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关于体育论文范文
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1.【体育征文800字的【急需】】
体育，你让我傲慢！
体育为人类做出了很多贡献；体育使人类强健体魄；体育没有国界，它让世界融为一体.我为体育感到傲慢！
当国旗在奥运会赛场的上冉冉升起时，我为体育而傲慢.是体育，让我们身强体壮，是体育，让我们拥有健康的体魄，是体育，让我们健康成长，我为体育而傲慢.体育，会让我们快乐，会让我们难过，会让我们感到好玩.有时会在我们难过时，让我们的心情“多云转晴”，有时也会让我们的心情“请转多云”，我为体育而傲慢.可以说，没有体育也就没有健康的人类，由于有句老话说得好：
“生命在于运动”.有了体育运动，人的生活才布满甜酸苦辣的感觉.体育，让刘翔创了世界新纪录，体育，让很多中国人走到了世界的前列.体育是无穷无尽的，我为体育傲慢.是什么让我们刚劲雄健？
是体育.是什么让我们飘逸潇洒在运动场上？
是体育.体育是实实在在的，能看得见摸得着的，我们几乎每天都和体育打交道，比如：
晨练、广播操、甚至赶路，等等等等，都是运动，生活和体育是分不开的.说体育很少观察，可又每天都在身边打交道.长相忆，让我傲慢的体育.其次篇：
我爱阳光体育运动我爱体育，我爱运动，尤其酷爱跑步.跑步，能活动四肢、强壮肌肉，添加肺活量；跑步，能亲热接触大自然，自在呼吸新奇空气，让大脑糊涂；跑步，能抖擞精神、增加自信，保持昂扬向上的形态.王军霞，田径场上的“东方神鹿”，上世纪90年月连续在世界田坛上创下不少令人赞美的奇观，也给中国的田径史留下了特别辉煌的一页；“亚洲飞人”刘翔，近年崛起的又一颗体坛明星，当他在雅典奥运上“一飞冲天”时，世界为他震动！
还有“灌篮高手”姚明、乒乓“女皇”邓亚萍、跳水冠军伏明霞……当这一个个辉耀着阳光、雨露和汗水的闪光名字消失在我视野中时，我愈加深信体育的力气，也因而深深爱上了跑步，养成每天跑步的好习惯.每每天刚泛鱼肚白，我就和爸爸早早起来到小区的大草坪边，沿着这个草坪跑上两圈.每个周日，我还和爸爸一起来到公园里慢跑、漫步 ，在奔跑中吐故纳新、赏奇树异草，真正愉悦身心.有一次，我向爸爸挑战：
“我们来竞赛，看谁跑得快如何？
”爸爸答：
“这个办法好！
”于是，一场父子赛跑开头了.目标：
我们前面的那棵树；距离：
目测一百米.我俩同时动身，向着目标飞去.不知是爸爸有意让我还是我的发挥特佳，我竟然先到了起点，破天荒地赢了爸爸！
我成功了，笑得好快乐.爸爸也笑，笑得更快乐.时间流转，我坚持跑步已快三年了.我在这种坚持中，尝到了跑步的魔力.原来比较怕冷、简单感冒的我，现在渐渐不那么怕冷了；原来不够自信、上课不敢举手的我，现在敢于发言、活泼大方了.——谁说这不是跑步带来的转变呢？
我爱跑步，我爱运动，我爱阳光体育！
我愿成为一个布满朝气、布满活力、满怀盼望的阳光少年！
爱上跑步，我的一生将撒满阳光。
2.急求一篇体育论文1000字的
人的身体和心理有亲密的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体特别甚至患病。
体育熬炼不只可以增加同学的体质，同时对促进同学心理健康，有着乐观的作用，详细体现在如下几个方面。
一、体育熬炼为心理健康进展供应坚实的物质基础人的心理是人脑的活动。
心理健康进展，必需以正常健康的身体，尤其是以正常健康进展的神经系统和大脑为物质基础。
体育熬炼能促使同学身体正常、健康地进展，为心理进展供应坚实的物质基础。
这是心理进展的重要条件。
二、体育熬炼是心理进展的一种动力体育运动与日常自然的身体运动相比，无论内容和形式都不尽相同。
所以，原有的心理水平往往不能满意所学习的运动项目的需要。
例如，短跑要求较短的反应埋伏期、良好的运动距离知觉和运动速度知觉。
又如，篮球竞赛中的带球上篮，由于要了解队员位置，要求有较大的留意范围，既要带球前进，又要防止对方拦劫，需要擅长安排留意。
