学生评语意见.docx

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学生评语意见

学生评语意见

第一篇：

优秀学生评语意见

成绩优异学生类评语：

该生学习态度端正，成绩优异，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质优秀的合格大学生。

同意推荐！

该生思想进步，学习认真，待人真诚。

适应能力强，知识面广，有团队精神。

尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践提高自身各方面素质。

是一名品学兼优的大学生。

同意推荐！

该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦。

同意推荐！

干部类评语：

该生思想上进，学习态度端正，视野开阔，当干部期间，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，团队意识及协作精神较强，是名全面发展的合格大学生。

同意推荐！

该同学乐于助人，是一名为同学服务的好干部，也是老师的好助手；在服务同学的同时不忘学习，刻苦努力、不懂就问，多次获得老师和同学的好评，是一名优秀的大学生。

同意推荐！

该同学积极进取，尊敬老师、团结同学、乐于助人，对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的事情。

办事积极、效率高。

是一名优秀的学生干部。

同意推荐！

科研获奖类：

该生遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，兴趣广泛。

喜欢科研，动手能力较强，有较好的团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

在学校积极配合老师一起做实验，并取得了一定成就。

是一名合格的大学生。

同意推荐！

该生平时能够很好的遵守校纪校规，平时能够认真听讲，安静平和，勤于思考，具有较好的科研精神，并获得过科研类奖项。

与同学相处融洽，有礼貌，是一名优秀合格的大学生。

同意推荐！

该生思想上乐观向上，品行端正，学习努力。

积极参加校内外的科研竞赛，刻苦努力，做事认真负责，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的大学生。

同意推荐！

成绩优异学生类评语：

该生学习态度端正，成绩优异，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质优秀的合格大学生。

同意推荐！

该生思想进步，学习认真，待人真诚。

适应能力强，知识面广，有团队精神。

尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践提高自身各方面素质。

是一名品学兼优的大学生。

同意推荐！

该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦。

同意推荐！

干部类评语：

该生思想上进，学习态度端正，视野开阔，当干部期间，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，团队意识及协作精神较强，是名全面发展的合格大学生。

同意推荐！

该同学乐于助人，是一名为同学服务的好干部，也是老师的好助手；在服务同学的同时不忘学习，刻苦努力、不懂就问，多次获得老师和同学的好评，是一名优秀的大学生。

同意推荐！

该同学积极进取，尊敬老师、团结同学、乐于助人，对学习对生活态度积极，踏实认真的做好老师交待的事情。

办事积极、效率高。

是一名优秀的学生干部。

同意推荐！

科研获奖类：

该生遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，兴趣广泛。

喜欢科研，动手能力较强，有较好的团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

在学校积极配合老师一起做实验，并取得了一定成就。

是一名合格的大学生。

同意推荐！

该生平时能够很好的遵守校纪校规，平时能够认真听讲，安静平和，勤于思考，具有较好的科研精神，并获得过科研类奖项。

与同学相处融洽，有礼貌，是一名优秀合格的大学生。

同意推荐！

该生思想上乐观向上，品行端正，学习努力。

积极参加校内外的科研竞赛，刻苦努力，做事认真负责，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的大学生。

同意推荐！

班组意见：

该生诚实守信，为人正直，作风踏实，态度认真；做事具有很好的计划性和前瞻性；学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，对课外活动积极，多次参加学院创新基地举办的科技竞赛，并取得较好成绩。

该生思维活跃，常有新的创造性想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划；富于钻研精神，善于接受新事物，对新的东西有极强求知欲；生活态度积极、健康，给人一种青春、阳光、上进的感觉。

该生对自己能准确定位，了解自己的兴趣爱好，拥有积极、健康的生活和学习态度，对生活、对未来有自己的想法，并在自己选择的道路上快乐地成长、收获；懂得学习贵在坚持的道理，尽最大努力做到学有所成、学有所长。

该生踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神；心胸开阔，严于律己、宽以待人；成熟有主见，有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进；懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，因此在为人处世及培养动手能力方面始终走在前面。

该生品行端正，学习努力，积极与老师交流；自制力强，能够适当地利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。

该生生活俭朴，为人善良，做事细致认真，专注于学业；遵守学校各项规章制度，充分利用课余时间和学校资源安排自己的第二课堂学习；有选择地参加适合自己的社会实践活动和科技竞赛，全方面的提升自己的能力。

该生有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，自学完成了多门课外专业课程，并有意识地培养动手实践能力；能够充分利用现有条件，发挥自己的特长，扬长避短；与同学们相处融洽，对环境的适应能力强。

该生对于课堂学习和课外学习有着极大的热情，为学院学生会做了大量工作，是学生干部中最勤劳、最踏实的人之一；在繁杂的工作中得到了极大的锻炼和提高，培养了坚韧不拔的意志品质；待人接物、为人处事方面日渐成熟，尤其解决活动组织方面问题的能力极强。

