怎样学好英语作文精选多篇复习过程.docx

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怎样学好英语作文精选多篇复习过程

怎样学好英语作文（精选多篇）

　　初中一年级英语作文：

怎样学好英语②howtolearnenglishwell

　　englishisanimportantsubjectforme.ilikelearningenglish.englishisnotdifficult.butyoushouldn’tbelazy.howdoilearnenglish?

　　first,ilistentotheteachercarefullyandtakenotesinclass.second,ilikespeakingenglishwithmyclassmatesafterclass.itcanhelpmeimprovemyspeakingskills.third,ioftenreadenglishnewspapersandmagazines.ialsokeepanenglishdiaryeveryday.

　　iheardyouwantmetointroducesomewaystolearnenglishbetter.that’sok.first,youshouldlistentosomecdscarefullyeveryday.then,you’dbetteruseenglishasoftenasyoucan.ifyouwanttoknowmanywords,youmustreadwidely.perhapsyouthinkthatstudyisboring.youcanwatchsomeenglishfilmsorprogrammes,learntosingenglishsongsormakepenfriendswithforeigners.forastart,maybeyoumakemanymistakes,butinafewyearsyoucanspeakenglishaswellasforeigners.

　　初中一年级英语作文：

怎样学好英语howtolearnenglishwell

　　englishiseasytolearn.it’sinterestingtolearnenglish.howdoilearnenglish?

letmetellyou.ioftenwatchenglishmoviesandcartoons.icanenjoymyselfandlearnenglishatthesametime.ipracticespeakingenglisheverymorning.sometimesiphonemyforeignfriends.ithelpsmealot.ithinkthebestwaytolearnenglishistouseit.ilovelearningenglish.

　　英语学科教学随着教学改革而变化，其教学方法也随之更新。

笔者现结合教学实践谈谈怎样教好英语学科，与大家交流。

　　首先，培养学生成为英语的乐学者。

新教材内容贴近学生生活，与当今世界信息技术相联系，在教学的过程中，教师应充分挖掘其趣味性，唤起情感共鸣，引起学生兴趣。

如教bookⅱ形容词和副词和最高级时，笔者问一个学生：

“whoisthemostbeautifulinourclass？

”这个学生边找边说：

“zhangqinis……”，全班哗然，因为zhangqin被同学们称为班花。

这一问之后，学生个个争着举手，从情绪高昂，争着回答另外的问题。

这样展开教学活动给学生留下了难以磨灭的印象。

　　当然兴趣的培养不是一朝一夕的，而要持续不断。

教师应做到备学生、备教材，设计每一节课，都使其有趣味性。

激活学生学习动机，增强他们的学习积极性，变被动应付为主动探求知识，使之成为乐之者。

　　其次，帮学生树立学习英语的信心。

1、帮助学生成功。

帮助自卑者找回自信，让自信者更自信，特别是帮助所谓的“后进生”制订短期容易达到的目标，帮助他们达到目标并及时给予真诚的鼓励，促使他们体验到成功。

2、帮助学生创新思维。

思维的创造性是指新异情况或困难面前采取对策，并能够独特地解决问题。

教师有意识地从思维的多向性引导，引导学生从不同角度探索知识，积极思维，充分发挥他们自己的创见。

3、帮助学生结对子，鼓励互帮互学，改变旧的学习方法。

养成新的学习习惯。

　　再次，英语教学要设计科学的课堂结构。

英语课堂要主次分明，结构科学。

这包括：

1、灵活运用“五步教学法”。

2、过好单词关。

培养兴趣，激发求知欲；直观教学，增强感官印象；总结规律，记忆单词。

3、过好导课关。

“温故而知新”，在复习基础上，巧设情景，引出新语言项目，再启发学生观察、分析、归纳。

由学生尝试去总结悟出新语言的规律。

并让学生在练中学，学中练。

例如讲到名词性物主代词时，笔者就请学生回忆形容词性物主代词，再设情景记性：

　　t：

putonyourbook?