几乎任何运动项目，都要求运动员有英勇、坚持、自制、不怕困难等良好的意志质量和乐观、友爱、开心、怜悯等多样的感情。
上述心理活动和心理特征，就一个人的自然进展水平来说，当然不能满意运动学习和运动竞赛的需要。
但是，在同学为了不断提高本人的运动水平或打败对手而进行的运动活动中，原有心理水平便渐渐获得提高。
也就是说，体育运动的新需要与原有心理水平的冲突，推动了心理的进展。
三、体育熬炼能推动自我意识的进展体育运动有助于同学熟悉自我。
体育运动大多是集体性、竞争性的活动，本人力量的凹凸、修养的好坏、魅力的大小，都会明显的表现出来，使本人对自我有一个比较符合实际的熟悉。
体育运动还有助于自我训练。
在比较正确地熟悉自我的基础上，便会盲目或不盲目地修正本人的熟悉和行为，培育和提高社会所需要的心理质量和各种力量，使本人成为更符合社会需要，更能顺应社会的人。
四、体育熬炼能培育良好的意志质量体育一般都具有艰苦、疲惫、激烈、紧急、对抗以及竞争性强的特点。
同学在参与体育熬炼时，总是伴随着剧烈的心情体验和明显的意志努力。
因而、通过体育运动，有助于培育同学英勇坚韧，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的思想作风，有助于培育团结友爱，集体主义和爱国主义精神，有助于培育机灵敏捷，镇静坚决，虚心谨慎等意志质量。
使同学保持乐观健康向上的心理形态。
乐观参与体育课各种课外文娱活动，有利于同学的身体健康，为健康的心理供应稳固的物质基础。
对同学的身心进展能起到乐观作用。
体育运动能促进身体形态的发育，改善人体机能，提高运动力量，并对提高同学的熟悉水平，培育良好的心情和意志质量，构成优良的性格特征起到乐观作用。
由于体育熬炼是通过同学本人的身体运动而实现的，所以，不只增加了同学的体质，同时对促进同学的心理健康起到乐观的作用。
3.高校体育论文
高校体育论文一、什么是体育力量力量是指人在顺当完成某一活动时所表现的身心统一，协调协作的才能。
心理学讨论表明，力量是把握学问，技术与技能的必要前提，而且是影响一个人活动效果的基本因素。
按力量的性质，可分为一般力量和特别力量，一般力量是指人在日常活动中必需具备、广泛使用的一般智力。
如观看力量、想象力量、思维力量、记忆力量、留意力量等等。
特别力量是相对于一般力量来讲的，它是指入在进行某项专业活动中所表现出来的力量，如音乐、绘画、颜色的鉴别及体育的运动力量等。
体育力量是一种特别力量，它是由学问、技术、技能和智力构成的一种共性身心质量的综合体。
这一综合体，在体育运动中表现出来，就是能顺当地、胜利地完成一系列体育活动的实践高校生体育力量水平，集中反映了高校体育的质量。
在高校体育教学中，突破单位纯运动技术教学，加强培育体育力量，顺应现代社会进步的需要，迫切要求提高每个高校生的素养，这些素养包括每个人对本人的身体能够自行培育，熬炼和养护的力量。
如何培育高校生的体育力量，是中，逐渐构成和提高的。
从事的体育活动愈多样，把握的学问愈丰富，体育力量进展就愈全面；体育技能的训练愈简单，体育力量就越能提高。
立足现实，着眼终生，依据体育进展身体，增加体质这一本质特征；制定出构成体育运动力量的六种基本成份，即：
1、身体熬炼力量；2、运动力量；3、开辟创新力量；4、组织管理力量；5、保健力量；6、运用体育环境和条件力量。
二、身体锻练力量的培育随着我国政治和体育的社会化，终身化，经济的不断进展有越来越多的人盲目地常常地进行身体熬炼，这就给高校体育提出培育高校生具备能独立地进行体育熬炼力量的问题，使他们毕业走上社会后，能够更好地进行自我身体熬炼，并充当家庭和社会的指点者。
为此，就必需在高校体育中加强对他们身体熬炼力量的培育，这不只是对高校生本人的事，也是关系到增加中华民族体质和提高中华民族文化素养的大事。
高校生身体熬炼力量，是指同学能运用所学的科学熬炼的理论和方法，结合环境和本身条件加以创新，培育成独立地进行体育熬炼的力量。
应当从以下几个方面去抓。
1、自学：
培育同学明确体育熬炼的意义，学习有关体育学问和方法，能够结合环境和本身条件，制定熬炼方案和方法，能够结合环境和本身条件，制定熬炼方案和方案，坚持常常长久地熬炼。
