查湾中心校本部教职工绩效工资考核分配实施办法.docx
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查湾中心校本部教职工绩效工资考核分配实施办法
查湾中心学校教职工绩效工资考核分配实施办法和细则
舒城县查湾中心学校本部教职工绩效工资考核分配实施办法（试行）2
查湾中心学校班级管理考核细则5
查湾中心学校教职工出勤绩效奖励考核细则8
查湾中心学校教职工工作量考核方案9
查湾中心学校教师教育教学成果绩效考核方案12
舒城县查湾中心学校本部教职工绩效工资考核分配实施办法（试行）
为客观评价教职工的工作绩效，切实搞好学校教职工的奖励性绩效工资的合理分配，本着公平、公正、公开的原则，根据《舒城县义务教育阶段学校职工绩效考核工作实施意见》（舒教人[2009]19号）文件精神，结合我校实际，特制定本实施办法。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，调动和激发广大教职工教书育人的积极性、主动性、创造性，增强学校的办学活力，提高办学质量，努力推进我地教育事业持续、健康、快速发展。
二、基本原则
（一）按劳分配、优绩优酬的原则；
（二）公正、公平、公开的原则；
（三）尊重规律，以人为本；
（四）以德为先，注重实绩。
三、实施对象
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式教职工。
四、考核期限
每学期考核一次（按6个月计算。
春学期：
1.1～6.30，秋学期：
7.1～12.31）。
五、考核分配工作程序
1.成立组织，成立中心学校考核工作领导组；
2.明确考核内容和奖励性绩效工资比例划分；
3.中心校研究确定考核结果，上报县教育局审批；
4.分学期计算奖励性绩效工资，划入个人工资帐户。
六、工作机构
中心学校绩效工资考核分配工作领导组
组长：
褚社生
副组长：
洪绍军
成员：
褚诗鹏查斯舜许俊林彭金莲褚诗权王仕仂余万顺
下设办公室，由负责资料的收集、整理、汇总、上报、存档、保管工作。
中心学校绩效工资考核分配考核组
组长：
褚社生
副组长：
洪少军
成员：
褚诗鹏查斯舜许俊林褚诗权彭金莲王仕仂江善虎
陈祖苗储成睦方波查月冬
七、考核结果效能
1.与评优评先挂钩；
2.与个人期末、年度考核挂钩；
3.与绩效工资挂钩。
八、考核方式
1.平时（随机）考核与集中（专项）考核相结合；
2.定性考核与定量考核相结合；
3.考核小组考评、教职工互评与学生评价相结合。
九、考核内容及奖励性绩效工资分配比例
1.班级管理:
占中学部奖励性绩效工资的%左右；
占小学部奖励性绩效工资的%左右；
2.教职工出勤:
占中学部奖励性绩效工资的%左右；
占小学部奖励性绩效工资的%左右；
3.工作量化:
占中学部奖励性绩效工资的%左右；
占小学部奖励性绩效工资的%左右；
4.教育教学成果:
占中学部奖励性绩效工资的%左右；
占小学部奖励性绩效工资的%左右；
十、有关情况说明
1.病假对待：
一般疾病1个月以上3个月以内不享受出勤津贴，3个月以上不参加奖励性绩效工资分配。
因患重大疾病、精神病不能从事教育教学的教师，原则上拿校教师平均奖励性绩效工资。
特病、长病教师由校考核领导组研究决定；
2.借调教师奖励性绩效工资按教育局有关政策为准，在编不在岗人员由考核领导组研究决定；
3.校长（副校长）教育教学成果按（附件1）校长（副校长）绩效考核指标考核；
4.非专职教师的专业技术人员和工勤人员教育教学成果考核按（附件2）其他教职工绩效考核指标考核。
十一、绩效考核期内有下列行为之一者，当年可直接评定为不合格等次，不享受奖励性绩效工资
1.体罚或变相体罚学生、违规搞有偿家教、向学生乱收费等，造成不良影响的；
2.事假连续超过10天或考核期累计超过20天（不含法定假日），病假连续超过60天或考核期内累计超过90天的；
3.因玩忽职守造成校园重大安全事故的；
4.受到党内严重警告或行政记大过以上处分的，受到刑事处罚的；
5.严重违反教师职业道德规范，造成严重不良影响的；
6.考核期内累计旷工达5个工作日的；
7.以非法方式表达诉求，故意不完成教学任务、干扰正常教学秩序的。
十二、本方案未尽事宜由中心学校绩效工资分配工作领导组研究决定
