新目标英语八年级下册第九单元知识点讲解与练习.docx
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新目标英语八年级下册第九单元知识点讲解与练习
八年级下Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?
【单元目标】
Ⅰ.单词与短语
neitheramusementdiscoverespeciallyattendanttravelpopulationcharacter
feartypeawakeenvironmenttemperaturetheme
attractionrouteboard
cruiseboatsoutheastquarterbraveexcellentnaturalwheneverseasondark
haveagreattime玩的愉快
takearide兜风
endup结束
onboard在船（飞机、火车上
exchangestudent交换生
takeaholiday休假;度假
threequarters四分之三
allyearround一年到头;终年
have…problem（indoingsth.做某事遇到问题
becloseto接近,靠近
thinkof/aboutdoingsth.考虑或打算做某事
arguewithsb.与人争吵
Ⅱ.目标句型:
1.—Haveyoueverbeento…?
—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
2.I/He/Shehas/haveneverbeento…
3.Wherehaveyoubeen?
4.Wheredoyouwanttogo?
5.Howlonghaveyoubeendoing…?
6.Whatdoyoulikebestaboutdoingsth.?
7.Whatkindofjobdoyouwant?
8.Howdo/didyoudosth.?
9.Howdoyouspellyourname?
Ⅲ.语法
现在完成时
A.表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动
作或状态。
如:
Thecarhasarrived.车子来了。
（结果:
车子已在门口
Someonehasbrokenthewindow.有人把窗户打破了。
（结果:
窗户仍破着
现在完成时句子通常有recently,lately,since,for,inthepastfewmonths/years等词做时间状
语。
肯定形式:
have/has+done
否定形式:
have/has+not+done
一般疑问句:
have或has放于句首。
B.现在完成时的用法
1现在完成时所表示的动作在说话之前已完成,而对现在有影响。
所以常常后面不用时间状语。
现在完成
时所表的动作离说话人的说话时刻可近可远。
如:
HehasgonetoLondon.（说话人认为他不在该地
HehasbeentoLondon.（说话人认为他在该地
2现在完成时所表示的动作开始于过去,持续到现在,也许还会持续下去。
常用for和since表示一段时间
的状语或sofar,now,today,thisweek（month,year等表示包括现在时间在内的状语。
例如:
HehasstudiedEnglishfor5years.
HehasstudiedEnglishsince2001.
NowIhavefinishedthework.
注意:
表示短暂时间动作的词,如:
come,go,die,marry,buy等的完成时不能与for,since等表示一段时间
的词连用。
3现在完成时还可用在时间和条件状语从句中,表示将来某时完成的动作。
例如:
I’llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.
Ifithasstoppedsnowinginthemorning,wewillgotothepark.
【重点词语】
1.record
（1record作名词,表示“记录”
Thisisarecordofschoolattendance.这是一份学生考勤记录。
Hekeptarecordofwhatthespeakersail.他把说话人所说的话都记录了下来。
（2record作名词还可表示“有关某人或某物过去的已知事实;档案记录”。
Hehasanhonorablerecordofservice.他有光荣的服务记录。
（3record作动词,表示“写出以作参考、记录”。
例如:
Thetaperecorderhasrecordedhisvoice.录音机已经录下了他的声音。
Listentothespeakercarefullyandrecordwhathesays.仔细听讲,然后记下他所说的话。
2.havebeento表示“到（去过某处”,现在已不在那个地方。
如:
HehasbeentoEngland.他曾到过英国。
（现在已经不在英国了
HaveyoueverbeentotheGreatWall?
你到过长城吗?
（现在已经不在长城上
havegoneto表示“去了某处”,“到某处去了”,现在已不在说话的地点了。
如:
HehasgonetoEngland。
他已去英国了。
（已经不在说话的地方,到达英国或者在去英国的路上
3.time
n.[U]时间,时候
如:
Timeneverstandsstill.时间不会停滞不前。
Thetimehascomeforustospeakout.是我们大胆讲话的时候了。
n.[C]一段时间,时刻
如:
Youhavetakenalongtimewritingtheletter.你用了很长时间写这封信。
Wehadagoodtimetogether.我们一起度过了愉快的时光。
n.（多用复数时代
如:
Heisoneofthebestactorsinmoderntimes.他是现代最好的演员之一。
InShakespeare’stimetherewerenoactressesontheEnglishstage.
