5套打包郑州市小学三年级语文上期中考试单元综合练习卷解析版.docx
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5套打包郑州市小学三年级语文上期中考试单元综合练习卷解析版
期中测试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、卷面书写。
（3分）
要求：
做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
（43分）
1．选择加点字的正确读音画“√”。
（3分）
语段（duàn√ dàn） 答应（dā√ dá） 中奖（zhōng zhòng√）
挨打（ái√ āi）钥匙（chi shi√）担心（dān√ dàn）
2．看拼音，写词语。
（8分）
ɡuī
zé
规
则
róng
qiú
绒
球
tiào
wǔ
跳
舞
yán
liào
颜
料
méi
yóu
煤
油
zènɡ
sònɡ
赠
送
hán
lěng
寒
冷
shènɡ
xià
剩
下
3．我会区分同音字。
（4分）
）
）
）
）
4．按要求完成词语练习。
（8分）
（1）给下面的生字组词，再分别填在相应的括号里。
（4分）
（粗壮）的树干 （粗大）的嗓门
（鲜艳）的花朵 （新鲜）的空气
（2）照样子，写四字词语。
（4分）
提心吊胆（含有近义词） __手忙脚乱__
金桂飘香（描写秋天） __秋风习习__
七嘴八舌（含有数字） __四面八方__
春光明媚（形容春天） __春色满园__
5．下面句子应该用怎样的语气来读？
选择恰当的序号填在括号里。
（6分）
（1）这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
（B）
A．平淡 B．自豪 C．坚定
（2）“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
（C）
A．惊奇B．焦急C．绝望
（3）“再过二十一天，行吗？
主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”（A）
A．请求B．悲伤C．高兴
6．按要求完成句子练习。
（8分）
（1）照样子，把下面的句子写具体。
（4分）
例：
课堂里霎时变得__鸦雀无声__。
①同学们把教室打扫得__干干净净__。
②一阵寒风吹来，我冷得__直打哆嗦__。
（2）按要求改写句子。
（4分）
①小男孩把胡子剪了一段用来放风筝。
（改为“被”字句）
__胡子被小男孩剪了一段用来放风筝。
__
②他的话不是没有道理。
（改为肯定句）
__他的话有道理。
__
7．背一背，填一填。
（6分）
（1）你看，它把黄色给了__银杏树__，黄黄的叶子像__一把把小扇子__，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（2）一个篱笆三个桩，__一个好汉__三个帮。
（3）__停车坐爱枫林晚__，霜叶红于二月花。
三、阅读与理解。
（19分）
（一）（7分）
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
1．联系上下文，理解下面词语的意思。
（2分）
熨帖：
__指梧桐树叶粘在水泥道上十分平整、服帖。
__
凌乱：
__指梧桐树叶排列得十分杂乱。
__
2．文段节选自《__铺满金色巴掌的水泥道__》，用“____”画出文段中与课题相互照应的句子。
（2分）
3．文段中把落满了梧桐树叶的水泥道比作铺上了__彩色的地毯__，把梧桐树的落叶比作__金色的小巴掌__，写得真美啊。
我也可以用这种修辞手法写一种树叶：
__银杏树的叶子像一把把小扇子__。
（3分）
（二）爱和时间的故事（12分）
从前，有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。
一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只打算离开小岛。
只有爱要留下来，她想坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了。
爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：
“富裕，你能带我走吗？
”
富裕答道：
“不，我的船上有很多金银财宝，没有你的位置。
”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：
“虚荣，帮帮我吧！
”
“我帮不了你。
你全身都湿透了，会弄脏我这漂亮的小船的。
”
悲哀走过来。
爱向他求救。
悲哀说：
“哦……爱，对不起，我实在太悲哀了，想自己一个人待会儿。
”
快乐蹦蹦跳跳地路过爱的身边。
爱叫他。
但他太快乐了，`竟然没有听到爱在叫他。
突然一个声音传过来：
“爱，我带你走。
”这是一位长者。
爱大喜过望，竟忘了问他的名字。
登上陆地以后，长者独自走开了。
爱对长者感激不尽，去问知识：
“帮我的那个人是谁？
”
“他是时间。
”知识老人答道。
“时间？
”爱问道，“为什么时间要帮我？
”
知识老人深情地回答：
“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。
”
1．给短文的最后三个自然段加上合适的标点符号。
（4分）
2．根据下面的意思写出短文中的两个词语。
（2分）
（1）结果超过自己期望的，因此显得特别高兴。
（大喜过望）
（2）形容非常感激。
（感激不尽）
3．小岛快要下沉了，爱分别向很多人求救，他们没有答应的理由分别是什么？
连一连。
（4分）
富裕 不想弄脏漂亮的小船
虚荣太快乐了，没有听见
悲哀船上没有爱的位置
快乐太悲哀了，想独自待会儿
4．对短文中画线句子理解正确的是（A）（2分）
A．随着时间的流逝，人们的经历和感受日益丰富，此时，人们才能明白爱有多么伟大。
