五年级下学期学期体育目标引导案第13周结束.docx
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五年级下学期学期体育目标引导案第13周结束
目标引导案
设计老师
马政杰
审核人
韩桂兰
执教老师
执教时间
课型
新授
序号
37
学习内容
1、跑：
走跑交替；2、游戏：
跳进去拍人
学习目标
1、通过本次课的学习，进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养下肢力量和动作的准确性。
3、培养勇敢顽强的精神。
重点难点
重点：
走和跑要轻松。
难点：
动作要自然。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过本次课的学习，进一步掌握正确的走和跑的动作。
2、培养下肢力量和动作的准确性。
3、培养勇敢顽强的精神。
游戏：
跳进去拍人
规则：
①圆圈内的人不能出圈。
②追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
讲解队列练习的要求。
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）走跑交替
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）游戏：
跳进去拍人
规则：
①圆圈内的人不能出圈。
②追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松
放松整理
2、小结
总结本次课的情况。
3、下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
放松整理
认真听讲，精神饱满。
目标引导案
设计老师
马政杰
审核人
韩桂兰
执教老师
执教时间
课型
复习
序号
38
学习内容
1、跳大绳；2、游戏：
障碍物赛跑
学习目标
1、通过这节课的学习，掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。
2、发展下肢力量，协调等身体素质。
3、培养集体主义精神和奔跑速度能力
重点难点
重点：
跳摇要配合协调。
难点：
轻松、连贯动作自然。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过这节课的学习，掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。
2、发展下肢力量，协调等身体素质。
3、培养集体主义精神和奔跑速度能力
游戏：
障碍物赛跑
规则：
①听到信号以后或拍手后才能起跑。
②碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）跳大绳
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）游戏：
障碍物赛跑
规则：
①听到信号以后或拍手后才能起跑。
②碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
3、宣布下课
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
跳大绳（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
马政杰
审核人
韩桂兰
执教老师
执教时间
课型
复习
序号
39
学习内容
1、跳大绳；2、跳小绳
学习目标
1、通过这节课的学习，掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。
2、发展下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。
3、培养集体主义精神和良好的作风。
重点难点
重点：
跳摇要配合协调。
难点：
轻松、连贯动作自然。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过这节课的学习，掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。
2、发展下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。
3、培养集体主义精神和良好的作风。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操
3、专项准备活动。
二、基本部分
（一）跳大绳
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）跳小绳
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、师生一同练习。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习
3、学生分组练习
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
跳小绳（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法（一分钟）
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
马政杰
审核人
韩桂兰
执教老师
执教时间
课型
游戏
序号
40
学习内容
奔跑跳跃游戏:
1、单脚跳接力；2、迎面接力
学习目标
1、通过本次课的教学，进一步发展下肢的弹跳能力。
2、培养身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
重点难点
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过本次课的教学，进一步发展下肢的弹跳能力。
2、培养身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
（一）游戏：
单脚跳接力
规则：
1、发令或击掌后才能起跑。
2、中途不得换脚绕过标志物方可换脚。
（二）游戏：
迎面接力
规则：
①起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
②发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
③绳子一定要绑好不要松开。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
讲解队列练习的要求。
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）游戏：
单脚跳接力
规则：
①发令或击掌后才能起跑。
②中途不得换脚绕过标志物方可换脚。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
2、游戏：
迎面接力
规则：
①起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
②发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
③绳子一定要绑好不要松开。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松
放松整理
2、小结
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
放松整理
认真听讲，精神饱满。
目标引导案
设计老师
马政杰
审核人
韩桂兰
执教老师
执教时间
课型
复习
序号
41
学习内容
1、跳小绳；2、走跑交替
学习目标
1、通过本次课的学习，进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。
2、培养下肢力量和动作的准确性。
3、培养勇敢顽强和团结一致精神。
重点难点
重点：
走和跑要轻松。
难点：
动作要自然。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过本次课的学习，进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。
2、培养下肢力量和动作的准确性。
3、培养勇敢顽强和团结一致精神。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）跳小绳
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）走跑交替
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
跳小绳（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法（一分钟）
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
马政杰
审核人
韩桂兰
执教老师
执教时间
课型
复习
序号
42
学习内容
1、1分钟跳小绳；2、游戏：
穿过小树林；
学习目标
1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法，锻炼下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。
2、通过游戏练习，培养集体主义精神，提高动作的协调性和发展速度奔跑能力。
重点难点
重点：
摇绳轻松。
难点；轻松协调动作连贯。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法，锻炼下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。
2、通过游戏练习，培养集体主义精神，提高动作的协调性和发展速度奔跑能力。
游戏：
穿过小树林
规则：
①必须站在线后拍手才能起跑。
②不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）跳小绳
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）游戏：
穿过小树林
规则：
①必须站在线后拍手才能起跑。
②不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
跳小绳（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法（一分钟）
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
马政杰
审核人
韩桂兰
执教老师
执教时间
课型
复习
序号
43
学习内容
1、技巧：
不同开始姿势的前滚翻；
2、复习：
前滚翻倒立，接球
学习目标
1、通过本次课的学习，学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术，培养勇敢机智和创新的精神。
重点难点
重点：
蹬地、低头、团身。
难点：
动作连贯，协调。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过本次课的学习，学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球的技术，培养勇敢机智和创新的精神。
（一）技巧
不同开始姿势的前滚翻
（二）复习：
前滚翻起立
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
讲解队列练习的要求。
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）技巧
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
（二）复习：
前滚翻倒立
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
三、结束部分
三、结束部分
1、放松
放松整理
2、小结
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
放松整理
认真听讲，精神饱满。
过关展示案
执教教师修改案
前滚翻倒立（考核）
一、组织：
分成四组分别进行
二、教法：
1、 宣布考核办法
2、 小组长负责
3、 考核后分组练习。
三、练习：
1、 分组自行练习动作
2、 由第一组开始先进行考核
3、 小组长配合教师进行考核
4、 其余小组继续复习动作
四、要求：
听从指挥注意安全
目标引导案
设计老师
马政杰
审核人
韩桂兰
执教老师
执教时间
课型
复习
序号
44
学习内容
1、徒手操；2、游戏：
改换目标
学习目标
1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
2、培养良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、发展快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
重点难点
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
2、培养良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、发展快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）徒手操；
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找好学生表演。
（二）游戏：
改换目标
规则：
1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。
2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、师生一同练习
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
目标引导案
设计老师
马政杰
审核人
韩桂兰
执教老师
执教时间
课型
复习
序号
45
学习内容
1、徒手操；2、游戏：
绕木棒运动
学习目标
1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
2、培养良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
重点难点
重点：
各节的动作要领及要求。
难点：
动作的准确性和优美大方。
板书设计
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
执教教师修改案
预习反馈
1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。
2、培养良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、准备部分
（一）课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
①教师语言要清晰。
②教师讲解课堂要求和任务。
（二）准备活动：
1、队列练习：
2、专项准备活动。
二、基本部分
（一）徒手操；
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找好学生表演。
（二）游戏：
绕木棒运动
规则：
1、不击掌或发令后不得起跑。
2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒
a、教师讲解游戏要求和规则。
b、学生练习比赛。
c、教师做正确评定胜负。
三、结束部分
1、放松；
2、小结；
总结本次课的情况。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲。
3、听从指挥注意力集中。
4、师生一同练习
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
升级会员 