知识学习九年级物理下册《电磁转换》学案苏教版.docx

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知识学习九年级物理下册《电磁转换》学案苏教版

九年级物理下册《电磁转换》学案苏教版

　　【教学时间】________

　　【教者】

　　【教学目标】

　　．了解磁性以及磁极间相互作用的规律，了解磁化现象。

　　2．了解磁场和磁感线。

　　3.了解电磁铁工作原理。

　　4.了解磁场对电流的作用，直流电动机的工作原理和能力转化。

　　5.了解电磁感应现象，了解发电机的工作原理和能力转化。

　　【重点、难点】

　　【教学方法】

　　【教学过程】

　　一、情景导学：

　　二、目标定学：

　　三、预习探学：

　　．磁性：

物体具有吸引

　　等物质的性质。

　　2.磁体：

具有

　　的物体。

磁化：

　　的过程。

　　3.磁极：

磁体上

　　的部位，任何磁体都有

　　个磁极，分别是

　　。

　　条形磁体中间几乎没有磁性。

　　4.磁极间的相互作用规律：

同名磁极相互

　　，异名磁极相互

　　。

　　5．磁场方向的规定：

放在磁场中某点的小磁针

　　所指的方向，就是该点的磁场方向。

　　6．磁感线：

为方便形象描述磁场而

　　曲线。

在磁体外部，磁感线从

　　出来，回到

　　。

　　7.地球本身是一个巨大的磁体，周围存在的磁场叫

　　，地磁场的两极与地理的两极

　　，其南极在地理的

　　极附近。

指南针指方向就是受

　　的作用。

　　8．最早揭示电和磁之间有联系的是

　　实验，实验表明：

通电导线的周围存在

　　。

其方向与

　　有关的。

这种现象叫做电流的

　　效应．

　　9．通电螺线管外部磁场和

　　的磁场一样，它的两个极性可用

　　来判断：

用

　　手握螺线管，让四指指向螺线管中

　　的方向，则

　　所指的那端就是螺线管的N极。

　　0．电磁铁是在螺线管内部插入

　　，它利用了电流的

　　。

　　1.电磁铁的特点：

　　电磁铁磁性的有无，可以由

　　来控制。

　　线圈匝数越多，电流越

　　，电磁铁的磁性越

　　。

　　电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由

　　决定的，便于人工控制。

　　2．电磁继电器利用

　　电路的通断，间接控制

　　电路。

电磁继电器实质利用电磁铁来控制工作电路的一种

　　。

　　3．通电导线在磁场中受到

　　的作用，力的方向跟

　　方向和

　　方向都有关，如两个方向中任意一个发生改变，受力方向就会改变。

　　14．直流电动机的主要由

　　和

　　组成。

工作原理：

　　在磁场中

　　。

　　能量转化：

电动机工作时将

　　能转化成

　　能。

　　5．换向器由

　　组成。

换向器的作用：

当线圈转过

　　时，自动改变线圈中

　　，使线圈

　　下去。

　　6.电磁感应：

　　的一部分导体在磁场中做

　　运动时，导体中就产生

　　，这种现象叫做

　　现象，产生的电流叫做

　　，其方向与

　　方向和

　　方向有关。

如果两个方向中任意一个改变，感应电流方向发生改变。

　　7．发电机的原理：

利用

　　制成的。

能量转化：

发电机工作时将

　　能转化成

　　能。

　　8．在电磁感应实验中，如果导线左右往复运动，电流表指针来回摆动，电路中产生的是

　　，简称

　　。

我国交流电的频率是

　　。

　　四、合作互学和交流助学：

　　考点一：

磁现象磁场

　　例1

　　关于磁场，下列说法中正确的是

　　A．磁体周围的磁感线从磁体N极发出，回到磁体S极

　　B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的

　　c．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

　　D．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，与地球两极并不完全重合

　　例2

　　如图所示，有三根钢棒，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁体且右端为N极，那么下列对乙、丙的判断正确的是

