陈远鑫创意素描.ppt

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设计素描课程创意素描第一讲,陈远鑫4课时理论1课时1+实践3课时,创意性思维与创意素描创意素描的造型语言及训练方法一,本节要点归纳：

创意就像一辆汽车，因为它可以把你带到其他地方，所以就随着思维的步伐前进吧。

创意就像风疹，因为它是会传染的，所以多出去走走，多结识一些有新想法的人，这样你也会有很多想法。

创意就像饼干，因为它在新鲜的时候是最好吃的，所以要让自己一直都有新想法。

创意就像蜘蛛网，因为它要比看上去强大很多，所以不要轻视了自己的创意。

生活就是创意，你希望它是什么样子，他就能是什么样子。

创意？

我们试着来分析：

一所谓创造性思维，即在创造活动中表现出来的具有独创的产生新成果的高级、复杂的思维活动，以下四个方面是我们重点介绍的：

1发散性思维2想象思维3联想思维4灵感二创意素描：

是以表达创意意图为目的，以设计思想为核心，以创造性思维方式研究、理解并赋予联想；是拓展视觉经验的过程，是引发学生的创造力、拓展思维空间的过程，从而实现基础教学到设计教学的思维转变。

创意素描的问题关键不在绘画的技巧，而在于观察的方法和视觉思维。

它的本质视觉思维活动的外在化。

创意性思维与创意素描,说出20种铅笔的创意思路？

创意素描的造型语言及训练方法一,线条,春如线吴冠中,星月夜梵高,草书张旭,向日葵,“梵高”奶奶,梵高,“六多”：

多观察多体验多表现多想象多尝试多与设计结合,怎么培养创新思维？

作业：

用树叶作为创意元素，完成四张以上的不同创意的素描。

附：

铅笔的用途和创意点,用铅笔做生意，可以获得利润；用铅笔作礼物，可以送给朋友；用铅笔作尺子，可以用来画线；用铅笔作武器，可以用来自卫；把铅笔芯抽掉，可以做吸管；削下的铅笔屑，可以做装饰画；用铅笔段，可以做玩具的轮子；将铅笔芯磨成粉，可以做润滑剂,