算机应用专业课程标准.docx
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算机应用专业课程标准
目录
1、《中英文输入》课程标准……………………………………………..1
2、《常用工具软件》课程标准…………………………………………..6
3、《网页制作与网站维护》课程标准……………………………………16
4、《常见故障检测与排除》课程标准……………………………………..25
5、《数据库基础与access》课程标准…………………………………..34
6、《VB程序设计基础》课程标准……………..……………………….…42
7、《办公设备使用》课程标准…………………………………………...50
8、《3Dmax三维效果图制作》课程标准……………………………….56
9、《web数据库与动态网页制作》课程标准………………………….67
10、《网络入侵与安全防范》课程标准…………………………………….75
11、《网络综合布线》课程标准……………………………………………83
12、《多媒体制作员综合实训》课程标准………………………………..90
13、《premiere视频处理》课程标准………………………………….97
14、《Authorware多媒体制作》课程标准……………………………105
15、《Flash动画设计》课程标准……………………………………….112
16、《Photoshop电脑美术基础与实用案例》课程标准……………..120
17、《计算机维修工综合实训》课程标准………………………………..127
18、《计算机网络基础》课程标准………………………………………..133
19、《计算机组装与维护》课程标准……………………………………..141
20、《计算机操作员综合实训》课程标准…………………………………148
21、《AUTOCAD工程图纸制作》课程标准………………………………156
《中英文输入》课程标准
一、适用对象
计算机应用专业三年制中职学生
二、课程性质
随着信息技术的飞速发展，计算机文字录入这一技能正越来越被各行各业视为企业的“第一前沿要素”，在信息社会的今天，学习者的素质在很大程度上决定社会发展的水平。
《中英文输入》是中等职业学校任何专业计算机入门必修的专业核心课程。
通过本课程的学习可以参加提高打字的速度，从而更加有效的处理工作中的事情，进一步提高工作的效率。
三、参考课时
总课时68学时（理论课时8学时，实践课时60学时）
四、总学分
4学分
五、课程目标
本课程的总目标是：
“以学生为主体，以学生的学习为中心”，通过课程的实施，帮助学生学会学习、学会实践、学会协作。
使学生的知识、情感、技能得到全面发展，既为今后的专业课程学习打下良好的知识与技能基础，又培养良好的态度，为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。
通过本课程的学习，可以让学生认识计算机的使用方法，并培养学生的自学能力和动手解决问题的能力，以达到“学其所用，用其所学”，增强学生进入社会的竞争能力。
职业知识目标
●知道计算机的基础知识；
●知道WINDOWS2003操作系统基本知识；
●学会计算机文字录入常见的方法；
●学分五笔输入法的拆字等方法。
●认识笔画和字根
技能操作目标
●能熟练2003操作系统的启动与退出；
●能打开全能打字教室系统并认识它的界面功能；
●能进行全能打字教室系统程序的运行和退出；
●认识计算机文字录入的各种方式；
●可以在Windows系统中增删汉字输入法；
●常见汉字的输入
情感素养目标
●具有辩证思维的能力；
●具有热爱科学，事实求是的学风和创新意识、创新精神；
●加强职业道德意识。
六、设计思路
本门课程在设计过程中，结合中职教育的教学目标和特点，本着“必需、够用”的原则和宽基础、多方向的就业思路，确定了教学内容、教学时数和教学方法；对能力目标的描述通过使用“会用、操作、完成”等动词来区分学生动手实践应达到的不同层次目标，使学生在具有基本理论知识的基础上，同时具有较好的实践操作能力。
本课程建议的实践教学模式为“基于案例的推理（CBR）”模式。
以综合实训项目，给学生提供独立完成“知识应用、仿真试验、实际操作”的机会，使之环环相扣，相互印证，相互支持，改变理论与实践“先分后合”的现象，有利于学习与实践。