B．因为时间的年龄最大，经历的事情最多，所以只有他才能理解爱有多么伟大。
四、表达与习作。
（35分）
1．育新小学的梁秀秀同学，想为今天过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》歌，并说上几句祝福的话。
现在点播电话已接通，请你帮秀秀把要对爷爷说的话写出来。
（5分）
__示例：
爷爷，今天是您的生日，祝您福如东海，寿比南山，健康如意，笑口常开！
__
2．习作乐园。
期中测试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、卷面书写。
（3分）
要求：
做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
（43分）
1．选择加点字的正确读音画“√”。
（3分）
语段（duàn√ dàn） 答应（dā√ dá） 中奖（zhōng zhòng√）
挨打（ái√ āi）钥匙（chi shi√）担心（dān√ dàn）
2．看拼音，写词语。
（8分）
ɡuī
zé
规
则
róng
qiú
绒
球
tiào
wǔ
跳
舞
yán
liào
颜
料
méi
yóu
煤
油
zènɡ
sònɡ
赠
送
hán
lěng
寒
冷
shènɡ
xià
剩
下
3．我会区分同音字。
（4分）
）
）
）
）
4．按要求完成词语练习。
（8分）
（1）给下面的生字组词，再分别填在相应的括号里。
（4分）
（粗壮）的树干 （粗大）的嗓门
（鲜艳）的花朵 （新鲜）的空气
（2）照样子，写四字词语。
（4分）
提心吊胆（含有近义词） __手忙脚乱__
金桂飘香（描写秋天） __秋风习习__
七嘴八舌（含有数字） __四面八方__
春光明媚（形容春天） __春色满园__
5．下面句子应该用怎样的语气来读？
选择恰当的序号填在括号里。
（6分）
（1）这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
（B）
A．平淡 B．自豪 C．坚定
（2）“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
（C）
A．惊奇B．焦急C．绝望
（3）“再过二十一天，行吗？
主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”（A）
A．请求B．悲伤C．高兴
6．按要求完成句子练习。
（8分）
（1）照样子，把下面的句子写具体。
（4分）
例：
课堂里霎时变得__鸦雀无声__。
①同学们把教室打扫得__干干净净__。
②一阵寒风吹来，我冷得__直打哆嗦__。
（2）按要求改写句子。
（4分）
①小男孩把胡子剪了一段用来放风筝。
（改为“被”字句）
__胡子被小男孩剪了一段用来放风筝。
__
②他的话不是没有道理。
（改为肯定句）
__他的话有道理。
__
7．背一背，填一填。
（6分）
（1）你看，它把黄色给了__银杏树__，黄黄的叶子像__一把把小扇子__，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（2）一个篱笆三个桩，__一个好汉__三个帮。
（3）__停车坐爱枫林晚__，霜叶红于二月花。
三、阅读与理解。
（19分）
（一）（7分）
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
1．联系上下文，理解下面词语的意思。
（2分）
熨帖：
__指梧桐树叶粘在水泥道上十分平整、服帖。
__
凌乱：
__指梧桐树叶排列得十分杂乱。
__
2．文段节选自《__铺满金色巴掌的水泥道__》，用“____”画出文段中与课题相互照应的句子。
（2分）
3．文段中把落满了梧桐树叶的水泥道比作铺上了__彩色的地毯__，把梧桐树的落叶比作__金色的小巴掌__，写得真美啊。
我也可以用这种修辞手法写一种树叶：
__银杏树的叶子像一把把小扇子__。
（3分）
（二）爱和时间的故事（12分）
从前，有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。
一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只打算离开小岛。
只有爱要留下来，她想坚持到最后一刻。
过了几天，小岛真的要下沉了。
爱想请人帮忙。
这时，富裕乘着一艘大船经过。
爱说：
“富裕，你能带我走吗？
”
富裕答道：
“不，我的船上有很多金银财宝，没有你的位置。
”
爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：
“虚荣，帮帮我吧！
”
“我帮不了你。
你全身都湿透了，会弄脏我这漂亮的小船的。
”
悲哀走过来。
爱向他求救。
悲哀说：
“哦……爱，对不起，我实在太悲哀了，想自己一个人待会儿。
”
快乐蹦蹦跳跳地路过爱的身边。
爱叫他。
但他太快乐了，`竟然没有听到爱在叫他。
突然一个声音传过来：
“爱，我带你走。
”这是一位长者。
爱大喜过望，竟忘了问他的名字。
登上陆地以后，长者独自走开了。
爱对长者感激不尽，去问知识：
“帮我的那个人是谁？
”
“他是时间。
”知识老人答道。
“时间？
”爱问道，“为什么时间要帮我？
”
知识老人深情地回答：
“因为只有时间才能理解爱有多么伟大。
”
1．给短文的最后三个自然段加上合适的标点符号。
（4分）
2．根据下面的意思写出短文中的两个词语。
（2分）
（1）结果超过自己期望的，因此显得特别高兴。
（大喜过望）
（2）形容非常感激。
（感激不尽）
3．小岛快要下沉了，爱分别向很多人求救，他们没有答应的理由分别是什么？
连一连。
（4分）
富裕 不想弄脏漂亮的小船
虚荣太快乐了，没有听见
悲哀船上没有爱的位置
快乐太悲哀了，想独自待会儿
4．对短文中画线句子理解正确的是（A）（2分）
A．随着时间的流逝，人们的经历和感受日益丰富，此时，人们才能明白爱有多么伟大。
