整理九年级第一学期家长会班主任发言稿.docx
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整理九年级第一学期家长会班主任发言稿
九年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先让我代表莲东中学2014届全体老师，对各位家长在百忙之中参加家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
这是进入初三毕业班以来的第一次全体学生的家长会。
召开这次家长会的目的是为了加强家校之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便学校、老师能够及时调整工作思路，提高教育教学质量。
本次家长会议程有三个：
首先由年段对九年级学生的在校情况做简单介绍、并由刘新刚校长与家长谈话，第二个议程家长与班主任和科任老师进行交流，第三议程欢迎家长对年段教学和管理提出建议。
首先，我很高兴能有这样一个平台，由我对九年级学生的在校情况做简单介绍并和家长们一起来交流如何教育孩子。
莲东中学是一所新办的初中校，今年2013届的莲东学子是第一届的毕业生,在学校的正确领导下，通过初三师生的共同努力,取得了优异成绩，一、二中上线率达40，名列新罗区同类校前茅。
现在中考接力棒已传到2014届的学生，2014届学生在七、八年级第二学期期末考试中，学生们诚信考试，用心答卷，较好地反应出了真实成绩。
在城区片同类七所学校名列第二，获得教育局表彰为学校争取了荣誉。
八年级时的地理、生物小中考双A率达57.1，可以说有一个比较良好的基础。
成绩是属于过去的，现在我们所有的学生、老师和家长们都共同面对明年2014年的中考，面对决定我们孩子人生道路的关键性选择。
各位家长需要了解和做到的三个方面。
一、形势分析
1、时间紧迫
中考一般在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒假期，扣除双休日，孩子在校学习时间只有不到两百天。
所以我希望家长们从今天起，思想上要重视起来，督促孩子的学习。
家长们，你们没有什么，但千万不要没有时间。
要告诉孩子珍惜时间，使他们能在第一次决定命运的人生转折点上，把主动权掌握在自己的手里。
2、竞争激烈
我们这一届新罗区的初三毕业生一共有5000多名，从以往的中考来看，一、二中上线人数大约为1600名。
这是包含定向和缴费生的数字。
所以我们将要面对的中考，是一次非常激烈的竞争。
明年中考的分值是这样计算的：
语文、数学、英语各150分，
物理、化学共100分，总分是550分。
体育等其余各科按卷面分值换算成ABC的等级。
语数英计算入总分外还要换算成等级，加上八年级考过的地理、生物一共十个科目，10科全拿A，中考总分加5分。
那么中考其实就是一个所有学生按分数排队的情况。
排在前面名次的，就可以上重点高中。
1分可能就会差距30名左右。
本届毕业班现有学生378人，整体水平参差不齐。
经过初中二年的学习和竞争，和九年级毕业班的三个月学习，学生之间的心理，智力和个性差异日趋明显，就学习状况而言，大致可以分为三类：
1、成绩优秀，有望考取重点高中的学生。
2、成绩不稳定，时有反复的临界生。
3、成绩差，得过且过只求毕业的学生。
（学困生、思困生）希望家长们根据自己孩子学习的实际情况，与班主任和科任老师多联系，对孩子的发展有一个比较清晰的了解和明确的目标
3、孩子毕业的评定，除了学业分数上的合格外，在思想品德上还要强调一个操行等级，如果没有达到良好以上，这类学生是不能报考二级以上达标学校。
没有合格，是不能毕业的。
学校从新生入校就非常重视养成教育、八年级时期年段学生会比较动荡，进入九年级目前年段学生的表现比较平稳，但学习上两级分化比较严重。
做事、学习缺少自觉性、主动性。
老师推一把，向前走一步，老师不推，原地不动的临界生多，还有一些厌学学生得过且过只求毕业。
三、现阶段年段采取的措施
如何通过全体师生的努力，继续在明年的中考中取得好成绩，对我们老师来说将是艰巨的任务和严峻的考验。
开学初，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，成立了毕业班领导小组，在师资的配备上也尽了最大的努力。
年段现有教师24人，全部都是极富责任心和丰富的管理教学经验的老师。
力求最大能力把我们的孩子送上高一级的学校。
相信全年段教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面做好初三的各项工作。
九年级毕业班可以说时间紧，任务重。
年段在开学初就制定了明确的工作计划和安排，加强年级组及老师教学方面管理，安排了下午第七、八节（语、数、英）的辅导课，开始了学生的体育训练工作（课间跑操）。
在第七周完成了第一次月考。
第十三周完成了期中考试。
2、加强对学困生、思困生的管理。
我们在对尖子生优秀生进行跟踪的同时，并没有忘记我们的。
年段的所有老师都和1—2个后进生结对子，上课提问，课后谈心，家访，我们不会放弃每一个孩子的进步。
3、第二学期初年段将会开展培优班课程。
挑选出了年段的尖子生60名，优秀生60名，主抓数学和英语这两科，我们的老师会尽心尽力为这些尖子生开小灶，多上课，提前做中考题。
关于这一点我希望家长们要有所了解。
趁现在鼓励孩子要努力打好基础。
以备年段选拔。
三、存在的问题：
一部分学生，学习习惯很差，如：
