社会综合能力复习含答案37.docx

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社会综合能力复习含答案37

社会工作综合能力(初级)练习题(3729)答案见最后

单选题

1、小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。

在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。

针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动,下列做法中,正确的是( )。

A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心

B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式

C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾

D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要

 

多选题

2、妇女社会工作的主要内容可以分为()。

A.针对全体女性人口的救助和预防性的妇女社会工作

B.针对特殊困难女性人口的发展性的妇女社会工作

C.针对特殊困难女性人口的救助和预防性的社会工作

D.针对全体女性人口的发展性的妇女社会工作

E.针对全体女性人口的优势性的妇女社会工作

 

多选题

3、社会救助社会工作的主要作用包括()。

A.是制订社会救助政策的唯一依据

B.协助服务对象申请合适的救助项目

C.促进服务对象的社会融合

D.协助服务对象制订最有利的反贫困策略

E.发现和解决服务对象的心理困扰

 

单选题

4、社会上有不少人用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者,这与矫正社会工作中的()价值理念是相违背的。

A.接纳

B.包容

C.个别化

D.可塑性

 

单选题

5、疾病轮状模型的外环是指

A.环境

B.遗传因子

C.宿主

D.特异病原体

E.病原微生物

 

单选题

6、马女士前一阵因为一些家事无法解决而求助于社会工作者季阿姨。

在与季阿姨接触的这些日子里,马女士收获颇丰,因此与季阿姨结下了深厚的友谊,也开始习惯了不管是家事还是公事都希望季阿姨帮助解决。

尽管已经到了结案期,但是马女士还是事事都要依靠季阿姨。

马女士的这种表现属于服务对象负面反应中的()。

A.否认

B.依赖

C.倒退

D.忧郁

 

单选题

7、以下()不属于社会工作在服务对象层面的目标。

A.向有关方面反馈不公正的制度

B.为生活无保障的老年人申请救助

C.社会工作者参与救援难民的行动

D.鼓励失业人员重新就业

 

单选题

8、对手社会工作理论在社会工作实中的作用,下列说法不正确的是()。

A.无论是理论建设还是服务提供,其最初目标都是帮助求助者改变不利的生活状态

B.社会生活总是不断发展变化的,理论也必须对这种发展变化作出解释

C.社会工作是一个服务于人的需要的专业

D.正确的预测可以帮助社会工作者有准备地面对求助者不断变化的需要

 

多选题

9、在社会工作的过程中,社会工作者的能力具有十分重要的意义。

社会工作者的能力要求主要包括()。

A.技术能力

B.文化能力

C.良好的心理素质

D.持续学习的能力

E.社会工作专业的价值观

 

单选题

10、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨,机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。

在双方共同确定了督导形式后,老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征,如与家人关系不好,缺乏健康的生活圈子,处理个人情绪和问题的能力不足,容易受到社会歧视等。

上述督导内容主要是为了引导小杨()。

A.尽快胜任工作

B.树立正确工作态度

C.提高工作效率

D.提升自我价值感

 

多选题

11、关于社会工作小组工作,下列说法正确的是______。

A.小组工作是一种社会工作的专业方法

B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C.小组组员在小组过程中共同解决所面对的问题

D.小组以组员之间经验的相互影响和分享来达到促进群体健康成长的目标

E.小组家庭成员之间也互相互动,以利于彼此更深刻的了解

 

单选题

12、体现秘书人员理论修养、政策水平、专业知识、业务能力、社会交际乃至处理人际关系等综合素质的水平和能力是指()。

A.收集工作

B.调查工作

C.督察工作

D.文字表达

 

单选题

13、下面有关社会工作专业守则的内容表述中,说明社会工作者与机构关系的是:

()。

A.重视同事的工作;共同执行守则

B.尊重服务对象的权益;严守服务对象的秘密;公平服务大众

C.恪守公私分明;信守机构政策

D.充实社会工作知识和能力;促进专业发展;约束不当行为

E.增进公众福利;维护社会正义

 

单选题

14、从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础,这表明学校社会工作具有()特点。

A.专业性

B.科学性

C.严谨性

D.实践性

 