并养成良好的熬炼习惯。
2、自炼：
即能把所学到的体育学问、技术和方法，综合运用到体育熬炼实践中去，使自炼活动成为日常生活、学习中不行缺少的一部分。
3、自调：
即同学在身体熬炼的活动中，能够依据本人的身体条件，健康水平，把握和合理支配运动负荷，运动强度及运动的时间、并能进行自我调整。
4、自控：
指执行熬炼方案的自我掌握力量，即在身体熬炼效果自我评价基础上不断修正并实施熬炼方案的力量。
其中，培育自学力量是次要的，但是，不行忽视各要素之间相互联系、相互制约，互为补充的关系，教学中必需有意识的全面培育。
三、运动力量的培育运动力量，是指人在社会生活中，在把握肯定的体育学问、技术和技能的前提下，所获得从事各种运动的本事。
运动力量是反映体育运动总体特征的一种力量，是熬炼身体和参与劳动，军事活动及各种文化活动的基础，培育高校生的运动力量，应贯穿体育课程的始末，教学中应考虑：
1、不断改进体育课的教学方法，切忌“满堂灌”，多给同学练习的时间，同时也要避开运动教学走过场或只重同学技术，而不顾同学实际熬炼的状况，这几种教学方法都不利于提高运动力量。
2、要制造良好的运动环境供应足够的体育设备，使每个同学有条件、有爱好、有可能参与运动的机会，以进展他们的运动力量。
3、同学要自动、乐观地参与运动，这对提高运动力量具有重要作用。
在教学中，同学在做练习时，老师应准时进行指点，多赐予鼓舞，尽量避开同学站在运动场上。
四、开辟创新力量的培育进展同学共性与提高同学的心理素养，是培育同学开辟创新思想和力量有着极其亲密的关系。
在体育的教学活动中，同学是主体，是独立的行为活动，体育课教学有着较宽阔的大地。
同学在较宽阔的领域中学习技术、技能，进行各种身体活动、嬉戏竞赛，并通过人与人的频繁交往，人的爱好、性格和气质等共性心理特征简单表现出来，这对培育和进展良好的共性心理是有利的。
在强调培育和提高同学共性心理素养的同时，学校的体育活动与竞赛应广泛开展，提倡广阔同学的参加、拼搏、进取精神，使他们成为对社会的有用人才。
五、组织和管理力量的培育组织管理力量是指在组织群体活动时，能向一个共同目标奋斗，根据明确的方案，充分发挥每个人的乐观性，协调地进行工作，并达到预期目的的力量。
有很多的运动项目是集体进行的，集体活动都有肯定的组织形式，在体育教学中，既要训练同学在运动中与同伴协调合作，加强纪律观念，又要训练同学学会做体育活动的组织与管理工作，要使同学有组织管理的学问和意识，还必需具备组织管理的力量。
为了培育同学的组织。
4.求一篇体育论文
这是一篇关于阳光体育总结论文！
为了推动全国亿万同学体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，乐观参与体育熬炼，掀起全民健身运动的高潮，以实际行动迎接2008北京奥运会的成功召开，我校缜密部署活动方案，统筹支配，乐观树立“健康第一”的意识，创新竞赛项目，取得了较好的效果，遭到同学的欢迎，一学期的阳光体育活动简洁总结如下。
一、高度注重，仔细组织。
校领导高度注重本次活动。
为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。
林伟民校长任组长，副校长孙榜、政教主项涨禹、综合组长孙福眉任副组长，构成了一把手亲身抓，分管领导详细抓，政教处与各级段联合，确保活动有序、平安。
为加大宣扬力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。
活动前依据同学习惯乐观支配活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分预备。
并于2007年4月3日下午3:
30在校体艺馆开展了“沙城中学阳光体育运动”启动典礼。