莎士比亚时代英国舞台上没有女演员。
n.次;倍
如:
ThisisthefirsttimethatIhaveeverbeenabroad.这真是我第一次出国。
Yourroomisthreetimesthesizeofmine.你的房间是我的三倍大。
注意:
作“倍,次”,必须用于“三次（倍”以上,一、二次（倍用once,twice表示。
4.attract
（1用作及物动词,可直接跟名词或代词作宾语。
Thenoiseattractedhisattention.喧嚷声引起了他的注意。
（2attract常用于beattractedtosb/sth结构,意为“喜爱某人或某物”。
I’mveryattractedtoher.我非常喜欢她。
5.discover
（1作“发现”讲时,作及物动词,后跟名词作宾语,指的是那些原来已存在的,但不为人知的物或事等
Theydiscoveredhimstealingpublicproperty.他们发现他盗窃公共财产。
WhodiscoveredtheAmerica?
谁发现了美洲?
（2discover还可意为“知道事实,答案”
Isoondiscoveredthetruth.不久我便知道了真相。
6.one…theother表示“（两者中的一个……另一个”,该短语是代词短语,强调两个当中的一个……另
一个……。
注意其基数必须是两个。
Ihavetwosister.Oneisadoctor,andtheotherisateacher.我有两个姐姐,一个是医生,
一个是老师。
Holditinthishand,nottheother.用这只手握着,不要用那只手。
7.forexample表示“例如……”,该短语常用在句中作插入语,用于举例说明情况,可放在句首、句中或
句末,但常用逗号与正文隔开。
常置于句首。
Wefeedmanyanimals,forexample,cows,pigs,dogs,horsesetc.
我们喂养很多的动物,例如奶牛、猪、狗、马等等。
Forexample,JackBooth,a21-year-oldman,gaveuphisjobinSanFranciscoLibrarya
yearago.
例如,21岁的杰克·布斯在一年前放弃了他在旧金山图书馆的工作。
Forexample,IknowthefilmstarZhangZiyi.譬如,我认识电影明星章子怡。
8.mean
（1mean作及物动词,意为“意思是,意味着”。
Whatdoesthiswordmean?
这个单词是什么意思?
（2mean意为“意思是……”,还可跟that引导的宾语从句。
例如:
Theteachermeantthatyoumustlistencarefullyinclass.
老师的意思是你上课必须认真听讲。
（3mean还可意为“意味着……”,后跟动名词作宾语。
Whathesaidmeanssendingyoutothehospital.他说的话得意思着要送你去医院。
（4mean还可意为“打算,意图”,后跟动词不定式作宾语。
例如:
Idon’tmeantohurtyou.我并无意伤害你。
Whatdoyoumeantodonext?
你下一步打算做什么?
9.own
（1own意为“自己的,特有的”,常与名词所有格连用,起加强语气的作用。
It’sniceifIcanhavemyownroom.我要是能有自己的房间就好了。
（2own作代词,意为“属于某人之物”,相当于一个名词性物主代词。
Thosebooksbelongtothelibrarybutthisismyown.
那些书是图书馆的,但这本是我自己的。
（3own还可作动词,表示“拥有,有”。
Wedon’trentourhouse;weownit.我们的房子不是租的,是我们自己的。
（4own作动词,还可表示“承认,自白”。
Heownedtohavedoneit.他承认曾经干过这件事。
10.askfor表示“要求,请求”。
Billdidalotformewithoutaskingforanyreward比尔为我做了许多事,没要任何报酬。
Don'tservewateratmealsunlesssomeoneasksforit.除非有人要,就餐时不要端水上去。
I'veaskedforaninterviewwiththemanager.我已请求与经理见面。
Ifyougetintodifficulties,don'thesitatetoaskforadvice.
