读书不能过分功利化，不能“只为分数而读书”，也就是简单把书分成有用与无用，凡是能够提升成绩的才读，看不出有明显“拉分”效果的则不读。
至于“虎虎生威”，更多是通过运动体现的。
清华大学有一个口号，“为祖国健康工作50年”，影响了一代又一代清华学子。
有人开玩笑，随着生命科学的发展，以后不是要健康工作50年，而是要更多年。
生命在于运动，运动成就健康，由此可见运动之重要。
其实运动，带给一个人的是全身心改变与提升，正所谓“体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志”。
可以说，现代社会需要的所有品质，几乎都能在运动中得到培养和锻炼。
因此，这个暑假，应该让孩子尽可能动起来，努力让他们掌握一项或者几项能够陪伴一生的运动技能。
而且，很多时候“闲书不闲”，文质彬彬与虎虎生威大道相通。
这几天，高考分数陆续公开了，不少考生“功夫不负有心人”，考到了满意的分数。
倾听这些学霸的故事，会发现他们对于读书和运动都有自己的认识。
比如，扬州中学的罗筱溪同学这次考出了相当不错的分数，有些出乎意料的是，这位理科女生能够熟背《天龙八部》回目。
罗筱溪讲，广泛的阅读是学习的法宝，“在我求学的过程中，读了很多‘闲书’，恰恰是这些‘闲书’，给了自己很多意外收获。
”她还表示，会在暑期学习一项运动，比如游泳。
这很是给人启示。
成长无小事，教育无小事，如何过好暑假是一道必答题。
希望所有的孩子都能文起来、动起来，多读书、多运动。
孩子是父母的，也是社会的。
让孩子拥有一个充实而有意义的暑假，既需要家庭重视，也需要全社会发力。
（毛建国）
爸爸妈妈看过来假期怎么过才有意义
2019年06月11日09:
43 舟山教育发布
进入6月，各类考试开始倒计时，暑假的脚步也越来越近。
早起要送娃上学的家长们，终于可以松口气了！
忙碌了一个学期的同学们假期如何安排更科学合理？
如何利用好假期实现完美超车？
近日，市教育局给出官方指导意见引导师生家长为孩子们科学规划假期一起来看！
1．总体要求
寒、暑假期是两个学期之间的过渡时段，是学生紧张繁忙的在校生活后的调整期，是自我教育、自主管理、自主学习的体验期，也是综合素养、个性特长培养提高的黄金期，对中小学生学习、生活、成长有着重要意义。
中小学生要充分利用、合理安排假期时间，认真做好假期前后两个学期的学习衔接，积极防范各种安全风险，体验生活、增长见识、开阔视野，提高综合素质，努力过一个安全、健康、快乐、充实的假期，从而以良好的精神状态迎接新的学期。
2．具体指导意见
合理安排，认真制订假期学习生活计划
中小学生在老师和家长的指导下，结合自己的年龄和家庭生活实际，制订一个切实可行的假期学习生活计划，既实现整个假期生活科学合理安排，又学会有计划地学习、做事。
——制订计划要注意科学性。
要做到动静相结合，户内与户外相结合，动脑与动手相结合，学校、家长的要求与自身兴趣爱好相结合，个体活动与群体活动相结合。
计划内容应该包括：
作息时间安排、学科学习及进度安排、阅读计划、休闲娱乐、运动锻炼、特长发展、实践活动、家务劳动、走亲访友、外出旅行等安排。
学习内容安排详细，学习时间安排得当。
——制订计划要符合自己的实际情况。
小学低段学生可以请家长协助，小学高段学生可以和家长边商议边制订；初高中学生应充分发挥自主性，并将制订好的计划征求家长和成长导师意见。
在时间安排上，要注意长短计划相结合，既有整个假期分阶段安排，又有每周、每天的各时段安排。
——执行计划要持之以恒。
要按照既定计划，认真执行。
要定期做好计划执行情况对照，根据变化的情况对计划作出适当调整，但不应“朝令夕改”“三天打鱼，两天晒网”。
可以主动要求家长或其他年长的家庭成员监督自己计划的执行情况，以确保目标的达成。
