微生物的接种分离和培养.docx

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微生物的接种分离和培养

实验六微生物的接种、别离和培养

一、目的要求

1．理解和掌握微生物接种、别离根本技术的原理与操作要领。

2．熟悉微生物接种、别离的无菌操作过程。

3．了解微生物需氧培养的方法。

4．学会观察和描述微生物的各种培养性状。

二、实验原理

1.微生物接种

指将微生物纯种或含菌材料转移到另一营养基质上的过程。

根据不同的目的可采用的不同的接种方法，如平板划线法、斜面划线法、浸洗法、涂布法、倾注法、穿刺法、点植法和影印法。

2.微生物别离

指依据微生物的特征，采用各种方法从含菌样品中获得由单一个体〔如单一菌体或孢子〕或一段菌丝生长繁殖形成的微生物群体的过程。

常用的别离方法有：

平板划线法、稀释涂布平板别离法、稀释倾注平板别离法和单细胞别离法。

平板别离法的根本原理包括两个方面：

〔1〕选择适合于待别离微生物的生长条件，如营养、酸碱度、温度和氧等要求或参加某

种抑制剂造成只利于该微生物生长，而抑制其他微生物生长的环境，从而淘汰一些不需要的

微生物。

〔2〕微生物在固体培养基上生长形成的单个菌落可以是由一个细胞繁殖而成的集合体。

因此可通过挑取单菌落而获得一种纯培养。

值得指出的是从微生物群体中经别离生长在平板上的单个菌落并不一定保证是纯培养。

因此，纯培养确实定除观察其菌落特征外，还要结合显微镜检测个体形态特征后才能确定，

有些微生物的纯培养要经过一系列的别离与纯化过程和多种特征鉴定方能得到。

3.微生物培养

指微生物被接种到营养基质后，在一定条件下生长繁殖的过程，分需氧培养法和厌氧培养法。

本实验所做的需氧培养法，是采用生化培养箱和恒温摇床进展的。

4.微生物的培养形状

培养性状是微生物在培养基上所表现的群体形态和生长情况。

平板菌落特征、斜面和液体培养特征、半固体穿刺培养特征等培养性状，是鉴定微生物的重要形态学依据。

菌落是由单个或少数细胞在固体培养基外表或里面生长繁殖所形成的眼可见的子细胞群体。

菌落形态会因菌种不同或菌种一样但所用培养基、培养温度和时间等条件不同而存在不同程度的差异。

假如所用培养基、培养温度和时间等条件一样，如此同一种菌所形成的菌落形态具有相对的稳定性和专一性。

三、实验材料

1.菌种大肠杆菌（Escherichiacoli），枯草芽孢杆菌（Bacillussubtilis），金黄色葡萄球菌（Staphylococcusaureus），啤酒酵母〔Saccharomycescerevisiae〕，热带假丝酵母〔Candidatropicalis〕，毛霉（Mucorsp.），根霉〔Rhizopussp.〕，黑曲霉（A.niger），青霉（Penicilliumsp.），混合菌液。