在“阳光体育”活动启动典礼上，政教主项涨禹作了发言，要求全体师生人人参加、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校内体育氛围，促进青少年同学健康成长、全面进展、终身进展，让“健康第一”，“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深化到我们每个人心中，用实际行动积极参与丰富多彩的体育活动，在运动中领会体育的魅力，感受体育的美，体会运动的欢乐。
二、细心支配，内容丰富。
依据班级同学年龄特点，本着由小到大科学运动规律支配运动量的准绳，政教处细心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的平安有效。
活动组织者：
各班班主任、配班老师及相关专业老师。
活动内容：
乒乓球、篮球、趣味运动、电脑、棋类、音乐、钢笔、美术、跳绳，并结合学校特色，推出科技活动，还别出心裁地推出校内吉尼斯大赛。
三、乐观组织，关注过程。
活动开头前5分钟，全体师生和着音乐的节拍，迈着强健的步伐，快乐地来到活动场地。
同做广播操。
在美丽的旋律中，全体同学共同做了一遍广播体操《时代在呼唤》，他们用划一利索的动作向人们诠释了体育熬炼的纪律性、规范性。
然后分班级分班级活动。
根据事前划分好的区域，各班级同学在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。
活动期间，同学跳绳布满精神、球类运动奇光异彩、活泼身影跳动奔腾生命的活力昭然于眼前。
四、取得的效果。
由于本学期活动的策划和支配比较周详，落实的较好，包括从开头的策划、场地的支配、成员间的动员和宣扬到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。
此次活动的开展激发了同学的体育熬炼欲望，并为师生之间供应了更好的沟通沟通的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展训练教学工作。
活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉醉在一片欢快声中，得到了师生们的全都好评。
当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：
活动的过程中还需穿插更丰富的小嬉戏，同学们的投入还有所不够。
对于本次活动中存在的不足，只需通过不断的积累和总结阅历，信任能够在今后的活动中做的更好。
总之，通过这次活动，使广阔师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、喜爱熬炼就是喜爱生命”，进一步树立了全民体育、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为同学身心的健康进展，打下良好的基础。
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5.求一篇体育论文1000字以上
排球论文摘要：
学校的排球训练，柔韧性、协调性、灵敏性与球感的关系，手指手腕柔韧性对传球效果的影响，表明柔韧性有利于防止损伤，柔韧素养是排球运动员不行缺少的一项身体素养，柔韧性与运动技术水平成反比关系。
关键词：
体育传统学校；排球运动；柔韧性；柔韧素养1、前言排球运动是一项隔网对抗的集体项目，它技术细腻，具有高度的技巧性和全面性，大多数动作是在激烈的对抗中进行的，它需要运动员把握精细的技术，并能依据场上的突变状况快速、精确 、合理的在支撑或没有支撑的状况下，高速或转变本人的动作结构。
以及用力大小及运动方向，以顺应这多种变化。
因而，要求运动员必需具备良好的身体素养。
2、讨论方法我们采纳查阅材料、调查及测验、对比四种方法，得到一些可说明问题的数据，从而证明：
柔韧性在排球运动中的重要性。
3、柔韧性与排球运动相关的几个因素：
排球运动是一项技术性很强的运动，特殊是当前排球日新月异的进展，竞赛中各种技术的发挥都需要具有高度的掌握力量和身体平衡力量以及掌握球的力量。
因而，排球运动员必需具备全面的身体素养，才能顺应当前的进展趋势。
而人体中每一项身体素养并不是单一存在的，它们之间相辅相存，有着极其亲密的联系。