抄作业，上课走神，注意力不集中，听课效率低，课后作业没法完成，又不能科学高效的安排学习时间，对学习不够重视，学习十分被动。
在课间体育训练中，我们也发现有些孩子体质差，无法完成体育训练的项目。
跑步跟不上队伍。
教育是一项艰巨的任务，家长和学校要形成教育的合力。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
四、对家长的要求：
第一、转变观念。
过分放手：
很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。
我们当中可能有的家长快三年了还不知道你孩子在校两年多的班主任是谁，姓什么。
甚至开家长会一次机会，都会说我很忙，需要请假。
龙初的班主任最怕考试，因为考试一结束，电话都会被打爆。
相比之下说明了我们家长对孩子读书的重视程度还很不够。
有些家长甚至认为，老师是孩子的保姆，你帮我看着，成绩差一点，学习不好不要紧，只要他人呆在学校，不去学坏就行了，混个初中毕业证书以后好打工就达到目的，这种观念也是不正确的。
这样的家庭教育下的孩子成绩自然不好。
成绩不好的孩子往往和不良的学习习惯、行为习惯、生活习惯是分不开的，这都是相辅相成的。
过分迁就型：
现在的孩子比较娇贵。
说不得、骂不得。
和父亲吵架不来校上课、一点小病就请假，切不可迁就孩子的细微变化，偏袒孩子。
第二、积极配合学校，主动与班主任、任课教师交流、沟通。
方法很多，比如平常你们可以到学校找找班主任，也可以和老师们通过电话进行联系。
每次考完试后，你们可以问一问孩子的的学习情况，乃至孩子在学校的表现情况、学校的各项要求。
只有家长和我们互相配合好了，才能教育好孩子。
当孩子与老师发生冲突时，在教育孩子时希望家长坚决站在老师一边，试想如果老师对你的孩子在教育上束手束脚，那损失是谁的呢？
毕业班的老师压力大，工作量大，需要家长们的理解和支持。
每节辅导课，实际上都是老师们的无偿付出。
当家长们在校外接送、家里等孩子时，我们的老师也一同和你们的孩子在一起努力。
第三、在生活上安排好孩子的一切，特别是孩子的早餐。
现在我们的孩子上午上四节课，中间课间操时间还要体育锻炼，可以说强度很大。
所以希望家长们一定要早点起床安排好孩子的早餐，不要让他到外面吃。
初三是关键的一年，要加强营养。
还有就是尽量不要让孩子带手机到学校来，现在的手机功能很多，放在抽屉里孩子的心痒痒的，虽然你可能告诉他上课不要玩，可是放在抽屉里他会很想玩。
下课拿出来会吸引一堆的孩子过去看，影响很不好。
第四、多和孩子进行真诚的交流、培养孩子良好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。
随着年龄的长大，孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，更要精神上的鼓励。
让孩子感受到家长对其学习的关注，而不要事事都不关心他的父母。
另外要正确的引导，这就需要家长不断监督，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。
帮助孩子正确对待考试成绩；一是分清态度与能力，二是分数与平时的付出。
成绩理想，表扬，鼓励保持；不理想，因不努力，严肃批评改正，加强监管；不理想，但已很努力了，此时不可责备，而应安慰、找出问题所在，树立信心，再次努力。
第五、帮助孩子定学习计划，补缺补漏、多加督促。
根据自己孩子的学习成绩，要尽早的定下目标，是考一中还是二中，还是普通高中，还是有另外的安排。
进入九年级，学习任务较重，双休日及节假日督促好孩子的学习时间的安排，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，玩电脑、玩手机影响学习。
要帮孩子补缺补漏（不要让孩子输在起跑线上）。
等到初三下，时间紧你要补也来不及了。
时间不多了，初中三年只剩半年多了，孩子们马上面临着人生至关重要的转折点。
一生关键的转折点就那么几次，走不一样的道路决定你不一样的人生。
所以希望家长们重视起来更好地指导自己的孩子走一条正确的道路。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的人，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
最后祝各位家庭幸福、工作顺利，祝您的孩子不断进步，健康快乐！
谢谢大家！
九年级家长会班主任发言稿
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！
你们的到来，对同学来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；更是大家对九年级的重视。
九年级下期面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。
对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。
召开这次家长会的目的是为了把本学期学校和我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互推荐一下学生在校和在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。
今天的会议有七项议程：
一、班级上期基本情况介绍
二、学生总结
三、个别家长的单独交流。
