C语言章节练习题参考答案.docx
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C语言章节练习题参考答案
第1章程序设计基本概念
选择题
1.解析：
计算机语言分为低级语言、汇编语言和高级语言，C语言属于高级语言，但并不是说C语言比其他语言高级，选项A）错误；除了低级语言外，其他各种语言都必须编译成能被计算机识别的二进制数才能执行，选项B）错误；C语言出现于1972年至1973年间，并不是出现最晚的语言，选项D）错误。
2.解析：
本题考查最简单的C程序设计知识。
在做题之前一定要慎重对待题干的主要信息，本题所描述的是“3种基本结构”，而选项B），C），D）三个选项则表达的是零零散散的循环结构。
3.解析：
C语言相对其他高级语言来说，放宽了语法检查，因此程序设计自由度大，但并不是不检查语法，C语言的程序是由函数构成的。
函数不能嵌套定义，但是可以嵌套调用。
4.解析：
本题综合考查C语言的概念部分，关于C语言，我们应该了解以下必须要掌握的基础知识：
①C程序是由函数构成的。
②一个函数由两部分组成：
函数的首部和函数体。
③一个C程序总是从main函数开始执行的，而不论main函数的整个程序中的位置如何（main函数可以放在程序最开始，也可以放在程序最后，或写在一些函数之前，在另一些函数之后）。
④C程序在书写上，表现形式比较自由，一行内可以写几个语句，一个语句可以分写在几行上。
每个语句和数据定义的最后必须有一个分号。
⑤C程序本身没有输入输出语句。
输入和输出的操作是由库函数scanf和printf等函数来完成。
⑥可以用/*……*/对C语言的程序的任何部分作注释。
5.解析：
本题考查C语言的综合基础知识。
构成C程序的基本单位是函数，一个C程序总是从main函数开始执行，而不论main函数在整个程序中的位置如何。
C语言的函数定义都是互相平行、独立的，在定义函数时，一个函数内不能定义另一个函数。
C函数定义的一般格式有两种：
传统格式和现代格式。
传统格式也称K&R格式，是早期编译系统使用的格式；现代格式又称ANSI格式，是现代编译系统使用的格式。
6.解析：
C程序是由函数构成的。
一个C源程序至少包括一个main函数，也可以包含一个main函数和若干个其他函数。
因此，函数是C程序的基本单位，被调用的函数可以是系统提供的库函数，也可以是用户根据需要自己编制设计的函数。
7.解析：
一个C程序总是从main函数开始执行的，不论main函数在整个过程中的位置如何。
8.解析：
本题考查C语言的基本基础知识。
在C程序中，注释用符号“/*”开始，而以符号“*/”结束。
程序的注释可以放在程序的任何位置。
通常将注释放在程序的开始，以说明本程序的功能；或者放在程序的某个语句后面，以对此语句的功能进行说明。
无论将注释放有何处，在程序进行编译时，编译程序不会处理注释的内容，且注释内容也不会出现在目标程序中。
9.解析：
C语言是一个函数语言，C语言的主体就是一个主函数，然后有库函数和用户自定义的函数来配合主函数完成一系列的任务，所以说，C语言的基本单位是函数。
10.【命题目的】考查算法5个性质的理解程度。
【解题要点】算法是指为解决某个特定的问题而采取的确定且有限的步骤，一个算法应当具有以下几个特性：
有穷性、确定性、可行性、有零个或多个输入和有一个或多个输出。
【错解分析】C）答案是对算法可行性的解释,即算法中指定的操作,可以通过已经实现的基本运算执行有限次后实现。
11.【命题目的】考查结构化程序的基本组成的掌握情况。
【解题要点】结构化程序由顺序结构、选择结构和循环结构组成。
【错解分析】跳转分支不是结构化程序的基本结构。
填空题
1.无
2.解析：
用高级语言编写的程序称为源程序，源程序不能在计算机上直接运行，运行源程序有两种方式：
一种是通过解释程序，对源程序逐句解释执行；另一种是先让编译程序将源程序一次翻译产生目标程序（目标程序是计算机可直接执行的机器语言程序，它是一种二进制代码程序），然后执行目标程序。
第2章C程序设计的初步知识
选择题
1.解析：
本题考查C语言的数据类型。