如果你陷入困境,应立即去请求建议。
IfIhadaskedfordirection,Iwouldn'thavelostmyway.
我要问一问方向的话,就不会迷路了。
【重难点分析】
1.——Haveyoueverbeentoawaterpark?
你曾去过水上公园吗?
——No,Ihaven’t.不,没去过。
——Me,neither.我也没去过。
（1havebeento表示某人“去过某地,现在已经回来了”,可用于各种人称。
IhavebeentotheSummerPalace.我去过颐和园。
HaveyoueverbeentoShanghai?
你曾经去过上海吗?
Ihaveneverbeentothecity.我从没去过那座城市。
（2副词ever意为“曾经,以前,无论何时”表示一个不确定的时间。
主要用于否定句、疑问句、条件句、
比较句等。
HaveyoueverbeentoParis?
你曾去过巴黎吗?
Wehardlyevergooutatnight.我们晚上很少出去。
（3本句中Me,neither.是口语化的简略回答。
一般情况下用NeitherhaveI,为“neither+系/助/情态动词+主语”结构,neither在此意为“也不……”,表示主语所做的动作与前面提到过的人或事相同,是为了避免语言重复,其中的系/助/情态动词在时态上与前一句保持一致,而在数上要与其后的主语一致。
例如:
—Ican’tswim.我不会游泳。
—NeithercanI.我也不会。
Idon’twanttogo,neitherwillI.我不想去,也不会去。
Hedidn’tgotoschool.Neitherdidshe.他没去上学,她也没去。
（4若在肯定句中表示“也……”,则要用“so+系/助/情态动词”。
Iamastudent,soismysister.我是学生,我妹妹也是学生。
Hecanswim,socanI.他会游泳,我也会。
Ifeelhappy,sodoeshe.我高兴,他也高兴。
2.AllthehouseslooklikehousesinHolland.
所有的房子看起来像荷兰的房子。
句子look是系动词,后跟介词短语作表语。
looklike表示“像,与……相似”是一动词短语。
Helookssomuchlikehisbrotherthatpeopleoftenmistakethemforeachother.
他和他弟弟十分相像,人们常错认他们。
Thesehouseslookexactlylikeeachother,whichmakesthestreetlookverydull.
这些房屋一模一样,使这条街显得单调乏味。
3.MostofushaveprobablyheardofMickeyMouse,DonaldDuck,andmanyotherfamousDisney
characters.我们大部分人可能都听说过米老鼠、唐老鸭还有其他许多有名的迪士尼人物。
（1hearof为动介结构,后面常接名词、代词或动名词作宾语,表示听到有关某事的消息或情况。
Theyhaveneverheardofthat.他们从未听说过那件事。
hearof后一般不接从句,要接从句时,则不用of。
例如:
IheardourChineseteacherwasill.我听说我们的语文教师病了。
（2probably表示“可能”,是一种推测。
Hewillprobablysucceed.他很可能会成功。
4.IwanttostudyinanEnglish-speakingcountry.我想到一个说英语的国家深造。
（1wanttodosth意为“想要做某事”。
Didyouwanttotellmesomething?
你想告诉我些什么吗?
（2English-speaking是合成形容词,表示“说英语的”,注意spokenEnglish表示“英语口语”。
5.I'veneverbeentoanamusementparklikeitbefore.我以前从未去过那样的露天游乐场。
（1副词never作“永不,决不”解,表示全部否定,一般指经常性的状态,不用于修饰一次性的具体动作;
一般位于系动词及助动词之后,实义动词之前,如修饰动词不定式或分词,则要放在不定式或分词之
前;never可用于句首加强语气,其后的句子要主谓倒装。
IcanneverunderstandwhyMarysaidnothingaboutherwrongs.
我绝不理解玛丽说的她什么也没有做错。
Ihopenevertoseehimagain.我希望再也不要见到他。
Heisneverlateforclass.他上课从不迟到。
Neverhavelseensuchastrangeperson.我从来没看见过这样的怪人。
（2before用作副词表示“以前”。
泛指“以前”时,谓语动词可用一般过去时表示过去发生过,,也可用
现在完成时则表示对现在的影响。
用于特指时通常置于表示具体时间的名词之后。
Wesawthatfilmbefore.那部电影我们以前看过。
Ihaveneverseensuchabeautifulscene.我从来没有见过这样美丽的景象。
Itcameacrossmymindthatlhadmethimsomewherebefore.