温故知新，扎实做好前后学期学习衔接
——合理安排自主学习。
假期中，除了完成学校统一布置的假期作业外，学生根据自己的学习情况，自主、系统地梳理学过的知识，让知识形成体系，适时查漏补缺。
根据各自情况适当预习下学期需要学习的新知识，在心理上、知识上做好学习新知识的准备。
在复习和预习的时候，勤做笔记。
——阅读有益的课外书籍。
要利用假期阅读科普读物、人物传记、中外名著等课外书籍，重视养成写读后感的习惯。
另外，还可以有计划地欣赏一些优秀影片等。
通过对优秀文化知识的品读、观赏，提高自己的科学和人文素养，提高审美能力。
——有针对性地参加综合实践活动。
利用周边的公益性文化设施、公共机构、企事业单位、专题教育实践基地等资源，广泛开展基于经验和兴趣专长的学科拓展性学习活动和丰富多彩的自然观察、社会考察、科学探究等综合实践活动，丰富学习内容，拓宽知识面，培养探究创新能力，加深对家乡的了解和热爱。
实践活动一般以小组合作方式为主，也可以个人单独进行，既要独立思考，又要充分发挥合作学习的优势，培养自主参与意识与合作沟通能力。
活动前要明确目的、做好计划，活动后要及时总结。
张弛有度，健康愉快过好假期生活
——保证充足睡眠和合理饮食。
假期缺少了学校严格的作息时间约束，容易出现生活不规律、散漫慵懒的情况，要特别注意自己的健康生活习惯的养成，每天应有规律、健康的作息时间安排，不熬夜。
饮食方面要膳食平衡、合理营养，少吃零食、不挑食。
——注意保护视力。
保持良好用眼卫生习惯，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。
控制电子产品使用，非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。
——坚持户外运动。
假期是增加锻炼的好时机，每天（或以周为单位）应安排适当的中低强度户外运动或体育锻炼，促进体格发育，增强心肺功能，保持心情愉悦。
暑期户外运动要注意选择适宜的时间，最好安排在早晨、上午和傍晚等气温比较凉爽的时候，运动要适量，注意防暑。
寒假的运动要注意防寒，特别在运动以后要及时做好保暖。
——承担力所能及的家务。
根据年龄特点，每天安排适当的家务劳动。
有针对性地学习一些基本的生活技能，学会照顾自己的生活，主动承担家庭成员的责任，如洗衣、拖地、整理房间、打扫家居、买菜、学做简单的饭菜等，既培养独立生活能力，又增强责任担当，体验成长快乐。
——培养或发展一项特长爱好。
根据自己的兴趣与爱好，确定一项自己感兴趣、想做好的事，每天安排适当的时间坚持做，逐步培养成自己的特长。
例如：
打篮球、乒乓球、羽毛球，踢足球，跳舞，弹奏一种乐器，学练一种武术，练习书法、绘画，学习剪纸、戏曲等民族艺术，学种花卉、瓜果蔬菜等。
——适当安排职业体验和家庭旅游。
利用假期机会，创造条件体验父母的工作环境，体验相关职业等，了解父母艰辛，能够写一些体验感悟文章。
根据家庭条件等情况，适当安排到本地有特色的景点游玩，或外出旅游，调节心情，增进与家人之间的感情。
游玩前做好相应知识准备，游玩后做好收获小结，力争每次游玩有收获、有长进。
确保安全，提高自我防范意识和能力
——知法懂法，遵法守法。
遵纪守法，不做违法的事。
不进网吧、电子游戏厅、酒吧以及歌舞娱乐场所。
谨慎交友，不与不良人员来往。
——严于自律，文明上网。
上网学习、娱乐时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息。
不信谣、不传谣，不发不正当言论。
合理安排看电视、上网时间，不沉溺网络、手机，不玩渲染暴力等网络游戏。
增强自护意识，不将个人、家人及他人信息上传，防范电信、网络诈骗。