　　A．乙是磁体且右端是N极

　　B．丙是磁体且右端是N极

　　c．乙是磁体，丙不一定是磁体

　　D．乙是磁体，丙也一定是磁体

　　变式训练：

　　.臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神．地磁场的______极在地球南极附近，指南方的应该是磁针石的

　　（填“N”或“S”）。

　　2．下列关于磁的说法正确的是

　　A．磁场看不见、摸不着，不是真实存在的

　　B．电动机是利用电磁感应原理工作的

　　c．磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的

　　D．电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制

　　3．如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向。

　　考点二：

电生磁

　　例3

　　如图所示，在探究通电螺旋管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是

　　变式训练：

　　．在下图中根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的两极和电源的正负极。

　　2.根据图中所标符号，画出螺线管的绕线方法。

　　3.如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的

　　极，可以观察到左边弹簧

　　，右边弹簧

　　。

　　考点三：

电磁铁电磁继电器

　　例4连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片

　　P的位置，无法探究

　　A．电流的有无对电磁铁磁场有无的影响

　　B．电流方向对电磁铁磁场方向的影响

　　c．电流大小对电磁铁磁场强弱的影响

　　D．线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响

　　变式训练：

　　.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。

关于电磁铁，下列说法中正确的是

　　A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替

　　B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁

　　c．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关

　　D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的

　　2.在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停。

如图是小吴设计的自动控制电路明，将光控开关装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方．当车位未停车时绿灯亮，当车位己停车时红灯亮，则图中L1、L2

　　A．都是红灯

　　B．都是绿灯

　　c．分别是红灯、绿灯

　　D．分别是绿灯、红灯

　　3.下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患．为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于

　　．当井盖丢失时，灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与

　　静触点接触，电磁铁的上端是

　　极。

　　4.教材P43第4题

　　5.教材P43第5题

　　考点四：

电动机

　　例5

　　要改变直流电动机线圈转动的方向，可行的办法是

　　A．改变电流的大小

　　B．改变磁场的强弱

　　c．只改变电流方向

　　D．同时改变电流方向和磁场方向

　　变式训练：

　　.下面四幅图中反映电动机工作原理的是

　　2.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转

　　动。

现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是

　　A．只改变电流大小

　　B．只改变电流方向

　　c．对换磁极同时改变电流方向

　　D．换用磁性更强的磁铁

　　3．如图，扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，当线圈中通过变化电流时，线圈受到　

　　　力作用，这与

　　的工作原理相同，线圈带动与它相连的纸盆　

　　　，于是扬声器就发出了声音。

　　4.教材P48第3题

　　考点五：

磁生电

　　例6如图所示的闭合电路中，铜棒ab静止．当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流表的指针__________偏转；让铜棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流表的指针偏转的角度较小；快速运动时，指针偏转的角度较大．这说明感应电流的大小与________________有关．______________是应用电磁感应原理制成的。

　　例7如图是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音，下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是

　　A．电钳　　

　　B．电饭锅　　c．电动机　　D．发电机

　　变式训练：

　　．关于电磁感应现象，下列说法正确的是

　　A．电磁感应现象中机械能转化为电能

　　B．感应电流的方向只跟导

　　体运动方向有关

　　c．感应电流的方向只跟磁场方向有关

　　D．导体在磁场中运动，就能产生感应电流

　　2.如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流，当人以5km/h的速度行走时，其发电的功率约为0.4w．下列说法正确的是

　　A．发电鞋工作时将电能转化为机械能

　　B．发电鞋是利用电磁感应原理工作的

　　c．发电鞋是利用电流磁效应原理工作的

　　D．在人以5km/h的速度行走1h的过程中，发电鞋可以产生约0.4j的电能

　　3.教材P55第1题

　　第2题

　　五、总结提学

　　六、达标检学：