米和厘米的认识练习题Word文件下载.docx
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（10）习字本长32（?
三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米?
1米?
1厘米?
10厘米
四、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？
还剩下多少米？
2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
米和厘米的认识
（二）姓名?
一、在○里填上“>
”“<
”或?
“?
=”。
5米○5厘米?
?
1米20厘米○100厘米?
100米○1厘米
200厘米○2米?
98厘米○1米?
1米○1厘米
5米○50厘米?
3米○13厘米?
70厘米○1米
1米-30厘米○60厘米?
4米+5米○10米?
200厘米○2米+3米
二、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。
（?
三、（?
）里填上合适的长度单位。
河水深8（?
学校操场长200（?
一个茶杯高11（?
电梯高18（?
一根跳绳长2（?
课本的宽约14（?
旗杆高20（?
公共汽车长10（?
梳子长26（?
粉笔长10（?
小红身高125（?
缝衣针长3（?
大树高15（?
手掌的长约10（?
哥哥的身高1（?
）60（?
一枝毛笔长20（?
房间大约长6（?
中指的宽大约是1（?
一、试一试，填一填。
（1）（?
）个易拉罐摞起来大约高1米。
（2）（?
）搾的长度大约是1米。
（3）（?
）步大约长1米。
（4）（?
）枚一元硬币摞起来大约高1厘米。
（5）（?
）本练习本摞起来大约高1厘米。
（6）教室的黑板大约长（?
）米。
（7）你的身高比1米多（?
）厘米。
（8）你的一庹大约比1米长（?
（9）课桌的高比1米少（?
（10）讲台大约长（?
（11）教室的宽大约是（?
（12）教室的门大约高（?
（13）学校校门的宽大约是（?
（14）直尺上从刻度4到刻度10是（?
）厘米，从刻度12到刻度7是（?
（15）从尺的刻度（?
）到（?
）是6厘米。
（16）小明的手掌宽约6（?
）；
教室的宽大约是6（?
）。
（17）一本字典的厚度大约是5（?
我的食指大约是5（?
（18）1米是（?
）个1厘米那么长，6米是（?
）个1米那么长，6米是（?
）个1厘米那么长。
二、换算单位。
5米=（?
）厘米?
100厘米=（?
）米?
1米25厘米=（?
）厘米
500厘米=（）米?
3米30厘米=（?
）厘米?
415厘米=（）米（）厘米
101厘米=（?
）米（?
110厘米=（?
）厘米
三、比一比。
21米○12米?
4米○4厘米?
20厘米○2米?
100厘米○10米
50厘米○48厘米?
99米○99厘米?
99厘米○1米?
700厘米○7米
3米○300米?
50米○50厘米?
3米○40厘米?
900厘米○8米
四、算一算。
6米+3米=（?
）?
50米﹣20米=（?
7厘米+9厘米=（?
）
1米—40厘米=（?
1米+40厘米=（?
1米+100厘米=（?
四、解决实际问题。
1．一根木料长1米，用去45厘米，还剩下多少？
2．小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少？
3．一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？
4．一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，原来长多少？
5．学校大门两边各插了5面彩旗，一共插了多少面？
五、解决问题。
（每个列式4分）
1．一捆电线长30米，第一次用去5米，第二次用去6米。
（1）一共用去多少米？
（2）还剩多少米？
2．一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
3．
（1）每个花坛里栽3棵树，6个花坛里可以栽多少棵树？
（2）每个花坛里栽3棵树，6棵树能栽几个花坛？
（3）一个花坛里栽3棵树，另一个花坛里栽4棵树，一共栽了多少棵树？
4．一块窗帘用布2米，10米布可以做几块窗帘？
六、解决实际问题。
1、一根木头长1米，做凳子用去80厘米。
还剩多少？
2、一根绳子用去它的一半后，还剩下10米。
这根绳子原来长多少米？
3、小明家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？
4、一捆绳子长50米，第一次剪下6米，第二次剪下8米。
这捆绳子短了多少米？
还剩多少米？
5、一块窗帘布用2米布，10米布可以做几块窗帘？
6、一根木头16米，平均锯成4段，每段长多少米？
要锯几次？
7、一根铁丝长36米，把它每6米截成一段，可以截成几段？
8、一根铁丝可以围成4个正方形，每个正方形用铁丝4米，这根铁丝长多少米？
9、有一个六边形池塘，每条边都是6米，这个六边形的六角池塘一周长多少米？
10、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？
11、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？
12、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？
13、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？
米和厘米的认识（三）姓名?
一、填一填
7米=（?
135厘米=（?
）米（?
1米=（?
24厘米+10厘米=（?
400厘米=（?
2米+50厘米=（?
二、比一比
1、在（）里填上“>
”、“<
”或“=”。
51cm（?
）49cm?
33cm（?
）3m?
1cm（?
）1m
25cm（?
）2m?
6m（?
）60cm?
2m（?
）200cm
2、将下列各长度按从小到大的顺序排一排。
110cm?
40cm?
2m?
78cm?
1m
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三、估一估、量一量
（1）先估一估下面3条线段的长度，再量一量。
长度（?
（2）?
1?
三角形第（?
）条边最长，第（?
）边最短。
2?
3
（3）量一量下面正方形的4条边，说一说你发现了什么？
正方形上面的边长（?
）cm
正方形下面的边长（?
正方形左面的边长（?
正方形右面的边长（?
我发现?
四、画一画
1、先画一条长7厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
2、画一条比5厘米长比6厘米短的线段。
米和厘米的认识（四）姓名?
五、画一画。
（1）画一条比10厘米短7厘米的线段；
（2）先画一条5厘米线段，再画一条比它长2厘米的线段；
（3）以A点为起点，画两条不同方向的2厘米长的线段。
.A
米和厘米的认识（五）姓名?
2米○20厘米
50米○5米
）46（?
）?
（6）一根丝瓜长60（?
）（10）练习本长32（?
六、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
（3分）
1米?
仅供个人用于学习、研究；
不得用于商业用途。
notforcommercialuse.
Nurfü
rdenpersö
nlichenfü
rStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.
Pourl'
é
tudeetlarechercheuniquementà
desfinspersonnelles;
pasà
desfinscommerciales.
толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.
以下无正文
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