新教材苏教版秋四年级下册科学04水遇冷以后教案教学设计.docx
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新教材苏教版秋四年级下册科学04水遇冷以后教案教学设计
第一单元冷和热
4水遇冷以后
教学目标
1.通过观察与描述，知道水遇冷以后形态会发生变化。
2.通过测量与分析，知道在一般情况下，当温度降低到0°C时，水会结冰。
3.知道水会从一种状态转变为另一种状态，并能解释生活中的一些现象。
教学重点
了解凝结和凝固的条件。
教学难点
利用曲线图，分析水结冰过程中温度变化的规律。
教学准备
教师材料：
铁架台、酒精灯、温度计、烧杯、铝箔纸、玻璃棒、冰块、试管、试管夹、秒表。
学生分组材料：
实验记录单。
教学过程
一、导入新课
1.上一节课，我们探究了水受热以后的变化，那么水遇冷以后，又会发生怎样的变化呢？
2.今天这节课，我们就来探究这个问题。
板书课题：
4水遇冷以后
二、学习新课
活动一：
交流露水的形成时间及气温，做水蒸气遇冷实验
1.教师引导：
你们见过露水吗？
你在什么时候见过露水？
那个时候的气温在一天中是高还是低？
2.出示课本第10页上面两幅有关露水的图片，唤起学生对露水的回忆。
生回答：
露水大多出现在温差较大的凌晨时分，这时候的气温在一天中比较低。
3.教师提问：
为什么露水会出现在早上呢？
下面我们来继续探究
4.研究水蒸气遇冷以后的变化
（1）出示课本第10页下面的两幅图片，学生仔细观察图片，并读一读旁边的文字，了解本次实验的材料、方法以及注意点。
（2）全班交流
实验材料：
烧杯、酒精灯、铝箔纸、玻璃棒等等。
实验方法：
①用铝箔纸包住装有温水的烧杯口,在铝箔纸上开个小洞。
②用酒精灯加热烧杯中的水,直到水沸腾。
③在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒。
教师强调，在实验过程中，要正确使用酒精灯，避免意外的发生，时刻注意安全，不要被水蒸气烫伤。
（3）学生分小组实验，注意观察实验现象，完成实验报告。
教师巡视，了解学生实验情况，并做相应的指导。
（4）全班交流，组织学生交流：
水蒸气遇冷以后，会发生什么变化？
说一说在玻璃棒上，出现了什么？
预设：
实验中，在玻璃棒上出现了流下来的水滴。
（5）全班研讨：
从玻璃棒上流下来的水滴是怎样形成的呢？
（6）学生讨论，教师小结：
水蒸气遇到了温度较低的玻璃棒的时候，就从气态变成了液态，就在玻璃棒上凝结成了水滴。
（7）出示课本第10页下面的一句话
水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作凝结。
学生认真的读一读这段话，了解什么是凝结？
凝结的条件是什么？
活动二：
做水结冰实验，观察、记录并分析水结冰状态转化的特点
1.出示冰的图片，引导：
大家见过水结冰吗？
水结冰前后温度和体积又会有怎样的变化呢？
2.请同学们想一想，猜一猜水在什么温度时就会结冰？
学生猜测水结冰的温度。
3.出示课本第11页上面研究水结冰前后温度和体积变化的实验图片，学生认真观察图片，并读一读旁边的实验设计，初步了解本次实验的材料、方法以及注意点。
全班交流
实验材料：
试管、试管夹、水、温度计、加了盐的水、冰等等。
实验方法：
①在试管中加少量水,插入温度计,再记下水面的位置。
②把试管连同温度计放到加了盐的碎冰中,每隔1分钟读取温度,直到温度降到-2°C时为止。
③观察试管中冰面与原来水面的位置有什么不同。
实验注意点：
在本次实验中，要注意温度计不能碰到试管的底部和内壁，水要浸没温度计底部的红色液泡。
完成实验后，要绘制出水结冰前后的温度变化曲线图，并且思考下面的两个问题。
问题1：
水开始结冰时的温度是多少？
问题2：
水在结冰的过程中,温度是怎么变化的？
4.学生分小组进行实验。
仔细观察实验现象，做好实验记录。
教师巡视，提醒学生可以采用分批次在碎冰中加食盐并搅拌的方法，降低碎冰的温度，使冰的温度尽可能的低一些。
5.全班交流，各小组说一说本小组实验观察到的现象以及得出的实验结论。
6.出示课本上学生绘制的水结冰前后的温度变化曲线图，引导学生看一看，想一想并回答曲线图下面的两个问题。
预设：
水结冰时的温度是零摄氏度。
在水结冰的过程中，温度计的示数先是下降，然后不变，再下降。
因为水的温度降到零摄氏度时开始结冰，结冰的过程中，水的温度一直保持在零摄氏度，一直到水完全结冰后，温度就会又开始下降。
7.出示课本第11页下面的一段文字
在一般情况下,当温度降低到0°C时,水会结冰。
水结冰时,体积会膨胀。
8.学生认真的读一读这段文字，了解水结冰的温度以及水结冰前后体积会有怎样的变化。
活动三：
解释生活中的凝结和凝固现象，归纳总结水的三态变化
1.教师引导：
我们在日常生活中经常会看到这样的现象。
2.出示课本12页上面的6幅插图，学生观察这6幅插图，了解六幅插图的内容。
预设：
图片1：
盛冰的瓶子外壁有很多水珠。
图片2：
屋檐下挂满冰凌。
图片3：
水缸里的水结冰后，水缸裂开。
图片4：
冬天进入室内，镜片上出现小水珠。
图片5：
瓶子里的水结冰后，塑料瓶鼓胀。
图片6：
冬天水管容易爆裂。
3.同学们，为什么会出现这些现象呢？
大家能够运用今天所学到的知识来解释这些现象吗？
预设：
图片1：
盛冰的瓶子外壁有很多水珠，是因为空气中的水蒸气遇到温度较低的瓶子外壁时，凝结成水珠，这是一种凝结现象。
图片2：
屋檐下挂满冰凌，是因为融化的雪水在往下流的过程中遇冷凝固成冰凌。
图片3：
缸里的水结冰后水缸裂开，是因为冬天室外温度比较低，当达到零摄氏度时，水会结冰，体积膨胀，缸就会被撑破。
图片5瓶里的水结冰后，塑料瓶鼓胀，图片6冬天水管容易爆裂，也是一样的道理。
图片4：
冬天进入室内，镜片上出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气遇到温度较低的镜片时，会凝结成水珠，这与图片1是一样的道理。
4.出示课本12页下面的一段文字
水是在自然界中能以液态、气态、固态三种状态存在的物质。
当外界温度发生变化且达到一定程度时,水会从一种状态转变为另一种状态。
学生认真读一读这段文字，了解水的三态——液态、气态、固态是怎样转化的。