本办法最终解释权归查湾中心学校。
查湾中心学校班级管理考核细则
为加强班级管理，充分发挥班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，学校对班级管理工作实施绩效评估考核，合理分配班级考核津贴，特制定本考核细则。
一、考核办法
1.班级考核分=班级基准分+班级绩效考核分
2.班级工作绩效考核津贴=
×班级考核分
3.每学期按5个月计算，中学部班主任按每月90元，小学部班主任按每月50元提取，计入班级管理总津贴。
二、班级基准分
班级基准分=班级学生人数×0.5（学生人数以报表学生数为准）
三、班级工作绩效考核分
1.学额巩固（设满分10分）：
流失1名学生得8分，2名及以上不得分。
2.安全管理（设满分15分）：
学校班级出现安全事故，过错方所在班级按照处理级别扣分：
校级处理的扣5分，行政处理的扣15分，司法处理的扣除班级全部考核分（累计3次，绩效考核分作0分处理）。
3.工作计划、工作总结（设满分5分）：
缺一项扣2分，未按时上交的一项扣1分。
4.班级管理记录（满分10分）：
班级管理中《班级日志》、《班级主题班会记录》、《学困生转化记录》、《学生成长记录》等班级管理记录，交一项加2分。
5.家长会及家访（设满分5分）：
家长会由学校组织，家访应有记录，家访一次加1分。
6.活动参与（设满分5分）：
积极参与学校组织的各项活动，组织得力、效果良好，班主任缺一次扣1分。
7.卫生与财产管理（设满分10分）：
依据学校的有关记录评定。
8.两操及“阳光体育”活动（设满分5分）：
积极参加、活动认真、组织有序，班主任缺一次扣1分。
9.班级文化建设（设满分5分）：
每学期初布置班级，根据学校要求，开辟有特色的园地，出班级黑板报，少一期扣2分。
10.班级考试成绩（设满分20分）：
以期末考试成绩为依据，初中部以晓天片三校联考中考科目班级各科总分、平均分排名（中考作为期末考对待）、小学部以四个完小班级语、数总分、平均分评比结果排名得分（按名次依次得20、17、14、11分），班级人数以学期初花名册人数为准。
11班风评议（设满分5分）：
由校长、班子成员、授课教师进行民主评议，填写评议表，每期组织测评一次，不设小数分。
四、班级加分情况
班级参加集体性活动，按获奖等次，依次加5分、3分、2分（如广播体操比赛、运动会等）。
五、附则
1.班主任有严重违反教育法规的扣10分，造成重大后果扣除班主任全部考核奖；
2.按考核总分名次，评选学校文明班级或先进班集体，学校不再另行奖励；
3.未尽事宜、特岗教师由学校考核组另行研究决定。
附：
查湾中心学校本部班级考核计分表
班级：
序号
考核内容
满分
考核部门
考核得分
1
学额巩固
10
教务处
2
安全管理
15
保卫科
3
工作计划、工作总结
5
教务处
4
班级管理记录
10
校长室
5
家长会及家访
5
教务处、校长室
6
活动参与
5
校长室
7
卫生与财产管理
10
总务处
8
两操及“阳光体育”活动
5
校长室、值周人
9
班级文化建设
10
团总支
10
班级考试成绩
20
教导处
11
班风评议
5
考核组
合计
查湾中心学校班风评议表（满分5分）
班级
班主任
评议得分
班级
班主任
评议得分
学前班
六
（1）
一
六
（2）
二
七
（1）
三
七
（2）
四
八
五
九
评议办法：
1.教寝室纪律、学习风气、学生的行为习惯；
2.学校组织评议，取平均分为最终评议得分（班主任是班子成员的不得参与评分）
查湾中心学校教职工出勤绩效奖励考核细则
为严明纪律，维护学校正常教学与工作秩序，调动一切积极因素，最大限度提高工作效率，杜绝渎职事件发生，特制定本方案。
一、考核办法
1.每位教职工每月设基础分值5分，每期按5个月计算；
教职工考勤绩效考核得分=基础分+奖励分-扣分；
2.教职工考勤绩效奖励津贴=
×教职工考勤考核分
二、教职工考勤得分核算方法
1.依照查湾中心学校教职工考勤制度执行扣分；
2.一学期中出满勤教职工加5分，计入教职工考勤得分；
3.教职工双休日加班可抵消病事假的扣分，但不视为满勤加分，无抵消的，学校另行商讨补助；
4.其他未尽事宜由学校考核组研究决定。
三、此项考核由中心校负责考勤，专人负责
查湾中心学校教职工工作量考核方案
