人文与社会专项突破.docx
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人文与社会专项突破
人文与社会专项突破
人文与社会是高考“基本能力”测试考查的重要领域之一。
在2007年高考“基本能力”测试试卷中，人文与社会部分所占比重最大。
因此，做好人文与社会领域的复习工作，对应对好“基本能力”测试意义重大。
那么，怎样做好人文与社会领域的复习工作呢?
下面笔者结合对“基本能力”考试说明的理解和自己的教学实际，谈一下自己的看法。
一、明确人文与社会领域各学科的课程目标
“基本能力”测试考试说明中指出：
“基本能力”测试以高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的课程标准为依据。
这就要求我们首先要认真学习和领会人文与社会领域各学科的课程目标，明确人文与社会领域最基本的要求。
（一）思想政治课程目标
1．知识
（1）知道中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（2）理解发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化的意义。
（3）了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法。
（4）理解当代中国的公民道德建设和法制建设的基本要求。
（5）获得正确选择人生发展道路的相关知识。
2．能力
（1）提高用马克思主义立场、观点和方法面对实际问题，做出正确的价值判断和行为选择的能力。
（2）提高主动参与经济、政治、文化生活的能力。
（3）提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力。
（4）培养为未来生活而自主学习、选择、探索的能力。
（5）增强依法办事、依法律己和依法维护自身权益的能力。
（6）发展采用多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选社会信息的能力。
3．情感、态度与价值观
（1）热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
（2）热爱祖国，热爱人民，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。
（3）关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识。
（4）热爱集体，奉献社会，关心他人，乐于助人，倡导团结友善的精神。
（5）乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神。
（6）热爱生活，积极参加健康有益的文化活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。
（7）热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，培养世界眼光。
（二）历史课程目标
1．知识与能力
（1）在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。
（2）在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。
2．过程与方法
（1）进一步认识历史学习的一般过程。
学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程；同时也是主动参与、学会学习的挝程。
（2）掌握历史学习的基本方法。
学习历史唯物主义的基本观点和方法，努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作、学习和交流。
3．情感、态度与价值观
（1）通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
（2）加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解，培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。
确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。
进一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。
（3）认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。
（4）在教学过程中，实现上述课程目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过程和有机整体。
在掌握历史知识的过程中，既有能力的训练，也有对史学方法的了解和运用，更有态度、情感和价值观的体验与培养。
掌握历史知识不是历史课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体。