5.出示学生活动手册的第2题，学生认真思考并且在括号里填写变化的条件。
全班交流，共同完成这一道题目，归纳总结水的三态变化，引导学生进一步认识水三态变化的条件。
三、课堂总结
今天这节课，我们了解了水蒸气、水和冰转化的过程，了解了凝结和凝固的概念，认识了生活中的一些凝结与凝固现象，懂得了水在自然界中以液态、气态、固态三种状态存在，当外界温度发生变化并且达到一定程度时，水就会从一种状态转变为另一种状态。
课后，请同学们继续观察身边的水的各种状态及水的三态转变的现象，并试着用我们所学的知识去解释这些现象。
一、选择题
1．为了测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该（ ）
A. 一半浸在水里一半露在空气中
B. 全部露出睡面
C. 先浸在水里再拿出水面
D. 一直浸泡在水中，读数后再拿出水面
2．在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫这是太阳的（ ）造成的。
A. 传导 B. 对流 C. 辐射 D. 散热
3．冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为（ ）
A. 水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了
B. 水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了
C. 水缸或自来水管本身遇冷就会破裂
4．二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（）。
A. 气冰
B. 液冰
C. 干冰
5．胎生动物一般都用（ ）的方法喂养小动物。
A. 哺乳
B. 寄生
C. 找食物
6．丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的（ ）。
A. 求偶 B. 交配 C. 筑巢 D. 育雏
7．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）。
A. 占窝、筑巢 B. 求偶、交配 C. 胎生、哺乳
8．下列植物中，（ ）是靠水流传播种子的。
A. 苍耳
B. 莲蓬
C. 野果
9．长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（）。
A. 动物传播
B. 风传播
C. 水传播
10．番茄散播种子的方式是（）
A. 自体传播
B. 动物传播
C. 风传播
11．下列植物中利用动物传播种子的是（ ）。
A. 椰子、油菜花
B. 蒲公英、苍耳
C. 苍耳、鬼针草
12．孔雀的求偶方式是（）。
A. 特殊的声音
B. 开屏
C. 鲜艳的羽毛
13．在蚕成长的过程中，要经过（ ）次蜕皮
A. 3
B. 2
C. 4
14．我们知道昆虫利用气管呼吸，蚕的气管在（ ）。
A. 口部
B. 触角的顶端
C. 胸部和腹部两侧
D. 头部
15．关于蚕蛾翅、脚的说法正确的是（ ）。
A. 它有一对翅、六只脚 B. 它有两对翅、八只脚 C. 它有两对翅、六只脚
二、填空题
16．温度是指物体的冷热程度，用________、________作单位。
。
17．一杯热水的降温规律是________。
18．水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫________。
19．________是大自然中水的多姿多彩的化身。
20．二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做________的固体。
21．1603年意大利科学家________制造出________。
22．许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过________后才能产生新的生命。
23．种子的传播方式多种多样：
靠________传播，如油菜；靠________传播，如蒲公英；靠________传播，如鬼针草；靠________传播，如椰子。
24．像猫、狗繁殖后代的方式叫做________，用这种方式繁殖后代的动物叫做________。
25．2000多年前，西汉的________通西域，用________打开了同西域各国的贸易通道。
26．养蚕时，我们要从蚕的________、________、________、________、________等方面来考虑。
27．蚕最喜欢的食物主要是________，蚕是靠________来呼吸的；蚕生病了要________；蚕生活的环境要________、________。
28．吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要________。
29．蚕的天敌很多，如：
________、________、________等，喂养的时候要远离它们。
30．蚕宝宝的家要________，桑叶要________，不能带有水迹。
三、判断题
31．传导、对流、辐射是热的三种传递方式。
（ ）
32．水蒸气是白色的气体．（ ）
33．夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。
（）
34．椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。
（）
35．吃了桑叶的蚕吐的丝质量会好些。
36．蚕卵孵化时如遇气候干燥，可在蚕卵上喷少量的水。
37．中国是世界上最先种桑养蚕的国家。
（ ）
38．蚕蜕皮时，我们可以帮助它。
（ ）
39．蚕只吃蚕叶。
（ ）
40．第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。
（ ）
四、解答题
41．在做水和油的吸热和散热性能的实验中，你发现了什么？
42．判断以下动物哪些是卵生，哪些是胎生？
43．为什么说蚕结茧后6～7天为采茧抽丝的最佳时机？
44．根据你的观察，说说蚕是从哪里开始蜕皮的 ？