为贯彻县教育局文件精神，坚持“按劳分配、多劳多得、少劳少得、不劳不得”的原则，结合我校实际，特制定本方案。
一、考核办法
1.依据班级学生人数设班级系数：
班级学生数
系数
10～19人
0.8
20～29人
0.9
30～39人
1.0
40～49人
1.2
50～59人
1.4
2.根据所授学科设立学科系数：
中学部：
七
八
九
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
物理
化学
体育
电教
小学部：
一
二
三
四
五
六
语文
0.95
0.8
0.95
0.95
1
1
数学
0.95
0.8
0.95
0.95
1
1
英语
——
——
0.95
0.95
1
1
社会
——
——
0.75
0.75
0.75
0.75
音乐
0.6
0.6
0.6
0.6
0.6
0.6
美术
0.6
0.6
0.6
0.6
0.6
0.6
体育
0.6
0.6
0.6
0.6
0.6
0.6
电教
——
——
0.6
0.6
0.6
0.6
公共安全
心理与健康
魅力安徽
活动
实践
3.社会工作量（周课时数）：
教职工在学校担任除教学以外的其他相对稳定、长期性工作折合。
工作岗位
折合周课时数
副校长
10.5
教导主任
7
副教导主任
5.5
总务主任
7
工会主席
4.5
团总支书记
2
财务会计、报账员
12
出纳会计
3
保卫科
4.5
教务处职员
6
教育资料员
12
少先队辅导员
1
文印、打字
3
实验员
中学:
2
小学：
1
图书管理员
3
教研组长
1
二、计算方法
1.专任教师课时工作量计算：
专任教师周课时工作量=周实际上课数×学科系数×班级系数
2.专任（兼职）教师课时工作量计算：
专任（兼职）教师课时工作量=（教师周课时工作量+社会工作量）×周数
3.教师课时总工作量=专任（兼职）教师课时工作量×职称系数
职称系数表
职称
系数
初级
1
中级
1.1
高级
1.2
三、教师工作量绩效津贴计算办法
专任（兼职）教师绩效津贴=
×教师课时总工作量
四、此项得分由教导处中、小学分开计算，相关部门监督核查
五、其他另加课时情况：
女年满50周岁，男年满55周岁，加周课时1节；
女年满53周岁，男年满58周岁，加周课时2节。
六、未尽事宜由学校考核组商讨研究决定
查湾中心学校教师教育教学成果绩效考核方案
一、考核方法
1.教职工教育教学实得分=考核分+奖励分；
2.学校校长（副校长）（按附件1）、专业技术人员、工勤人员（按附件2）单独考核；
3.每学期末考核一次。
二、教育教学考核津贴计算方法
教职工教育教学津贴=
×教职工教育教学实得分
三、考核内容
Ⅰ.教师教育教学绩效考核
（一）教师职业道德（10分）
序号
考核项目
分值
1
爱国守法、爱岗敬业
2
2
教书育人、为人师表
2
3
关爱学生、一视同仁
2
4
顾全大局、团结协作
2
5
严格遵守学校规章制度，服从学校工作安排
2
（二）教学常规（30分）
1.学科教学计划及总结（5分）：
计划制定目标明确、内容全面、有效、可行，总结充实、条理清楚、分析客观；
2.备课（10分）：
备课认真，教案齐全、规范、切合教学实际，并进行教后反思；
3.上课（5分）：
精心组织教学，教学切合学生实际；
4.作业布置及批改（10分）：
作业量适当，批改及时、认真；
（三）教学研究（20分）
1.教研常规（15分）
①教师每期听课不少于10节（少一节扣0.5分），且课评不少于10次（少一节扣0.5分），学校安排参加的教研活动，缺一次扣2分；（10分）
②每期至少上1节公开课。
（未上扣5分）
2.校本培训及专业发展（5分）
①按时参加校本培训会议；
②认真、及时、规范填写《校本培训手册》并及时上交；
③按时参加通识培训及其他相关培训；
④按时参加继续教育，修满规定学时、考试，考试合格。
3.教研成果（据实核分）
教师撰写教育论文或其他教学成果，参加相关部门组织的活动，获奖加分如下：
一
二
三
县级
6
5
4
市级
8
7
6
省级
10
9
8
（四）教学质量（40分）
1.学生评价（10分）
①教师所授主要科目班级的学生评价打分；（评好中差，好占80%以上得10分；好占60%以上得8分；好占59%及以下得6分
②按年级学生打“好”等次的比率打分，担任不同班级的取平均分。