多选题

15、以下属于小组工作应用于家庭社会工作实务的有()。

A.糖尿病患者互助小组

B.学习兴趣小组

C.白丝带男性志愿者团队

D.亲子互动小组

E.单亲母亲支持小组

 

单选题

16、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。

A.社会工作研究

B.社会工作行政

C.社区社会工作

D.群体社会工作

E.家庭社会工作

 

单选题

17、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。

因此,小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。

小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。

该小组工作模式属于()。

A.社会目标模式

B.发展模式

C.互动模式

D.治疗模式

 

单选题

18、社会工作督导是由()对机构内新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者,通过一种定期和持续的督导程序,传授专业服务的知识与技术,以增进其专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动。

A.社会工作者

B.社工师

C.研究者

D.专家

E.机构内资深的工作者

 

多选题

19、下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有()。

A.为儿童及其家庭提供各项服务

B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善

C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供

D.积极整合各方面资源,推动儿童的观点表达和对社会事务的参与

E.参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定和完善,并配合其宣传和实施

 

多选题

20、下列关于社会工作专业守则的说法正确的是:

()。

A.社会工作专业守则是社会工作者在专业服务活动中应该遵守的一套规则,它是有关社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”的一些规定

B.社会工作专业守则是社会工作界共同制定的、社会工作者在专业活动中应该遵守的、处理各方面关系的规定

C.社会工作专业守则是由社会工作界(或称专业团体)制定的

D.社会工作专业守则是一套有关社会工作专业人员的行为规范或约束

E.由于社会工作在世界范围内有比较强的专业共识,所以,各国社会工作守则是完全一致的

 

单选题

21、以下对于社会工作维持社会秩序这一功能的正确说法是()。

A.社会工作维持社会秩序的功能与一般行政管理相似

B.它是运用行政力量来解决问题

C.解决社会问题是它的直接目标

D.它强调通过服务化解矛盾、解决问题,从而达到维持社会秩序的效果

E.维持社会稳定是它的根本目标

 

多选题

22、企业社会工作有时也称工业社会工作,它是在企业里开展的社会工作,核心目的是激励和发挥职工的积极性,因此,企业社会工作主要的服务内容应当包括()。

A.职业生涯设计

B.对求职人员进行知识和技能培训

C.激励和发挥职工的积极性

D.改善劳动关系(劳资关系),维护职工的合法权益

E.改善工作条件、舒解劳动者压力

 

单选题

23、某中学的困难学生基金专门用于给困难家庭的学生提供生活补助,这属于()的主要内容。

A.拓展性的青少年社会工作

B.发展性的青少年社会工作

C.预防性的青少年社会工作

D.治疗性的青少年社会工作

E.保护性的青少年社会工作

 

多选题

24、马娟是一名社会工作者,正在为服务对象制订服务计划,那么她的服务计划中应包括的内容有()。

A.目的及目标

B.关注的问题与对象

C.介入方法和介入行动

D.确定服务期限

E.识别服务对象及环境的积极因素

 

多选题

25、下列哪些是优抚社会工作的主要内容()。

A.协助优抚对象适应光荣院生活

B.帮助退役士兵发掘自身和外界资源

C.协助老年优抚对象适应晚年生活

D.协助残疾退役军人康复

E.为光荣院的志愿者提供督导

 

多选题

26、为了协助新进社会工作者开阔其视野、提高工作士气和工作满足感,社会工作督导应遵循()的原则。

A.有利于机构的重组

B.有利于机构日标的实现

C.有利于服务对象的改变

D.支持与持续反思

E.促进自我完善

 

多选题

27、社会工作从服务对象和社会两个层面来说,包含的工作目标有()。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

E.促进社会发展

 

多选题

28、心理社会治疗模式把服务过程分为以下()几个实施阶段。

A.预防

B.研究

C.诊断

D.治疗

E.评估

 

多选题

29、冯玉刚因为双腿残疾找不到合适的工作,待在家中情绪非常低落,觉得自己特别无能。

社会工作者张迈了解这一情况后,对他做了心理辅导,帮助冯玉刚发现自己的优点,并且联络社区所在的街道办事处,为其申办了商店的营业执照,并且享受免税优惠。

通过张迈的帮助,冯玉刚重新对生活充满了信心,相信自己也能成为一个有用的人。

张迈在对冯玉刚进行帮助的过程中,扮演了()等角色。

A.教育者

B.使能者

C.倡导者

D.联系人

E.治疗者

 