一．班级基本情况：
（一）、学生情况：
本班学生58人，其中男生28人，女生30人。
（二）班级管理收获：
经过一个学期的努力，班级目标明确，班级管理层次清晰、高效，大多数同学思想端正，有明确的学习目标，努力向上，同学之间关系较为和谐，班级各项工作开展的有条不紊；学生自主学习，班内检测、自我管理能力得到很大的提升。
基本实现了“人人有事做，事事有人做”的高效班级管理目标，学生在遵守校纪班规、做人、提高学习效率等方面有了较大的进步；初步形成了比学赶帮的良好氛围。
经不断的调整形成了以韩璐、刘青、李凡、韩剑平等为班委的优秀班干部队伍。
和上次考试相比我班阶段考试的优生数和总评成绩都有较大的提高。
在年级的排名有了较大的提升。
如郭海洲等同学进步幅度较大，成为同学们学生的模样。
（三）存在的问题：
1、多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重缺乏，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。
两极分化较严重，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。
2、学习效率不高。
学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成果较差等。
七八年级死记硬背到九年级后日显吃力，偏科现象随着复习会更凸显。
如我班孙学、新蕊等同学，学习踏实，但不爱问问题，把问题留在心理，这样做非常的可怕。
3、部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，影响学习。
4、少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：
有的对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低；有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
5、部分学生班级意识不强，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习。
二、本期的思路及方向
1、本着“一切为了孩子，一切围绕中招服务”的原则，本期我班要狠抓纪律，保证为学生创造良好的学习和竞争环境。
排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的中招成绩。
2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。
加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。
3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。
让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。
为中招考试顺利提高成绩保驾护航。
4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。
建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。
5、抓好三轮复习的指导工作。
从每轮的时间，学习方法，注意事项，到如何扩展应用等。
6、千方百计保证学生身体锻炼，保证营养的吸取和休息睡眠时间。
7、严抓安全教育：
交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等
三、希望和建议：
抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。
可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好小朋友的。
总之一句话，就是“一切为了学生的生长”。
这是我和各位家长的，也是学校召开这次家长会的最根本出发点。
我希望也相信，有在座各位的大力支持，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！
我们的中考一定会取得骄人的成绩！
四、下期几点需要说明的情况和工作;
1、各种资料费一般自愿订，订者交钱，中考资料可能比较多，会短信及时通知
2、下期座位根据需要3-4周调整一次.。
五、家长意见和建议的交流及提议
请请讲出来，或者写下来交给我。
六、个别交流时间
初三毕业班家长会发言稿要点
尊敬的各位家长朋友们:
下午好！
首先，请允许我代表涌泉山中学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！
非常感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，感谢各位对自己子女的关心和对我校工作的支持。
召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了学生”，为了每个学生能健康成长，并有一个美好的前途。
这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
今天，我想跟各位家长汇报以下五方面的问题：
一、学校情况简介
我校现有初中8个班，学生383人，教师23人，工友3人。
