一年级安全课教案.docx
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一年级安全课教案
三里岗镇小学一年级
安
全
教
育
教
案
1、开学安全教育第一课
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：
一、谈话引入：
小朋友们,大家好！
今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了,我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，学校和家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：
学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、教师小结
人们常说：
“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。
在课间休息时，教室里、走廊上到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
第二，做好劳动活动时的安全。
学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。
但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三，注意交通安全。
马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。
不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。
在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。
不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。
如果发生安全隐患要及时报告老师。
小朋友们，新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境吧，好吗？
2、行为习惯养成教育
活动目的：
1、思想品德教育
2、进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。
活动内容及过程：
一、谈话导入
小朋友们，大家好！
我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些常规知识。
二、常规教育
大家以前都读过学前班，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？
让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。
表扬坐姿端正的同学。
1、课堂坐姿
老师说明要求：
上课的时候正确的坐姿是：
小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。
老师示范。
现在老师要与大家一起念一个神奇的口号，老师说：
123，你们说：
请坐好！
我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。
你们记住了吗？
我们来练习一下。
老师与学生配合练习口号。
现在老师要念口号了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。
师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。
2、听课、发言常规教育
（1）、会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和旁边的小朋友说话。
如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。
如果你们也在说话，老师的话就听不见了。
现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。
（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。
（口号：
小眼睛，看黑板!
小嘴巴，不说话！
）
（2）、如果你要提问，或者发言，要先举起你的右手，经得老师同意后再发言。
训练发言（师示范）：
举起右手，经老师同意后，站立起来发言，发言要大声。
3、课前准备和下课
现在，我们就要准备上课了。
上课之前，我们要做哪些准备呢？
老师教孩子摆好学习用品。
从书包里拿出书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。
训练动作。
4、排队
排队时要做到安静、快速、整齐。
（口号：
321，站整齐！
）
5、下课
师：
同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？
下课训练：
如果老师说下课了，你们应该怎样做呢?
6、每天写完作业自己整理好书包。
3、上学和放学
教学目的：
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：
一、导入
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？
（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，横穿马路时一定要小心。
2、坐车时不要抢座位
（1）你们每天是怎么上学来的？
有几个同学是合伙坐出租车来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？
（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？
为什么？
（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？
（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
4、学会自我保护
教学目标：
1、了解一些人身安全知识。
2、学会自我保护。
教学过程：
一、导入新课
你们已经是小学生了，爸爸妈妈不可能随时跟着你们，由于班上小朋友很多，老师也不可能随时关注你，所以，大家一定要学会自我保护。
二、学习了解怎样进行自我保护
1、不要被坏人诱骗。
2、在校园外，防止“拔毛队”抢钱。
3、不让别人触摸自己的隐私部位。
4、保护自己不受人虐待。
5、迷路时，应该寻求帮助。
三、讨论：
你还见过哪些危险，应该怎样保护自己？
1、小组讨论。
2、集体交流，教师总结。
（1）有人跟踪怎么办？
钥匙要放在兜里不要让人看见，上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。
不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。
当发现有人一直跟着你时，不用害怕，可以尽快到繁华热闹的街道、商场等地方，想办法摆脱尾随者。
或向路上大的机关单位值班室求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人尽快来接。
生活中要注意多观察，记住家庭、学校周围的环境特点，尤其要熟悉附近的派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。
在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。
（2）单独回家要注意啥？
在进家门前要注意观察，保持必要的警惕性，当身边没有陌生人时，才开门入室，不给坏人可乘之机。
一个人在家要消除心理恐惧，沉着冷静，要关紧房门，拉好窗帘，不要让外人看到家中只有你一人，你可以打开电视或收音机，也可把爸爸的衣服挂在窗边，迷惑坏人，使坏人以为你家人很多。
（3）陌生人敲门怎么办？
不管什么原因都不要轻易开门，如果来人纠缠不休，告诉他，你将拨打110报警；一定不要让来人知道你爸爸妈妈不在家，可以告诉他，爸爸在睡觉或者在楼下，马上回来。
（4）小偷进了家怎么办？
回家时发现小偷进了家，千万不要进屋，应迅速到邻居家或熟悉的地方找大人帮忙，并拨打110报警，同时把家里发生的事告诉爸爸妈妈，请他们赶快回家；如果发现楼下有可疑的人或陌生的车辆，要牢记那人的特征或车辆的车型、颜色、车牌号，告诉警察和大人。
（5）路上遇歹徒怎么办？
首先保护自己，然后找机会求助于成年人；不要蛮干，要用报警、呼救等方法避免受到侵害，要向人多的地方跑，大声呼叫。
路上遇见别人打架斗殴，不要看热闹，赶紧离开，然后寻找机会告诉大人或者老师；有机会还可以悄悄报警。
（6）生人给吃的怎么办？
坚决不要陌生人给的食物；坚决不能上陌生人的车，也不能跟陌生人走；在路上不要和陌生人搭话。
如果他一味纠缠或强行拉你，你要大声喊叫，惊动周围的人。
（7）与家人走散怎么办？
在陌生环境与家人走散时，最好不要乱跑，更不要自己去找他们；不要急，在原地多等一会，注意观察四周寻找家人踪迹；仔细听听是不是有人在叫你，或者在视野开阔的地方等候；要是过了很久见不到家人，找警察帮忙；如果你在商场或公园，售货员和商场里的工作人员可以帮助你。
四、总结
总之，不要轻易相信陌生人的话，遇事多思考，抵制不良诱惑，千万不要接受陌生人的玩具和食物，不在流动摊点上买零食和玩具，要使用健康的玩具。
放学后，要结伴直接回家，少走小路，多走大路。
当遇到大孩子的勒索时，要保护好自己，避免受到人身伤害，并记清他（她）的长相，尽快报告老师。
记住：
有危险找警察。
5、校内外活动安全
教学目标:
1.知道在课间活动中要按顺序、守规则。
2.能用正反事例说明课间活动要守秩序。
3.懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
教学过程：
一、看一看（使学生知道学校安排"课间"的目的。
）
出示投影片。
（"看一看"中的图）
1.提问：
你能看出这是在什么时候吗?