（三）地理课程目标
1．知识与技能
（1）获得地球和宇宙环境的基础知识，理解人类赖以生存的自然地理环境的主要特征，以及自然地理环境各要素间的相互关系。
（2）了解人类活动对地理环境的影响，理解人文地理环境的形成和特点，认识可持续发展的意义及其主要途径。
（3）认识区域差异，知道可持续发展面l临的主要问题和解决途径。
（4）学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查等基本技能，掌握阅读，分析，运用地图、地理图表和地理数据的技能。
2．过程与方法
（1）初步学会通过多种途径、运用多种手段搜集地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。
（2）尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查和研究，做出评价，提出解决问题的对策。
（3）运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果。
3．情感、态度与价值观
（1）激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。
（2）关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势，增强热爱祖国、热爱家乡的情感。
（3）了解全球的环境与发展问题，理解国际合作的价值，形成正确的全球意识。
（4）增强对资源、环境的保护意识和法治意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。
二、明确“基本能力”测试对人文与社会领域的要求
“基本能力”测试对人文与社会领域的目标要求主要有：
1．搜集、分析、组织信息并进行识别、判断、概括、推理与策划的能力；
2．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力；
3．在专题研究过程中发现问题、设计方案、调查研究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果的能力；
4．尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感；
5．主动求知、敢于质疑、合作探究、勇于实践的科学求真与创新精神。
我们要深刻理解“基本能力”测试对人文与社会领域的目标要求，并以此来指导人文与社会领域各学科的复习，要认真分析如何在人文与社会复习中落实好这些目标要求。
三、注重人文与社会领域基本知识和基本技能的复习
在我省高考中，人文与社会领域的内容主要通过以下两种方式来考查，一种是作为文综来考查，一种是作为“基本能力”的一个领域来考查。
“基本能力”测试中的人文与社会和文综不同，它考查的是普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力及情感态度和价值观；而文综考查的知识内容多，难度大，学科性强。
因此，在“基本能力”测试的人文与社会领域的复习中，我们要更注重基本知识和基本能力，更注重学生基本的人文素养。
复习过程中要着重做好以下三点：
一是让学生了解政治、历史、地理等学科基本的知识框架和知识脉络，掌握最基本的知识；二是突出学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力；三是要在重点知识点和能力点上下功夫，切不可眉毛胡子一把抓。
四、注重学科知识与社会热点和学生生活的联系。
做好人文与社会领域各学科的整合
高考试题往往不是直来直去地考查人文与社会领域的相关知识，而是借助于一定的生活、生产和学习情境来考查，它强调人文与社会不同科目间的整合。
如2007年高考“基本能力”测试题中的第六题所涉及到的人文与社会领域内容：
国家主席胡锦涛2006年4月11日在美国耶鲁大学发表的演讲中谈到：
“中华文明历来注重社会和谐，强调团结互助。
中国人早就提出了‘和为贵’的思想，追求天人和谐、人际和谐、身心和谐，向往‘人人相亲，人人平等，天下为公’的理想社会。
”
27．（1分）党的十六大以来，我们党对社会和谐的认识不断深化，明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位。
随着我国经济社会的不断发展，中国特色社会主义事业的总体布局，更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体发展为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。
以上材料蕴涵的哲学道理是（）
①认识具有无限性②事物之间的联系是普遍的、多样的
③人们可以认识和改造规律④事物发展趋势是曲折迂回的
A．①②B.②③C．③④D．①③
28．（1分）和谐是中国传统文化的核心理念。
秦汉时期有些思想家就描绘了自己向往的和谐社会模式，其中最有代表性的是儒家经典（《礼记·礼运》）中所描述的“”社会，它代表了中国古代理想社会的最高境界。
