助学公益活动策划计划策划书doc.docx

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助学公益活动策划计划策划书doc

助学公益活动策划方案_策划书

《助学公益活动策划方案》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到。

篇一爱心助学公益

“助学圆梦,我们在行动”

主办单位毕节市义工联合会

赞助企业

媒体支持

毕节市义工联合会活动方案

活动背景

一、活动意义和目的

二、活动介绍

本次活动主要走访核实纳雍、赫章、双山等地共计一百六十位贫困学生资料,为接下来的爱心资助做准备。

1、计划目标第一次行动计划帮助毕节市七所学校160名贫困学生,解决12800000元以上学费问题。

第一批顺利开展后,将陆续开展第二批、第三批等,逐步帮助到更多的贫困学生。

2、活动形式一对一助学将作为毕节市义工联合会一个品牌项目长期延续下去,本活动主要由义工联合会的志愿者深入贫困地区核实收集贫困学生资料,再联系社会爱心人士和企业对其进行一对一或许一对多进行捐助。

3、活动执行4月7日到4月12日招募志愿者15名;4月13日到14日培训,4月19日到4月20日活动实施

4、实施阶段共计分为三组进行,第一小组由吴智红带队五人在赫章开展家访核实,第二小组杨显淼带队5人在双山三所小学进行家访核实,第三组肖志明带队五人在纳雍进行家访核实,

5、活动经费

篇二爱心公益网站助学公益活动策划

爱心公益网站助学公益活动策划

活动主题让世界充满爱--爱心公益网助学慈善义演

总目录

1、本次活动的名称和意义

2、活动的目的和宗旨

3、活动的定位

1、本次活动的名称和意义

活动主题为“让世界充满爱--爱心公益网助学慈善义演”

活动拟以大手笔、大行动,全方位调动志愿者的积极性,让社会各界人士能到助学、助困活动中。

以助学为主要目的,助学活动,帮助失学儿童树立自信心。

人同此心,心同此理。

充分体现爱心公益网在为失学儿童服务意识和服务理念上,追求利他甚于利己为总目标。

因此,本命题的公益活动具有深远的发展意义和现实意义。

助学基金关爱留守儿童工作方案_计划方案

助学基金关爱留守儿童工作方案

为了给留守儿童提供一个安全、稳定的学习、生活、娱乐场所，促进留守儿童健康快乐成长，在丽姐助学基金助学工作卓有成效的基础上，开创留守儿童新的管理和教育模式，丽姐助学决定开展“建立留守儿童之家，拓宽关爱教育阵地”的关爱活动。

结合高桥镇中心校的实际，特制订本建设方案。

一、项目建设背景

1、留守儿童教育问题是我国社会发展变革过程中逐渐显现出来的问题，表面上看是一个教育问题，实际上是一个社会问题。

由于父母不在身边而造成的亲情缺失，留守儿童处于生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导的“三缺”状态，成为城乡二元体系松动的“制度性孤儿”。

与随迁儿童相比，留守儿童受到关注相对较少，使得农村留守儿童的弱势地位更加突出。

农村留守儿童的生活状况，已经成为当前需要解决的一个重大问题

2、为了能真实准确了解本地留守儿童情况，2013年7-8月，学校领导和老师对该镇学生进行了走访调查。

走访调查发现全镇共有留守儿童960人，占学生总数的64.6%，这与本地是全国贫困县，经济水平远低于其他地区有直接的关系。

走访调查中发现，留守儿童数量庞大，分布广泛，问题突出，需要高度重视。

对于该镇留守儿童成长的状况，则得出了留守儿童成长中存在“五缺”现象，即亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”。

本地留守儿童存在的问题基本是全国的共性问题。

其中存在的突出问题为：

周末的监护问题，亲情的缺失问题，心理孤僻问题。

二、项目建设

（一）、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进农村留守儿童快乐成长为要义，加强农村留守儿童课外场所建设，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系，为留守儿童营造一个健康向上、快乐成长的温馨家园和良好环境，进一步改善弱势群体的受教育条件，促进义务教育均衡发展和教育公平。

（二）、目标任务

在原有的助学基础上突出帮扶特色，逐步完善“留守儿童之家”的运行、管理，力争对在校就读的留守儿童实行集中托管教育，在设施设备投入、课程设置安排、教育教学管理、心理健康辅导、“手拉手”一对一的帮扶上突出一切工作以服务留守儿童为主要特色，并进一步增强“留守儿童之家”的社会影响力，把高桥镇中心校“留守儿童之家”创办成丽姐助学基金援建的规模最大、服务质量最好的留守儿童服务中心之一。