B．因为时间的年龄最大，经历的事情最多，所以只有他才能理解爱有多么伟大。
四、表达与习作。
（35分）
1．育新小学的梁秀秀同学，想为今天过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》歌，并说上几句祝福的话。
现在点播电话已接通，请你帮秀秀把要对爷爷说的话写出来。
（5分）
__示例：
爷爷，今天是您的生日，祝您福如东海，寿比南山，健康如意，笑口常开！
__
2．习作乐园。
期中测试卷（第一～四单元）
一、字词积累。
（30分）
1．看拼音，写词语。
（10分）
2．给下列加点字选择正确的读音。
（填序号）（6分）
A．xiānɡ B．xiànɡ
（1）你今天穿的衣服与这张相（ ）片上不相（ ）同。
A.sài B.sè
（2）这里是交通要塞（ ），特别容易堵塞（ ）。
A．zhuǎn B．zhuàn
（3）听见轮子转（ ）动的声音，我赶紧转（ ）身回头看。
3．选字填空。
（8分）
【拦 烂】灿（ ） （ ）住 阻（ ） 破（ ）
【飘 漂】（ ）亮（ ）扬（ ）舞（ ）移
【园 圆】团（ ）（ ）心（ ）子公（ ）
【幼 幻】（ ）想（ ）小梦（ ）（ ）儿
4．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．父亲像一棵顶天立地的大树，为我们遮风挡雨。
B．爷爷60多岁了，走路依然健步如飞。
C．他从小就和足球结下了深情厚谊。
D．听了明明的讲解，我恍然大悟，原来这道题这么简单。
5．选择关联词语填空。
（4分）
如果……就…… 因为……所以……
只有……才……虽然……但是……
（1）（ ）这次的损失不大，（ ）也要从中吸取教训。
（2）（ ）雪太大，（ ）车不能开得太快。
（3）旅行（ ）生病，（ ）是因为水土不服。
（4）（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。
二、句子训练。
（8分）
6．按要求写句子。
（1）空中挂着一轮月亮。
（扩句）
________________________________________________________
（2）母熊浓密多油的毛皮和厚厚的脂肪像棉被一样覆盖着她。
（仿写比喻句）
___________________像__________________________________。
（3）蟋蟀喜欢歌唱。
（仿写拟人句）
________________________________________________________
（4）动物们“洗澡”的方式很有趣。
（改为感叹句）
________________________________________________________
三、根据积累，补充句子。
（6分）
7．天下国家。
天下之本在国，________________，________________。
8．____________________，留取丹心照汗青。
9．但使龙城飞将在，____________________。
10．万爱千恩百苦，____________________？
11．____________________，匹夫有责。
四、口语交际。
（4分）
12．丽丽因为明天上午要参加区里组织的演讲比赛，所以不能去上学，需向班主任王老师请半天假。
请你到学校后替丽丽向王老师请假，并把你对王老师说的话完整地写下来。
________________________________________________________
________________________________________________________
五、课内阅读。
（10分）
示 儿
____________________，但悲不见九州同。
____________________，家祭无忘告乃翁。
13．补充诗句。
（2分）
14．这首诗的作者是__________（朝代）著名的诗人_______________。
这首诗是作者________前写给儿子的。
“九州同”的意思是___________________，“乃”的意思是_____________________。
（5分）
15．诗人的遗憾是____________________（用诗句回答），遗愿是________________________________（用诗句回答）。
由此可以看出他的____________之情。
（3分）
六、课外阅读。
（17分）
追赶风筝的孩子
在一个（风和日丽 风合日丽）的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！
”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！
你们就准能把风筝逮（dǎi dài）住！
”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个（气喘吁吁 气喘嘘嘘）的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？
”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌（ménɡ mínɡ）发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
16．用“\”划去括号中不正确的读音或词语。
（4分）
17．根据课文内容填空。
（8分）
（1）“追赶风筝的孩子”是指__________________________。
（2）“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指_____
________________________________________________________
________________________________________________________
（3）短文中说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”。