帮助学生“在实践中学习，在学习中实践”。
七、内容纲要
项目一 计算机基础知识
1．参考学时：
8学时
2．学习目标：
（1） 掌握计算机的发展简史和计算机的特点及应用等。
（2）掌握计算机系统的组成
（3）掌握微型计算机的硬件系统
3．工作任务：
（1）熟悉汉字录入的平台和方法
（2）熟练键盘和文字录入指法
模块一汉字录入的平台和方法
参考学时
2
学习目标
1、认识计算机文字录入的方式
2、认识汉字编码方法
3、 在Windows系统中增删汉字输入法
4、创建自己的汉字输入法
工作任务
1、熟悉计算机的启动与退出
相关实践知识
1、计算机的启动与退出方法
相关理论知识
1、计算机的系统组成
2、计算机的硬件组成
拓展知识
1、计算机中的字符
2、计算机的发展历史
模块二认识键盘和文字录入指法
参考学时
6
学习目标
1、观察键盘上的分布规律
2、尝试正确的击键姿势
3、键盘录入训练
4、为字母编号
工作任务
1、能够辨认计算机的各个字母键
相关实践知识
1、能够盲打各个字母键
相关理论知识
1、计算机系统组成及各成分功能
拓展知识
1、多媒体技术及计算机病毒
项目二 汉字的录入
１．参考学时：
60学时
２．学习目标：
（1） 熟悉WINDOWS2000运行环境及启动和退出；
（2） 熟悉鼠标、菜单栏和工具栏的使用；
（3） 熟悉五种基础笔划在的区位；
（4） 能够知道每个键上的字根
３．工作任务
（1）认识笔划字根
（2）学会单根字和特殊汉字的输入
（3）可以输入常见汉字
模块一认识笔划字根
参考学时
12
学习目标
1、认识笔画和字根
2、记住基本字根的键盘分布
工作任务
1、对笔划行分区
2、字根分布的总体规律
3、字根在各区的分布规律
相关实践知识
1、学会盲打各个键上的笔画
2、可以输入各个字根
相关理论知识
1、知道五笔输入法的编码规则
2、知道每个键上的字根分布
拓展知识
1、WINDOWS2003和S-DOS
模块二单根字与特殊汉字的输入
参考学时
18
学习目标
1、 认识单根字的编码规则
2、知道五笔输入的拆分原则
3、能进行 单根字录入训练
4、初识简码
工作任务
1、知道单根字的编码规则
2、能够对换特单根字进行拆分
3、知道特殊汉字的拆分原则
相关实践知识
1、练习单根字的输入
2、设置鼠标和键盘的属性
相关理论知识
1、单根字、键名字和特殊字的编码规则
拓展知识
1、相关软件的使用
模块三常用汉字的输入
参考学时
30
学习目标
1、输入不足四码的汉字
2、学会拆分末笔画字型识别码
3、可以输入超过四码的汉字
4、学会词语的输入
工作任务
1、学会拆分末笔画字型识别码
2、可以输入超过四码的汉字
3、能够输入词语
相关实践知识
1、学会输入不足四码的汉字
2、学会输入超过四码的汉字
相关理论知识
1、全能打字教室界面的认识和相关工具的使用
拓展知识
1、多窗口编辑技术
八、技能考核要求。
本课程考核要求具体说明如下：
考试为机试。
由试题库里面抽取。
1）时间：
40分钟
2）题型：
英文输入和汉字输入
3）考试软件：
全能打字教室或者打字高手。
九、实施建议
1. 以现代教育模式为中心，突出教师的主导作用和学生的主体地位
现代教育要求改变传统的教育思想，把学生放在主体地位。
本门课程结合这种教育理念，在目标设定、教学过程、课程评价等方面的制定都突出了以学生为主体的思想。
课程实施应是学生在教师指导下主动构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性的过程。
学生永远是教学活动的主体。
要改变传统的以教师的教授为中心的教学观念，以学生为主体，以学生的学习为中心进行课程教学系统的设计。
课程要面向中职学生的特点和整体水平进行教学目标设计，以促进课程总体目标的实现。
要以建构主义等学习理论指导教学系统的元素设计，如：
教学信息的设计、媒体的选择、师资的配置等要紧紧围绕学生的学习活动进行。
同时，教学中，应充分尊重学生的个体差异，为学生创设必要的主动学习、自主学习的环境，以促进学生的个性发展。
2. 注重学生的素质教育和能力培养
本门课程是面向各个专业的学生，注重专业基础素质教育，培养学生兴趣和创新精神，增强他们理论联系实际的能力。
中职教育要“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合之路”，培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的技术应用性专门人才。