在C语言中，没有专门的逻辑型数据类型，可以用0和1来表示逻辑值。
所以，在本题的选择答案中，不应该包括逻辑型。
2.解析：
选项A）中包含一个不合法的运算符“:
=”；选项C）应改为（int）18.5%3；选项D）可理解为两个表达式:
a+7=c+b和a=a+7，其中第一个是错的，因为C语言规定赋值号的左边只能是单个变量，不能是表达式或常量等。
因此，正确答案是选项B），它实际上相当于a=（b=c+2）,进而可分解为两个表达式：
b=c+2和a=b。
3.解析：
C语言规定标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符必须为字母或下划线，排除选项C）和D）。
C语言中还规定标识符不能为C语言的关键字，而选项A）中void为关键字，故排除选项A）。
4.解析：
C语言规定：
取余运算符的运算对象必须是整型，复合运算符“%=”中包含%运算，它的运算对象也必须是整型。
5.解析：
选项A是一个表达式，因为缺少分号，所以不是语句；选项C）包含一个不合法的运算符“++=”；选项D）应改为a=（int）i;。
6.解析：
在C语言中，“%”运算符两侧的运算数必须是整型。
7.解析：
x+y的值为实型7.200000，经强制类型转化成整型7。
a%3的值为1，1*7的值为7，7%2值为1。
1/4的值为0，而非0.25，因而为两个整数相除的结果为整数，舍去小数部分。
与实型x相加，最终得结果为2.500000。
8.解析：
在选项A）中的语句没有一条是错误的。
选项B）和C）中有一个逗号表达式，选项B）中是x=0,y=x+1;在选项C）中是y=x+1,z=x+y;所以B）和C）中也没有错误。
选项D）中的最后一条语句是以逗号结束的，而C语言中不能用逗号作为一个语句的结束标志，每一条语句最后应该是分号，所以D）选项中的程序是错误的。
9.解析：
40000已经超过了C语言规定的短整型的范围。
要将这样的数赋值给一个长整型的变量，需要在整型常量后面加字母L。
10.解析：
逗号表达式的形式如下：
表达式1，表达式2，表达式3，......，表达式n
逗号表达式的要点：
1）逗号表达式的运算过程是从左往右逐个计算表达式。
2）逗号表达式作为一个整体，它的值为最后一个表达式（也即表达式n）的值。
3）逗号运算符的优先级别在所有运算符中最低。
11.解析：
当自加运算符做后缀表达式的时候，表达式的值不变，只有变量的值增1，所以表达式（x++*1/3）相当于（11*1/3）取整后为3。
12.解析：
在C语言中，实数有两种形式表示，即十进制数形式和指数形式，在指数形式中，e3、2.1e3.5、.e3、e等都是不合法的指数形式。
再如123e3或123E3都代表123乘以10的3次方。
注意，字母e的前面必须有数字，且e的后面必须是整数。
13.解析：
根据混合运算规则，如果有一个数据是float型或double型，则其他数据类型先转化为double型，运算的结果最终也是double型。
14.解析：
本题考查逗号表达式的用法。
C语言中逗号“,”也是一种运算符，称为逗号运算符。
其功能是把两个表达式连接起来组成一个表达式，称为逗号表达式。
其一般形式为：
表达式1,表达式2其求值过程是分别求两个表达式的值，并以表达式2的值作为整个逗号表达式的值。
逗号表达式的一般形式可以扩展为：
表达式1,表达式2,表达式3,…,表达式n，它的值为表达式n的值。
15.解析：
字符′A′要转换成相应的ASCⅡ码值，由于运算结果要赋值给int型变量，所以对1.6进行取整运算，最后a的值应是66。
16.解析：
选项A），C），D）答案中的n没有按题目要求进行任何转换，得到的结果达不到题目的要求，选项B中，先求出n*100+0.5的值，n的第3位小数四舍五入，后面的小数忽略变成整数m，将m/100.0的值赋给n时，先转换其类型，然后再赋值给n，即达到题目要求。
17.解析：
8进制中，不可能包括8以上的数字，它的范围只在0~7之间，以0开头。
同样，十六进制是以0x开头，数字在0~9和a~f之间。
18.解析：