2.培养基营养琼脂斜面和平板，半固体营养琼脂直立柱，PDA斜面和平板。

3.接种工具接种环，接种针，涂布棒，无菌吸管等。

4.其他酒精灯，生化培养箱等。

四、实验方法与步骤

〔一〕实验项目

接种前的准备：

接种的试管、培养皿等应做好标记，注明菌种的名称，日期、接种者等。

表6-1实验项目

实验项目

所用菌种

所用培养基

方法提示

名称

用量

接种方法

1.平板划线法

金黄色葡萄

球菌

营养琼脂平板

1皿

左手拿平板，并负责掀开皿盖；右手持接种环，取菌后在平板上划线。

热带假丝酵母

PDA

1皿

2.斜面划线法

枯草杆菌

营养琼脂斜面

1管

左手拿管，菌种管在外侧；右手持接种环，取菌后参照图7—1在斜面上划线。

啤酒酵母

PDA斜面

1管

3.涂布法

大肠杆菌

营养琼脂平板

1皿

mL菌液参加到平板上→用灭菌涂布棒涂开涂匀

4.穿刺法

枯草杆菌

半固体营养琼脂

各一管

用接种针取少许菌→垂直由下而上扦入半固体培养基→原路退针

金黄色葡萄

球菌

5.点植法

毛霉、根霉

PDA

各一皿

取少许菌→分点点在斜面或平板上

黑曲霉、青霉

别离方法

1.平板划线别离法

混合菌滴

营养琼脂平板

2皿

左手拿平板，并负责开启皿盖，右手持接种环，取菌少许后在平板上作分区划线。

别离方法

2.稀释倾注平板别离法

大肠杆菌

营养琼脂平板

1皿

1取稀释好的菌液1mL参加灭菌的空平皿

2参加15mL45℃的融化琼脂，水平转动平皿

3.稀释涂布平板别离法

大肠杆菌

营养琼脂平板

1皿

mL参加到平板上→用灭菌涂布棒涂开涂匀

〔二〕各种接种方法的操作步骤

所有待接种的培养基在接种前都要先贴好标签，整个接种过程都必须在酒精灯旁进展。

1．斜面接种

斜面接种是从已生长好的菌种斜面上挑取少量菌种移植至另一支新鲜斜面培养基上的一种接种方法。

具体操作如下：

〔1〕操作前，先用75%酒精擦手，待酒精挥发后才能点燃酒精灯。

〔2〕用斜面进展接种时，将原菌种管和待转接斜面试管夹在左手的大拇指和其它四指之间，斜面朝上，并处于水平位置。

〔图6-1，1〕

123

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图6-1斜面划线接种示意图

〔3〕先将原菌种管和待转接斜面试管的硅胶塞旋转一下，以便接种时便于拔出。

〔4〕右手拿接种环〔与日常拿笔一样〕在火焰上将环金属丝局部烧红灭菌，然后将其余要伸入试管局部的金属柄也反复通过火焰灭菌。

〔图6-1，2〕

〔5〕用右手小指、无名指或手掌将原菌种管和待转接斜面试管的硅胶塞同时拔出并把硅胶塞握住，不得任意放在桌上或与其它物品相接触，再以火焰烧管口〔图6-1，3〕。

〔6〕将上述在火焰上灭菌过的接种环伸入菌种管，接种环在接触菌种前先在试管壁上或未长菌落的培养基面上接触一下，使接种环充分冷却，以免烫死菌种，然后用接种环轻轻沾取少量菌苔，接着将接种环自菌种管抽出。

抽出时勿与管壁相碰，也勿通过火焰〔图6-1，4〕。

〔7〕迅速将沾有菌种的接种环伸入待接斜面试管中，自斜面培养基底部向上划线，使菌体沾附在培养基的斜面上，划线时环要平放，勿用力，否如此会使培养基外表划破〔图6-1，5〕

〔8〕接种完毕后将接种环抽出，灼烧一下管口，塞上硅胶塞，塞棉塞时勿要用试管口去迎棉塞，以免试管在移动时纳入不洁空气。

〔图6-1，6〕。

〔9〕接种环放回原处前要在火焰上彻底灭菌，接种致病菌时更要注意这点。

将棉塞旋紧。

注意：

棉塞与火焰的距离要适当，以免棉塞燃烧。

2．穿刺接种

〔1〕操作方法见图6-2，可以水平穿刺，也可以垂直穿刺，所使用的接种针要笔直。

〔2〕将接种针自培养基中心刺入，直到接近管底，但勿穿透，然后沿原穿刺途径慢慢拔出。

图6-2穿刺接种示意图

3．平板接种

〔1〕划线接种见别离划线法。

〔2〕涂布接种用无菌吸管吸却菌液注入平板后，用灭菌的玻璃在平板外表作均匀涂布

〔图7-3〕。

〔3〕三点接种法

①标明三点位置：

欲使点接的三点分布均匀，可用记号笔先在平板底部以等边三角形状标上三点。

②取接种针：

拿接种针，先在火焰上烧红灭菌，并在平板培养基的边缘冷却且蘸湿。

③沾取孢子：

将灭过菌并蘸湿的接种针伸入菌种管,用针尖沾取少量霉菌孢子。

④点接：

操作方法根本同穿刺接种，以垂直法或水平法把接种针上沾着的孢子以垂直的方向轻轻的点接到平板培养基外表预先做好标记的部位。

注意在点接时切勿刺破培养基。

4．别离方法

〔1〕涂布平板别离法

涂布平板别离法是样品经过适当稀释后，用无菌吸管吸取0.1mL于固体培养基平板中，用无菌玻璃涂棒将稀释液均匀地涂布，使样品中的菌体经过培养后能在平板外表上形成单个菌落。

〔图6-3〕

〔2〕稀释倾注平板别离法

倾注平板别离法是最常用的纯种别离法,先将待别离的材料作一系列的稀释〔如1:

10,1:

100,1:

1000,1:

10,000……）,然后分别取不同稀释液少许〔一般取0.1mL〕,与已熔化并冷却至45℃的琼脂培养基相混合,摇匀后,倾入灭过菌的培养皿中,待琼脂凝固后,保温培养一定时间即可出现菌落.如果稀释得当,平皿上就可出现分散的单个菌落,这个菌落可能就是由一个细胞繁殖形成的.随后挑取该单个菌落,或重复以上操作数次,便可得到纯培养。

〔图6-4〕

〔3〕平板划线别离法

划线的方法很多，但无论采用哪种方法，其目的都是通过划线将样品在平板上进展稀释，使之形成单个菌落。

常用的划线方法有如下二种：

用接种环以无菌操作挑取菌悬液一环，先在平板培养基的一边作第一次平行划线1～2条，再转动培养皿约70°角，并将接种环上剩余物烧掉，待冷却后通过第一次划线局部作第二次平行划线，再用同样的方法通过第二次划线局部作第三次划线和通过第三次平行划线局部作第四次平行划线。