因此，作为计算机类专业的一门应用性很强的专业基础课，要紧紧扣住技术应用这一主线，以经验课程等课程理论为指导，进行课程内容的改革，帮助学生“学其所用，用其所学”。
“学其所用”就是要帮助学生学会那些生产一线真正用得上的理论知识；“用其所学”就是要帮助学生在实践环节学会应用已有的理论知识。
3. 注重与时代的接轨
随着计算机技术的发展和中国的入世，计算机已经能够成为所有学生的基本课程。
课程内容的更新会紧随计算机技术的发展，促进课程的不断发展与完善。
改变以学会知识为目标的传统观念，建立以帮助学生学会学习、学会工作、学会协作为教育目标的观念。
教学方法、教学过程、教学情景的设计要有利于激发学生的学习主动性，帮助学生积极思考，学会独立学习、自主学习。
本课程在教学中要注重应用现代教育技术为学生创设视听体验和试验机会。
应该设计专门的实训环节，培养学生的能力。
课程实施中，要注重教学过程的控制，以过程对质量提供保证。
对学生的学习效果的评价，也要改变传统的以终结考试为主的做法，加大对学生学习能力、知识应用能力、试验能力、实际操作能力的考评与鉴定。
4. 运用现代教学手段
为给学生创造优雅、直观的教学环境，本门课程在教学过程中利用实训室和多媒体现代教学手段，增强学生对知识的感性认识，培养学生分析问题、解决问题的能力。
十、教学条件
资料资源 要注重教材建设，为学生提供教材、实训指导、习题指导、试卷样题库等多种学习资料，补充课堂及实践教学。
同时应该为学生提供参考书目录、多媒体技术网站、论坛等自主选择学习资料的资源。
技术资源 要注重电子课件的建设工作，为学生提供全方位的视听体验，提高学生对知识的感知能力。
仿真软件 要充分发挥多媒体教学软件提供的电子课件、多媒体资料、网络指导等功能，为学生设计必选和选修练习项目。
实践资源 要充分发挥多媒体实训设备的作用，通过课内实践、专题训练、业余实践提高学生的动手能力。
师资资源 课程的教师梯队应具有合理的知识结构、年龄结构、职称结构、学缘结构，为课程的持续建设提供智力支持。
社区资源 为学生推荐相关实训基地、多媒体开发企业等，给学生提供现场学习与体验的机会。
十一、学习评价
课程建设中，应注重对考评方式的改革，不但要考学生的知识水平，更要注重对学生学习能力、知识应用能力、试验分析能力、实际操作能力的考评。
建议的考评标准：
单项技能训练（占20分）,单元技能训练（占40分），综合技能训练（占40分）。
十二、说明
对于项目中的模块，根据实际进行取舍变动，个别模块中要求较高的设计任务删除，以降低要求，其中拓展性知识用于拓展学生知识面，不作考核要求。
大纲主撰人：
计算机教研室
大纲审核人：
刘芙
《常用工具软件》课程标准
一、适用对象
计算机应用三年制中职学生
二、课程性质
本课程是信息与计算机科学，计算机应用专业的专业必修课。
由于它需要学生具有一定的计算机基础，所以它的先行课程是《计算机应用基础》、《计算机组装与维护》。
通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机常用工具软件的基本使用方法，能较熟练地用有关工具软件解决计算机应用过程中的实际问题。
三、参考学时
总课时108学时（理论课时12学时，实践课时96学时）
四、学分
6学分
五、课程目标
常用工具软件是计算机应用的一门重要分支学科，通过任务引领的项目活动，重点培养学生对常用工具软件的认识和应用的知识及技能。
这是一门应用性、实践性的学科。
要求学生了解有关常用工具软件的基本概念，掌握相关的知识，并能通过本课程的学习和实习，掌握常用工具软件的使用。
通过课程学习和上机实验,达到以下目标:
[知识目标]
◊熟悉多媒体工具的使用。
◊熟悉中文处理工具的使用。
◊熟悉网络工具的使用。
◊熟悉图形图像工具的使用。
◊熟悉系统工具的使用。
◊熟悉病毒防治工具的使用。
[能力目标]
◊通过学习能掌握多媒体工具的使用。
◊通过学习能掌握中文处理工具的使用。
◊通过学习能掌握网络工具的使用。
◊通过学习能掌握图形图像工具的使用。
◊通过学习能掌握系统工具的使用。
◊通过学习能掌握病毒防治工具的使用。
[素质目标]
◊ 通过教学培养学生的抽象思维能力和形象思维能力；
◊ 通过教学培养学生严谨的学风，激发学生创新意识和创新欲望；
◊ 在教学过程中培养学生的团队协作精神；
◊养成认、细致、严谨的学习态度和工作作风。
