return0;
}
输出结果：
解释：
3．/*e3.cpp*/
#include
voidmain（）
{floata1,a2;
doubleb1,b2;
a1=3141.59;a2=0.000001;
b1=3141.59;b2=0.000001;
printf（“%f,%lf\n”,a1+a2,b1+b2）;
}
输出结果：
解释：
4．/*e4.cpp*/
#include
voidmain（）
{floatx=5/2,y=5.0/2;
printf（"x=%f,y=%f\n",x,y）;
}
输出结果：
解释：
二、调示示例。
1．求华氏温度100。
F对应的摄氏温度。
计算公式：
C=（5/9）（F-32），其中C表示摄氏温度，F表示华氏温度。
源程序（有错误）
#include
voidmain（）
{intcelsius;fahr;
fahr=100;
celsius=5*（fahr-32）/9;
printf（"fahr=d,celsius=%d\n",fahr,celsius）;
}
1）输入源程序。
2）实验一中用菜单完成编译、连接和运行，现在介绍工具栏的使用方法。
在工具栏或菜单栏上单击鼠标右键，出现如图所示的整个工具箱，在“编译”或“编译微型条”项前打上“√”。
图中第1个按钮为“Compile”（编译，Ctrl+F7），第2个按钮为“Build”（构件，F7），第4个按钮为“BuildExecute”（执行，Ctrl+F5）。
3）单击“编译”工具条中的第1个按钮，出现第一个错误信息：
Cannotopenincludefile:
'stdoi.h':
Nosuchfileordirectory（不能打开stdoi.h）
改正（应该是stdio.h）后，重新编译，新产生的第一个错误信息是：
'fahr':
undeclaredidentifier（“fahr”变量没有定义）
改正：
将fahr前的分号改为逗号，重新编译，编译正确。
4）单击“编译”工具条中的第2个按钮，连接正确。
5）单击“编译”工具条中的第4个按钮，运行结果为：
fahr=d,Celsius=100
不符合题目的要求，仔细检查源程序，发现函数printf（）中的d应为%d，改正的，重新连接和运行，运行结果与题目要求的结果一致，程序调试结束。
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。
实验三基本数据处理-C标准输入输出函数
实验目的：
1.熟悉C语言的基本输入输出函数。
2.掌握基本输入/输出函数的使用方法，包括printf（）、scanf（）、getchar（）、putchar（）。
3.掌握简单的C程序的查错方法。
实验内容：
1.编程（c1.cpp）定义3个整型变量x,y,z和一个实型变量averge，计算并输出3个整数的平均值averge，其中x=y=1,z=0。
观察运行结果。
再将x,y,z和averge改为实型变量，再观察运行结果。
理解整除和不同类型数据进行混合运算的转化规律，对结果进行合理的解释。
2.改写程序（c2.cpp），针对上一题要求，采用从键盘用scanf（）函数输入x,y,z的值。
要求输出结果的形式为averge=…。
源程序：
输出结果：
解释：
2．输入3个整数给a,b,c，然后交换它们中的数，把a中原来的值给b，把b原来的值给c,把c中原来的值给a。
源程序：
输出结果：
3．改错，计算某个数x的平方y，并以算术公式的形式输出x和y的值.请不要删除源程序中的任何注释。
输入输出示例（假设x的值为３）：
9=3*3
3*3=9
#include
voidmain（）
{
inty;
y=x*x;
printf（“%d=%d*%d”,x）;/*输出
printf（“d*%d=%d”,y）;
}
改正后的源程序：
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。
实验四基本数据处理-C++输入输出及格式设置
实验目的：
1．熟悉C++语言的基本输入输出函数。
2．掌握C++中输入/输出流的使用方法，包括cin,cout，及相关的格式控制函数，掌握简单的C++程序的查错方法。
实验内容：
1．编程（c1.cpp）定义3个整型变量x,y,z和一个实型变量averge，计算并输出3个整数的平均值averge，其中x=y=1,z=0。
观察运行结果。
再将x,y,z和averge改为实型变量，再观察运行结果。
理解整除和不同类型数据进行混合运算的转化规律，对结果进行合理的解释。
2．改写程序（c2.cpp），针对上一题要求，采用从键盘用scanf（）函数输入x,y,z的值。
要求输出结果的形式为averge=…。
源程序：
输出结果：
解释：
3.输入3个整数给a,b,c，然后交换它们中的数，把a中原来的值给b，把b原来的值给c,把c中原来的值给a。
源程序：
输出结果：
4.编程，计算某个数x的平方y，并以算术公式的形式输出x和y的值.