柔韧素养：
是指扩大关节运动幅度的力量。
运动关节范围扩大对动作的随便支配就精确了。
3.1柔韧性与协调性的关系训练的目的，就是对正确的动作成果得到进展和巩固，多余的动作取消，渐趋于协调。
而柔韧性打算神经系统支配骨骼的肌能形态，特殊是中枢神经系统调整对抗肌之间的协调性的改善，可使肌肉活动时，参加工作的肌群充分放松，从而降低了对自动性的障碍，保证运动幅度加大，使运动技巧构成后，表现出动作特别协调。
3.2柔韧性与灵敏性的关系从材料上晓得，排球运动员的灵敏素养是指在各种变化条件下对于协调、精确 地完成动作的高度操纵力量和快速转变身体某一部位运动方向的力量。
它是一项综合素养，灵敏的动作只能建立在肯定水平的力气、速度、柔韧等素养的基础上。
3.3柔韧性与球感的关系在这里，首先应当了解：
什么是球感？
所谓球感就是：
人身分析系统在排球运动中渐渐构成综合活动的集中表现，是一种复合的特地化知觉。
从柔韧性的生理基础上看，跨关节韧带、肌腱、皮肤的伸展性，是提高柔韧性的次要缘由，有了良好的柔韧性，肌群各关节就能比较精确 地感受球的分量、弹性、体积以及球的力气、速度、方向等。
所以目前采纳最好的提高柔韧性的方法是：
结合球，依据运动员生理、心理等特点，按人体活动部分交替强度大小来变换训练。
一个球感受好的运动员，他能够随心所欲地掌握球，能依据赛场上的变化，合理的运用身体的各关节功能，也就是能精确地调整球的力气，其结果是能发挥良好的技术效果。
而这一切都需要运动员具备高度的柔韧性。
《运动生物力学》书中叙述：
在体育运动中，运动成果的凹凸，次要取决于完胜利时的功率大小。
（最大功率就是人体所具有的最大迸发力）即不要求肌肉的收缩更猛烈有力，还应加大肌肉收缩的反弹力，从而提高踏跳高度。
物理学中规定：
单位时间（t）内所做的功（A）称为功率（W）即：
W=A/t
（1）我们晓得，肌肉收缩所做的功为：
A=F·S
（2），把
（2）代入
（1）可得出：
W=F·（S/t）=F·V（3）排球运动助跑踏跳的效果同样取决于人体功率的大小，而功率等于用力大小与肌肉收缩速度的乘积，即W=F·V。
为了将助跑的水平速度较好地转化为垂直向上的速度，从腰、膝、踝各关节在角度的伸展状况，通过查材料获得肯定技术数据从而可以分析一下排球运动中助跑起柔韧性素养的作用。
（优秀运动员助跑起跳的各关节角度）注
（1），进入踏跳的霎时，上体前倾，腰的角度均为30度，踏跳的第五步，着地霎时回到20度，接着上体再前倾，腰的角度大约超过30度，直到踏跳踏离地面，离地的霎时，腰背反屈成弓形态，其角度大约在10度左右。
？
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膝关节角度，在进入踏跳的霎时，踏跳脚的第一步，膝关节为145度左右，其次步的角度为135度左右，踏跳落地时，其次步的膝角度较大，但是随着角度的加深，第一步的角度为175度，反而其次步的膝角度加大了，然而踏离地面时，两膝关节的角度，大约伸展到170度左右。
？
？
？
踝关节，进入踏跳的霎时，其次步的踝关节角度均为75度，第一步均为90度，与膝关节角度成相反，第一步的踝关节角度大于其次步，踝关节在大屈曲时，第一步均为60度，其次步均为75度，蹬离地面时，两腿的踝关节在蹬离地面的霎时，好象盘地一样伸展。
以上是腰、膝、踝三关节在助跑踏跳单个动作中的变化伸展状况，通过公式（3）可以说明：
W=F·（S/t）=F·V（3）当各关节的角度增大时，肌肉收缩的长度S也相应增大，从公式（3）中我们晓得：
功率W和肌肉收缩长度S是成反比的，即：
S值大时，W的值也相应增大，从而可以添加弹跳。
从以上各关节的角度变化对运动水平的影响，可以说明：
排球运动员的扣宰力量取决于运动员的腰、膝、踝及下肢迸发力，加强各关节柔韧性的训练，对提高运动员的弹跳力起着根本的作用。
6.论文一篇：
体育感悟人生（不少于1000字）
古语云，三十而立。
修身、齐家、治国、平天下，在古人的传统抱负中，这是人一生的轨迹，而立之年基本上处于齐家之末与治国之初的交界，对于古人来说，而立意味着人的正式成熟独立生活的开头，对于现代的大多数一般人来说，而立同样意味着人生事业的起点。