我突然意识到我曾在什么地方见过他。
6.Here'swhattwoofourstudentssaidaboutourschool.
这里就是两个我们的学生所说的关于我们学校的情况。
（1这是一个含有主语从句的倒装的主从复合句。
连接代词what既引导主语从句,又在从句中作said的宾
语。
Whathesaidistrue.他所说的是真的。
Whatlneedmostisyourhelp.我最需要的是你的帮助。
Whatweneedbadlyaremoreteachers.我们急需的是更多的老师。
（2副词here置于句首要用倒装语序,主语为代词部分倒装,主语为名词全部倒装。
Hereitis.给你。
Hereisaletterforyou.这是给你的来信。
Herecomesthebus!
汽车来了!
Here'sthebookyou'relookingfor.这就是你正在找的书。
Herehecomes!
他来了!
7.ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.
正是因为我会讲英语我才得到了这份工作。
这是一个强调结构,强调原因状语从句。
强调结构的句式是“It+be+被强调成分+that…”。
被强调的是
简单句的主语、宾语、宾补或状语,不能强调谓语、定语或表语。
强调对象是人作主语时可用who,作宾
语时用whom,其余一律用that。
Itwasmyfatherwho/thatdidtheexperimentinthelabyesterdayevening.
正是父亲昨天晚上在实验室作实验。
ItwasatthegateoftheschoolImetTom.正是在校门口我见到汤姆。
Itwaslastweekthatlattendedanartexhibitionforthefirsttime.
是上周我才第一次参观一个艺术展览。
Itwasnotuntilhebrokemyfavoritevasethatlflewintorages.
我是在他打碎了我的花瓶时才生气的。
Itwasbecausehewasillthathedidn'tcometotheschoolyesterday.
正是因为他病了昨天才没来上学。
【词语辨析】
1.hear,hearof与hearfrom
（1hear为及物动词,意为“听见,听到”,后可跟复合宾语,hearsbdosth表示“听见某人做了某事”
或hearsbdoingsth表示“听见某人正做某事”。
Welistenedbutcouldhearnothing.我们留心听,却什么也没有听见。
Iheardhersinginginherroom.我听见她正在房间里唱歌。
（2hear还可作“听说”讲,后常跟that引导的宾语从句。
Iheardthathewasill.我听说他病了。
Iheardthatit’sagoodfilm.我听说那是部好影片。
（3hearof意为“听说”,后跟人或物作宾语。
I’veneverheardofthatplace.我从未听说过那个地方。
Haveyoueverheardofthatstory?
你听说过那个故事吗?
（4hearfrom意为“收到某人的来信”,后跟人作宾语。
Howoftendoyouhearfromyoursister?
你多长时间收到你姐姐的一次信?
Iheardfromhimlastweek.我上周收到他的信。
2.find,findout与lookfor都含有“寻找,找到”的意思,但其含义和用法却不同。
（1find意为“找到,发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是
找的结果。
Willyoufindmeapen?
你替我找支钢笔好吗?
Hedidn’tfindhisbike.他没找到他的自行车。
（2lookfor意为“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。
Idon’tfindmypen;I’mlookingforiteverywhere.我没有找到我的钢笔,我正到处找。
Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。
（3findout意为“找出,发现,查明”,多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚,弄明白”,通
常含有“经过困难曲折”的含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。
Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion.
读这篇短文,找出这个问题的答案。
3.already,still与yet
（1already用于肯定的陈述句,也可用于疑问句,表示期待肯定回答,或表示惊讶。
或用于否定句,也带有
否定含义。
WhenIarrived,hewasalreadythere.我到达时,他已在那儿了。
Isitsixo’clockalready?
已经到6点钟了吗?
（2still通常置于句子中间,意为“仍然,依旧”。
例如:
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