　　s：

whichoneismybook?

　　t：

theblueoneisyour?

　　s：

oh,yes,it’smine,thankyou.先提问your、my，再问yours、mine的意思，学生容易地回答出来。

于是引出新语言项目。

　　最后，要构建和谐的师生关系。

和谐的师生关系是上一堂高质量英语课的基础。

大教育家卢梭说的好“只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师”。

只有热爱学生、尊重学生，才能使师生心灵相通，才能使学生亲师而信道。

　　总而言之，教师要在教学中不断总结教学方法，使学生对英语兴趣倍增，增强信心，与英语教师保持良好关系，在快乐学习中提高英语水平。

　　怎样学好高中英语

　　?

我们都有一个美好的愿望:

学好英语，邀游英语世界。

很多同学想知道:

高中英语到底该怎样学？

　　首先大家要明确的一个观点就是：

英语是不能速成的，学好英语没有捷径可走。

有些同学不愿吃苦，只顾投机取巧，钻研方法和技巧，不愿在学习内容上花时间和精力，这部分同学首先要解决的是态度问题。

外语学习的过程是练功夫的过程，需要长期坚持不懈的努力。

只有端正态度，勤奋和长期坚持，再加上科学的适合自己的学习方法，我们的英语成绩才会进步。

　　一、积极参与课堂活动。

我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。

新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。

课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会；不会说的也要说。

要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。

英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

　　我们要在听力、口语、阅读、写作四项技能上全面发展，听

　　说领先。

高一年级在头2个月我们主要以训练听与说的能力为主，以后逐步加大阅读和书面表达训练。

　　二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。

学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。

要做到词不离句，句不离文。

请记住:

句子比单词重要，记句子比记单词划算。

我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。

　　学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题，听力录音稿也要朗读。

朗读也是提高口语的办法。

学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。

通过大量的朗读背诵，我们的语感形成了，这时候我们的语音语调就更标准，常用句子就能脱口而出,说英语就更自信；在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉，体会到英语文字的美。

　　三、英语学习要重视复习。

英语知识点多，需要大量记忆。

很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。

有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘？

有2个办法。

最好的办法以是听课文录音带。

反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。

这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。

记住：

英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输

　　入与输出。

想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

第二，经常复习。

要合理地安排复习时间。

首先要及时复习。

遗忘的规律是:

前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。

针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。

其次在复习中要多尝试回忆,背诵。

就是边读边回忆。

就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。

尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

　　四、英语学习，跟任何知识的学习一样，以自学为主。

同学们要养成自觉学习的习惯。

语言学习不是老师讲会的，而是自己练会的。

我们的英语教学是精讲多练，讲练结合，以练为主。

有些同学听力不好,只有一个办法:

坚持听，每天5-10分钟,而且长期听,一定会有效果的；阅读能力要靠大量的阅读来提高，词汇量的积累和文化背景知识的丰富也是在阅读中完成的。

同学们要保证每天有2篇的阅读量，500字左右，3年要有36万字的阅读量。

有时不一定要做题，就像读中文杂志一样，只要你读的是英文就行。

我们要树立目标，自己给自己施压，自觉地复习和巩固所学内容，主动请教。

在完成了规定的任务后，要有“先人一步，捷足先登”的思想。

充分利用闲暇时间，弥补薄弱环节，加强优势。

半年后，一年后，你会发现你已远远走在其他同学前面了。

　　熟能生巧。

英语要靠我们不断地重复、模仿，才会熟练，只

　　有熟练了，才会形成一种不假思索的技能。

在这个熟练的过程中，我们要不怕困难，坚持不懈地反复学习，持之以恒。

相信自己一定能学好英语。

成就梦想，英语助你一臂之力。

祝:

各位看官看到这里能够有所体会,在以后的英语学习道路中成绩步步高升,为高考而努力!