六、设计思路
以工作任务为中心选择和组织内容，引领学生在完成工作任务的过程中再学习相关理论知识，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，充分发挥学生主观能动性和创造性，发展学生的综合职业能力，提高学生的就业能力。
学习项目选取的基本依据是常用工具软件应用课程的知识点与它的作用范围，在具体设计过程中，使工作任务具体化，也就产生了具体的学习项目。
学习目标使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。
“了解”用于表述事实性知识的学习程度，也是生产实践中不经常用到的一些知识；
“理解”用于表述原理性知识的学习程度；
“能”或“会”用于表述技能的学习程度。
七、内容纲要
项目一常用的多媒体工具。
1.参考学时
◊10学时
2.学习目标
◊熟悉音频播放工具的使用。
◊熟悉视频播放工具的使用。
3.工作任务
◊使用音频播放工具。
◊使用视频播放工具。
模块一使用音频播放工具
参考学时
4
学习目标
○熟悉音频播放工具：
Winamp
○熟悉音频播放工具：
WindowsCD播放器
工作任务
○掌握使用音频播放工具：
Winamp
○掌握使用音频播放工具：
WindowsCD播放器
相关实践知识
○使用WINAMP播放单个或多个音频文件
○使用WINAMP编辑管理文件列表
○使用Windows编辑播放曲目
相关理论知识
○WINAMP软件的功能、特点和界面
○WindowsCD播放器软件的功能、特点和界面
拓展知识
○Winamp、WindowsCD播放器插件使用
模块二使用视频播放工具
参考学时
6
学习目标
○熟悉视频播放工具：
超级解霸
○熟悉视频播放工具：
RealPlayer
○熟悉视频播放工具：
XingMPEGPlayer
工作任务
○掌握使用视频播放工具：
超级解霸
○掌握使用视频播放工具：
RealPlayer
○掌握使用视频播放工具：
XingMPEGPlayer
相关实践知识
○使用超级解霸播放视频文、保存图像与录像
○使用RealPlayer在线播放视频文件、收听在线广播、播放视频、音频文件
○使用XingMPEGPlayer播放VCD光盘、MPEG文件
相关理论知识
○超级解霸的功能、特点和界面
○RealPlayer的功能、特点和界面
○XingMPEGPlayer的功能、特点和界面
拓展知识
○超级解霸、RealPlayer、XingMPEGPlayer插件
项目二中文处理工具的使用
1.参考学时
◊16学时。
2.学习目标
◊熟悉文档阅读工具的使用。
◊熟悉词典工具的使用。
3.工作任务
◊使用文档阅读工具。
◊使用词典工具。
模块一使用文档阅读工具
参考学时
8
学习目标
○熟悉文档阅读工具：
Acrobat
工作任务
○掌握使用文档阅读工具：
Acrobat
相关实践知识
○使用Acrobat阅读PDF文件
○将电子文档转换为PDF文件
相关理论知识
○Acrobat的功能、特点和界面
拓展知识
○Acrobat软件的下载和安装
模块二使用词典工具
参考学时
8
学习目标
○熟悉词典工具：
金山词霸
工作任务
○掌握使用词典工具：
金山词霸
相关实践知识
○使用金山词霸屏幕取词
○使用金山词霸查字典
相关理论知识
○金山词霸的功能、特点和界面
拓展知识
○金山词霸软件的下载和安装
项目三网络工具的使用
1.参考学时
◊30学时
2.学习目标
◊熟悉邮件工具的使用。
◊熟悉文件下载工具的使用。
◊熟悉FTP工具的使用。
3.工作任务
◊使用邮件工具。
◊使用文件下载工具。
◊使用FTP工具。
模块一使用邮件工具
参考学时
10
学习目标
○熟悉邮件工具：
FoxMail
工作任务
○掌握使用邮件工具：
FoxMail
相关实践知识
○使用FoxMail设置帐户
○使用FoxMail编辑邮件
○使用FoxMail收取、阅读邮件
○使用FoxMail回复、转发邮件
○使用FoxMail创建地址簿
相关理论知识
○FoxMail的功能、特点和界面
拓展知识
○FoxMail软件的下载和安装
模块二使用文件下载工具
参考学时
10
学习目标
○熟悉文件下载工具：
网络蚂蚁
工作任务
○掌握使用文件下载工具：
网络蚂蚁
相关实践知识
○使用网络蚂蚁下载文件
相关理论知识
○网络蚂蚁的功能、特点和界面
拓展知识
○网络蚂蚁软件的下载和安装