k=n++的意思是先将n的值赋给k，然后n的值再加1，选项A）符合题意；选项C）是先使n的值加1，然后再赋值给k；选项D）等价于k=k+（n+1）。
19.解析：
选项A）错误，因为在C语言中，各语句间可以用分号隔开，一行可以书写多个语句；选项B）错误的原因是，忽略了C语言中进行运算的数据类型必须一致的规定，因此实型变量中不允许存放整型数，存放整型数据其实是把整型转化为实型在存放。
选项C）错误的原因是由于实型变量是用有限的存储单元存储的，因此能提供的有效数字总是有限的，在有效的位以外的数将被舍去，由此可能产生一些误差。
20.解析：
C语言中规定，标识符只能由字母、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符必须是字母或下划线，而且标识符不能是C语言的关键字。
21.解析：
“%”是求余运算符或模运算符，“%”两侧均应为整型数据，选项A）中的x是double型数据。
22.解析：
运算符“%”的两侧都应该是整型数。
另外，本题需要掌握的知识点是：
x%=k，等价于x=x%k。
23.解析：
解答本题时，我们必须要明白“进制”数的表示方法。
按不同的进制区分,整型常数有3种表示方法:
十进制数：
如：
220,-560,45900
八进制数：
以0开始的数数字范围0~7.
如：
06，0106，05757
十六进制数：
以0X或0x开始的数数字范围0~9,a~f或A～F
如：
0X0D，0XFF，0x4e，-0x48a
另外,可在整型常数后添加一个“L”或“l”字母表示该数为长整型数，如22L，0773L，0Xae4l。
24.解析：
本题需要掌握的知识点是:
逗号表达式的求解步骤，另外，注意一下两个整数相除的结果仍为整数。
了解了知识点后，本题就可以逐步求解了：
x=2
y=x+3/2
y=2.000000+1
y=3.000000
25.解析：
本题中，“（）”的优先级是最高的，“*”和“/”的优先级别相同，运算方向是从左向右。
26.解析：
选项A）中的赋值方法为Pascal语言赋值格式；C语言中赋值直接为“=”无冒号；选项D）中“x+5＝y+2”赋值格式错误，赋值号左边不可以出现常量，也不可以同时出现两个变量。
选项C）应改为（float）8%3
27.【命题目的】考查++运算符的掌握情况。
【解题要点】当++运算符做后缀使用时，只有这个语句结束时候，变量才被增1。
【错解分析】由于++是后缀形式，所以先取m的值进行计算，k=-1,然后再将m加1。
【考点链接】在C语言中，++运算符和负号运算符是同优先级别，结合方向为“自右向左”。
28.【命题目的】这个题目考查的是对于强制转换类型的掌握情况。
【解题要点】强制类型转换表达式的形式如下：
（类型名）表达式，取余运算符（%）的运算对象只能是整型。
【错解分析】由于取余运算符的运算对象只能是整型，所以强制转换运算符号应该把浮点型转化为整型。
【考点链接】取余运算为负数的时候，所得结果随机器的不同而不同。
29.【命题目的】考查对于标识符的掌握情况。
【解题要点】合法的标识符是由字母、数字和下划线组成，并且第一个字符必须为字母或下划线，用户定义的标识符不能与关键字相同。
【错解分析】选项A），数字不能为第一个字母，auto为关键字；选项C）中，也是数字不能为第一个字母，else为关键字；选项D）中负号不合法。
【考点链接】C语言允许用户把预定义标识符另做它用，但这将使这些标识符失去系统规定的原意。
30.【命题目的】考查基本运算符运算对象的掌握情况。
【解题要点】取余运算符的运算对象只能是整型，所以这个k=m%2取余不合法。
【考点链接】所有的双目运算符两边运算数的类型必须一致才能进行操作，如不一致，要进行类型转换。
31.【命题目的】考查对于++和--运算对象的掌握情况。
【解题要点】按照C语言的规定，常量和表达式是不能进行++或--运算。
【错解分析】按照C语言的规定，常量是不能进行++或--运算的，所以选择D）。
【考点链接】前缀++，--和后缀++，--的区别。
填空题
1.此表达式为三目运算符，＋＋a的值为6,b－－的值为6，则整个表达式的值为++a的值，＋＋a的值为7。