——遵守交规，安全出行。
不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。
不闯红灯、不翻越交通隔离栏。
未满12周岁不骑自行车及共享单车，不坐副驾驶座位。
未满16周岁不驾驶电动自行车。
驾驶或乘坐电动车要戴头盔。
——珍爱生命，预防溺水。
不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍，不捡拾掉入河道等水域的物品。
去游泳池游泳应有家长陪伴或有专业保护人员在场。
发现落水者，立即寻求成人帮助，不盲目施救。
——安全用电用气、防火。
不使用“三无”电器，不在同一接线板上同时使用多种大功率电器，不用湿手触摸电源开关和电器。
使用燃气设备应开窗通风并看管，使用后及时关闭。
不玩火，不携带火种，发现火灾不得冒险上前灭火，要及时报告大人或报警。
——安全饮食，防范流行疾病。
自觉养成良好的个人卫生习惯，勤洗手勤换衣。
生吃瓜果要洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质瓜果。
不暴饮暴食，不购买食用“三无”食品、过期食品。
严禁吸烟、喝酒。
——远离危险，确保安全。
不擅自进入轨道区间、在建工地、荒地、高压电线附近、危化品仓库等危险区域；远离拥挤场所，避免拥挤踩踏。
——安全快乐，文明旅行。
不去尚未开发、开放的景点旅游。
选择正规、信誉好的旅行社旅游，并签订旅游合同、购买相关保险。
不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。
了解并尊重旅游地风俗、禁忌。
3．总体要求
学校应做好的工作
——加强安全教育。
放假前，学校要对学生开展安全教育，要通过发放《告学生及家长书》、家访等形式将假期安全提示传达至每一个家庭、每一位学生，指导学生遵守安全规范，远离危险场所，规避安全风险。
同时督促家长依法履行监护责任，为孩子营造安全健康的居家环境。
——加强综合指导。
学校要根据本指导意见，结合学生年龄特点，按年级细化具体要求与建议，教育引导学生在假期中养成良好的生活学习习惯，科学合理安排学习生活、家庭生活、社会实践活动和休息娱乐时间，每天按计划完成一定数量的假期作业。
要对学生分学科提出假期学习建议与学法指导，特别是对即将升入新初一、新高一的学生。
要为不同年级学生推荐假期阅读书目、优秀影片等，引导学生养成良好的阅读习惯。
指导学生开展必要的社会实践活动和志愿服务活动。
——规范学习要求。
学校要加强对假期作业内容和数量的统筹管理，科学布置作业，提高作业设计质量。
根据学生年龄特点和能力，合理布置体育作业和综合实践类作业，不得使实践类作业演变为家长作业。
在确保安全的前提下，学校开放部分设施、综合实践课程，为学生提供活动场所。
严禁全市中小学寒暑假期间组织学生违规补课，严禁组织或诱导学生到社会培训机构进行补课、培训等。
禁止教师有偿家教。
——深化家校沟通。
班主任、学生成长导师和任课教师要根据班级学生情况，引导家长关心、督促学生过一个有意义的假期。
要通过家访、电话、微信等形式，了解学生假期学习生活情况，给出适当的建议。
了解学生假期作业完成情况，做好提醒、督促工作。
适时发布安全教育提醒。
对家长的建议
——督促指导假期规划。
家长应根据孩子的学龄、接受能力、兴趣爱好和学校的要求，协助并指导他们合理分配时间，制订假期计划，使孩子知道什么时间该做什么事，养成遵守作息时间、爱劳动、讲卫生、做事有始有终等良好习惯，引领孩子亲近自然、锻炼身体、阅读名著，积极参加实践活动，使孩子的假期生活过得井然有序，丰富多彩。
督促孩子自觉落实计划，按时完成计划。