那层皮是怎样蜕下来的？
45．说说蚕蛾的形态。
46．请描述蚕卵和蚁蚕的情况。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：
D
【解析】【解答】测量一杯水的温度，温度计下端的液泡应该一直浸泡在水中，读数后再拿出水面。
故选D。
【分析】本题考查温度计的使用。
2．C
解析：
C
【解析】【解答】不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为“辐射”。
故选C。
【分析】本题考查辐射的存在。
3．A
解析：
A
【解析】【解答】冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了。
【分析】本题考查冷却后的变化。
4．C
解析：
C
【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。
故选C。
【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。
5．A
解析：
A
【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。
故答案为：
A。
【分析】不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。
6．A
解析：
A
【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。
A符合题意。
故答案为：
A。
【分析】动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物求偶的。
7．C
解析：
C
【解析】【解答】胎生、哺乳是繁殖后的行为，C符合题意。
故答案为：
C。
【分析】鸟类繁殖过程有：
筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、产卵。
8．B
解析：
B
【解析】【解答】A、苍耳利用动物传播的，不符合题意。
B、莲蓬利用水流传播的，符合题意。
C、野果也是利用动物传播的，不符合题意。
故答案为：
B。
【分析】植物的种子都有自己的传播方法：
油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：
芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。
9．B
解析：
B
【解析】【解答】种皮表面有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物，属于风传播。
【分析】本题考查满足风传播的条件。
10．B
解析：
B
【解析】【解答】番茄成熟后掉到地上，遇到牛羊等踩烂后带到附件的草地上，遇到适宜的温度、湿度就会发芽，属于动物传播。
【分析】本题考查番茄散播种子的方式。
11．C
解析：
C
【解析】【解答】油菜花属于弹射传播，椰子属于水传播，蒲公英属于风传播，故而选C。
【分析】本题考查动物传播的具体种类。
12．B
解析：
B
【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力，是孔雀的求偶方式。
【分析】本题考查孔雀的求偶方式。
13．C
解析：
C
【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。
C选项符合题意。
故答案为：
C。
【分析】蚕龄：
又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。
从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。
大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6～7cm，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。
14．C
解析：
C
【解析】【解答】蚕的气管在胸部和腹部两侧。
故选C。
【分析】本题考查蚕的气管位置。
15．C
解析：
C
【解析】【解答】蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。
【分析】本题考查蚕蛾的身体。
二、填空题
16．摄氏度；华氏度
【解析】【解答】温度是指物体的冷热程度，用摄氏度、华氏度作单位。
。
【分析】本题考查温度的单位。
解析：
摄氏度；华氏度
【解析】【解答】温度是指物体的冷热程度，用摄氏度、华氏度作单位。
。
【分析】本题考查温度的单位。
17．先快后慢
【解析】【解答】热水变凉的规律是：
先快后慢，逐渐稳定。
【分析】本题考查热水变凉的规律。
解析：
先快后慢
【解析】【解答】热水变凉的规律是：
先快后慢，逐渐稳定。
【分析】本题考查热水变凉的规律。
18．凝结
【解析】【解答】水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。
【分析】本题考查凝结的定义。
解析：
凝结
【解析】【解答】水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。
【分析】本题考查凝结的定义。
19．云、雾、雨、露、霜、雪、冰
【解析】【解答】云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。
液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。
水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象
解析：
云、雾、雨、露、霜、雪、冰
【解析】【解答】云、雾、雨、露、霜、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。
液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。