该生性格开朗，待人热情，与同学相处融洽，总有自信的微笑；压力之下，好心情依旧，始终坦然面向生活、学习上的各种困难；专业学习踏实认真，各方面进步显著；成功组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。

该生自我定位准确，了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己量身制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲；勤于思考，善于思考，超前学习了不少专业课程，有软件编程的天赋。

该生品行端正，学习努力，积极与老师交流；自制力强，能够适当地利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。

该生性格开朗乐观，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难；学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间；人际关系较好，得到周围老师、同学的一致好评。

该生性格安静平和，能够妥善地处理各种问题，化解各类矛盾，如活动经费、生活环境等；思维活跃，能创造性的提出各种解决方案，迅速消化课堂内知识，还制定了适合自己的课外学习计划；由于有体育特长（国家三级篮球裁判），每次校园篮球赛均作为主裁出现。

该生品行端正，学习努力，积极与老师交流；自制力强，能够适当地利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。

作为得力的学生干部，聪明、踏实、有较强号召力和组织能力是该生最大亮点；从来不怕烦琐，擅于做耐心细致的工作，对上级交给的每一项任务都能认真努力地完成；有大局意识，服从命令听指挥，能有效调节环境气氛，是一个有着较强感染力和号召力的学生干部。

该生性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥；以学业为重，了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己量身制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲；勤于思考，善于思考，超前学习了不少专业课程；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。

该生对自己能准确定位，了解自己的兴趣爱好，拥有积极、健康的生活和学习态度，对生活、对未来有自己的想法，并在自己选择的道路上快乐地成长、收获；懂得学习贵在坚持的道理，尽最大努力做到学有所成、学有所长。

该生性格活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，学东西有灵气，容易上手；能冷静、乐观对待学习和生活中的各种困难，善于争取资源创造条件，在大学阶段不断取得进步；生活上乐于助人，和舍友、班上同学关系融洽。

该生性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的各种困难；学习上思想独立，有自己的一套方法和技巧，能合理安排自己的课余时间；人际关系较好，在同学中有较强的号召力和感染力。

该生性格安静平和，能够妥善地处理各种问题，化解各类矛盾，如活动经费、生活环境等；思维活跃，能创造性的提出各种解决方案，迅速消化课堂内知识，还制定了适合自己的课外学习计划；由于有文艺特长（舞蹈、节目主持），参加各种校园竞赛总是能轻松获奖。

该生对于课堂学习和课外学习有着极大的热情，为学院学生会做了大量工作，是学生干部中最勤劳、最踏实的人之一；在繁杂的工作中得到了极大的锻炼和提高，培养了坚韧不拔的意志品质；待人接物、为人处事方面日渐成熟，尤其解决活动组织方面问题的能力极强。

该生性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥；以学业为重，兼顾到全面发展；有较强的全局意识，知道如何去争取机会和获取资源，努力进步；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。

自信和乐观是该生的最大特点。

做出决定之前能广泛听取周围人意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去实现；脸上总有自信的微笑，快乐地看书学习，快乐地参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉地收获和成长。

该生有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，自学完成了多门课外专业课程，并有意识地培养动手实践能力；能够充分利用现有条件，发挥自己的特长，扬长避短；与同学们相处融洽，对环境的适应能力强。

该生品行端正，学习努力，积极与老师交流；自制力强，能够适当地利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长；与人为善，乐于助人和同学、舍友相处融洽。

在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。

上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好，能在勤奋学习之余积极参加一些有益的活动，各方面素质都得到提高。

有很强的学习积极性和班级荣誉感，自觉守纪，关心集体，生活俭朴；能及时认真完成各项任务，是个好学生；在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩较好；自觉遵守学校的各种规章制度，对学习抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。

学习之外还注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，努力做到各方面全面发展。

该生在校关心同学，尊敬师长，积极参加劳动，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，有较强的表现能力；学习目的性较明确，上课认真听讲，作业及时独立完成。

学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评；作为学生干部，在德智体各个方面都做得很好，在班里能起到先锋模范作用；活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生；热爱班级，乐于助人。

胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字写得很好，可谓多才多艺；上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动积极肯干；为人诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，尊敬师长又有很强的集体感，在参加学校组织的各项活动中为班级争得了荣誉；是一个品学兼优的学生！

优秀学生评语

1.你是一个聪明、富有想象力,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。

2.你是个活泼、好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

3.你是个聪明、伶俐的女孩。

你学习认真,作业字迹工整。

关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。

4.你是个天真、好学的孩子。

学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。

5.你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。

同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。

6.你是个勤奋、好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。

7.你是个聪明、活泼的好孩子,上课特别认真。

回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。

是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号。

8.你是个懂事、聪明的女孩。

你热爱集体,关心同学。

上课积极动脑,作业认真完成,还是老师的好帮手,希今后再接再厉,争取更大的进步。

9.你是个聪明,机灵的小男孩。

各项活动积极参加,尊敬师长,对人有礼貌,学习有进步,但字迹欠工整,希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

10.活泼、开朗是你的天性,你热爱集体,各项活动积极参加,对人有礼貌,由于你的努力,取得了优秀的成绩。

中等生评语

1.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有一定的钻研精神,学习自主能力有较大提高,前半学期,不能严格要求自己,不能自觉遵守纪律,学习有点马虎,后半学期,勇于改正缺点,有明显进步。

愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!

