宣恩二中第四单元第九课推动社会主义文化大发展大繁荣测试题.docx
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宣恩二中第四单元第九课推动社会主义文化大发展大繁荣测试题
宣恩二中第四单元第九课-推动社会主义文化大发展大繁荣-测试题
必修3第四单元第九课推动社会主义文化大发展大繁荣测试题
海南华侨中学刘莉
检测对象：
高二学生
检测内容：
《文化生活》第九课知识
检测目标：
检测学生对《文化生活》第九课基础知识掌握情况
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1．（2008广东）我们要发展为人民群众所喜闻乐见的文化，就必须（）
①遵循弘扬中华民族传统文化的原则②遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则
③坚持为人民服务、为社会主义服务的方向④坚持百花齐放、百家争鸣的方针
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2.（08宁夏卷）海伦•凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是通过博物馆”。
为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用，2008年1月23日中共中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。
博物馆、纪念馆免费开放是（）
①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段
②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措
③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定
④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
A．①②B．①③C．②③D．②④
3.（08山东卷）党的十七大提出推动社会主义文化大发展大繁荣的重大任务，是基于（）
①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
③中国共产党承担着组织和管理文化建设的职能
④社会主义文化是社会主义市场经济的基础
A．①②B.②③C．①③D．②④
4．（08海南）近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文艺形式的发展出现了不平衡现象。
一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”，因为（）
①不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层面大众的需求
②在文化艺术领域，经济效益和社会效益同样重要
③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急
④各种文化艺术性形式互相依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化
A．①②B．②③C．③④D．①④
5．（07山东文综）党的十六届六中全会提出的“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是（）
①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中
②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向
③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系
④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化的多样性
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
6．（07宁夏文综）社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是（）
①把握社会主义先进文化前进方向的根本方针
②判明各种文化真理性的主要标准
③推动各种文化创新的动力和源泉
④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思潮的武器
A．①②B．②③C．①④D．③④
7．（08广东单科，21）中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》。
这启示我们（）
A．文化遗产是国家和民族的重要标志B．应该大力发展我国的文化产业
C．用法律手段遏制外国的文化掠夺D．应该坚持正确的文化发展方向
中国从19世纪中叶起显现出积贫积弱，列强宰割，割地赔款。
对此，国人痛心疾首，思考中华民族饱受欺辱的原因。
最终，将不幸归咎于中国传统文化。
开始还提倡“中学为体，西学为用”，后来干脆连中国文化的“体”也加以否定。
据此回答8～9题。
8．上述结论（）
A．是典型的“全盘西化”论B．是一种文化复古主义
C．主张继承民族传统文化D．主张东西方文化可以并融
9．上述观点（）
A．违背了“取其精华、去其糟粕”的道理B．忽视了“推陈出新、革故鼎新”的道理
C．反映了文化生活的“喜”与“忧”D．否定了“百花齐放、百家争鸣”的方针
10．进入近代以来，中华文化由辉煌走向衰微。
中华文化由衰微走向重振的重要转折点是（）
A．新中国的成立 B．马克思主义传入中国
C．改革开放D．“百花齐放、百家争鸣”方针的提出
11．在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
”推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是（）。
A．坚持人民民主专政B．坚持公有制作为社会主义经济制度的基础
C．坚持先进文化的前进方向D．坚持民主集中制
12．社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是（）
①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针②判明各种文化真理性的主要标准
③推动各种文化创新的动力和源泉④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思想的武器
A．①②B．②③C．①④D．③④
繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会作出贡献，是现阶段我国文化工作的主题。
据此回答13——14题。
13．社会主义先进文化的主要标志是（）
A．以公有制为主体B．以马克思主义为指导
C．以共同富裕为目标D．以百花齐放、百家争鸣为方针
14．下列关于和谐文化与和谐社会关系的认识，正确的是（）
A．和谐文化与和谐社会相互制约、相互包含
B．和谐文化决定和谐社会的构建
C．建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务
