一年级下册第四单元每课练习题.docx

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一年级下册第四单元每课练习题

小学教育资料

姓名：

__________________

班级：

__________________

《识字4》

一、读一读，连一连。

二、读一读，写一写，看谁写得工整。

　mǎ  yǐ      yǐ qián     wǎnɡ shànɡ   tiān kōnɡkōnɡqìfánɡqián shànɡwǎnɡ

三、比一比，再组词。

  妈（）（）蚁（）（）前（）（）

蚂（）（）议（）（）（）（）

空（）（）房（）（）网（）（）

穿（）（）放（）（）冈（）（）

四、读一读《识字4》想一想，填一填。

（不会写的用拼音）

　　天空飞的：

蜻蜓_______________

　　地上爬的：

___________________

　　土里钻的：

___________________

　　水里游的：

___________________

五、你最喜欢哪种小动物？

和同学说说喜欢的原因。

____________________________________________________________

六读下面的儿歌，把带有“青”的字找出来

　　天气睛，池水清。

小蜻蜓，大眼睛。

飞来飞去捉蚊虫，做了许多好事情。

请你保护小蜻蜓，它是我们好哨兵。

　　带有“青”的字：

睛________________________________________________

七、猜一猜。

黑脑袋，长尾巴，长大换件绿衣裳。

（      ）

没有脚，没有手，松土数它最难手。

（      ）

八、在正确的读音后面画“√”。

展（zǎn）（zhǎn）         专（zuān）（zhuān）         蚓（yǐn）（yǐng）

蜻蜓（qīntín）（qīngtíng）         蜘蛛（zhīzhū）（zīzū）

九、你能合一合，组成三个新字吗？

禾   立   乃   曰   心   火   女

（    ）  （    ）  （    ）

十、照样子写句子。

（蜻蜓）在（半空）（飞来飞去）。

（     ）在（地上）（爬来爬去）。

（     ）在（水里）（           ）。

（     ）在（     ）（           ）。

十一、我会玩“找特务”游戏（在不同类的词语下画“____”。

）

《古诗两首》

一、读一读，连一连。

二、读一读，写一写，看谁写得工整。

　shī  rén   tónɡ huà    huánɡ niú     bìkǒu　　lìzhènɡshùlínéntónɡ

三、比一比，再组词。

  诗（）（）童（）（）闭（）（）

侍（）（）里（）（）闲（）（）

林（）（）黄（）（）立（）（）

相（）（）共（）（）音（）（）

四、读一读，组成词语写下来。

　　　所（所 以）   所（　　  ）　　惜（　　　）　惜（　　　）

　　　晴（      ）   晴（      ）   闭（　　　）　闭（　　　）

五、读短文，回答问题

　　蜻蜓身体瘦长，在空中飞翔时既轻盈又灵巧，就像是一架迷你小飞机。

夏日，蜻蜓经常嬉戏于靠近水面的空中，人们把这种优美的姿势称之为蜻蜓点水。

蜻蜓点水是在喝水吗？

不是，那是它们在往水中产卵呢！

 蜻蜓为什么要点水？

_____________________________________

六、读短文，回答问题

　　蜻蜓的两只复眼非常大，占据了头部的大部分。

它的每只复眼由1—2.8万只小眼睛组成，这些小眼睛的数量大约是其他昆虫的10倍。

大多数昆虫都是高度近视，但是蜻蜓是属于视力较好的，能够看到五六米远的物体。

 蜻蜓有多少只眼睛？

_____________________________________

　　在蜻蜓的背部，有能够使蜻蜓翅膀不断拍打的强有力的肌肉。

大多数昆虫的翅膀都是前后一起同时上下运动，蜻蜓却不一样，前一对翅膀是稍向上方拍动，后一对翅膀是稍向下方拍动，这有利于它飞行。

 蜻蜓为什么比其他昆虫飞得快？

_____________________________________

　　在蜻蜓中，有一类叫蜉蝣的。

蜉蝣的幼虫生活在水中，大约有1--6年。

成虫有两对翅膀，尾部有丝状物，它的寿命很短，最多的能活一个星期，大多数只能活几个小时。

　　读了上面的介绍你知道了什么？

　　_______________________________________

七、按课文内容填空

　　1、牧童骑（），歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然（）。