29．（1分）古人说“春三月，山林不登斧斤，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长”。
这句话表明我国自古就有的理念。
因此，我们在复习中，要注重学科知识与社会热点和学生生活的联系；要善于寻找社会热点，善于捕捉生活热点，并以这些热点为情境，形成专题，做好专题复习。
如：
“嫦娥一号”发射成功、2008年奥运会、安全问题、健康问题、环境问题等。
专题复习中要突出人文与社会领域不同科目的整合。
附拓展演练：
一、2007年11月7日，“嫦娥一号”准确进入127分钟月球轨道，中国航天史上最远的“长征”以近乎完美的方式宣告“成功”。
1.从第一颗地球卫星“东方红一号”上天到第一颗月球卫星绕月，中国人用了（）A.35年B.36年C.37年D.38年
2.自古以来，很多文人都留下了关于嫦娥的诗词。
右图是唐代大诗人白居易写的关于嫦娥的诗。
其书体是（）
A.隶书B.楷书
C.草书D.篆书
3．10月25日，探月金币新闻发布会在北京航天城举行，我国首套航天金币“嫦娥一号”正式亮相。
这款纪念币共6枚，采用纯金打造，正面图案是“嫦娥一号”探月卫星升空图，背面是嫦娥奔月图案，全球限量发行3000套。
下列对“嫦娥一号”金币说法不正确的是（）
A.“嫦娥一号”金币具有巨大的收藏价值和升值空间
B.黄金天然是货币，“嫦娥一号”金币天生是财富
C.这是我国航天史上第一次发行探月工程纪念金币
D.“嫦娥一号”金币的涨价充分体现价值规律
4.西昌市区十字路口矗立的“嫦娥奔月”雕塑选用的制作材料是（）
A.金属B.陶土
C.玻璃钢D.石膏
5.“嫦娥奔月”之所以选在西昌是因为（）
①西昌海拔、气温、日照、经纬度等条件好
②西昌大气中悬浮物质少，空气透明度大
③西昌平均海拔1500米，离赤道很近，可以充分利用地球自转的离心力，缩短地面到轨道的距离④西昌是我国最靠近赤道的航天发射中心，纬度低
A.①②③B.①②④C．①③④D.②③④
6.右图是中国探月工程标识“月亮之上”，以下对该标志阐述正确的是（）
①标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想
②圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起
③落笔的飞自由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望
④整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念
⑤圆弧模拟中国戏曲长袖形状，与诗句“寂寞嫦娥舒广袖”暗合，中国首颗绕月卫星也因此定名为“嫦娥一号”
A.①②③⑤B.①②③④C.①③④⑤D．①③⑤
7.中国探月的英文简称CLEP是的简称，其全称是
8.“嫦娥一号”发射成功说明了（）
①我国综合国力不断提高②我国的自主创新能力不断提高
③我国航天科技已经实现了新的跨越④我国已迈入航天强国行列
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、阅读材料，回答下列问题。
下表反映了中国和世界主要发达国家能源强度的对比情况。
项目/国别
中国
美国
英国
法国
德国
日本
人均能耗（吨油当量）
1.13
8.96
4.24
4.37
4.29
4.31
能源强度（吨油当量/1000美元）
O.78
O.27
O.18
O.17
O.16
O.13
电力强度（千瓦时/美元）
1.04
O.36
O.24
O.27
O.23
O.22
注：
能源强度：
一次能源供应总量与国内生产总值的比率。
电力强度：
单位产值所消耗的电能，它反映了经济增长率与电力消费之间的关系。
1.中国的能源强度和电力强度远远低于日本。
上表反映出（）
A.日本是世界上能源使用效率最高的国家B.中国能源使用效率远远高于日本
C.日本的一次能源的需求量是最大的D.中国的经济增长缓慢
2.日本的能源强度值与电力强度值对我国的启示是（）
A.广开能源进口渠道B.改进技术，提高能源利用率
C.改变能源消费结构D.节约能源，加强能源储备
3.中国人均能源消费量是最低的，从节能减排、科学发展的角度考虑（）
A.中国人均能源少，符合节能要求B.中国对环境造成的污染是最小的
C.中国能源利用率低，排放污染多D.减少总能源消费量是节能的最佳办法
4.2006年我国单位GDP能耗下降了1.2％，但低于预期的4％；主要污染物排放总量不仅没有减少，反而有所增加，只不过增加幅度有所减缓。
对去年节能减排工作的认识坚持了（）A.①②B.①③C.②③D.③④
①一切从实际出发②系统优化的方法③全面的观点④实践的观点
5．请你对如何达到节能降耗、污染减排的指标提一些合理化的建议。
（至少三条）
三、2007年3月22日是第十五届“世界水日”。
联合国确定今年“世界水日”的主题是“应对水短缺”，我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”。
有关部门呼吁在全社会形成节水意识，坚持科学发展观，树立正确的政绩观，构建资源节约型、环境友好型社会的呼声也越来越响亮。
1.针对我国水资源时空分布不均的特点，应采取的最有效措施是（）