D．构建和谐文化是构建和谐社会的基础
15．和谐社会是人与人之间、党群之间、干群之间、邻里之间的和谐。
社会主义精神文明建设的重点，是思想道德体系和先进文化建设，这都与和谐分不开。
没有和谐的氛围，思想道德体系和先进文化建设都无法进行。
在新的历史时期，承接和弘扬中国自古所崇尚的和为贵、和谐为美的和谐社会理想，建设各阶层人民和睦相处、和谐共治的和谐社会，正是社会主义精神文明建设所追求的目标。
上述材料表明表（）
A．建设和谐社会与社会主义精神文明建设所追求的目标是一致的
B．建设和谐社会是社会主义精神文明建设的主要内容
C．建设和谐社会以社会主义精神文明建没为根本前提
D．建设和谐社会是社会主义精神文明建设的重点
16．党的十七大重申要大力建设社会主义核心价值体系。
下列设法正确的是（）
①社会主义核心价值体系能为中国特色社会主义建设提供精神动力和智力支持
②建设社会主义核心价值体系属于精神文明建设的内容
③建设社会主义核心价值体系，体现了对中国特色社会主义发展规律的新认识
④建设社会主义核心价值体系，符合科学发展观的要求
A．①B．③④C．①②③D．①②③④
17．在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是基础（）
A．坚持中国特色社会主义理论体系B．坚持民主集中制
C．坚持先进文化的前进方向D．坚持公有制作为社会主义经济制度的基础
18．中国特色社会主义理论体系的内容包括（）
①马克思列宁主义、毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观
A．①②B．③④C．②③④D．①②③④
19．中国特色社会主义理论体系之所以具有强大的生命力、创造力和感召力，是因为（）
①它凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血
②它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题
③它是不断发展的开放的理论体系④它集中体现了广大人民群众的利益和要求。
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
党中央、国务院高度重视教育工作。
在过去多年工作的基础上，近几年我国教育事业又有了很大发展，呈现不少新“亮点”。
例如，实施西部“两基”攻坚计划，农村实行免费义务教育，大力发展职业教育，扩大高等教育招生规模等，使广大人民群众日益增长的教育需求得到一定程度的满足。
据此回答20—21题。
20．党中央、国务院高度重视教育工作，是因为（）
①教育是发展科学技术和培养人才的基础②教育是国民经济的基础
③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用④教育指明了先进文化前进的方向
A．①②B．①③C．①②③D．②③④
21．使广大人民群众日益增长的教育需求得到—定程度的满足，表明我国发展文化教育（）
A．坚持马克思主义的指导地位B．坚持为人民服务的方向
C．坚持为社会主义服务的方向D．坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针
22．中国共产党成立之初，就郑重的把马克思主义写在自己的旗帜上，党的七大又郑重的把毛泽东思想写在自己的旗帜上，党的十五大和十六大又分别郑重的把邓小平理论和“三个代表”重要思想写在自己的旗帜上。
由此可以认识到（）
A．马克思主义是我国社会发展的决定力量
B．马列主义是指导中国建设成功的不变真理
C．马克思主义为我们解决现实工作中的问题提供了现成的方法
D．用不断发展的马克思主义指导不断发展的中国革命、建设和改革的实践，在实践中不断发展马克思主义
二、非选择题
23．构建社会主义和谐社会,必须着力建设和谐文化。
建设和谐文化，是推进社会和谐发展的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要条件，也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。
建设和谐文化的核心问题,是培育人的和谐文化精神，通过建设和谐文化，营造和谐的社会氛围，为和谐社会培育必需的社会环境，用和谐文化培育人、塑造人，丰富人们的精神内容，提升人们的精神境界，引导人们树立和谐的思想观念和思维方式，使和谐的理念成为全社会的重要价值取向，使和谐文化与和谐社会的构建相互交融、相互促进、共同发展。
结合文化生活的知识，谈谈应该如何建设和谐文化?
【参考答案】
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
A
D
C
C
B
A
A
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
C
B
C
A
D
A
C
D
B
题号
11
12
答案
B
D
二、非选择题
23．
（1）社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
其基本内容就是：
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观四个方面。
①社会主义核心价值体系的灵魂：
是坚持马克思主义的指导地位。
②主题：
树立共同理想。
③精髓：
培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
④基础：
树立和践行社会主义荣辱观。
（2）建设和谐文化要坚持先进文化的前进方向，这是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
在当代中国，引领中国先进文化前进方向的旗帜是中国特色社会主义伟大旗帜。
（3）建设和谐文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，必须全面贯彻落实科学发展观，弘扬民族精神和发扬与时俱进精神，立足实践，开拓创新。
着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
不断创新，用更多更好的精神产品，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
（4）倡导和谐理念，培育和谐精神，培育文明风尚，培育“四有”公民，提高中华民族的科学文化修养和思想道德修养，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。
只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，建设和谐文化才能永葆生机和活力。
（5）建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
评价与反思：
本套试题难易适中，适合高二年级课堂检测使用。
该试卷命题紧扣《课程标准》，试题以巩固基础知识及主干知识为主，侧重考查识记、理解的能力，能满足不同层次的学生的学习需要。
本试卷主要是为了检测学生对《文化生活》第九课基础知识掌握情况，知识覆盖了本课的重要和主干知识点，比较适合对于刚学习完第九课新知识的学生检测使用。
（翁文珠）
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