请注意前缀＋＋,--和后缀＋＋，--的区别。
2.【命题目的】考查对于基本运算符的掌握情况。
【解题要点】++和--做前缀使用的时候，先对变量进行增1或减1，之后进行其他的运算。
【考点链接】赋值运算符的优先级仅仅高于逗号运算符。
3.【命题目的】考查对于数据的格式化输出的掌握情况。
【解题要点】八进制的65转换为十进制的53之后减1输出。
【考点链接】0开头的是八进制整数。
第3章顺序结构
1.解析：
在C语言中，当一次输入多个数据的时候，数据之间要用间隔符，合法的间隔符可以是空格、制表符和回车符。
逗号不是合法的间隔符。
2.解析：
本题中a的值为6,b的值为8，最后s的值为8，s*=s等价于s＝s*s。
3.解析：
①printf函数的浮点数缺省输出格式：
在printf函数的输出中，若无输出宽度限制，每种数据都有一个缺省的输出宽度，一般浮点数的小数位数则是6位，不管输出格式是%f或%lf皆如此。
②printf函数的浮点数宽度限制输出：
以%mf或%mlf格式输出浮点时，如果指定的宽度大于实际数据宽度，按指定宽度输出，且多余数补以空格；如果指定的宽度小于实际数据宽度,浮点数的整数部分将以实际数据（位数）输出。
小数部分按指定数输出，且对数据做四舍五入处理。
③printf的整数限宽输出：
没有宽度制的整数原数输出。
在宽度限制于数的实际位数时，宽度说明无效，按数的实际位数输出。
4.解析：
在C语言所有的运算符中，逗号运算符的优先级最低。
C语中区分大小，所以APH和aph是两个不同的变量。
赋值表达式a=b表示将b的值付给a，而b本身的值保持不变；通过键盘可以向计算机输入允许的任何类型的数据。
选项D）中当从键盘输入数据时，对于整型变量可以输入整型数值和字符，对于实型变量可以输入实型数和整型数值等。
5.解析：
本题中，程序先执行语句x=1.2;，根据赋值运算的类型转换规则，先将double型的常量1.2转换为int型，即取整为1，然后将1赋值给变量x。
接下来执行语句y=（x+3.8）/5.0；根据运算符的优先级，先计算小括号内，再计算除法，最后执行赋值运算。
小括号内的运算过程：
先将整型变量x的值1转换为double型1.0，然后与3.8进行加法运算，得到中间结果4.8。
接着进行除法运算4.8/5.0，其结果小于1.0，这里没有必要计算出精确值，因为接着进行赋值运算，赋值号左边的变量y的类型为整型，于是对这个小于1.0的中间结果进行取整，结果为0，于是变量y的值为0，d*y的值也为0。
6.解析：
在C语言中，对于不同类型的数据用不同的格式字符，其中，“%d”是按整型数据的实际长度输出，“%md”中，m为指定的输出字段的宽度，如果数据的位数小于m，则左端补以空格，若大于m，则按实际位数输出。
7.解析：
整型变量的输出形式有：
%d，%o，%x，%u等，%x是以十六进制无符号形式输出整数。
十六进制数同样也可以想%md一样按%mlx输出指定宽度的长整型数。
8.解析：
该题考查的是C语言中自减运算符和逗号表达式的应用。
自减运算符位于变量之前时，先使变量的值减1，再进行赋值运算。
逗号表达式的一般形式为：
表达式1，表达式2，其求解过程是：
先求解表达式1，再求解表达式2，整个逗号表达式的值是表达式2的值。
9.解析：
本题中，“%d%d%d”表示按整型数形式输入数据，输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可以用回车键或Tab键。
选项B）中不应该使用逗号。
10.解析：
scanf函数的一般格式是：
scanf（格式控制，地址表列）该格式中，地址表列中应是变量地址，而不是变量名。
11.解析：
在C语言中，自增1运算符记为“++”，其功能是使变量的值自增1。
自减1运算符记为“--”，其功能是使变量值自减1。
自增1，自减1运算符均为单目运算，都具有右结合性。
可有以下几种形式：
++ii自增1后再参与其他运算。
--ii自减1后再参与其他运算。
i++i参与运算后，i的值再自增1。
i--i参与运算后，i的值再自减1。