规模为全校中等水平。
通过近年来的不断努力，我们学校的改善办学条件和教学质量都得到了明显好转，学校成为全县首批省级合格学校，县级安全文明校园，为学生的发展和学习生活创造更好的条件，学校一直以来都坚持对师生严格管理，教师工作勤奋敬业，积极奋发，绝大部分学生文明守纪，勤奋上进，学生在校未发生过严重的安全事故和重大违纪现象，教学质量也得到了明显好转。
2012届中考，我校数学、物理、体育科合格率均为100%，获全县第一名，87人参加中考，一中正取3人1人择校，13中就读19人（择优7人），职高就读19人。
今年毕业生共153人，任务目标未一中择优6人，13中15人，职高37人，特长生15人，这是县乡对我们的基本要求，我们会努力争取超额完成任务的，请各位放心，也请大家多关注您的孩子，支持学校的工作。
意愿调查评估法（简称CV法）是指通过调查等方法，让消费者直接表述出他们对环境物品或服务的支付意愿（或接受赔偿意愿），或者对其价值进行判断。
在很多情形下，它是唯一可用的方法。
如用于评价环境资源的选择价值和存在价值。
每届毕业班，学校都高度重视，配备最优秀的教师，优先提供寄宿安排，晚自习免费上课，召开家长会，安排家访，把毕业班工作作为学校的头等大事来抓，但是学校目前还比较困难，有些设施尚未完全到位，学校工作尚有不尽如意的地方，还要请各位家长给予谅解。
二、本届学生情况
根据一期来得考试观察，以及和上两届毕业生，还有兄弟学校的考试成绩相比，本届毕业生的思想表现和成绩基础，都让我们感觉比较满意的，对中考胜利充满了希望，但部分学生还存在以下问题
1．思想态度不端正，学习目标不明确。
2学习方法不科学。
（2）评价方法的适当性；3．学习自觉性还存在一些问题。
4．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
5．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
中考竞争大，我们还没有骄傲的资本，必须加倍努力，珍惜时间，奋发进取，，争取在6月16——18的中考中争取考出最好成绩，我们也会每月进行一次月考，并召开一次毕业班教师会，一次毕业生学生会，每天对个别毕业生进行课余辅导，随时毕业生的思想表现和学习成绩进行评比总结，也希望家长们多多关注，多和班主任、任课教师联系，了解和掌握您的孩子的准确情况，一起商量对策，采取办法，提高他们的思想表现和学习成绩。
一、环境影响评价的发展与管理体系、相关法律法规体系和技术导则的应用
3.规划环境影响报告书的审查效力三、给家长的几点意见和建议
（3）对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的建设项目，填报环境影响登记表。
根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一：
过分保护。
孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：
过分干涉。
许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区三：
过分期待。
对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
3.规划环境影响报告书的审查效力误区四：
家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
（3）建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估。
误区五：
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
3.规划环境影响报告书的审查效力针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：
1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
比如多主动来学校，或打电话向老师询问孩子的成绩和表现，积极支持孩子参加培训购买资料，特长生培训，职高就读，毕业后打工思想疏导等。
2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。
3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。
试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？
要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。
事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
1）直接使用价值。
直接使用价值（DUV）是由环境资源对目前的生产或消费的直接贡献来决定的。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！
4）按执行性质分。
环境标准按执行性质分为强制性标准和推荐性标准。
环境质量标准和污染物排放标准以及法律、法规规定必须执行的其他标准属于强制性标准，强制性标准必须执行。
强制性标准以外的环境标准属于推荐性标准。
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