学校未成年人思想道德建设实施方案.docx

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学校未成年人思想道德建设实施方案

未成年人思想道德建设实施方案

为贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）精神和省委、省政府《关于实施未成年人思想道德建设“金种子”工程的意见》，着眼提高未成年人思想道德素质，不断开创**中学学生（未成年人）思想道德建设工作新局面，着力在学生（未成年人）心田播撒社会主义核心价值观、崇德向善、文化沁润、爱心奉献、民族团结的“金种子”，特制定本实施方案。

一、指导思想

以《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以创建“文明校园”为契机，以人为本，以德为先，发挥自身优势，营造良好的教育氛围及社会环境，增强和培养学生爱国情感，民族精神；树立和培养正确的理想信念，良好的道德品质和行为，提高学生基本素质，促进学生全面发展，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、教育理念

为学生的终生发展奠基，做到以“德”育人，以“文”化

人；习惯“成”人，活动“做”人。

三、教育条件

全员行动、家校合力、创设条件、层层推进、整体优化、寓教于乐。

四、成员分工

组长：

XXX

副组长：

XXX

成员：

各班主任和所有教职工等，具体实施各项德育活动。

五、实施计划

（一）以教师为首，全员行动。

（1）学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组，做到领导小组亲手抓，动员全校教师学习《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于实施未成年人思想道德建设“金种子”工程的意见》，全员投入学校未成年人思想道德建设工作，在工作中不断加强队伍建设，逐步培养和建设一支专兼结合、素质较高、勤于教书、精于育人的学校未成年人思想道德建设工作队伍。

（2）加强师德教育，提高教师职业道德促进德育，教师职业道德考核实行一票否决制，在教师中树立以人为本、以德为

先、尊重学生人格，尊重未成年人年龄特色的育人理念，严禁体罚和变相体罚学生。

（3）加强对学生的安全法规意识教育，使安全工作警钟长鸣。

学校要求各班利用班会课的时间认真学习安全自救知识子和《学生伤害事故处理办法》，与学生家长签定各类《安全协议》，使学生充分认识到安全防范意识的重要性，注意防水、防火、防电、防盗，真正将安全工作落到实处。

（二）落实阵地，做好德育环境建设。

遵循美化、亮化、教育化的标准，通过班队会，周纪律卫生大检查、班级个性化布置。

充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、校园广播站、墙报等宣传阵地，营造起良好的校园文化教育环境，强化学校德育。

（1）校园宣传栏张贴“十佳文明标兵”、“校园之星”照片。

在学生公寓楼张贴“优秀住宿学生干部”、“优秀舍长”、“文明住校学生”照片，树立榜样，宣传鼓励学生中的好人好事，在校园营造大家一起争做行为文明学生的氛围。

（2）利用黑板报、宣传栏进行德育教育。

首先以班级为单位，在各班进行德育为主题的主题班会，让德育教育渗透进班级并扎根于班级。

同时利用校园校园广播和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。

（3）办好校园广播，丰富节目内容，提高节目质量、增强节目吸引力和教育力，通过专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向正确、内容健康的节目，积极宣传爱国主义、

集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。

（4）利用国旗下讲话、主题班会和黑板报，在全校未成年人心田播撒社会主义核心价值观、崇德向善、文化沁润、爱心奉献、民族团结的“金种子”。

（5）利用《学校楼道亮化行动》和《教室整洁行动》，保持校园与教室卫生整洁，提倡校园整体环境净化美化。

（三）把思想道德教育和社团活动、主题班会融为一体，活动育人。

坚持围绕爱国主义教育主线，精心设计组织开展主题鲜明，吸引力强的道德实践活动。

（1）每学期开学举行开学典礼，对学生进行入学教育和德育教育；每周做好升旗仪式和国旗下讲话工作。

（2）认真开展主题教育活动，播撒践行社会主义核心价值观的“金种子”。

深入浅出引导未成年人认知认同、熟读熟记“24字”。

利用主题班会开展“学做行为规范生”、“爱我中华”、“尊敬老师、孝敬父母”等主题教育活动，在未成年人心田播撒践行社会主义核心价值观的“金种子”。

。

（3）认真开展道德实践活动，播撒崇德向善的“金种子”。

坚持从洒扫应对、认星争优、日行一善做起，引导未成年人在家做孝老敬亲的好孩子、在学校做尊敬师长关爱同学的好少年、在社会做乐于助人的小公民，在未成年人心田播撒崇德向善的“金种子”。

（4）开展经典诵读活动，播撒文化沁润的“金种子”。

推进

高雅艺术（校园艺术节）、中华经典诵读、优秀图书阅读、优秀童谣进校园等活动，组织未成年人“展演一次才艺、读一本好书、诵一段经典、唱一首童谣、作一番感悟、写一篇心得”，让学生在影片或书中体会学习做人的道理，在他们心田播撒文化沁润的“金种子”。

（5）开展爱心关爱活动，播撒爱心奉献的“金种子”。

围绕关心关爱进城务工人员子女、孤残儿童、困难家庭子女和“问题青少年”，教育引导未成年人从小养成互帮互助、关心爱心、乐于奉献的良好品质，在未成年人心田播撒爱心奉献的“金种子”。

（6）开展民族团结进步教育活动，播撒民族团结的“金种子”。

利用我校高中有少数民族学生的招生优势，加强爱国主义、民族团结和反分裂斗争教育，宣传党的民族、宗教方针政策，宣传民族团结进步的先进典型，组织未成年人积极参与民族团结进步创建活动，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，在未成年人心田播撒民族团结的“金种子”。

（四）努力挖掘各科教材的德育资源，德育进课堂，在教学过程中积极渗透思想道德教育。

以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生（未成年人）进行思想道德教育，将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

（1）加强思想品德课的教学，落实课程标准的具体要求。

（2）重视良好行为习惯的养成教育，创最美的学习环境，最

优的课间秩序。

在教室内张贴《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定《学生一日规范》、《评选“三好学生”、“文明学生”、“进步学生”、“优秀班干部”办法》、《校园之星评选办法》，对学生（未成年人）进行言传身教，使学生在学习、生活的过程中，耳濡目染，潜移默化地达到受教育的目的，培养学生良好的思想道德素质，推进我校精神文明建设。

（五）加强未成年人心理健康教育。

抓好学生心理健康教育，着力提高心理健康教育，为未成年人的提供心理健康帮助，为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。

学校设立了心理健康咨询室，并配备心理健康教师，开展有关学生心理健康课题研究活动。

组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。

（六）家校合力，加强家庭教育和养成教育。

（1）成立家长委员会，通过办家长学校，开家长会，发家长信，家访，帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成。

（2）提高家庭教育指导的针对性和实效性，定期邀请知名专

家学者做家庭教育专题报告，向家长进行正确育人观和育人方式的教育。

（3）凸显家庭、家长在教育中的主体地位和儿童的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛，使学校、家庭、共同形成教育合力。