在理解和使用上容易出错的是i++和i--。
特别是当它们出在较复杂的表达式或语句中时，常常难于弄清，因此应仔细解析。
12.解析：
对于逗号表达式中的第一个表达式等价为a=15；第二个表达式的值为15×4=60，此时变量a的值仍未改变还是15，第三个表达式的值为b的值。
13.解析：
此题考查有关标准设备的知识。
在多数C语言版本中，stdio.h文件至少定义了四种标准设备文件，可以直接引用不必含有打开操作，包括：
标准输入文件指针stdin缺省为键盘；标准输出文件指针stdout缺省为显示器；标准错误输出文件指针stderr缺省为显示器；标准打印输出文件指针stdprn指打印机；此外，还可能包括如辅助设备等标准文件指针，且多数文件指针可以被重新定向到其他设备。
14.解析：
在使用scanf函数时，我们必须要注意以下问题：
①在用scanf函数给普通变量输入数据时，在变量名前没有写地址运算符&。
如scanf（″％d％d″,x,y）;是错误的。
正确的应为scanf（″％d％d″,&x,&y）；。
2）在scanf函数调用语句中，企图规定输入实型数据的小数位。
如执行以下语句:
scanf（″％6.2f″,&a）;C语言规定是不允许指定输入数据的宽度的。
3）是错误不允许输入数字宽度。
用scanf函数输入数据时，必须注意要与scanf语句中的对应形式匹配。
如：
scanf（″％d,％d″,&x,&y）;
若按以下形式输入数据：
24是不合法。
数据2和4之间应当有逗号。
本题选项A）中后面省略了符号&，其他选项也有省略逗号的错误，只要明白了以上解析，可以说，scanf函数的重要用法已经在我们掌握之中了。
15.解析：
本题中，x原指定为float型，进行强制类型运算后得到一个int型的中间变量，它的值等于x的整数部分，而x的类型不变，仍为float型
16.【命题目的】考查格式化输出函数的掌握情况。
【解题要点】表达式n=（k%m,k/m）实际上是将k/m的结果赋值给了n。
【错解分析】逗号表达式中最后一个表达式的值是该逗号表达式的值，所以输出结果为k/m。
17.【命题目的】考查格式化输入函数的掌握情况。
【解题要点】若在scanf的格式控制串中插入了其他字符，则在输入时要求按一一对应的位置原样输入这些字符。
【错解分析】由于scanf的格式控制串中插入了"a＼＼"、逗号和"b="等字符，所以输入时候应该一一对应地在对应位置上输入这些字符。
【考点链接】格式化输出也是在对应的位置上输出对应的插入的其他字符。
填空题：
1.解析：
在%与格式符之间插入一个整形数来指这输出宽度，并不影响数据的完整性，当插入的宽度小于实际的宽度时，则实际的宽度输出。
2.解析：
赋值表达式的值就是所赋值变量的值，本题中a+=8相当于a=a+8，对表达式逐步进行求解：
a+=（a=8）此时，a的值由于赋值为8，而不是0
a+=8
a=a+8
a=16
第4章选择结构
选择题：
1.解析：
该题目的关键是要搞清楚该程序执行了哪几条语句。
由于x的值等于1，所以switch结构中，程序从case1后面的语句开始执行，又因为case1后面的语句没有以break结束，所以程序要继续往下执行case2后面的语句。
所以，该程序共执行了这三条语句：
a++;a++;b++;因此，变量a和b最后的值应该为2和1。
2.解析：
该题目的关键是要搞清楚“&&”和“||”两个逻辑运算符的运算功能。
运算符“&&”和“||”是双目运算符，要求有两个运算量。
且规定逻辑与运算中，只有前面运算量的值为真时，才需要判别后面的值。
只要前面为假，就不必判别后面的值。
而逻辑或则为只要前为真，就不必判别后面的值；只有前为假，才判别后。
本题中j++值为真，不进行k++的运算，所以k的值保持不变。
3.解析：
该题目测验考生对if...elseif结构的理解，比较简单。
x的值满足x<10.0的关系，所以程序将执行y=1.0/x；语句，y的值应该等于0.5。
最后，用printf函数输出时，%f的输出格式为小数点后保留6位。
4.解析：
C语言规定的运算优先级由高到低分别是逻辑非、算术运算、逻辑或。
所以先计算!