模块三使用FTP工具
参考学时
10
学习目标
○熟悉FTP工具：
CuteFTP
工作任务
○掌握使用FTP工具：
CuteFTP
相关实践知识
○使用CuteFTP从远程计算机下载文件
○使用CuteFTP将本地文件上传到FTP服务器
相关理论知识
○CuteFTP的功能、特点和界面
拓展知识
○CuteFTP软件的下载和安装
项目四图形图像工具的使用
1.参考学时
◊24学时
2.学习目标
◊熟悉图像浏览工具的使用。
◊熟悉屏幕截取工具的使用。
◊熟悉三维文字特效工具的使用。
◊熟悉动画制作工具的使用。
3.工作任务
◊使用图像浏览工具
◊使用屏幕截取工具
◊使用三维文字特效工具
◊使用动画制作工具
模块一使用图像浏览工具
参考学时
4
学习目标
○熟悉图像浏览工具：
ACDSee
工作任务
○掌握使用图像浏览工具：
ACDSee
相关实践知识
○使用ACDSeeBrowser浏览图片
○使用ACDSeeBrowser转换图片格式
○使用ACDSeeBrowser处理图片
相关理论知识
○ACDSee的功能、特点和界面
拓展知识
○ACDSee软件的下载和安装
模块二使用屏幕截取工具
参考学时
6
学习目标
○熟悉屏幕截取工具：
SnagIt
工作任务
○掌握使用屏幕截取工具：
SnagIt
相关实践知识
○使用SnagIt截取屏幕图像
相关理论知识
○SnagIt的功能、特点和界面
拓展知识
○SnagIt软件的下载和安装
模块三使用三维文字特效工具
参考学时
6
学习目标
○熟悉三维文字特效工具：
COOL3D
工作任务
○掌握使用三维文字特效工具：
COOL3D
相关实践知识
○使用COOL3D制作3D文字
○使用COOL3D制作动态文字
相关理论知识
○COOL3D的功能、特点和界面
拓展知识
○COOL3D软件的下载和安装
模块四使用动画制作工具
参考学时
8
学习目标
○熟悉动画制作工具：
UleadGIFAnimator
工作任务
○掌握使用动画制作工具：
UleadGIFAnimator
相关实践知识
○使用UleadGIFAnimator制作动画
相关理论知识
○UleadGIFAnimator的功能、特点和界面
拓展知识
○UleadGIFAnimator软件的下载和安装
项目五系统工具的使用
1.参考学时
◊24学时
2.学习目标
◊熟悉文件压缩工具的使用。
◊熟悉系统测试工具的使用。
◊熟悉磁盘工具的使用。
◊熟悉系统维护工具的使用。
3.工作任务
◊使用文件压缩工具。
◊使用系统测试工具。
◊使用磁盘工具。
◊使用系统维护工具。
模块一使用文件压缩工具
参考学时
6
学习目标
○熟悉文件压缩工具：
Winzip
○熟悉文件压缩工具：
WinRAR
工作任务
○掌握使用文件压缩工具：
Winzip
○掌握使用文件压缩工具：
WinRAR
相关实践知识
○使用Winzip压缩文件、管理压缩文件
○使用Winzip解压缩文件、创建自解压文件
○使用WinRAR压缩文件、解压缩文件
○使用WinRAR创建自解压文件
○使用WinRAR生成分卷压缩文件
相关理论知识
○Winzip的功能、特点和界面
○WinRAR的功能、特点和界面
拓展知识
○Winzip、WinRAR软件的下载和安装
模块二使用系统测试工具
参考学时
4
学习目标
○熟悉系统测试工具：
WinBench
工作任务
○掌握使用系统测试工具：
WinBench
相关实践知识
○使用WinBench测试整机、进行测试数据比较
相关理论知识
○WinBench的功能、特点和界面
拓展知识
○WinBench软件的下载和安装
模块三使用磁盘工具
参考学时
2
学习目标
○熟悉磁盘工具：
Ghost
工作任务
○掌握使用磁盘工具：
Ghost
相关实践知识
○使用Ghost进行分区备份
○使用Ghost恢复系统
相关理论知识
○Ghost的功能、特点和界面
拓展知识
○Ghost软件的下载和安装
模块四使用系统维护工具
参考学时
12
学习目标
○熟悉系统维护工具：
CleanSweep
○熟悉系统维护工具：
NortonUtilities
工作任务
○掌握使用系统维护工具：
CleanSweep
○掌握使用系统维护工具：
NortonUtilities
相关实践知识
○使用CleanSweep卸载应用程序
○使用CleanSweep清理重复无用的文件、Internet临时文件
○使用CleanSweep
升级会员 