——关注孩子全面成长。
正确认识孩子成长规律，尊重孩子个体差异和天性，保护孩子的想象力、创造力。
不能只关注孩子的学业成绩，要关注孩子的全面成长，关注学生的内心、成长环境等，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要目标。
根据家庭经济情况，为学生成长创设一些良好条件，如陪同孩子参观博物馆、展览馆、科技馆等，参加合适的研学旅行等。
——指导孩子合理安排学习。
学生假期学习应以自主学习为主，家长应加强督促。
对自主学习能力不足等有特殊需求的学生，家长可根据孩子的实际学习状况、兴趣爱好选择适当的培训，但应避免盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子增加过重课外负担，损害孩子身心健康。
要给孩子留出足够的自由空间和娱乐空间，让孩子在轻松愉快中学会学习。
要注意劳逸结合，切不可把整个假期都变成了辅导班和学习时间。
——多些陪伴与沟通。
在工作之余，家长应尽量多抽出一些时间，与孩子一起参与运动、游玩等有益的活动，既愉悦身心，又可以密切亲子关系，使家庭生活更加融洽和睦。
要多与孩子沟通交流，可以是对孩子近阶段的学习生活状况进行谈心，让孩子看到自己在学习与生活方面的优点与不足，也可以是针对某一件事交换看法和处理方法。
在春节等节日期间，鼓励孩子融入大家庭，在与亲朋好友的相处中学会交往礼仪，提高交际沟通能力。
——履行家长监护责任。
家长要切实履行家庭教育监护责任，始终关注孩子安全和健康，利用假期调理孩子的身体。
严格对孩子的教育管理，根据孩子年龄特点，以鼓励为主，辅以适当的奖惩。
通过电话、微信等途径与班主任、成长导师等进行必要的沟通，便于老师及时掌握孩子假期学习生活动态，利于新学期有效做好教育引导工作。
家长要以身作则，做好孩子的榜样，做到文明守信、言行一致、语言和蔼、家庭和睦、邻里和谐等。
孩子放假家长焦虑是“临时抱佛脚”
暑假快来了。
扬州一位家长向媒体诉说烦恼：
从往年经验来看，假期里的孩子，贪玩好睡，不认真学习，不好好做作业，长时间上网、看电视、打游戏……另外，还有一些家长给孩子报各种辅导班，孩子疲于奔波补习，假期一点不轻松。
从教育角度上讲，其实并不存在一个中场时间，到校与放假并不是割裂的关系，而是互为补充，共同构成完整的教育时间。
因此，与在校学习相比，放假既要有理念上的延续，也要有方式上的区别。
暑假同样要服务于成长成才这个大目标，要对学校教育进行一定的配合甚至修补。
“少年强则国强”。
从大的方向上讲，这个“强”，应该是既文质彬彬又虎虎生威。
“文质彬彬”更多是通过读书实现的。
但在假期里的读书，不能局限于书本，而是应该更加丰富，更加尊重兴趣，从走马观花、死记硬背走向理解联想、深度思考。
至于“虎虎生威”，更多是通过运动体现的。
生命在于运动，运动成就健康，由此可见运动之重要。
其实运动，带给一个人的是全身心改变与提升，正所谓“体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志”。
暑假应该让孩子尽可能动起来，努力让他们掌握一项或者几项能够陪伴一生的运动技能。
这几天，高考分数陆续公开了。
扬州中学的罗筱溪同学这次考出了相当不错的分数，这位理科女生能够熟背《天龙八部》回目。
罗筱溪讲，广泛的阅读是学习的法宝，“‘闲书’给了自己很多意外收获。
”她还表示，会在暑期学习一项运动，比如游泳。
这很是给人启示。
成长无小事，教育无小事，如何过好暑假是一道必答题。
希望所有的孩子都能文起来、动起来，多读书、多运动。
上文说了很多，希望孩子多读“闲书”，期待孩子多锻炼身体，“体智”全面发展。