输入输出示例（假设x的值为３）：
9=3*3
3*3=9
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。
实验五变量的类型定义及运算符使用
实验目的：
1.掌握C/C++语言的几种基本数据类型运算符和表达式的正确使用。
2.通过编程，掌握C/C++语言的几种基本数据类型，int、char、flloat、double，以及由这些基本数据类型构成的常量和变量的使用方法。
3.掌握简单的C/C++程序的查错方法。
实验内容：
编写程序。
1.编程（c1.cpp）定义3个整型变量x,y,z和一个实型变量averge，计算并输出3个整数的平均值averge，其中x=y=1,z=0。
观察运行结果。
再将x,y,z和averge改为实型变量，再观察运行结果。
理解整除和不同类型数据进行混合运算的转化规律，对结果进行合理的解释。
源程序：
输出结果：
解释：
2.调示示例。
求华氏温度100。
F对应的摄氏温度。
计算公式：
C=（5/9）（F-32），其中C表示摄氏温度，F表示华氏温度。
源程序（有错误）
#include
voidmain（）
{intcelsius;fahr;
fahr=100;
celsius=5*（fahr-32）/9;
printf（"fahr=d,celsius=%d\n",fahr,celsius）;
}
1）输入源程序。
2）实验一中用菜单完成编译、连接和运行，现在介绍工具栏的使用方法。
在工具栏或菜单栏上单击鼠标右键，出现如图所示的整个工具箱，在“编译”或“编译微型条”项前打上“√”。
图中第1个按钮为“Compile”（编译，Ctrl+F7），第2个按钮为“Build”（构件，F7），第4个按钮为“BuildExecute”（执行，Ctrl+F5）。
3）单击“编译”工具条中的第1个按钮，出现第一个错误信息：
Cannotopenincludefile:
'stdoi.h':
Nosuchfileordirectory（不能打开stdoi.h）
改正（应该是stdio.h）后，重新编译，新产生的第一个错误信息是：
'fahr':
undeclaredidentifier（“fahr”变量没有定义）
改正：
将fahr前的分号改为逗号，重新编译，编译正确。
4）单击“编译”工具条中的第2个按钮，连接正确。
5）单击“编译”工具条中的第4个按钮，运行结果为：
fahr=d,Celsius=100
不符合题目的要求，仔细检查源程序，发现函数printf（）中的d应为%d，改正的，重新连接和运行，运行结果与题目要求的结果一致，程序调试结束。
3.改错，计算某个数x的平方y，并以算术公式的形式输出x和y的值.请不要删除源程序中的任何注释。
输入输出示例（假设x的值为３）：
9=3*3
3*3=9
#include
voidmain（）
{
inty;
y=x*x;
printf（“%d=%d*%d”,x）;/*输出
printf（“d*%d=%d”,y）;
}
改正后的源程序：
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。
实验六选择结构程序设计——if-else子句
实验目的
1、了解C语句表示逻辑量的方法（以0代表“假”以1代表“真”）；
2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；
3、熟练掌握if-else语句
实验内容
1．调试示例，输入参数a,b,c，求一元二次方程ax2+bx+c=0的根。
源程序（有错误的程序）
#include
#include
voidmain（）
{
doublea,b,c,d;
printf（“输入一元二次方程a=,b=,c=\n”）;
scanf（“a=%lf,b=%lf,c=%lf”,&a,&b,&c）;
d=b*b-4*a*c;
if（a==0）
{
if（b=0）
{if（c==0）
printf（“0==0参数对方程无意义！
”）;
else
printf（“c!
=0方程不成立”）;
}
else
printf（“x=%0.2f\n”,-c/b）;
}
else
if（d>=0）
{printf（“x1=%0.2f\n”,（-b+sqrt（d））/（2*a））;
printf（“x1=%0.2f\n”,（-b-sqrt（d））/（2*a））;
}
else
{printf（“x1=%0.2f+%0.2fi\n”,-b/（2*a）,sqrt（-d）/（2*a））;
printf（“x1=%0.2f-%0.2fi\n”,-b/（2*a）,sqrt（-d）/（2*a））;
}
}
运行结果（改正后程序的运行结果）
输入一元二次方程a=,b=,c=
a=2.1,b=8.9,c=3.5
x1=-7.22
x2=-10.58
运行结果（有错误的程序的运行结果）
输入一元二次方程a=,b=,c=
a=2.1,b=8.9,c=3.5
x1=-7.22
x2=-10.58
2．编程，输入任意三个数n1,n2,n3，求其中最大的一个数。
输入输出示例：
Inputn1,n2,n3:
210.58
max=10.50
提示：
模仿1,运行时调试程序，包括设置断点、在Watch窗口设置变量的值等。
思考：
1）如何求5个数中的最大的一个数
2）如果要在3个字符中找出最大的一个，如何修改程序
3．编程，输入x,计算并输出下列分段函数f（x）的值（保留2位小数）。
y=
x
x<1
2x-1
1<=x<10
3x-11
x>=10
输入输出示例：
Inputx:
-2.5
f（-2.500000）=-2.5
提示：
该程序应该运行3次，每次测试一个分支，即分别输入每个分段中的x值。