莱特兄弟的幻想是________________________，莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
______________________________________
________________________________________________________
18．用“——”画出文中描写在科学幻想变成现实的过程中，他们如何努力的句子。
（2分）
19．读了这篇短文，你有什么感想？
（3分）
________________________________________________________
________________________________________________________
七、我写我心。
（25分）
20．题目：
假如我长大了
要求：
生活中的你，对自己的未来一定充满各种各样的想法，因为年龄的原因，现在很多事情都做不了，很多愿望也实现不了，好遗憾啊！
本次习作，请你放飞心灵，展开想象，写一写你现在的愿望是什么；如果长大了，你会怎么实现它。
拿起笔，把它们写出来吧，相信一定非常有趣。
期中测试卷（第一～四单元）
一、字词积累。
（30分）
1．看拼音，写词语。
（10分）
2．给下列加点字选择正确的读音。
（填序号）（6分）
A．xiānɡ B．xiànɡ
（1）你今天穿的衣服与这张相（ ）片上不相（ ）同。
A.sài B.sè
（2）这里是交通要塞（ ），特别容易堵塞（ ）。
A．zhuǎn B．zhuàn
（3）听见轮子转（ ）动的声音，我赶紧转（ ）身回头看。
3．选字填空。
（8分）
【拦 烂】灿（ ） （ ）住 阻（ ） 破（ ）
【飘 漂】（ ）亮（ ）扬（ ）舞（ ）移
【园 圆】团（ ）（ ）心（ ）子公（ ）
【幼 幻】（ ）想（ ）小梦（ ）（ ）儿
4．下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．父亲像一棵顶天立地的大树，为我们遮风挡雨。
B．爷爷60多岁了，走路依然健步如飞。
C．他从小就和足球结下了深情厚谊。
D．听了明明的讲解，我恍然大悟，原来这道题这么简单。
5．选择关联词语填空。
（4分）
如果……就…… 因为……所以……
只有……才……虽然……但是……
（1）（ ）这次的损失不大，（ ）也要从中吸取教训。
（2）（ ）雪太大，（ ）车不能开得太快。
（3）旅行（ ）生病，（ ）是因为水土不服。
（4）（ ）认真学习，（ ）能取得好成绩。
二、句子训练。
（8分）
6．按要求写句子。
（1）空中挂着一轮月亮。
（扩句）
________________________________________________________
（2）母熊浓密多油的毛皮和厚厚的脂肪像棉被一样覆盖着她。
（仿写比喻句）
___________________像__________________________________。
（3）蟋蟀喜欢歌唱。
（仿写拟人句）
________________________________________________________
（4）动物们“洗澡”的方式很有趣。
（改为感叹句）
________________________________________________________
三、根据积累，补充句子。
（6分）
7．天下国家。
天下之本在国，________________，________________。
8．____________________，留取丹心照汗青。
9．但使龙城飞将在，____________________。
10．万爱千恩百苦，____________________？
11．____________________，匹夫有责。
四、口语交际。
（4分）
12．丽丽因为明天上午要参加区里组织的演讲比赛，所以不能去上学，需向班主任王老师请半天假。
请你到学校后替丽丽向王老师请假，并把你对王老师说的话完整地写下来。
________________________________________________________
________________________________________________________
五、课内阅读。
（10分）
示 儿
____________________，但悲不见九州同。
____________________，家祭无忘告乃翁。
13．补充诗句。
（2分）
14．这首诗的作者是__________（朝代）著名的诗人_______________。
这首诗是作者________前写给儿子的。
“九州同”的意思是___________________，“乃”的意思是_____________________。
（5分）
15．诗人的遗憾是____________________（用诗句回答），遗愿是________________________________（用诗句回答）。
由此可以看出他的____________之情。
（3分）
六、课外阅读。
（17分）
追赶风筝的孩子
在一个（风和日丽 风合日丽）的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！
”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！
你们就准能把风筝逮（dǎi dài）住！
”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个（气喘吁吁 气喘嘘嘘）的孩子
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