但是，也忽略了一点——在没有成年人看管的情况下，孩子们会不会自觉地去做这些事？
显然，假期是成年人管控的“空白期”，老师没有了，父母要上班，孩子面临“被放羊”。
这才是扬州那位家长烦恼的根源。
一些父母为了避免孩子“大撒把”，走向另一个极端，给孩子报各种辅导班和“毫无兴趣的兴趣班”，硬生生地把所有假期占满。
结果呢，一些家庭陷入家长越督促——孩子越厌学——家长越着急——孩子越叛逆的不良循环，亲子关系搞得很僵，“猫抓老鼠”屡见不鲜。
亦如“授人鱼，不如授人以渔”，让孩子知道自己该做什么，远比父母一味让孩子做什么，有意义、有效果。
培养孩子的自觉性，逐渐让孩子为自己的决定负责，更要从娃娃抓起。
父母得有这种意识，而不是舍本逐末，光把焦点放在让孩子学思维拓展、琴棋书画歌舞等之上。
玩是孩子的天性，父母更得将心比心，不要剥夺孩子应有的童年快乐时光……如何做好父母，怎么教育孩子，同样是深刻考题。
光抱怨孩子不懂事、贪玩、不爱学习，或许也映衬出某些父母不太“及格”。
准高三生，你的暑假没资格挥霍！
逆袭的方法都在这里！
嘉琪学姐谈大学
18-07-1122:
10
最近随着高考结束，高考填报志愿工作陆续展开和进行。
慢慢的高考的考生和家长们的焦虑程度有所降低。
然而，随之而来的是另一批焦虑的人崛起，那就是准高三的学生和家长们。
今年的这个夏天对准高三学生来说，格外重要。
今天，学姐带大家盘点下，准高三学生的暑假攻略三部曲中的第一阶段：
第一步，树立正确思想
准高三生们，不要觉得马上进入高三就要开启疯狂学习模式，所以，这个暑假就当做最后的狂欢好了；又或者，高三反正就是复习嘛，基础知识我都掌握咯，最后几个月突击下就好了嘛！
于是，开启疯玩模式。
学姐这里重点敲黑板，这种想法是非常错误的！
首先，暑假可支配的自由时间比较多，这个时候制定学习规划并有意识的提前培养自己的高三作息时间，是非常好的时段。
可以在高三一开始进入紧张学习阶段的时候做到快速适应各种快节奏，做到与疯狂学习模式的无缝对接。
而暑假疯玩的同学，在高三开始后一时半会儿是非常难以进入状态的，因为学习习惯和作息习惯不是几天就可以养成的。
另外，学姐想规劝那些妄想临高考前几个月在临时抱佛脚的同学们，如果前期你都不能进入状态，最后几个月在巨大的学习压力下，看着周围的同学都在稳步提升，而那时的你学什么都会学不进去的，很容易导致情绪的崩溃，以至于最后考试发挥更差噢！
第二步：
加强身体锻炼，为高三拼命攒体能
高三这一年，不仅仅是拼学习的一年，也是拼体能和意志力的一年。
那些对于自己身材或体能没有要求的同学。
这个暑假，请放下手里的鸡腿、蛋糕、碳酸饮料。
开启健身房刷脂模式，运动场跑步或者打球模式，女孩子可以开启瑜伽模式，舞蹈模式。
高三是场硬仗，不要累到自己最后因为体能跟不上的原因，产生亚健康身体状态，从而导致学习能力和状态底下。
并且身体素质好更有利于头脑的运用和思维的开发噢！
第三步：
合理补充营养
上面一步为了坚持这场硬仗，请好好的锻炼身体。
那么这一步，为了让脑力可以得到充足的补给。
那么请合理规划好饮食，各方面的营养要随时保持充足。
腥辣油腻能忍就忍一忍，补品不是不可以吃，但是要适当控制，也不能补过头。
最好可以找一个营养师制定一个合理的营养食谱。
如果有这方面想获取的建议，可以评论区留言给学姐。
第四步：
写给准高三生的父母们
前面一直写给准高三学生看的，这点是写给准高三生的学生父母看的。
面对未来比较紧张的一年，同样转变思想和要做准备的也有学生家长们。
高三一年，学生的压力会很大，这时候，希望家长们在心理和物质上都做好准备。
心理上，要做好不强迫、不焦虑，物质上做好随时补给，如果实在不知道怎么办，可以多向以往参加过高考的学生家长们取取经。
往年的学生家长都会给到很多很好的忠告和建议。
怎样度过高一暑假：
