新建公路设计公路毕业设计.docx
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新建公路设计公路毕业设计
新建公路设计_公路毕业设计
摘要
为了巩固我们所学的知识，并在各方面得到更进一步的提高，我们选择了广西南宁某地区新建二级公路设计作为毕业设计，这是在毕业之前对自身学习状况的最后一次检查。
我所选择的设计路段是从K0+000至K1+259.025段，全长1259.025米，设计车速60km（A1+180）（1-2）
HZ点坐标：
XHZ=XJ+TcosA2（1-3）
YHZ=YJ+TsinA2（1-4）
设直线上加桩里程为L，ZH，HZ表示曲线起终点里程，则直线上任意点坐标（L〈=ZH）
X=XJ+（T+ZH-L）cos（A1+180）（1-5）
Y=YJ+（T+ZH-L）sin（A1+180）（1-6）
后直线上任意点坐标（L>ZH）
X=XJ+（T+L-ZH）cosA2（1-7）
Y=YJ+（T+L-ZH）sinA2（1-8）
1.5纵断面设计
沿着道路中线竖直剖开然后展开即为道路纵断面，它反映了道路中线地面高低起伏的情况及设计路线的纵向坡度情况，从而可以看出纵向土石方工程的挖填情况。
把道路的纵断面图与平面图结合起来，就能完整的表达出道路的空间位置。
1.5.1竖曲线设计
竖曲线是设在纵断面上两个坡段的转折处，为了便于行车，起缓和作用的一段曲线。
竖曲线的形式可采用抛物线或圆曲线，在使用范围二者几乎没有差别。
竖曲线诸要素的计算：
以变坡点1为例计算如下：
K0+407.561，高程为236.000m，i1=-1.963%，i2=3.832%,ω=i2-i1=5.795%为凹形。
取竖曲线半径R=2000m。
曲线长
=2000×5.795%=115.9m
切线长
=57.95m
外距
=14.488m
（2）计算设计高程
竖曲线起点桩号=K0+407.561-T=K0+000.000
竖曲线起点高程=236.000+T×5.795%=244.000m
变坡点2、3按照同样方法计算，具体结果见《纵坡、竖曲线表》。
1.6横断面设计
公路的横断面，是指公路中线上各点的法向切面，它是由横断面设计线和地面线所构成的。
其中横断面设计线包括行车道、路肩、分隔带、边沟边坡、截水沟、护坡道以及隔离栅、环境保护等设施。
公路横断面的组成和各部分的尺寸要根据设计交通量、交通组成、设计车速、地形条件等因素。
在保证必要的通行能力和交通安全与通畅前提下，尽量做到用地省、投资少，使道路发挥其最大经济效益与社会效益。
道路横断面的布置及几何尺寸应能满足交通、环境、城市面貌等要求，横断面设计应满足以下一些要求：
（1）设计应符合公路建设的基本原则和现行《公路工程技术标准》规定的具体要求。
（2）设计时应兼顾当地农田基本建设的需要，尽可能与之相配合，不得任意减、并农田排灌沟渠。
（3）路基穿过耕种地区，为了节约用地，如当地石料方便，可修建石砌边坡。
（4）沿河线的横断面设计，应注意路基不被洪水淹没或冲毁。
1.6.1路基宽度的确定
路基宽度是指公路路幅顶面的宽度，即两路肩外缘之间的宽度，公路路基宽度为行车到与路肩宽度之和。
根据规范，二级公路采用单幅路形式，行车道宽2×3.5m，硬路肩宽度：
2×0.75m，土路肩宽度：
2×0.75m。
路基宽：
7+1.5+1.5=10m，路拱坡度2%。
布置如下图4-1所示：
图4-1路基设计简图
1.6.2路堤和路堑边坡坡度的确定
由《公路路基设计规范》，结合实际的工程地质条件综合考虑：
路堤边坡坡度取为1：
1.5～1：
1.75；路堑边坡取为1：
0.5～1：
0.75。
1.6.3超高与加宽
1）路线平曲线半径小于1500m时均设置超高，超高渐变率在缓和曲线内完成。
超高横坡的过渡方式采用：
绕内边缘旋转，先将外侧车道绕路中线旋转，当达到与内侧车道同样的单向横坡度后，整个断面绕未加宽前的内侧车道边缘旋转，直至超高横坡度。
此时超高缓和段长度L按下式计算：
式中：
B——路面宽度，m；
——超高横坡，%；
——超高渐变率，即旋转轴与车行道外侧边缘之间相对升降的比率，车速60km。
路界内各项排水设施所需排泄的设计径流量按下式计
Q=16.67ψqF（5-1）
式中：
Q—设计径流量，m3s；
q—设计重现期和降雨历时内的平均降雨强度，mmmin；
ψ—径流系数；
F—汇水面积，km2。
①q值在缺乏资料时，可利用标准降雨强度等值线图和有关转换系数按下式进行计算：
（5-2）
式中：
q5，10—5年重现期和10min降雨历时的标准降雨强度，查中国5年一遇10min降雨强度q5,10等值线图，取q5,10=1.7mmmin；
Cp—重现期转换系数，查《公路排水设计规范》JTJ018-97中表3.0.7-1，取重现期为15年，则Cp=1.54；
Ct—降雨历时转换系数，查《公路排水设计规范》JTJ018-97中表3.0.7-2，取Ct=0.82；
所以q=1.54×1.7×0.82=2.147mmmin
②汇水面积F的计算
沥青混凝土路面汇水面积：
F1=12.25×257.8=3158.05
；
路基边坡汇水面积：
F2=10.64×257.8=2744.3
；
碎落台汇水面积：
F3=1×257.8=257.8
；
截水沟到路堑边坡的汇水面积：
F4=1287.5
；
总汇水面积：
F=F1+F2+F3+F4=3158.05+2744.3+257.8+1287.5
＝7447.6
③查《公路排水设计规范》JTJ018-97中表，沥青混凝土路面径流系数Ψ=0.95，细粒土坡面和路肩径流系数Ψ=0.4～0.65，取0.5，陡峻的山地径流系数Ψ=0.75～0.9，取0.8。