划线完毕后，盖上培养皿盖，倒置于温室培养。

〔图6-5〕

将挑取有样品的接种环在平板培养基上作连续划线。

划线完毕后，盖上培养皿盖，倒置于温室培养。

图6-3稀释涂布平板别离法

图6-4稀释倾注平板别离法

a〔适用于浓度较低的菌液〕b〔适用于浓度较高的菌液〕

图6-5平板划线别离法

〔三〕培养

细菌于37℃恒温箱中培养，24h后开始观察生长情况。

酵母菌、霉菌28℃恒温箱中培养，48h后开始观察生长情况。

注意：

平板应倒置培养。

〔四〕微生物培养形状观察

参照下表容，认真观察和记录接种的各种细菌、酵母菌、霉菌的培养性状。

表6-2微生物培养性状

观察容

常用描述述语

平板菌落特征

大小

微菌落〔﹤1mm〉、小菌落〔1—2mm〕、中等大菌落

〔2—4mm〕、大菌落〔4—6mm〕、巨大菌落〔﹥6mm〕

形态

圆形、假根状、不规如此状、丝状、卷发状、菌丝状等

隆起度

扩展、稍起凸、隆起、凸面、乳头状等

边缘

整齐、缺刻状、圆锯齿形、波状、裂叶状等

透明度

透明、半透明、不透明

外表形状

平滑、粗糙、颗粒状、同心环状、放射状、丝状、树状等

外表光泽

闪光、不闪光、金属光泽等

颜色

无色、灰白色、金黄色、红色、黑色等

质地

粘液状、蜡状、枯燥、湿润等

〔划直线接种〕

斜面培养性状

生长程度

生长良好、微弱、不生长

菌苔形态

线状、串珠状、根状、扩展状、棘状

菌苔隆起度

扁平、凸起

外表形态

平滑、粗糙、颗粒状等

透明度

透明、半透明、不透明

质地

粘液状、腊状、枯燥、湿润

颜色

无色、灰白色、金黄色、红色、黑色

刺培养性状

半固体穿

生长程度

良好、较好、一般、微弱、不生长

沿穿刺线

生长形状

线状、棘状、珠状、绒毛状、根状、扩散生长

图6-6菌落形态特征

菌落总体形状和边缘状况可由菌落上方俯视观察，而菌落高度如此由平板边缘水平观察。

图6-7细菌菌落的隆起度〔A〕边缘〔B〕、外表形状与透明度〔C〕

图6-8细菌在琼脂培养基中穿刺图6-9细菌在明胶培养基中穿刺

培养的生长特征培养并液化明胶的特征

〔a〕丝状；〔b〕有小刺；〔c〕念珠状；〔a〕不液化；〔b〕火山口状；〔c〕芜箐状；

〔d〕绒毛状；〔e〕假根状；〔f〕树状〔d〕漏斗状；〔e〕袋状〔f〕层状

五、实验结果

分“菌种名称、培养基名称、接种方法、培养温度、与时间、培养性状描述〞等栏目，制表记录观察结果。

六、实验思考题

1.微生物接种方法的共同点是什么？

据此可否想出其它接种方法?

2.假如没有接种环，可否用别的接种工具照样接种？

3.平板划线别离纯种的依据是什么?

操作中应该特别注意哪些环节？

4.倾注平板用的琼脂培养基为何要冷却至45℃？

5.“无菌操作〞在微生物接种、别离工作中有何意义？

6.假如没有电热恒温培养设备，可否另想方法也能使接种在培养基上的微生物照样生长？

7.如何区别某种菌产生的是水溶性色素还是非水溶性色素？

8.混浊度〔OD560值〕一样、体积相等的大肠杆菌菌液和啤酒酵母菌液所含的菌数是否一样？

为什么？

9.同一种菌在同一平板上所形成的菌落会否一样大？

七、须知事项

1．微生物的接种、别离操作，最好在无菌室或无菌罩进展。

假如在普通室做，酒精灯火焰应稍大，要防止外来污染。

2．平板或斜面的划线要迅速、轻捷，不要划破培养基。

3．做平板分区划线别离时，划完一小区，均匀将接种环彻底灼烧灭菌，待冷却后再划下一小区。

4．接种时操作要点：

〔1〕双手用75%酒精或新洁而灭擦手。

〔2〕操作过程不离开酒精灯火焰。

〔3〕棉塞不乱放。

〔4〕接种工具使用前需经火焰灼烧灭菌。

〔5〕操作要正确、迅速。

〔6〕接种工具用后须经火焰灼烧灭菌后，才能放在桌上。

〔7〕棉塞〔硅胶塞〕必须塞得松紧适宜。

〔8〕所有使用器皿均须严格灭菌。

〔9〕接种用的培养基均需事先作无菌培养试验。

八、课堂考核容

1．各种接种、别离方法的正确操作过程。

2．培养基、摇床的使用方法。

3.能否准确描述指定培养物的培养性状。