　　2、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。

　　3、这两首都是描写（）季节的古诗。

八、找意思相反的词，连一连。

　　闭立先阴捕

坐开后放晴

九、猜一猜，选一选

　　柔闭所牧

　　一户一斤米（）骑牛写文章（）　　人才进了门（）把矛放树上（）

十、苹果该放在哪个盘子里？

《荷叶圆圆》

一、写一写下面的字。

búshìhuāduǒzhēnměiwǒmenyèzifēijīshùyè

二、 比一比，再组词。

  是（）（）美（）（）叶（）（）

足（）（）养（）（）吐（）（）

朵（）（）我（）（）机（）（）

呆（）（）找（）（）肌（）（）

三、连一连，背一背。

　　　圆圆的       眼睛         

　　  透明的       荷叶         

　　  亮晶晶的     翅膀         

四、填一填，读一读。

　　  小鱼儿在荷叶下____________地游来游去。

　　  小青蛙蹲在荷叶上，________地放声歌唱。

五、读了课文，你想对文中的小动物说点什么呢？

请写在下面吧？

　　___________________________________________________________

六、选词填空。

　　躺立蹲躲

（1）小青蛙（）在荷叶上。

（2）小蜻蜓（）在荷叶上。

　　（3）小水珠（）在荷叶床上。

（4）小鱼（）在荷叶伞上。

七、照样子写词语。

　　例：

亮晶晶

_______嘻嘻_______彤彤_______茸茸_______绵绵_______呱呱

八、读短文，回答问题

小动物的家

　　秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红。

　　树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。

　　树叶落在小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

　　树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。

　　树叶落在院子里，小燕子看见了，说：

“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快

　　到了，我们飞到南方去吧！

”

　　美丽的大自然，是小动物的家。

　　美丽的大自然是不是我们的家？

我们怎样保护它？

　　_____________________________________________________________

九、填上合适的词语空。

　　（）的水珠（）的翅膀（）的荷花

　　（）的荷叶（）的眼睛

十、按课文内容连线：

　　小水珠的停机坪

　　小蜻蜓的摇篮

　　荷叶是小青蛙的凉伞

　　小朋友的凉帽

　　小雨儿的歌台

十一、猜字谜。

　　一天一天又一天，天天太阳都出山。

（）

十二、照样子玩“变字魔术”。

《夏夜多美》

一、看拼音写词语

tāmentāmensònɡɡěiɡuòqùshíjiānrànɡkāisònɡlái

二、比一比，再组词。

  她（）（）送（）（）时（）（）

他（）（）关（）（）村（）（）

地（）（）过（）（）让（）（）

池（）（）对（）（）认（）（）

三、回忆课文，填一填，读一读。

　　蜻蜓飞呀呀飞，飞过_________的假山，飞过_________的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。

四、选词填空。

　　 它  她  他

　　_____的是位老爷爷        _____在思考问题。

      _____是一只大公鸡

五、小蜻蜓和萤火虫做了件值得我们赞扬事，请你写句赞扬它们的话吧。

　　_______________________________________________________________

六、按课文内容填空

　　睡莲、蜻蜓和萤火虫把（）送回家，（）真美！

七、填上合适的词语

　　_______的假山_______的草坪_______的小路

八、猜一猜，选一选：

（非根）

　　1、很字两人离，木棍左边立。

（）

2、一排小朋友，个个背着手；一排变两排，看看没有手。

（）

九、读短文，回答问题

夏夜

夏夜天气热，哪里才凉爽？

鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。

　　1、炎热的夏夜你睡在什么地方？

　　__________________________________

2、你还在夏天的夜晚发现过哪种动物睡在什么地方？

告诉同学们好吗？

__________________________________

十、你发现什么了吗?