x，值是0，然后再计算y--，由于是后缀运算符，所以y在本次运算中的值仍然是1，最后计算0||1，值为1。
5.解析：
本题考查的是三目运算符的用法，三目运算符的形式为（表达式1）？
（表达式2）：
（表达式3）。
当（表达式1）的值为真时，求（表达式2）的值为整个表达式的值；如果（表达式1）的值为假，则求（表达式3）的值为整个表达式的值。
题中，表达式x>12的结果为假，所以执行的语句是x-12，最终y的值应该是0。
6.解析：
在C程序中，判断逻辑值时，用非0表示真，用0表示假。
逻辑表达式计算时，逻辑表达式值为真是用1表示的，若逻辑表达式的值为假，则用0表示。
7.解析：
此题综合考查多种运算符的使用；首先计算表达式a<=25&&b--<=2&&c的值，很容易看出b--<=2的值为假，因此表达式为假；根据三目运算的特点，由于前面的表达式为假，应执行printf（“###a=%d,b=%d,c=%d＼n”，a,b,c），应注意a的值依然为25,b的值经过b--运算后改变为13,而c的值仍为19。
8.解析：
本题考查if语句中的一种表达方式，即：
if…elseif…。
该表达式的语句是：
if（表达式1）语句1
elseif（表达式2）语句2
elseif（表达式3）语句3
else
语句4
……本题执行elsey=1.0，并且以“%f”输出。
9.解析：
选项D）为两条语句。
10.解析：
本题考查C语言的逻辑表达式及逻辑或（“||”）运算符的用法。
“||”表示或的意思，“|”是按位或的意思，“&&”是并且的意思，C语言中没有“or”。
11.解析：
if语句嵌套使用时，应当注意if与else的配对关系，else总是与它上面的最近的if配对。
因此，本题中先判断（a12.解析：
该题考查逻辑与“&&”和逻辑或“||”以及逻辑非“!
”符号的用法。
选项A）即3&&4为真，选项B）即3<=4为真，选项C）是一个逻辑或与逻辑与的混合运算，只要执行了逻辑或左半部分，程序将直接停止执行逻辑或右半部分程序，因为x的值为真，此时选项C）变为1&&-1为真。
选项D）不用计算，括号内逻辑或右边的值为1，因而括号内的值为1，再进行逻辑非运算得0。
13.解析：
条件运算符要求有三个操作对象，称三目（元）运算符，它是C语言中惟一的一个三目运算符。
条件表达式的一般形式为：
表达式1？
表达式2：
表达式3其求解顺序是：
先求解表达式1，若为非0（真）则求解表达式2，此时表达式2的值就作为整个条件表达式的值。
若表达式1的值为0（假），则求解表达式3，表达式3的值就是整个条件表达式的值。
并且注意++、--的用法。
14.解析：
本题考查的是逻辑与“&&”，逻辑或“||”，逻辑非“!
”，表达式的应用。
逻辑与运算符“&&”，当参与运算的两个量都为真时，结果才是真，否则为假；逻辑或运算符“||”，当参与运算的两个量有一个为真时，结果是真，否则为假；逻辑非运算符“!
”，当参与运算的量为真时，结果才是假，否则为
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