最新仁爱英语九年级下教案unit6topic1.docx
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最新仁爱英语九年级下教案unit6topic1
新区实验学校教案
年级
九年级
学科
英语
单元
Unit6
主备教师
穆玉昌
课题
Topic1
sectionA
课时
教学目标
1.Mastersomenewwordsandphrases:
wouldrather...than...,fallinlove（withsb.）,alive
2.Gooverv.-ingusedasobject:
（1）Inmysparetime,IlikewatchingTVshows,especiallyquizshows.
（2）Ilikewatchingsoccergamesbest.
3.Learntoexpressperferenceandhobbies.
4.Broadenthestudents’horizons.
教学重点
掌握1a中出现的重点短语及动名词的用法。
教学难点
Expressperferenceandhobbies
教学过程
二次备课
（一）课前预习
1.课前预习课本P25-26
2.课前预习同步练习与检测Unit6Topic1SectionA练习
（二）语言点导学:
本节课的学习要点及考点
（1）Wouldrather宁愿,后接动词原形,否定形式在rather后面加not疑问式将would提前,wouldrather没有人称变化,常用于句型wouldratherdosth,thandosth比起做…更愿意做…..
Iwouldratherstayathomethangooutinsuchbadweather.
这么糟糕的天气,我宁愿待在家中,也不愿出去.
（2）Wouldrather宁愿,后接动词原形,否定形式在rather后面加not疑问式将would提前,wouldrather没有人称变化,常用于句型wouldratherdosth,thandosth比起做…更愿意做…..
Iwouldratherstayathomethangooutinsuchbadweather.
这么糟糕的天气,我宁愿待在家中,也不愿出去.
3）.Couldyouteachmehowtoplayit?
Howtoplayit为疑问词和不定式连用,作宾语me的不足语,it指代Chinesechess.
疑问词+动词不定式构成一个特殊的动词不定式短语,在句中作主,宾和表语.
Howtosolvetheproblemisveryimportant.
4）.Whichkindofprogramdoyouprefer,TVplaysorsports
教学过程
二次备课
shows?
Prefer=likebetter
Preferd用法
（1）,prefertodo/doingsth.宁愿/更喜欢做…..
Iprefertowait.
DoyoupreferlivinginBeijing?
（2）.PreferAtoB.与B相比更喜欢A.
Hepreferredthecountrytothecity.
5）.I’mtiredofwatchingthoseshows.
Betiredof厌倦,厌烦
I’mtiredofallthearguments.
（三）课堂探究
了解各类电视节目对人们的日常生活的影响.
（把学生按10人一组分成几个小组，共同交流他们喜欢的电视节目，并向大家推荐自己认为值得看的一些栏目。
然后集合起来投票选出最受欢迎的三个节目，最后各组选派一个代表汇报评选结果，并阐述其理由。
）
T:
MaybeeveryonehashisownfavoriteTVprogram,butwhichprogramisthemostpopular
one?
Whydoyouthinkitisworthwatching?
Pleasespeakoutyourfavoriteprogramandgiveyourreasons.Atlastwewillvoteforthethreemostpopularprogramsandtelltheresultinclass.
（四）当堂训练
1.康康,我听说你中国象棋下得很好.
2.你能教我怎样下棋吗?
3.学下中国象棋对我来说有困难.
4.希望有一天我能参加智力游戏节目并且获奖!
5.它向我们展示了未来是什么样的.
6.它展示了旧社会人们的真实生活.
7.它是一个关于警察同坏人作斗争的故事.
教学过程
二次备课
提高拓展的练习
1.Couldyouteachmehowtoplay__________（中国象棋）?
Noproblem.
2.Whodidthewoman_____（相爱）?
hermaster.
3.Doyoulike_____（电视剧）?
noI’mtiredofthoseshows.
4.Mylittlebrotherwouldratherwatch_____（少儿节目）thantheothers.
5.Iwantto____（参加）oneofthequizshowsandwinagreat___（奖）!
6.Thestudent_____（更喜欢）studyingtoplaying.