而立，意味着思想的成熟，思维性格基本定型。
步入而立之年的人，关注事物的角度往往较之从前有很大不同。
人们需要考虑更多的现实问题，而无暇顾及儿时的抱负理想，间或醒觉已发觉本人有可能已经走上一条与抱负完全不同的人生道路。
当年踌躇满志的同学，此刻或许已是拖儿带女，谈文学诗歌不如谈孩子入托，从前教导江山挥斥方遒的意气渐渐变成对投资理财贷款按揭的算计。
步入而立之年的人，对人生事物的看法已经从概括的印象渐渐进展到初步的详细，他们更情愿考虑很细节的问题而不是方案十年二十年以后的雄伟目标。
当人生不再是画布，而立之人必需依据现实的支配方案本人的人生；当青春在现实世界中四处碰壁，而立之人渐渐感悟山非山、水非水的道理。
前几日网络热炒何智丽。
这个名字背负着背叛的控诉，承载着怜悯的理解，体现着理智与情感的较量。
仅在中国体育界，这样的名字就不值何智丽一个。
依稀记得当日小山智丽，一分一个“呦西”刺激着中国球迷的情感，当时还年少的我也曾以敌人的态度诅咒过这个本该是同胞的日本选手。
多年以后，当再次看到何智丽的名字时，我惊异的发觉本人已经得到了对背叛者的那份敌意，如今的我更多的为何智丽圆满，为一个运动员不能为本人的国家出力而圆满，为国家不能赐予一个运动员足够的敬重而圆满。
何智丽在特别时期以特别的身份特别的方式实现一个本不该特别的目标，或许她本人和国家队都有不行推卸的责任，但是从体育的角度去看，无论是何智丽还是小山智丽，没有人存在错误。
有多少关于运动员的争议是从体育本身而动身的呢？
假如略掉何智丽的国籍身份，人们只会赞美那是一个特别厉害的乒乓球运动员，这一点与姚明很相像。
姚明会被人们谈论多久呢，10年还是20年？
岁月未必有足够力气转变人的看法，但是岁月的积淀会不断地在思想的公式中添加各种各样的参数和动量，这些足够影响人的思索方式。
我有理由信任，在今日争持最激烈的姚黑姚蜜中，或许会有相当一部分在数年之后转变本人的思索方式，就犹如当年义愤填膺的我在今日可以急躁读完叶永烈和袁晓明等人为何智丽“说情”的文章。
岁月会减弱一个人的身体力气，然而同时也将增加他的思索力量。
这就好比奥尼尔对抗上或许不再是姚明的对手，但是职业生涯晚期的他却远比姚明更擅长把握球场上的变化。
而立之人，愈加擅长从竞赛结果中去发掘缘由，并在下一场竞赛中去验证本人的观点，这时候，体育已经不再仅仅是人生调剂，更是一次思想实践，而立之人往往于不经意间将本人的人生阅历带入竞赛思索当中，再把实践阅历应用到现实人生当中，在这个过程中完善本人对体育运动的理解，乃至提高对人生的顿悟。
三十而立。
这是对无根基的抱负挥别的年纪，这也是起航人生思想的年纪，甚至可以说，这才是人生真正的起点。
在世俗喧嚣的都市中生活，我很庆幸，有体育与我为伴
7.高校体育论文
浅谈高校体育与生活摘要：
所谓高校体育生活化是指将高校体育与人们的社会生活结合起来，在体育过程中通过社会生活中所体现出来的体育现象及其社会价值和相关的社会功能，对同学进行生活体育的训练，以满意同学对体育的生活需要，使得体育为同学的健康进展服务。
本文将谈谈实现高校体育生活化的有效途径。
关键词：
高校体育生活化1.高校体育生活化理念产生的心理学依据依据美国闻名心理学家马斯洛关于“动机与需求”的相关理论，人们的动机是由其内在需要驱动的，我们可以把这个理论简化一下。
即“需要—动机—行为”，而人们的行为和动机就是依据其心理需要的不断变化而有所不同，走、跑、跳、投等基本运动技能来自于人们求生的天性，而现代体育运动则来自于人们生活，因而，对高校体育进行生活化的训练，依据社会生活的进展和社会生活中人们对体育的需要，以同学的价值需求为导向，有针对性地把社会生活中的有关人们与体育的关系等体育现象，作为高校体育教学的次要内容，将对同学构成良好的体育意识起到乐观的促进作用。
2.实现高校体育生活化的途径2.1实践教学体育运动包含着人们所具有的全部情感过程，是人们日常生活中休
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