2.质量分（30分）
①中学部教师所授中考科目在三校联考中按平均分和及格率、优秀率三项排名，每项满分按10分计算，按名次依次得10分、7分、5分，若有不同教师授平行班级，视为四校对待，依次得10分、7分、5分、4分，若所授两门学科及以上，个人得分取学科的平均分；
②小学部教师1～5年级以四所完小期末考试成绩排名依次得30分、20分、15分、10分，六年级与周边四所中心小学比较，按平均分排名，依次得30分、20分、15分、10分；
若所授两门学科及以上，个人得分取学科的平均分；
③学前班由学校研究决定；
④中考视为期末考试，其中考奖励学校另行讨论。
（五）其他加分情况（看证书、文件或相关证明）
1.学期内受到中心学校表彰的加2分；
2.受到乡镇、县局表彰的加4分；
3.受到县政府、市局表彰的加6分；
4.年度考核优秀等次的加5分；
5.学期内被评为市级骨干教师的，并参加培训的加5分；
6.辅导学生参加有关活动（如：
学生演讲获奖、写字、书画、歌咏、县级运动会）的，辅导教师加分（按学生数可以累计得分）；
一
二
三
校级
2
1.5
1
县级
3
2.5
2
市级
4
3.5
3
省级
5
4.5
4
四、未尽事宜由学校考核组研究决定
附件1：
校长（含副校长）教育教学成果绩效考核方案
项目
因素
评价要点
得分
工作量（30分）
行政管理
按学校行政分工的工作职责为准
教学工作
按规定兼课、听课达到规定要求
工作
表现
（30分）
工作态度
1.事业心强，有开拓、奉献精神。
2.勤政廉政，实行校务公开。
3.热爱师生，作风民主求实。
4.为人正派，办事公道。
管理水平
1.政策水平：
坚决贯彻执行教育方针、政策、法规；坚持依法治教，依法治校，严格执行学校规章制度。
2.理论水平：
认真学习政策理论和现代教育理论，准确把握素质教育内在规律，掌握科学有效的管理知识。
3.组织能力：
自觉执行上级指示，协调上下级关系，调动班子与教职工积极性。
4.管理过程：
工作思路清晰，目标明确，职责分明，中心工作突出，决策科学合理，常规管理规范，措施得力，任务落实。
工作
成效
（40分）
三风
领导班子作风正，教师教风好，学生学风浓。
五育
学校德、智、体、美、劳五育并举，具有特色；学生全面发展，富有个性。
三率
办学水平评估达标率、学生综合素质评价合格率和学生家长、社会满意率较高。
三创
文明校园、和谐校园、平安校园创建活动成效明显。
合计
附件2：
非教师序列专业技术和工勤人员工作成果考核方案
项目
因素
评价要点
得分
工作量
工作量
（30分）
1.承担本职工作任务；2.兼课情况；3.考勤情况。
工作表现及成绩
职业道德
（10分）
1.政治思想觉悟高，是非分明，不搞无原则纠纷。
2.忠于职守，认真履行职责，勇于承担重任。
3.为人正派，言行规范，仪表端庄。
4.关心集体，热心为师生服务。
5.遵纪守法，严格遵守学校规章制度。
团结精神
（10分）
1.顾全大局，服从组织安排。
2.谦虚谨慎，互帮互助，勤奋上进。
3.尊重他人，团结同志，自觉维护集体利益。
4.积极参加集体活动。
专业
发展
（10分）
1.有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；
2.按时参加继续教育或专业技能培训修满规定学时，考试、考核合格；
3.不断进取，积极拓展专业知识,提高工作能力。
工作
成效
（40分）
1.岗位工作完成情况。
2.为教学服务情况。
3.为师生服务情况。
合计
附件3：
教师教育教学成果绩效考核计分表
考核时间：
姓名：
序号
考核内容
细则
分值
考核
部门
得分
1
教师职
业道德
（10分）
1.爱国守法、爱岗敬业
2
工会
2.教书育人、为人师表
2
3.关爱学生、一视同仁
2
4.顾全大局、团结协作
2
5.遵守规章制度，服从安排
2
2
教学
常规
（30分）
1.学科教学计划及总结
5
教导处
教研组
2.备课、教案
5
3.上课
10
4.作业布置及批改
10
3
教学
研究
（20分）
1.教研常规
①听课、评课
10
教导处
教研组
②公开课
5
2.校本培训及专业发展
5
4
教学质
量（40分）
1.学生评价
10
教导处
2.教学质量
30
5
其他加分项目
校长室
合计
升级会员 