A.植树造林，治理沙漠B.节约用水，防止污染
C.修建水库，跨流域调水D.人工降水，改善局部地区气候
2.中国古代最早懂得开沟排渠，用水灌溉农田是在（）时期。
A.商周B.秦汉C.三国D.南北朝
3.2006年7月19日，国务院总理温家宝主持召开常务会议，讨论并原则通过《国务院关于加强节能工作的决定》。
国家高度重视节能工作是因为（）
A.宏观调控在能源配置中起基础性作用C.国家可以运用经济手段进行能源配置
B.行政手段是能源配置的最佳手段D.节能工作关系到我国经济社会可持续发展
4.近年来，广州市政府对珠江治理非常重视，提出了“一年初见成效，三年不黑不臭，八年珠水变清”的奋斗目标和全面实施“碧水蓝天”工程。
这表明政府在履行（）A.政治职能B.经济职能C.公共服务职能D.文化职能
5.2007年1月，山西省环保局对闻喜县等15个逾期未完成2006年度环境污染末位淘汰任务的县进行了通报批评，并要求在环境污染末位淘汰任务完成之前，暂停审批这15个县所有新增污染建设项目。
这一做法，从辩证法角度看（）
A.坚持了一切从实际出发，实事求是B.正确处理了部分和整体的关系
C.体现了正确的价值观的导向作用D.说明部门利益和整体利益是对立的
四、2007年8月16日，上海合作组织成员国元首理事会第七次会议在吉尔吉斯斯坦首都比什凯克举行，中国国家主席胡锦涛出席会议，并发表了题为《加强睦邻互信推动和平发展》的重要讲话。
会议结束后，中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦六国元首签署了《上海合作组织成员国长期睦邻友好合作条约》等重要文件。
1.中国古代经中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的路上贸易通道，因大量中国丝和丝织品多经此路西运，故称丝绸之路。
对丝绸之路的形成和巩固起重要作用的人物是（）①张骞②班超③霍去病④蒙恬
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
2.以后，中国对外贸易大多改走海路，丝绸之路逐渐失去往昔的重要性。
A.东汉末年B.宋代C.唐朝D.明朝
3.通过丝绸之路，我国的丝和丝织品到达非洲大陆。
这属于（）
A.传染扩散B.等级扩散C.刺激扩散D.迁移扩散
4.2007年7月3日至4日，联合国第二届丝绸之路市长论坛隆重举行。
来自新亚欧大陆桥沿线多个城市的市长相聚兰州，就沿线城市如何深度挖掘、整合开发丝绸之路资源，寻求区域旅游合作共赢的有效途径：
进一步加强区域间的经济协调，深化合作，联手复兴丝路文明进行了深入地探讨和交流。
这体现了（）
A.文化与经济、政治相互影响，相互交融C.中华文化具有包容性的特点
B.中华文化具有源远流长、博大精深的特点D.经济全球化既是机遇，也是挑战
5.新亚欧大陆桥，因其走向基本与古丝绸之路相符，又被称为“新丝绸之路”。
它东起我国江苏省连云港、山东省日照等沿海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸。
新亚欧大陆桥南干线穿越了我国一条重要的地理分界线，该分界线中的山脉名称为（）A祁连山B昆仑山C．秦岭D大兴安岭
6.明末，漠西蒙古土尔扈特部曾西迁至伏尔加河下游。
清乾隆年间，土尔扈特部又不远万里回归祖国。
其原因是（）A.①②④B.①②③C.①②③④D.①③④
①沙皇俄国的压迫②清政府正确的民族政策③清朝国力强盛④强烈的民族意识
7.唐朝曾在西域地区设置最高统治机构，其统治范围可达中亚地区。
这些机构包括（）①西域都护府②安西都护府③黑水都护府④北庭都护府
A.①②③④B.②④C.①③D.①③④
8.上海合作组织的会徽呈圆形，主题有六个成员国的版图、左右环抱的橄榄枝和两条飘带组成。
通过其会徽我们可以得出上海合作组织是（）
A.政府间的一般性国际组织
B.世界性的一般性国际组织
C.区域性的专门性国际组织
D.非政府间的一般性的国际组织
9.随着我国经济的快速发展，对能源需求越来越大，供需矛盾日益突出，预计到2015年，我国石油对外依赖度将达50％以上。
国内石油需求对中东和海上通道的依赖，已给我国能源安全带来潜在风险。
如果能借道中亚油管从陆路输送能源，对于我国来讲，无疑是多了一个选择。
这给我们的启示是（）
A.要大力发展科学技术B.要提高以经济和科技实力为基础的综合国力
C.要依靠武力争夺世界能源的主动权
D.要积极参与国际合作与竞争，维护我国能源安全
五、2007年9月28，中国曲阜轨迹孔子文化节祭孔大典在山东曲阜隆重举行。
中国曲阜国际孔子文化节是融纪念、文化、旅游、学术、经科贸于一体的大型国际性节庆活动，旨在纪念孔子对人类文化的杰出贡献，弘扬中华民族优秀传统文化，加强国际间的文化交流与合作。
1.“孔子的作品从未为中国人内心提供一个可以对抗世俗权利的价值体系，它提供的是一切围绕权力转。
儒学如果是宗教的话，便是伪宗教；如果是信仰的话，便是伪信仰；如果是哲学的话，则是官场化社会的哲学。
从这个意义上说，儒学对中国人是有罪的。
”这段话在历史上最早可能出现在（）
A.洋务运动时期B.维新变法时期C.辛亥革命时期D.新文化运动时期
2.孔子说:
“里仁为美。
择不处仁，焉得知?