单选题

30、社会工作者在开展服务过程中,应设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。

这体现国际社会工作界认同的专业价值观是()。

A.践行社会公正

B.待人真诚和守信

C.强调服务对象个人的尊严和价值

D.注重服务中人与人之间关系的重要性

 

多选题

31、《伊丽莎白济贫法》对社会工作的意义主要体现在以下哪几个方面()

A.指出政府对社会救助负有责任,并直接参与社会救助的组织工作

B.《济贫法》确定了助人自助的观念,要求有劳动能力的乞丐要从事劳动

C.《济贫法》规定要由专门人员从事济贫救助活动,救助人员的专门化为社会工作职业化奠定了基础

D.《济贫法》推动了英国社会工作专业的建立

E.《济贫法》在社会工作发展史上具有里程碑的意义

 

单选题

32、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。

因此,小周策划了一个题为“社区家园’’的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。

小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。

该小组工作模式属于()。

A.社会目标模式

B.发展模式

C.互动模式

D.治疗模式

 

单选题

33、社区社会工作者萧然在假释人员吴亮的家访中得知,他是最近发生的一起特大入室盗窃案的作案者。

此时,社会工作者萧然最恰当的处理方法是()。

A.根据保密原则,为吴亮保密

B.说服吴亮到公安局自首

C.直接向案发地居委会举报

D.劝说服吴亮将所盗财物悄悄返还失主

 

简答题

34、社区矫正对象赵某近日获得了一个就业面试机会,他觉得自己一无是处,而且曾经是服刑人员,肯定会遭到用人单位拒绝,所以在面试中表现得自卑、胆怯,不能自如应答,导致面试失败。

社区矫正对象陈某在快递公司上班,在一次送货过程中因小事与客户发生了口角,他更加觉得客户对他们这些有过犯罪经历的人是看不起和排斥的,争吵使他丢失了来之不易的工作。

社会工作者发现不少社区矫正对象都有相似的就业困境,于是决定为他们举办一个就业辅导小组。

服务计划的理念、目标、主要内容如下:

理念(原因分析、理论基础):

社会工作者在开展就业辅导服务时,发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象,社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作,帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。

总目标:

促进社区矫正对象回归社会。

具体目标:

(1)改善自我认知;

(2)提升就业能力。

每节活动主题:

第一节:

相互认识、建立小组契约、讨论小组计划;第二节:

分享就业经历;第三节:

邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息;第四节:

参观社区矫正就业基地;第五节:

学习面试技巧;第六节:

总结、处理离别情绪。

分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性,以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。

 

单选题

35、下列关于公共政策分配的基本功能的相关内容表述中不正确的是()。

A.普遍获益的社会少数者容易从公共政策中获得利益

B.为减少社会成员之间的利益摩擦,政府需要站在公正的立场上,用政策来调整利益关系

C.一般地说,政策受益的人越多,发生政策偏离的可能性就越小

D.每一项具体政策,都有“谁受益”的问题;换句话说,政策必须鲜明地表示把利益分配给谁

-----------------------------------------

1-答案:

B

家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心及维护家庭的完整为目标。

社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每一个成员的需求。

问题解决的过程,包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。

题中,社会工作者将进入家庭内,协助小彬家庭了解家庭结构状况,并学习改变现有的家庭结构,改善父母的家教方式。

2-答案:

C,D

暂无解析

3-答案:

B,C,D,E

暂无解析

4-答案:

D

社会工作对人的一个基本看法就是:

相信每一个人在一定条件下都是可以改变的,也即相信人具有可塑性。

在这样的信念指引下,社会工作者才相信可以运用专业的方法和技巧,帮助受助对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等,达到恢复其社会功能、重新成为正常社会成员的目标。

本题中矫正社会工作的对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的犯罪者,其中有些还是屡犯和惯犯。

