二年级秋13合理安排题库.docx

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二年级秋13合理安排题库

二年级秋季13：

合理安排

教学目标：

1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题； 

2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识； 

3、感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

培养学生的合作意识、思维能力。

知识点拨：

时间对于每个来讲都是宝贵，因此，怎样合理地安排时间，才能在最节省资源的情况下，把事情做好呢？

这就是我们这次课要来讨论一下的问题。

要合理地安排时间，需要考虑以下问题：

1、要做哪几件事情；

2、做每件事情要多少时间； 

3、做每件事情的步骤； 

4、同一个时间里面可以做的事情有哪些。

例1：

小明早上起床，叠被用3分钟，刷牙洗脸用4分钟，烧开水用10分钟，吃早饭用7分钟，洗碗筷用1分钟，整理书包用2分钟，充牛奶1分钟。

请你安排一下，用尽可能短的时间做完全部事情。

【巩固练习】星期天，小明家来了几个妈妈的同事，妈妈叫小明给客人烧水沏茶，小明开始做事：

洗开水壶用1分钟，烧开水用8分钟，洗茶壶用1分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶用2分钟，沏茶用1分钟，请你算一下，小明花了多长时间才能尽快让客人喝上茶？

【巩固练习】中午，爸爸做炒鸡蛋这道菜，要做的事情及时间是：

敲蛋10秒，切葱花20秒，搅蛋20秒，洗锅30秒，烧热油1分钟，炒蛋3分钟，装盘10秒，爸爸最少用多长时间才能把鸡蛋炒好？

【巩固练习】在沏茶的过程中，洗开水壶要用1分钟，烧开水要用15分钟，洗茶壶要用1分钟，洗茶杯需要2分钟，拿茶叶要用2分钟，为了早点喝上茶，艾迪应该怎么安排才能在最短的时间内喝上茶呢？

最烧需要多长时间？

【巩固练习】李涛参加学校的乒乓球队，每次训练时，更换衣服要用3分钟，更换鞋子要用2分钟，取球拍要1分钟，准备活动4分钟，看黑板上的训练内容要2分钟，怎样安排，自己能尽快投入训练？

例2：

赵、钱、孙三人同时去小餐馆吃饭，餐馆一次只能做一个人的食物。

姓钱的吃水饺要等6分钟，姓赵的吃荷包蛋要等2分钟，姓孙的吃面条要等5分钟，怎样安排，使得三个等待时间总和最少？

【巩固练习】二（3）班的李刚、王菲和胡莉三位同学同时到学校卫生室等候医生治病，李刚打针需要5分钟，王菲包纱布需要3分钟，胡莉点眼药水需1分钟，卫生室只有一位张老师，问张老师如何安排三位同学的治病先后次序，才能使三位同学留在卫生室的时间总和最短？

这个时间是多少？

【巩固练习】王、张、李三人同时到小吃部吃早饭，姓王的吃面条要等5分，姓张的吃水饺要等4分，姓李的吃鸡蛋要等3分，怎样安排，使得三人等待时间总和最少？

【巩固练习】小强、小新、阿呆三位小朋友同时到学校卫生室等候校医治病，小强打针需要5分钟，小新包纱布需要3分钟，阿呆点眼药水需要1分钟，卫生室只有一位张老师，问张老师如何安排这三位小朋友的治病顺序，才能使三位同学留在卫生室的时间和最短？