2.、

你是一个积极要求上进的男孩,你聪明、机灵,理科是你的的特长,你总能谦虚接受老师的教育,认真负责地完成老师交给的工作,能热爱班集体,关心同学,积极参加班级活动。

但学习上还欠勤奋、踏实,一手字也写不好,我真为你有些担心。

愿你快快改正缺点,做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生!

3.、

你是个聪明、直爽的女孩,对待他人热情友好,对待工作一丝不苟,但也常常不自觉流露出许多小毛病:

课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。

愿你奋发向上,去采撷最美的花朵!

4.、

你常常觉得自己不聪明,但在我的心目中你很聪明,只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人,你最大的特长是写作。

我希望你不要妄自菲薄,继续努力,我始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲!

5.、

你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,作风踏实,办事认真,品学兼优。

你勤奋好学,思维敏捷,但我总担心你后劲不足。

愿你坚持不懈,再创辉煌!

6.、

你是一位自觉、听话的女孩,能守纪律、懂礼貌,爱学习、爱劳动,为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏,但我感到你有些劳累,但我还是真诚地希望你能坚持,学习是苦的,但它能培养真正的人才,看到自己不断的进步,会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

7.、

你文静、大方,有很好的素养,总是微笑着接受老师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较马虎,请不要忘记:

骐骥一跃,不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。

愿你踏实、进步!

8.你有积极进取的态度,但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标,但又缺乏自我约束的能力;你机灵、好动,但往往又不注意场合与分寸。

愿你加强锻炼,增强体质,为你今后

的事业打下坚实的基础!

9.你是我心目中比较认真踏实的男孩,你谦虚、诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。

其实你暗地里很调皮,不能严格要求自己,缺乏明辨是非的能力,学习如波浪,忽高忽低。

俗话说:

吃得苦中苦,方为人上人。

你面前有许多的高山等着你去攀越,做无畏的勇士吧,不要做胆小的懦夫!

10.你是一个快嘴的男孩,天真下有你的成熟与固执,对自己的顽疾熟视无睹,常把希望寄托于未来,你对学习有满腔热情,却总不能长久,常常归罪于工作太多。

你爱好广泛,但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系,以致于学习毫无起色。

希望你能重新认识与评价自己,谦虚好学,勇往直前!

差生评语

1、你知道吗？

每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？

特别是老师不在你身边时？

2、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？

只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

3、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

4、古人云：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？

不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？

你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？

5、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。

但记住：

千万别荒废了学业。

6、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

7、在美国社会中流转着一句名言：

如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？

老师

想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

8、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生”那样，捉掉身上白”“小懒虫。

”

9、你一定听过这样一个故事吧：

牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。

一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？

你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

10、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉”沉默是金”吗？

没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

1、你知道吗？

每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？

特别是老师不在你身边时？

2、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？

只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

3、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

4、古人云：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？

不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？

你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？

5、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。

但记住：

千万别荒废了学业。

6、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

7、在美国社会中流转着一句名言：

如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？

老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

8、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生”那样，捉掉身上白”“小懒虫。

”

9、你一定听过这样一个故事吧：

牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。

一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？

你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

10、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉”沉默是金”吗？

没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独力的见解。

的确，你很聪明，但你的成绩总是不能名列前茅。

你很清楚，自己太好动，不够专心，请尽快改正吧!

这样的话你一定更加了不起!

你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩，做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的班干部。

愿你在今后的学习中继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在小朋友中有很高的威信。

你学习认真主动，积极思考，大胆发言，老师很喜欢你，希望你继续努力，早日成才

学校评语该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

学校评语该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。

学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

学校评语该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。

吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

在校期间，该同学在工作、学习和思想等多方面获得成功。

在工作中，他踏实肯干，先后获得“院优秀学生干部”、“非典防治优秀标兵”和“江苏省优秀社团干部”等多项称号;学习中，他求实创新，不仅成绩突出，多次获校内奖学金，更在国内外大型竞赛中获奖，先后赢得___年首届___建模竞赛二等奖、___年全国大学生数学建模竞赛全国一等奖、和___年全国大学生数学建模竞赛全国二等奖;思想上，他积极要求上进，以党员为目标严格要求自己，先后评为院优秀共青团员、团课优秀学员、_____学院第四届党课优秀学院等光荣称号。

学校评语该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

学校评语思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

学校评语该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

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