课堂作业
WorkbookexercisesofsectionA
板书设计
SectionA
quizshowwouldrather…than…
wouldratherdosth.thansth.
wouldratherdosth.thandosth.
entertainmentwouldrathernotdosth.
comedy
fallinlove（withsb.）
教学反思
新区实验学校教案
年级
九年级
学科
英语
单元
Unit6
主备教师
穆玉昌
课题
Topic1
sectionB
课时
教学目标
1.Mastersomenewwordsandphrases:
dependon,upon,onceuponatime,hide
2.Learnhowtoexpressone’sownstarsignanddescribeone’scharacteristics:
（1）IwasbornonJuly12th.SomystarsignisCancer.
（2）Theyarekindandalwaysreadytohelpothers.
3.Learnabout12starsignsandsomestoriesaboutit.
4.Learntodevelopgoodcharacteristicsandassessoneselfcorrectly
教学重点
Learnhowtoexpressone’sownstarsignanddescribeone’scharacteristics:
（1）IwasbornonJuly12th.SomystarsignisCancer.
（2）Theyarekindandalwaysreadytohelpothers.
教学难点
Learnhowtoexpressone’sownstarsignanddescribeone’scharacteristics:
（1）IwasbornonJuly12th.SomystarsignisCancer.
（2）Theyarekindandalwaysreadytohelpothers.
教学过程
二次备课
Step1.知识回顾:
Step2.自主学习:
A.理解掌握下列组。
用一种疲惫的声音__，
惊讶地______，
星座______
准备好做某事______，
取决于______
从前______，
为某事而生气______，
给某人的某个部位一个突然袭击_______
从那时起_______，
保守秘密_____，
原谅别人_______
教学过程
二次备课
B.根据汉语提示完成句子。
1.thereare12__（星座）andIaminterestedinthemverymuch.
2.MissJiangdoesn’tliketokeep___（秘密）.
3.Sheisspeakinginalow___（嗓音）.
4._____（从前）therewasabeautifulprincess.
5.It___（取决于）yourhealth.
Step3.小组学习
1.Checkthepre-learning
A.Read1a,understanditsmeaning,underlinethefollowingphrases,andtranslatethemintoChinese.
B．Now，readthedialog,andanswerthefollowingquestions.
（1）WhydoesMarialooktiredtoday?
（2）Whenwassheborn?
（3）Whatarehercharacteristics?
Step4.合作交流:
A（开展活动，进一步了解课文主题和相关词汇。
）
T:
Thereare12starsigns.Pleasematchthemwiththerelateddates,andfindoutwhichstar
signyoubelongto.
（教师把写有下列内容的小黑板呈现给学生。
）
Matchthebirthdayswiththestarsigns:
BirthdaydatesStarsigns
（1）Dec.22-Jan.19双鱼座（）
（2）Jan.20-Feb.18摩羯座（）
（3）Feb.19-Mar.20巨蟹座（）
（4）Mar.21-Apr.19水瓶座（）
（5）Apr.20-May.20狮子座（）
（6）May.21-June.21白羊座（）
（7）June.22-July.22天秤座（）
（8）July.23-Aug.22金牛座（）
（9）Aug.23-Sept.22射手座（）
（10）Sept.23-Oct.23双子座（）
（11）Oct.24-Nov.21天蝎座（）
（12）Nov.22-Dec.21处女座（）
教学过程
二次备课
Step5合作学习
1.（目的：
组织学生收集描述性格的词汇，以扩展他们的词汇量，提高语言表达能力。
）
T:
Thereisgoingtobeamatchamongeachgroup.We’llcollectwordstodescribecharacteristics.
2.（规则:
每10人为一小组，把该组想到的词汇按感情色彩分成两类。
）
T:
Eachgroupismadeupof10members.Thewordsshouldbedividedintotwogroups.Agood.Bbad.Thegroupthathavethemostwordsisthewinner.
3.（开展合作学习活动。
）
T:
Understand?
Let’sbegin.
课堂检测:
1.Fatherisangry__Tom__hisresult.
A.at,withB.with,withC.withatD.at,at
2.Noonehastoldus___,soweneedyourhelp.
A.whattodoitB.whatshouldwedoC.howtodoD.howtodoit
3.Heisalwaysready___hisfriends.
A.helpB.tohelpC.helpingD.Helps
4.Tokeepourclassroomclean,pleasepickupwastepaper___.
A.wheneveryouseeitB.wheneveryouseeit
C.whateveryouputD.howeveryouseeit
5.Maybeyouhavesimilarcharacteristicsbecauseyouwereborn___thesamestarsign.