　　“她”和“他”这两个字里都有____________

　　“送”和“过”这两个字里都有____________

“过”和“时”这两个字里都有____________

十一、填空。

十二、我会做“一词开花”的游戏

《要下雨了》

一、读一读写一写看谁写得工整。

　xiǎochónɡ   hěn  hǒo    wǎnɡ  lái     qù  mɑ   lái bɑhěnduōláiwǎnɡ

二、比一比，再组词。

  吗（）（）虫（）（）很（）（）

妈（）（）中（）（）银（）（）

吧（）（）往（）（）得（）（）

巴（）（）住（）（）待（）（）

三、读一读，补一补，写一写。

　　例：

我们正忙着搬东西呢！

　　李才师正忙着___________________呢！

　　_____________正________________呢！

　　_____________正________________呢！

四、你知道它们的声音吗？

如有困难就读读课文。

　　雷声：

________________

　　大雨声：

______________

五、和同学们交流阅读收获？

　　兰兰的收获是：

雨前，空气很潮湿。

　　你的收获是：

__________________________________________________

　　______________________________________________________________

六、小小模仿秀

七、读一读，猜一猜

一位老公公，初一初二一根线，初三初四看得见，

天亮就上工。

初五初六像眉眼，初切初八像小船。

只要一天不上工，到了十五和十六，明明亮亮圆又圆。

谜底是（）

八、按课文内容填空

　　燕子飞得_____，小鱼到水面上来_______气，小蚂蚁_____东西，要下雨了。

九看图回答问题，再写下来。

１、图上画的是什么时候？

_______________________________________________________

２、画的是什么地方？

_______________________________________________________

３、画的谁在干什么？

_______________________________________________________

《小壁虎借尾巴》

一、读一读，写一写，看谁写得工整。

héshuǐ 　  jiě jie　　jièshū　　 láiya　　nǎlǐɡuòhédàjiě

二、比一比，再组词。

  何（）（）借（）（）呀（）（）

河（）（）错（）（）牙（）（）

姐（）（）呢（）（）哪（）（）

组（）（）尼（）（）那（）（）

三、下面的字你是怎么写的，告诉老师你写字的笔顺。

　　河_______________________　　呀_____________________________

四、读课文，填一填。

　　___________用尾巴拔水。

　　___________用尾巴赶苍蝇。

　　___________用尾巴掌握方向。

五、和同学们交流阅读收获。

　　兰兰的收获有：

读了课文我知道了，小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。

　　方方的收获有：

不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。

　　你的收获有：

_________________________________________________

六、读一读，选一选。

　　1、小壁虎向（）、（）和（）借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条（）。

　　2、小鱼要用尾巴_______，老牛要用尾巴_________，燕子要用尾巴__________。

小壁虎的尾巴断了还会再_______一条新尾巴。

七、填上合适的词语

　　_____来_____去_____来_____去_____来_____去

八、你会选吗？

小鱼小山羊燕子小鸭子老鹰小牛

１、（）和（）在水里游来游去。

２、（）和（）在空中飞来飞去。

３、（）和（）在草地上吃青草。

九、 读短文，回答问题

尾　　巴

　　猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。

　　兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。

　　公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。

　　松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。

　　孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

　　看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。

　　________________________________________________

十、你会说吗？

１、谁在干什么？

_______________________________________________________

２、谁在什么地方干什么？

_______________________________________________________

３、谁在什么地方干什么，干得怎样？

_______________________________________________________

 《语文园地四》

一、我的发现

我发现月字旁的字和身体有关，除了书上的字，我还知道____、____、____，足字旁的字和脚有关，还有____、____、____，提手旁的字和手的动作有关，还有____、____、____。

另外我还发现口字旁的字和嘴巴有关，木字旁的字与树木有关……我们中国的汉字可真有趣儿。

二、 比一比，再组词。

  叶（）（）话（）（）借（）（）

听（）（）诗（）（）你（）（）

唱（）（）说（）（）他（）（）

吃（）（）讲（）（）住（）（）

三、这个单元的课文中有许多小动物，请你写出带有小动物名字的句子。

　　____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

四、回忆《荷叶圆圆》读一读，连一连。

　　小水珠说：

        “荷叶是我的歌台。

”

　　小蜻蜓说：

        “荷叶是我的凉伞。

”

　　小青蛙说：

        “荷叶是我的摇篮。

”

　　小鱼说：

          “荷叶是我的停机坪。

”

　　1、读一读，填一填。

　　（  ）    （  ）

（1）小壁虎又长出了一条，长长的尾巴了。

　　（  ）    （  ）

（2）音乐能给人快乐。

　　2、填好后读一读。

　　和  河   清   青

（1）我家门前有一条（    ），（   ）里的水很（   ）。

（2）岸边的草很（   ），小羊（   ）小牛非常爱吃。

五、回忆有关课文，连一连。

　　小青蛙      立在荷叶上

　　小蚂蚁      趴在水草上

　　小蜻蜓      蹲在荷叶上

六、想一想，填一填。

　　__________在________________________游来游去。

　　__________在________________________飞来飞去。

　　__________在________________________跳来跳去。

　　__________在________________________跑来跑去。

七、看图写句子。

________________________________________

_________________________________________

　八、看到荷叶后联想与同学交流。

　　兰兰看后联想到的词语有：

圆圆的 绿绿的

　　你看后联想到的词语有：

________________

　　兰兰看后联想到的句子有：

我爱荷花。

　　你看后联想到的句子有____________________

 六、照样子，写词写句子，再读一读

例：

很美很美的水花

很美很美的（      ）  很红很红的（      ）

很（    ）很（    ）的雪花

很（    ）很（    ）的（     ）　　

 例：

小水珠像小宝宝一样躺在荷叶上。

小蜻蜓像（         ）一样（ ）在荷叶上。

小学教育

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