高中阶段非常关键的假期，一定做好这几件事
观海松观海
2019-06-2107:
16:
20
很多高一学生会感觉时间过得很快，整整一年都在赶进度、忙作业，未等完全适应高中节奏，转眼高一就要结束。
高一是基础，高二是关键，高三来冲刺。
如果高一没有打好基础，高二的学习会非常吃力。
充分利用高一暑假，有效预习和复习，可以在高二赢得更大的主动性。
一、复习
把高一未做完的习题集、做错的习题、未读懂的资料全部找出来做一遍。
2019年高考“减少死记硬背的知识”，提高知识的灵活性，不能单纯刷题，但是，在学校组织全面复习之前，最好的办法是通过刷题促进“查漏补缺”的力度。
为什么暑假自己复习时要多刷题？
高考越来越重视基本概念、基本思想方法和关键能力的考查，但是，在提高完善能力之前，要先找到自己的不足：
对多数学生而言，自己复习，最好的方式是刷题，找出主干知识的缺陷，然后总复习时，在现有基础上加深对知识的理解和运用程度。
尤其对中下游学生，利用高一暑假复习，可以对高二起到更加积极的影响。
二、如何复习更有效果
高考，首先要考查学生对基础知识的掌握程度，其次是在基础知识上进行拔高分层择优。
复习时，可以准备一本内容全面详实、习题有解析的参考资料，熟练掌握教材的概念、完全教材的习题之后，把参考资料做透、做熟。
通常，一本质量较高的参考资料，至少会涵盖课本85%以上的知识点。
因此，精练好一本资料，比随便做几本资料效果要好许多。
三、预习
预习，有没有必要报名参加辅导班？
这个问题因人异。
不同类型的学生，要求不一样。
不过，学会自学，在自学过程中提高思考能力，这是学习最关键之处：
牢牢记住，高考改革之后，更加偏向对学生的思维能力和分析能力的考查。
成绩优秀的学生，更要重视预习。
理科是预习的重点内容。
在教学大纲中，理科知识是“逐层渐进”，因此，在预习时，要注意知识的前后连贯、博类相融。
通过有计划的预习，发现重点、难点，把不明白的地方记好、搞清楚。
一定要注意：
预习之后务必做题。
一些同学认为是预习，心里不够重视，这是错误的。
预习，本身对陌生的知识掌握程度浅，如果不做题，不促进自己思考，就不会运用知识点，预习达不到效果。
四、阅读不能忘
假期，要充分利用时间，不只有学习，也有休息和锻炼；不光要做题，也需要阅读。
阅读能力，在将来的考试中将是成绩高低的决定因素之一。
虽然今年高考语文的阅读量稍有下降，但阅读能力贯穿在整个学科的考试试题里，有些理科题，特别是压轴题，本身就包含巨大的阅读量。
没有阅读能力，恐怕难以把握题意。
五、可以外出旅游，但远离兼职
可以出去短期旅游，但不必找兼职。
虽然一些所谓的老师会宣扬“高中改革，社会实践重要，要考查学生的实践能力”，这些话都是没有多大道理。
学生实践，是在学校有组织、有计划地进行，每次实践都会有相应的材料备注，绝不是做一些兼职就可以提高实践能力。
参加不是学校安排的实践活动，没有一点实际意义。
高一暑假，多在学习上用功，在学习时注意培养灵活性，才会在高二“崭露头角”。
当然，如果学校组织学习小组，几名同学一起学习，也是不错的提高方法。
暑假来了，如何指导孩子过好暑假生活？
父母必看
今日教育视点
06-2211:
16
一个孩子受完九年义务教育，要经历9个寒暑假，如果读完大学，则至少有10多个寒暑假期。
把从小学到大学毕业的假期时间合起来有三年多时间。
这对孩子来说，既是重要的学习锻炼的机会，又是一笔宝贵的时间财富；既是青少年学生在经过一学期紧张学习之后的调剂身心的时间，又是督促孩子完成假期作业和参加集体组织活动的良机；既是培养和锻炼孩子独立生活能力的条件，又是丰富孩子的文化娱乐生活的时期。
寒暑假生活能不能过好，对每个孩子的成长是有较大影响的，每个家庭都
升级会员 