平均径流系数
Ψ=（3158.05×0.95+2744.3×0.5+257.8×0.5+1287.5×0.8）7447.6=0.742
所以
（3）汇流历时检验
①水力半径
边沟设计沟深0.6m，《规范》规定沟顶应高出沟内设计水面0.2m以上，所以取设计水面距沟底深0.4m，底宽为0.6m。
所以过水断面面积A=（0.6+0.4+0.4+0.6）×0.42=0.4m2
湿周
水力半径
m
②平均流速
沟、管内平均流速按下式计算：
（5-3）
式中：
n—沟壁、管壁粗糙系数，浆砌片时明沟为0.025；
R—水力半径，m；
I—水力坡度，取0.5%；
所以
④坡面汇流历时
按公式5-4进行计算：
（5-4）
式中：
t—坡面汇流历时，min；
Ls—坡面流的长度，m；
is—坡面流的坡度，%；
m1—地表粗度系数，沥青路面和路肩取0.013，护坡道、路基边坡取0.1。
所以中央分隔带坡面汇流历时：
min
路面坡面汇流历时：
min
土路肩坡面汇流历时：
min
路堑边坡坡面汇流历时：
min
⑤沟、管内汇流历时
按公式5-5计算：
（5-5）
式中：
—沟、管内汇流历时，min；
n，i—分段数和分段序号；
li—第i段长度，m；
vi—第i段平均流速，ms。
所以边沟内的汇流历时为：
t6=220.59（60×1.19）=3.61min
⑥总汇流历时
所以汇流历时满足要求。
（4）流量检验
设计边沟的泄水能力按下式计算：
Qc=vA（5-6）
式中：
Qc—沟、管的泄水能力，m3s；
v—沟、管内的平均流速，ms；
A—过水断面面积，m2。
所以Qc=0.4×1.19=0.476m3s＞Q=0.198m3s
满足排水要求。
6结语
通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来电子的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。
毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力；是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业，从老师的角度来说，指导做毕业设计是老师对学生所做的最后一次执手训练。
其次，毕业设计的指导是老师检验其教学效果，改进教学方法，提高教学质量的绝好机会。
毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。
在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。
毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。
通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。
自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。
通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。
最后终于做完了有种如释重负的感觉。
此外，还得出一个结论：
知识必须通过应用才能实现其价值！
有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
在此要感谢我们的指导老师张老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。
在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。
而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
参考文献
1）中华人民共和国交通部部颁《公路工程技术标准》（JTGB01-2003）；
2）中华人民共和国交通部部颁《公路勘测规范》（JTJ061-99）；
3）中华人民共和国交通部部颁《公路路线设计规范》（JTJ011-94）；
4）中华人民共和国交通部部颁《公路路基设计规范》（JTGD30-2004）；
5）中华人民共和国交通部部颁《公路沥青路面设计规范》（JTJ014-97）；
6）中华人民共和国交通部部颁《公路沥青路面施工技术规范》（JTGF40-2004）；
7）中华人民共和国交通部部颁《公路路面基层施工技术规范》（JTJ034-2000）；
8）中华人民共和国交通部部颁《公路桥涵设计通用规范》（JTGD60-2004）；
9）中华人民共和国交通部部颁《公路桥涵施工技术规范》（JTJ041-2000）；
10）中华人民共和国交通部部颁《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTJ024-85）；
11）中华人民共和国交通部部颁《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》；
17）“公路曲线测设用表（1、2）”、竖曲线测设用表等；
18）《公路勘测设计》、《路基路面工程》、《公路线形与环境设计》、《公路基本建设工程概预算复制办法》、《公路工程概预算》等教材。
19）Hovland,H.J.（1972）.“three-dimensionalslopestabilityanalysismethod.”J.GeotechnicalEngry.Div.,ASCE.103（9）,971-986.