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。
实验七选择结构程序设计—switch语句及选择结构的嵌套
实验目的
1、了解C语句表示逻辑量的方法（以0代表“假”以1代表“真”）；
2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；
3、熟练掌握if语句和switch语句；
4、熟练掌握switch语句中break语句的作用。
实验内容
1、编程，把百分制成绩转换成5级记分制，要求用switch语句。
90分以上（包括90）：
A
80至90分（包括80）：
B
70至80分（包括70）：
C
60至70分（包括60）：
D
60分以下：
E
输入输出示例：
InputScore:
86
86的等级为B
提示：
1）该程序应该运行6次，每次测试一种情况，即分别输入不同等级的成绩
2）在switch中使用break语句
思考：
如何用if语句实现转换？
2、编程，输入2005年的任一个月，输出这个月的天数，要求使用switch语句。
输入输出示例：
Inputmonthof2005:
10
2005年10月有31天
提示：
1）该程序应该运行13次，分别输入1－12月，以及除此之外的数
2）运行时调试跟踪月份的变化
3）编程时注意不同月份可以有相同的天数
思考：
输入年和月，如何求该月的天数？
3、改错，对2个整数进行乘、除和求余运算。
输入输出示例：
输入x运算符y:
21%8
21Mod8=5
源程序（有错误的程序）
#include
voidmain（）
{charsign;
intx,y;
prnitf（“输入x运算符y：
”）;
scanf（“%d%c%d”,&x,&sign,&y）;
if（sign=’*’）
printf（“%d*%d=%d\n”,x,y,x*y）;
elseif
printf（“%d*%d=%d\n”,x,y,x*y）;
elseif
printf（“%d*%d=%d\n”,x,y,x*y）;
else
printf（“运算符输入错误”）;
}
提示：
在程序调试中，在变量窗口和Watch窗口中观察变量值的变化。
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得体会，写在实验报告上。
实验八循环结构程序设计
实验目的
1．熟练使用while、do-while语句实现循环程序设计
2．理解循环条件和循环体，以及for、while和do-while语句的相同及不同之处
3．掌握嵌套循环程序设计
4．熟练掌握下拉菜单Debug的程序调试方法
实验内容
1．调试示例：
输入2个正整数m,n，输出它们的最小公倍数和最大公约数。
源程序（有错误的程序）
#include
voidmain（）
{intm,n,j,k;
printf（“inputmn\n”）;
while（scanf（“%d%d”,&m,&n）,m<0&&n<0）;
j=m;
while（j/n！
＝0）
j=j+m;
k=（m*n）/j;
printf（“最小公倍数是%d\n最大公约数是%d\n”,j,k）;
}
运行结果（改正后程序的运行结果）
Inputmn:
37
最小公倍数是21
最大公约数是1
２．编程，输入一批整数，先求出其中的偶数和及奇数和，然后输出偶数和与奇数和的差．
输入输出示例：
输入一批整数：
10112033 Ctrl+Z
Sub=-14
提示：
从键盘输入Ctrl+Z，表示一批数据输入结束
思考：
如何从输入的数中找出一个最小的数。
３．编程，输入１个正实数eps，计算并输出下式的值，十到最后一项的绝对值小于eps。
输入输出示例：
Inputeps：
0.00001
S=0.866977
思考：
如果条件改为前后2项的绝对值的差小于eps，如何编程。
4.编程，输入1个实数x，计算并输出下式的值，直到最后一项小于10-5。
要求定义和调用函数fact（n）计算n的阶乘，以及定义和调用函数mypow（x,n）计算xn。
输入输出示例：
X=2
S=3.761949
提示：
输入不同的正整数和负整数验证结果
思考：
如何计算
的值。
5、编程，输入一个整数，求它的各位数字之和及位数。
例如123的各位数字之和是6,位数是3.
输入输出示例：
输入一个整数：
－12345
－12345有5位数，各位数字之和是15
提示：
n表示一个整数，则n%10取个位数，n=n/10去掉个位数，组成一个新数。
思考：
如果要把每位数字转换为字符输出，如何编程。
6、改错，输入2个整数，分别将其逆向输出。
输入输出示例：
123－321
123的逆向是321
－321的逆向是－123
源程序（有错误的程序）
#include
intfun（intn）
{intm,y;
y=0;
if（n<0）
m=n;
else
m=-n;
while（m==0）
{y=y*10+m/10;
M=m%10;
}
if（n>=0）returny;
elsereturn–y;
}
voidmain（）
{intn,m;
Scanf（“%d%d”,&n,&m）;
Printf（“%d的逆向是%d\t”,n,fun（n））;
Printf（“%d的逆向是%d\t”,m,fun（m））;
}
提示：
模仿1调试程序，在变量窗口中观察变量值的变化，读者还可以在Watch窗口输入不同变量的值来验证程序的正确性。
实验报告要求
将以上各题的源程序、运行结果，以及实验中遇到的问题和解决问题的方法，以及实验过程中的心得
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