因此,社会上有许多人是用“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念来看待犯罪者的。

但是在矫正社会工作者看来,犯罪者首先是一个人,具有一般人所共有的“可塑性”。

如果信奉“江山易改,禀性难移”“三岁看到老”等观念,那么以改变犯罪者思想和行为为目标的矫正社会工作就失去了存在的价值。

5-答案:

A

疾病轮状模型的外环是环境,环境主要是指生物环境、理化环境和社会环境。

轮状模型是在三角模型的基础之上不断完善和发展起来的,它的主轴是人,人的核心是遗传因子,人处在环境包围之中,以此构成一个特定的生态系统,在解释疾病发生过程时强调环境及环境与机体的密切关系。

轮状模型的产生使人们充分认识到社会环境、遗传因素和人类自身的行为在疾病发生过程中的突出作用。

6-答案:

B

由于结案意味着社会工作专业关系的终止,意味着服务对象要回到各自的生活世界中,也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触,不再有社会工作者的陪伴,因此,终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受,表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。

其中,依赖表现为服务对象对社会工作者过分依靠。

7-答案:

A

[提示]社会工作在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难、促进发展。

在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正。

因此,选项BCD属于社会工作在服务对象层面的目标,而选项A属于社会工作在社会层面的目标。

8-答案:

A

[提示]社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括四个方面。

选项A是错误陈述,正确的应是:

无论是理论建设还是服务提供,其最终目标都是要帮助求助者改变不利的生活状态。

9-答案:

A,B,C,D

社会工作是实务型的工作,它的实质是以一系列的具体活动将社会工作者与服务对象联结起来,通过相互配合与努力,改变服务对象的困境状态。

在社会工作过程中,社会工作者的能力具有重要意义。

社会工作者需要具备多种能力,以下几种能力对社会工作者来说尤为重要。

(1)技术能力。

(2)文化能力。

(3)心理素质。

(4)持续学习能力。

10-答案:

A

社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”,督导者通过个别督导或团体会谈,发挥知识、能力、学习与自我觉醒反馈的效能。

11-答案:

A,B,C,D

[解析]社会工作小组工作主要包括以下四点:

①小组工作是一种社会工作的专业方法;②小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程;③小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题;④小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标。

而这些要素总是这样或那样地在社会工作实务中被凸显和反映出来。

12-答案:

B

调查研究的内容:

基本情况调查、专题性调查、经验性调查、突发事件或事故调查。

调查研究的过程是了解问题、分析问题和解决问题的过程,有很强的逻辑性和条理性,这一过程形成了调查研究应该遵循的基本程序,这就是准备工作、了解情况、分析研究和综合提炼。

13-答案:

C

[提示]这道题主要考察对社会工作专业守则内容的记忆和理解。

教材第二章第二节里分别从社会工作者与服务对象的关系、社会工作者之间的关系、社会工作者与自己所处的工作机构的关系、社会工作者对社会工作专业的责任以及社会工作者对社会的责任五个方面描述了社会工作者在实践中应该遵循的规范。

这里涉及到社会工作者应该对机构持怎样的态度、负起怎样的责任。

14-答案:

A

社会工作是一门专业性很强的学科。

学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向,也同样要求开展学校社会工作服务的人员具备社会工作共有的专业知识、原则和价值观。

除此之外,学校社会工作作为一个专门的实务领域,有自身独特的要求。

从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础。

15-答案:

A,D,E

[提示]目前,小组工作在家庭工作实务中的运用越来越普遍。

本题选项中的“单亲母亲支持小组”、“亲子互动小组”、“糖尿病患者互助小组”等,都属于有社会工作专业理论与技能的社会工作以及心理咨询专业人员开设的、有专业特点的小组。

选项B为普通小组,选项C为社区工作在家庭社会工作中的应用。

因此,选项A、D、E正确。

16-答案:

A

[提示]社会工作研究是获取知识和发现事实的过程;在此过程中,社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标。

17-答案:

A

[解析]社会目标模式强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识。

治疗模式以治疗、解决个人问题作为小组工作的主要任务。

互动模式关注小组中组员与小组和社会环境问的关系,希望通过个人、小组和社会系统间的开放和互相影响达到增强个人社会功能的目的。

发展模式关注个人的社会功能的恢复,预防个人的社会功能的失调,发展个人的社会功能,强调通过发掘个人潜力寻求解决问题的方式。

18-答案:

E

[提示]社会工作督导中的督导者一般都具有丰富的实践经验,接受过正规的社会工作专业训练(本科毕业或研究生毕业),拥有良好的专业知识和督导技能,尤其是具有对社会、对专业负责的精神。

他们一般都是由机构中资深的社会工作者担任。

19-答案:

B,C,D,E

[解析]儿童社会工作的范围广阔,可以将其内容分为宏观和微观两个层面。

其中,社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括:

①参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善,并配合其宣传和实施;②参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善,监督儿童受教育权的实现;③参与保障并推动儿童卫生保障事业的发展和完善;④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供,并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标;⑤积极整合各方面资源,推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。

20-答案:

A,B,C,D

[提示]这道题主要考察对社会工作专业守则的理解和记忆。

相关内容在教材第二章第二节有清楚的表述。

E选项错在将社会工作专业的共识无限夸大,其实因为各国国情和文化的差异,社会工作专业守则有时也会略有差别。

21-答案:

D

[提示]社会工作的维持社会秩序的功能与一般行政管理不同。

行政管理倾向于用行政力量,即自上而下的行政系统和权力解决问题,维持社会稳定是其直接目标。

社会工作则通过服务化解矛盾、解决问题,从而达到维持社会秩序的效果。

在解决问题的方法上,社会工作不但强调社会秩序的重要性,也强调不尽合理的社会结构和制度环境会造成社会问题,因而要通过改变环境、完善制度来解决问题。

因此,答案是D。

22-答案:

A,C,D,E

[提示]对求职人员进行知识和技能培训应当是人力资源和社会保障部门的工作,也是社会工作者在为失业的服务对象提供增能服务的一个重要社会资源和手段,所以B不符合题意。

23-答案:

D

暂无解析

24-答案:

A,B,C

社会工作中,服务计划由以下几部分内容构成:

(1)目的及目标。

(2)关注的问题与对象。

(3)介入的方法和介入行动。

25-答案:

A,C,D,E

[提示]针对退役士兵的工作属于安置社会工作。

26-答案:

B,D,E

[解析]社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程,是要协助新投身社会工作的社会工作者开阔其视野,提高工作士气和工作满足感,更好地完成专业使命,并使服务对象获益的过程。

社会工作督导的原则有:

①有利于机构目标的实现;②支持与持续反思;③促进自我完善。

27-答案:

A,B,C,D

[提示]社会工作是现代社会应对纷繁复杂的社会问题而形成的职业活动,其工作目标可以分别从服务对象和社会两个层面概括为五个方面;解救危难、缓解困难、促进发展、解决社会问题、促进社会公正。

需要说明的是,社会工作着重对有困难、有需要的人和群体提供服务,促进社会和谐及推动社会进步,而促进社会发展并非其主要目标。

28-答案:

B,C,D

[提示]作为社会工作个案工作重要方法之一的心理社会治疗模式具有自身的独特特点:

它依据生理医学模式的概念,在开展个案服务工作的过程中,将服务过程分为研究、诊断和治疗三个实施阶段;这三个实施阶段相互影响、紧密关联,从而形成了心理社会治疗模式自身的特点。

29-答案:

B,D,E

在服务工作计划的实施过程中,社会工作者需要扮演的角色包括:

(1)使能者;

(2)联系人;(3)教育者;(4)倡导者;(5)治疗者。

其中,使能者,即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变;联系人,即社会工作者帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系,使服务对象能够获得合适的服务;治疗者,即社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰。

30-答案:

C

[解析]国际社会工作界认同的强调服务对象个人的尊严和价值的专业价值观体现在:

社会工作是处理人的问题的工作,涉及人与人的沟通和互动行为,因此,社会工作者应充分认识到人与人之间的关系的重要性,包括设身处地为他人着想(即换位思考)、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观,彼此分享和相互帮助。

31-答案:

A,B,C

暂无解析

32-答案:

A

【解析】A。

本题考核的是小组工作的模式。

社会目标模式强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识。

治疗模式以治疗、解决个人问题作为小组工作

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