20）Lishchinsky,D（1990a）.discassionOf:
”Three-diminsionalstabilityanalysisofconcaveslopesinplanview,”byzhangxing,J,Geotech,engry,ASCE116
（2）,342-345
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明
原创性声明
本人郑重承诺：
所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：
日 期：
指导教师签名：
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使用授权说明
本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：
按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
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日 期：
学位论文原创性声明
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所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
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日期：
年月日
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本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
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涉密论文按学校规定处理。
作者签名：
日期：
年月日
导师签名：
日期：
年月日
指导教师评阅书
指导教师评价：
一、撰写（设计）过程
1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神
□优□良□中□及格□不及格
2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度
□优□良□中□及格□不及格
3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力
□优□良□中□及格□不及格
4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性
□优□良□中□及格□不及格
5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况
□优□良□中□及格□不及格
二、论文（设计）质量
1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？
□优□良□中□及格□不及格
三、论文（设计）水平
1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意？
设计是否有创意？
□优□良□中□及格□不及格
3、论文（设计说明书）所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩：
□优□良□中□及格□不及格
（在所选等级前的□内画“√”）
指导教师：
（签名）单位：
（盖章）
年月日
评阅教师评阅书
评阅教师评价：
一、论文（设计）质量
1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？
□优□良□中□及格□不及格
二、论文（设计）水平
1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意？
设计是否有创意？
□优□良□中□及格□不及格
3、论文（设计说明书）所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩：
□优□良□中□及格□不及格
（在所选等级前的□内画“√”）
评阅教师：
（签名）单位：
（盖章）
年月日
教研室（或答辩小组）及教学系意见
教研室（或答辩小组）评价：
一、答辩过程
1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况
□优□良□中□及格□不及格
2、对答辩问题的反应、理解、表达情况
□优□良□中□及格□不及格
3、学生答辩过程中的精神状态
□优□良□中□及格□不及格
二、论文（设计）质量
1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？
□优□良□中□及格□不及格
三、论文（设计）水平
1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意？
设计是否有创意？
□优□良□中□及格□不及格
3、论文（设计说明书）所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
评定成绩：
□优□良□中□及格□不及格
（在所选等级前的□内画“√”）
教研室主任（或答辩小组组长）：
（签名）
年月日
教学系意见：
系主任：
（签名）
年月日
学位论文原创性声明
本人郑重声明：
所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。
尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者（本人签名）：
年月日
学位论文出版授权书
本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》（以下简称“章程”），愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。
论文密级：
□公开□保密（___年__月至__年__月）（保密的学位论文在解密后应遵守此协议）
作者签名：
_______导师签名：
_______
_______年_____月_____日_______年_____月_____日
独创声明
本人郑重声明：
所呈交的毕业设计（论文），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。
尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:
二〇一〇年九月二十日
毕业设计（论文）使用授权声明
本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。
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（保密论文在解密后遵守此规定）
作者签名:
二〇一〇年九月二十日
致谢
时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。
首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。
本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。
本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。
经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。
这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。
没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。
首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。
郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。
从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。
再次对周巍老师表示衷心的感谢。
其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。
另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。
最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。
四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。
从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。
回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。
感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。
学友情深，情同兄妹。
四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。
在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。
最后，我要特别感谢我的导师***老师、和研究生助教***老师。
是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。
老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。
他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。
在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。
致谢
这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：
为今后的计算机事业奋斗。
在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！
我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！
我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。
通过这次毕业设计，我学习了很多新知
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