水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。
【分析】本题考查大自然中水的多姿多彩的化身。
20．干冰
【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。
干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。
。
【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。
解析：
干冰
【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。
干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。
。
【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。
21．伽利略；空气温度计
【解析】【解答】1603年意大利科学家伽利略制造出空气温度计。
1714年德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了（摄氏温度）用（℃）表示。
【
解析：
伽利略；空气温度计
【解析】【解答】1603年意大利科学家伽利略制造出空气温度计。
1714年德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了（摄氏温度）用（℃）表示。
【分析】本题考查科学家的发明。
22．受精
【解析】【解答】受精过的花和卵才能开始新的生命。
【分析】大多数植物生命都是从种子开始的，动物的生命都是从受精卵开始的。
解析：
受精
【解析】【解答】受精过的花和卵才能开始新的生命。
【分析】大多数植物生命都是从种子开始的，动物的生命都是从受精卵开始的。
23．弹射；风力；动物；水流
【解析】【解答】种子传播的方式有自体传播、动物传播、风传播和水传播。
【分析】本题考查种子的传播方式。
解析：
弹射；风力；动物；水流
【解析】【解答】种子传播的方式有自体传播、动物传播、风传播和水传播。
【分析】本题考查种子的传播方式。
24．胎生；胎生动物
【解析】【解答】猫、狗属于胎生动物。
【分析】本题考查胎生。
解析：
胎生；胎生动物
【解析】【解答】猫、狗属于胎生动物。
【分析】本题考查胎生。
25．张骞；丝绸
【解析】【解答】2000多年前，西汉的张骞通西域，用丝绸打开了同西域各国的贸易通道。
【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图，但出使西域后汉夷文化交往频
解析：
张骞；丝绸
【解析】【解答】2000多年前，西汉的张骞通西域，用丝绸打开了同西域各国的贸易通道。
【分析】张骞出使西域本为贯彻汉武帝联合大月氏抗击匈奴之战略意图，但出使西域后汉夷文化交往频繁，中原文明通过“丝绸之路”迅速向四周传播。
26．食；宿；呼吸；保健；安全
【解析】【解答】蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。
桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃。
蚕宝
解析：
食；宿；呼吸；保健；安全
【解析】【解答】蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。
桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃。
蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体便成白色，一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动，这叫“休眠”。
经过一次脱皮后,就是二龄幼虫.它脱一次皮就算增加一岁，幼虫共要脱皮四次,成为五龄幼虫，再吃桑叶8天成为熟蚕，开始吐丝结茧.
【分析】从生物生存环境与身体健康等方面考虑
27．桑叶；气门；及时隔离；温暖；潮湿
【解析】【解答】蚕最喜欢的食物主要是桑叶，蚕是靠气门来呼吸的；蚕生病了要及时隔离；蚕生活的环境要温度、潮湿。
【分析】蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又
解析：
桑叶；气门；及时隔离；温暖；潮湿
【解析】【解答】蚕最喜欢的食物主要是桑叶，蚕是靠气门来呼吸的；蚕生病了要及时隔离；蚕生活的环境要温度、潮湿。
【分析】蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。
桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃。
蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体便成白色，一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动，这叫“休眠”。
经过一次脱皮后,就是二龄幼虫。
它脱一次皮就算增加一岁，幼虫共要脱皮四次,成为五龄幼虫，再吃桑叶8天成为熟蚕，开始吐丝结茧。
28．蜕皮
【解析】【解答】吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要蜕皮
【分析】本题考查蜕皮的时候。
解析：
蜕皮
【解析】【解答】吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要蜕皮
【分析】本题考查蜕皮的时候。
29．蚂蚁；蟑螂；老鼠
【解析】【解答】蚕的天敌很多，如：
蚂蚁、蟑螂、老鼠等，喂养的时候要远离它们。
【分析】本题考查蚕的天敌。
解析：
蚂蚁；蟑螂；老鼠
【解析】【解答】蚕的天敌很多，如：
蚂蚁、蟑螂、老鼠等，喂养的时候要远离它们。
【分析】本题考查蚕的天敌。
30．干净、通风、温暖；新鲜
【解
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