A.onB.withC.underD.of
课堂作业
WorkbookexercisesofsectionB
板书设计
SectionB
voicen.characteristic
starsignonceuponatime=longlongago
Scorpion.shouldern.
suddenadj.—suddenlyadv.
huntern.:
apersonwhokillswildanimals
教学反思
新区实验学校教案
年级
九年级
学科
英语
单元
Unit6
主备教师
穆玉昌
课题
Topic1
SectionC
课时
教学目标
1.掌握p29---30单词和词组。
2.重点复习被动语态，一般现在时，以及prefer…to…的用法。
教学重点
1.重点词组
2.被动语态结构和一般现在时结构
教学难点
重点词组
被动语态结构和一般现在时结构
教学过程
二次备课
（一）课前预习
掌握下列词组：
1.众所周知2.另一方面
3.把┄当做4.┄的象征
5.用┄来做┄6.代表，象征
7.国花8.通过某种方式做某事
（二）语言点导学:
词形转换
1.education（形容词）educational
2.alive（同义词）living
3.Greece（语言）Greek
4.hunter（动词）hunt
5.negative（反义词）positive
6.topic（同义词）subject
我们认为：
创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。
大学生创业“独木难支”。
在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。
创业更能培养了我们的团队精神。
我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。
能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。
重点短语
1.
2.
（1）政策优势inone’sspare/freetime在某人的业余时间
3.agreewithsb.同意某人的意见
4.winaprize获得奖品
5.
6.我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。
他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。
对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；betiredof…对……感到厌烦
7.
8.秘诀：
好市口＋个性经营wouldrather…than…宁愿……而不愿
9.
10.大学生个性化消费增多是一种趋势。
当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。
目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。
除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。
现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。
如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。
fallinlove（withsb.）与某人相爱
11.intotal总计
12.onceuponatime从前
13.beangryatsth.对某事感到生气
14.
15.人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。
不几日，在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影，生意也十分火爆。
现在上海卖饰品的小店不计其数，大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。
ordersb.todosth.命令某人做某事
16.fromthenon从那时起
教学过程
二次备课
17.keepsecrets保守秘密
18.
19.据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助。
payattentionto…注意
20.ahomeless/running/luckydog丧家犬/走狗/幸运儿
21.standfor代表
22.haveahuge/badinfluenceon…
23.在…….方面起了巨大/坏的影响
24.waysofdoingsth.做某事的方式
25.keep…awayfrom…使……远离…….
26.
27.我们大学生没有固定的经济来源，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。
因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。
然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
awasteoftime浪费时间
28.doadebate辩论
29.doresearch做研究
30.
31.中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。
五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。
supportone’sview支持某人的观点
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。
凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。
小店连锁，优势明显，主要有：
课堂检测:
（）1.Noneofthemknewabouttheplanbecauseit___asecret.
A.keptB.keepsC.iskeptD.waskept
（）2.---HowcanIturniton?
---By___thebutton.
A．pressB.pressingC．topressD.presses
（）3.Wecanuserobots___dangerousworkinsteadofhumans.
A.doB.todoC.doingD.done
（）4.Ipreferswimming____mountainsinsummer.
A.climbB.toclimbC.climbingD.toclimb
（）5.Jimisoneoftheboys____fromEngland.
A.whoareB.whoisC.thatcomesD.whichcome
教学过程
二次备课
根据汉语提示完成句子
1.Thecustomsofthe_____（西方的）countriesaredifferentfromChina’s.
2.Whatdoes“A”______（代表）inEnglish,doyouknow?
3.Thedogisconsidered______（忠诚的）andthebestfriendofhumans.
4.Manyyoungpeopleregardrosesasthe_____（象征）oflove.
5.Differentcountrieshavedifferent_____（文化），andpeoplefromdifferentcountrieshavedifferentbehaviors.
课堂作业
WorkbookexercisesofsectionC
板书设计
IwouldratherwatchTVplaysthansportsshows.
SectionC
honestadj.nottellingliesphrase
Anhonestmannevertellsalie.positive,negative
tellalie/liescompare
教学反思
新区实验学校教案
年级
九年级
学科
英语
单元
Unit6
主备教师
穆玉昌
课题
Topic1
sectionD
课时
教学目标
1.Mastersomenewwords：
advertisement,raise
2.Gooversomephraseslearntbefore:
haveaninfluenceonsth.,spendsometime（in）doingsth.,keepawayfrom,agreewith
3.Learnhowtoasses
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