"课间"指什么时间?
2.小结：
一节课与一节课之间休息的10分钟叫"课间"。
3.小组交流：
图上的同学要去做什么?
课间时，你做什么?
为什么学校要安排"课间"?
4.小结：
学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
5.同桌互相说说：
你知道课间应注意些什么吗?
6.小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
6、争当文明学生
教学目标：
能辨别是非对错。
知道文明学生的标准，争当文明学生。
教学过程：
一、导入新课
当文明学生，是每位同学的理想，今天，我们就来学习如何争当文明学生。
二、我能做
出示课文插图，指导学生辨别哪些是文明行为，哪些是不文明行为。
三、学习当文明学生还要注意什么
小组讨论：
怎样才能当文明学生？
集体交流，教师小结：
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合通小学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、男生理学生式、西装式头发，不留长发，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。
男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋、冰鞋等不适合在校穿着的鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。
上课、参加集会一律脱帽。
5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。
购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。
要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
6、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机。
7、、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
8、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
9、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。
迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
10、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！
”同学们喊“老师好！
”待老师示意坐下后方可坐下。
老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！
”同学们喊“老师再见！
”待老师示意解散后方可休息。
有老师听课，让老师先离开教室。
11、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
12、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。
如有意见，可在课后与老师交换。
13、禁止带零食和玩具到校。
14、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
15、认真打扫卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球。
16、文明用厕，爱护卫生设施。
17、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。
18、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。
19、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
20、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
21、要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。
不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。
22、交谈中要注意站相和坐相，不做任何损害个人形象的小动作。
23、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。
24、公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。
25、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
26、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。
四、回忆反思，努力改正
想一想自己有没有不文明的行为，如果有，请一定要改正哦！
7、自己单独在家
教学目标：
1、引导孩子克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导孩子初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高孩子的安全意识。
活动过程：
1、情景表演。
一天，一个小朋友刚来到芳芳家门口，发现芳芳正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了芳芳，把歹徒吓跑了。
2、进芳芳家坐下，向芳芳了解刚才发生的事情的经过（芳芳是被拐骗的）。
3、围绕芳芳的事情，向孩子们提出问题：
（1）当你单独在家时，感觉怎么样？
在做些什么事情呢？
（2）如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办？
4、除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢？
请学生自由讨论。
5、请学生看12页内容，先说说图上画的是什么？
然后讨论遇到这些情况的时候该怎样做？
引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
鼓励幼儿将所学的安全知识运用到日常生活中。
6、教你几招（学生自由讨论后教师补充）
（一）遇到坏人如何报警
小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
1、匪警电话的号码是110。
这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
（二）怎样避免陌生人闯入家中
当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。
（1）、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
（2）如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
（3）、不要把钥匙挂在脖子上，有人跟踪要甩掉他。
（4）、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。
（5）、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
（6）、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
7、总结
小朋友们应该克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
8、家中也要注意安全
活动目的：
1、了解独自在家时那些事情是应该做的，那些事情是不应该做的。
2、让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
教学过程：
1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。
2.读文，14——16页讲了哪些安全注意事项？
自己该怎么做？
3.交流
4、生活中你还会遇到哪些安全隐患？
应该注意些什么问题？
①烧水时；②使用高压锅时；③煤气、燃气器具的使用；
④不要用湿手触摸电器；⑤家人触电时采用的措施；
⑥使用电风扇、洗衣机时；⑦不要在居室、和阳台上追逐打闹；
⑧不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；
⑨不要拿道具比划、打闹；
⑩不要拿飞镖、棍棒等互相打斗；
5、我们应当时时注意哪些问题？
玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子进入眼里的处理；独自在家时怎么做；
发现屋内有小偷时：
不能按时到家是怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？
6、模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做：
比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做？
分组练习。
7、巩固练习
1电器起火时，要先＿＿＿。
A打家里电话报警B切断电源C用灭火器灭火
2点蚊香要在＿＿＿的地方点。
A窗口B桌子上C空地上
3、火灾发生时应马上＿＿＿。
A沿防火通道朝楼下跑B乘电梯逃走C跳下窗
4、如在室内发现煤气味，应该-----A跑出去B把煤气关掉C开窗透气
5、火警电话是--————A119B120C110
8、总结：
要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。
9、认识简单的危险标志
教学目的：
1、认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：
一、导入
1、同学们注意到了吗？
在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（5）你还看到过类似的标志吗？
你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志
（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：
三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：
当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗？
三、做游戏认标志
选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好.。
10、认识交通标志
教学目的：
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：
一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”
二、教授新课
1、交通信号灯
（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？
（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？
（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？
（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：
红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？
同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）
（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）
（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）
三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？
2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
11、乘坐交通工具安全
教学目标：
1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并
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