最短时间是多少？

你是怎么做的？

【巩固练习】理发店同时进来三位顾客，甲理发、刮胡子不吹风，乙只刮胡子不理发，丙理发、吹风还刮胡子，店里只有一位理发师，请你安排一个合理的先后顺序。

例3：

王奶奶家有6张凳子，请油漆师傅来刷油漆，总共要刷两次，第一次要刷2分钟，但必须等10分钟后才能刷第二次，请问刷完6张凳子要几分钟？

【巩固练习】给一块小木板两面涂漆，刷一面漆要1分钟，但必须等5分钟漆干后才能给另一面刷漆，那么漆完6块木板共需多少分钟？

【巩固练习】用一只平底锅煎饼，每次只能放两块饼，煎一块需要2分钟，正、反面各需1分钟，煎3块饼至少需要几分钟？

【巩固练习】瓶底锅里每次能同时放两个饼、煎熟一个需要2分钟，（正、反面各一分钟）。

如果要煎5饼至少需要几分钟？

煎6个这样的饼至少需要几分钟？

煎7个呢？

【巩固练习】两个漆工要给三块同样的木板的正、反面刷漆，每面需2分钟，怎样安排涂漆的时间最少？

最少的时间是几分钟？

例4：

例4小明已上初中了，他早上起来到上学要做好几件事（如下表），怎样安排，可以在1小时内完成这些事呢？

整理房间

5分钟

刷牙洗脸

3分钟

吃早饭

8分钟

读英语或语文

20分钟

听新闻

30分钟

整理书包

2分钟

【巩固练习】小红上学前要做这些事，如下表：

穿衣叠被

4分钟

听广播

30分钟

刷牙洗脸

5分钟

吃早饭

10分钟

读外语

20分钟

整理书包

2分钟

想一想，小红1小时能完成这些事吗？

【巩固练习】林妈妈中午要做这些事，如下表：

电饭煲烧饭

25分钟

炒菜

20分钟

捡菜

10分钟

洗碗

8分钟

洗菜

5分钟

吃饭

15分钟

林妈妈1小时能完成这些事吗？

怎样安排？

【巩固练习】李师傅晚上上下班到家要做这些事，如下表：

烧开水

30分钟

洗菜

10分钟

微波炉热饭

3分钟

炒菜

20分钟

烧汤

10分钟

如果李师傅6点到家，他最早几点钟能吃到晚饭？

【巩固练习】要做的家务

擦桌子

擦地

泡衣服

搓衣服

烧开水

清洗衣服

晾衣服

12分钟

18分钟

15分钟

15分钟

20分钟

15分钟

5分钟

如何安排这些事情，可以使总时间最少，最少多长时间可以把这些事情做完？

例5：

有6个人各拿一只水桶到水龙头接水，水龙头给6个人的桶注满所需的时间是6分钟、4分钟、3分钟、5分钟、7分钟和9分钟。

现在只有一个水龙头可以接水，怎样安排使他们总的等候时间最短？

这个最短的时间是多少？

【巩固练习】4个人各拿一只水桶到水龙头接水，水龙头注满4个人的水桶所需时间分别是5分钟、4分钟、3分钟、6分钟。

现在只有一个水龙头可用。

问怎样安排这4个人的接水次序，可使他们总的等候时间最短？

这个最短时间是多少？

【巩固练习】五个人去开水房提开水，小王提一瓶水用4分钟，小刘提一大杯水用1分钟，小方提一瓶水用5分钟，小明提一盆水用2分钟，小汪提一桶水要8分钟。

怎样安排使等候时间的总和最少，这个时间的总和最少，这个时间最少是多少？

【巩固练习】5个人到水龙头灌热水，水龙头注满水瓶的时间分别是5分钟、3分钟、4分钟、2分钟、1分钟。

现在只有一个水龙头可用。

问怎样安排这5个人的接水次序，可使他们总的等候时间最短？

这个最短时间是多少？

【巩固练习】四个人去开水房提开水，小王提一瓶水用5分钟，小刘提一大杯水用1分钟，小方提一瓶水用6分钟，小明提一盆水用2分钟，怎样安排使等候时间的总和最少，这个时间的总和最少，这个时间最少是多少？

例6：

只有一条能同时坐2人的船，英子划船要3分钟，嘎子划船要2分钟，负伤的红军要5分钟，怎样过河三人用的时间最短？

【巩固练习】小明骑在牛背上赶牛过河．共有甲、乙、丙、丁4头牛．甲牛过河需要1分钟，乙牛过河需要2分钟，丙牛过河需要5分钟，丁牛过河需要6分钟．每次只能赶两头牛过河，那么小明要把这4头牛都赶到对岸，最小要用多少分钟？

【巩固练习】有四个人在晚上准备通过一座摇摇欲坠的小桥．此桥每次只能让2个人同时通过，否则桥会倒塌．过桥的人必须要用到手电筒，不然会一脚踏空．只有一个手电筒．4个人的行走速度不同：

小强用1分种就可以过桥，中强要2分中，大强要5分中，最慢的太强需要10分中．17分钟后桥就要倒塌了．请问：

4个人要用什么方法才能全部安全过桥？

例7：

在一条公路上每隔50千米有一个粮库，共4个粮库。

甲粮库存有10吨粮食，乙粮库存有20吨粮食，丁粮库存有50吨粮食，还有一个粮库是空的。

现在想把所存的粮食集中放在一个粮库中，如果每吨粮食运1千米要1元的运费，那么最少要花多少运费才行？

思路导航：

这种运输问题，运的货物越重路程越远，花费就越多。

反之，如果移动的货物重量小路程近，花费的费用就少。

在本题中，各粮库之间的距离相等都是50千米，一般原则是“少往多处靠”。

集中存在粮食较多的库房比较节约，甲、乙两仓库粮食合起来是30吨，还不如丁粮库的粮食多，所以应将甲、乙粮库的粮食集中放在丁粮库。

甲粮库需用1×10×50×3=1500元，乙粮库需要1×20×50×20=2000元，共用1500＋2000=3500元。

【巩固练习】一条公路上每隔20千米有1个仓库，共有5个仓库。

1号仓库存有20吨货物，2号仓库存有30吨货物，5号仓库存有70吨货物，其余两个仓库是空的。

现在要把所存的货物集中在一个仓库中，如果每吨货物运1千米要1元运费，那么最少要花多少运费？

【巩固练习】一条公路有三所小学分别为A、B、C，在什么地方设一个汽车站，才能使用三个学校的学生上学放学所行的总路程最少？

三、秋天的一处景物

-------观察有序内容具体

【教学目标】

1、按照一定的顺序描述景物

2、抓住一处景物写详细。

第一课时（35分钟）

同学们大家好，欢迎大家走进我们的快乐课堂，就让我们开始今天的快乐之旅吧。

下面，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号：

快乐作文，快乐成长!