”下列选项与孔子上述观点体现的哲理最相符的是（）
A.城门失火，殃及池鱼B.士别三日当刮目相待C.孟母三迁D.青出于蓝而胜于蓝
3.众多海内外嘉宾、游客齐聚曲阜，参加2007年中国曲阜国际孔子文化节开幕式，同庆孔子2558年诞辰。
按照消费的目的，旅游属于（）
A.生存资料消费B.发展资料消费C.享受资料消费D.劳务消费
4.孔子文化节的举办将会有力地推动曲阜经济社会更好更快的发展。
这充分说明（）①文化与经济相互交融②文化决定经济
③文化对经济社会具有反作用④只要举办好文化节，就能使经济社会全面发展
A.①②B.①③C.①②③D.①②③④
5.此次祭孔大典向北京奥组委推荐了五句《论语》经典，希望能成为奥运会迎宾语，它们分别是“有朋自远方来，不亦悦乎”，“四海之内皆兄弟也”，“己所不欲，勿施于人”，“德不孤，必有邻”，“礼之用，和为贵”。
下列我们党和国家的方针政策中能体现上述思想的有（）
①独立自主的和平外交政策②和平崛起，和平发展道路
③睦邻、富邻、安邻④构建和谐世界⑤以经济建设为中心
A.①③B.②④⑤C.①②③④D.①②③④⑤
6.如何正确对待儒家文化?
（至少回答三条）
7.儒家思想对构建社会主义和谐社会有何现实意义?
六、泰山古称岱山，又称岱宗，山势雄伟壮丽，气势磅礴，名胜古迹众多，有“五岳独尊”之美誉，是著名的旅游胜地。
1.泰山挑夫是泰山文化的一部分，抬眼望去一队挑夫肩负重担，步履沉重，唱着（）一步一步向山顶攀登。
A.山歌B.小调C.劳动号子D.进行曲
2.山脚下的岱庙与泰山遥相呼应，岱庙是历代帝王举行封禅大典和祭祀泰山神的地方，是泰山最大、最完整的古建筑群。
同学们在参观岱庙后，对中国古代建筑有了更深的认识，下面理解不正确的一项是（）
A.中国古代建筑以木料为主要的构材
B.中国古代建筑以斗拱为结构之关键
C．岱庙的建筑，采用了中国古代宫城的格局构思设计，总体布局以南北为纵轴线，分区鲜明，主次有序，形成了空间秩序之美
D.作为神圣的坛庙建筑，岱庙的主体建筑与北京天坛的祈年殿一样，都是上覆黄色的琉璃瓦，重檐八角，雕梁彩栋，显得金碧辉煌
3．《要学那泰山顶上一青松》是哪出戏曲中的重要唱段?
（）
A.《天仙配》B.《霸王别姬》C.《沙家浜》D.《杜鹃山》
4.我们经常念诵到五湖四海、三山五岳，其中五岳不包括（）
A.华山B.黄山C．嵩山D.衡山
5.中国书法艺术在泰山主要以石刻形式保存下来。
图中的书法为（）
A.楷书B.行书C.隶书D.草书
参考答案：
一、1．C2．D3．B4．A5．A6．B
7．中国月球探测工程ChinaLunarExplorationProgram8．A
二、1．A2．B3．C4．B
5．①国家应以科学发展观统领经济和社会发展全局，综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段对经济进行宏观调控，促进产业结构的调整和优化；
②企业应贯彻和落实科学发展观，采用现代化的技术设备和先进的生产工艺，加强管理，提高劳动者素质，实现经济增长由粗放型向集约型转变；
③消费者应树立正确的消费观，保护环境，绿色消费。
三、1．C2．A3．D4．C5．B
四、1．C2．B3．D4．A5．C6．C7．B8．A9．D
五、1．D2．C3．C4．B5．C
6．儒家文化承载着厚重的历史，对其合理的内涵，我们应不断地继承；对其糟粕，我们要大胆抛弃。
对待儒家文化，我们要立足实践，与时俱进，不断进行文化创新，以丰富和发展儒家文化。
7．儒家思想包含的中华民族的传统美德对我们建设社会主义和谐社会具有重要现实意义。
“己所不欲，勿施于人…‘礼之用，和为贵”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”……这些思想有利于我们处理好社会主义市场经济条件下各方面关系；有助于建
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