（三）、项目投资

（一）硬件建设：

为让关爱留守儿童工作规范化，学校需设立“留守儿童之家”，开设五个区

图书阅览区：

设立图书室，配置必要的书架，并有不少于

500册适合少年儿童阅览的书籍和各种报刊，

建立图书管理制度和借阅制度。

亲情联络区：

开通亲情电话，架设视频交流平台，为留守儿童与外出务工父母之间的沟通交流提供方便。

文体活动区：

建设文体活动室，购置乒乓球台、棋类、音乐、美术器材等设施，学生可以在其中进行益智兴趣活动。

科教益智区：

学生大型集体活动的场所，学生可以看电影，举行主题班会和大型报告会等。

将基本的信息技术课作为兴趣活动之一，教学生基本的信技技能，鼓励学生建立自己的微博。

并在原有基础上增加视频音频等设备，让有条件的学生与家长通过视频见面。

寄宿生活区：

给留守同学统一配发生活用品，由生活老师单独管理。

项目实施方案：

具体实施流程：

1、充分利用“五区，开展系列活动，让这些学生有安静的学习场所，舒适的生活环境，丰富的娱乐活动，愉悦的精神体验，。

2、建立留守儿童档案和电子档案，及时更新，记录留守儿童成长足迹。

3、设立亲情电话，对全体留守儿童开放，开放微机室，让学生与有条件上网的家长视频沟通。

4、

“留守儿童之家”项目每学期完成至少“一次探视”、“一次电话”、“一次家访”的三个“一”的总体目标。

（四）、措施保障

1、搞好宣传，提高认识。

动员全校师生积极参与让“留守儿童之家”的建设，营造关爱留守儿童的良好舆论氛围。

2、成立组织，加强领导。

为保证”留守儿童之家”建设工作的顺利开展，学校成立“关爱留守儿童行动”工作领导小组和志愿者团体。

该项目学校要高度重视，把建设好留守儿童之家，开展好活动当作一件大事纳入工作安排，校长负总责，专人实施，责任到人。

校长每月至少参与两次活动，并留有痕迹。

3、并把此项工作成效纳入老师年终绩效考核，奖优罚劣。

4、建立信息档案制度，除按要求完成相关资料外，还要报送活动开展信息，各项目学校每月至少报送一篇有价值的信息。

丽姐助学基金网站将开辟专栏进行宣传。

5、通过印发致家长信等多种形式将建设农村学校留守儿童之家的作用和意义向广大留守儿童家长宣传，将亲情电话、亲情QQ号码以及开通时间告知学生家长。

对所有留守儿童家长的电话号码和QQ号进行登记。

附件一：

高桥中心校校内留守儿童之家建设和管理

硬件与建设

专用房（布置达标、制度上墙、挂牌规范）

专用电话（通长途，有标识）

4部

专用电脑（联网、摄像头、耳麦，有标识）

2台

专用电视（可正常收视教育、少儿、新闻节目，有标识）

1台

象棋、围棋、军棋、五子棋若干

若干

羽毛球、乒乓球、篮球等体育运动器材（可同其它室共享）

若干

图书、学生期刊

300册

悄悄话吧（代替心理咨询台（室））

1间

专用档案柜、适量桌櫈

4套

家庭影院设备、多媒体教室设备

1套

管理与维护

留守儿童之家领导小组及分工（上墙）

留守儿童之家管理制度和管理员职责（上墙）

硬件维护、设备增添、核减记录

留守学生教育管理制度、安全责任制度（上墙）

构建关爱网络，实行包保责任制和责任追究制，责任到教师（上墙）

分班级留守学生名册、登记表和成长记录册（袋）

安排与使用

图书借阅登记表

留守儿童之家活动安排表（上墙）

留守儿童之家活动登记表

亲情电话通话记录

电脑视频交流记录

电视播放节目记录

悄悄话、倾情交流、师生谈心记录（个案、图片等）

每月

年度工作计划和校内宣传情况（展板、图片、文字资料）

多次

组织志愿者和老师关爱留守儿童

定期

创新活动形式，多种形式开展“四自”教育活动，开展诵读经典、唱红歌、加强道德品格教育、健康文化熏陶，组织社会实践，培养独立合作能力。

活动报道情况（每月至少报教育网或者丽姐助学基金网站一篇有价值稿件）

愿意支持此项目的爱心人士可以自行购买，以下产品购买信息链接供大家参考。

发货地址：

陕西省紫阳县丽姐助学，接受人：

孙

丽

电话：

139210*****