在快乐课堂老师提一个要求就是：

快!

静!

齐!

同学们真棒!

那就让我们用快乐作文的掌声，夸一夸自己吧!

棒!

棒!

棒!

我真棒!

那现在请大家做好准备，跟随老师一起走进今天的快乐王国吧！

【出示ppt】

一、读经典，我快乐。

《弟子规三》【出示ppt】

1、师先读一遍，让同学们注意生僻字的字音

2、找学生分别读，老师纠正学生读错的字音

3、全班同学齐读

二、摇头晃脑背古诗：

《秋词》【出示ppt】

1.学生先齐读一遍，扫除生僻字障碍。

2.学生分组读，找错误纠正（加分）。

3.出示课件，讲解诗词大意。

画出自己喜欢的优美诗句。

4.让学生想象图片，选出优秀背诵小诗人。

三、谜语猜一猜。

【出示ppt】

四、我说的又快又准出。

【出示ppt】

（1）学生默读，读准字音。

（2）指明读，比赛读。

全班同学一拍手一读，注意吐字清楚，声调正确。

分代表pk赛，注意：

拍手和读一致，锻炼协调性。

五、同学们读的真棒，现在老师奖励你们一个成语故事。

【出示ppt】

（1）指明读。

（2）接龙读，读错卡掉，下一个。

（3）从这个故事中我们学到了一个什么道理？

六、词语小超市。

【出示ppt】

齐读一遍，简单的解释一下，让学生选一个造句。

描写秋天的词语：

秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨

秋色迷人秋色宜人金桂飘香硕果累累

第二课时（35分钟）

导入新课

同学们，有没有注意到，最近天气有什么变化呀？

天空越来越蓝了，也有点凉了，穿的衣服多了。

有的树叶都黄了，还有的树叶已经从树上掉下来了。

为什么呢？

因为秋天来了。

咱们今天就一起去大自然中看看秋天的真面目吧。

你们最想去哪里呢？

果园。

秋天是果子成熟的季节，咱们还可以一饱口福呢。

一、读例文，找方法。

【出示ppt】

咱们先从一篇小文章里看看这个小果园。

1、小作者都写了果园里的什么水果呢？

（苹果，山楂，石榴，雪梨）

2。

、这些水果是什么样子的呢？

它们又像什么呢？

（一串串紫葡萄，像珍珠一样，晶莹透亮。

）

2、小作者是写完一个，又接着写另外一个，这就是按顺序写的，一会老师也按顺序带你们参观一下小果园。

你们也的按顺序向老师介绍一下你眼中的小果园。

最好用上个比喻句，说一说你看到的那些水果。

二、走进“大自然”。

【出示ppt】

1、（先出示一张果园图片）同学们，咱们现在就来到了自己的开心果园，谁能用一句话说一说你看到的果园呢？

（秋天到了，果园里的各种水果都成熟了，沉甸甸的压在果树的枝头。

）

2、你们想走进果园看一看吗？

（放一张苹果树图片）

同学们，你们看到了什么呢？

【出示ppt】

（苹果树上结满了又大又红的苹果。

）

谁能有一个比喻句形容一下这些红红的大苹果呢？

（红红的苹果密密的挂在树上，像挂满了小红灯笼，美丽极了。

）

有谁注意到了苹果树的叶子了呢？

（大部分的树叶已经发黄了，还有一部分叶子已经落了。

地上已经厚厚的一层了，显得苹果更多更大了。

）

3、看完了苹果树，咱们再看一棵石榴树。

4、【出示ppt】（依次指导。

）

5、再看一棵葡萄树。

（依次指导。

）【出示ppt】

三、写作指导。

【出示ppt】

1、按照咱们的观察顺序，写一写你眼中秋天的果园。

2、从中选择你最喜欢的一种水果树，详细的写一写。

3、表达自己对秋天的喜爱之情。

第三课时（35分钟）

四、激发写作需求。

【出示ppt】

看完了这么美丽的果园图，你们心里有什么想法呢？

咱们今天就来比一比谁笔下的果园最美丽，最诱人。

写的好的同学可以得到果园里的水果吃。

板书：

秋天的果园

开头：

开门见山。

中间：

（按照顺序写）

总说。

苹果树，苹果像什么

石榴

葡萄

结尾：

表达对秋天果园的喜爱之情。