副高康复医学与技术考试模拟卷七1测.docx

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副高康复医学与技术考试模拟卷七1测

2022年副高（康复医学与技术）考试模拟卷七

（本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

）

单位：

姓名：

考号：

题号

单选题

多项选择

判断题

综合题

总分

分值

得分

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.在有氧训练前可以按照年龄预计靶心率，作为运动强度指标

A.［（160－年龄）×70%～85%］

B.［（180－年龄）×70%～85%］

C.［（200－年龄）×70%～85%］

D.［（220－年龄）×70%～85%］

E.［（240－年龄）×70%～85%］

2.在有氧训练中，能够反映运动强度最准确的方法是

A.代谢当量

B.靶心率

C.主观感觉

D.最低心率

E.最大心率

3.运动训练的目标强度称为靶强度，常用的计算方法是

A.疲劳法

B.靶心率法

C.潮气量法

D.代谢当量（METs）法

E.用力记分（RPE）法

4.有氧训练最好长期坚持，基本疗程为

A.2～6周

B.3～7周

C.4～8周

D.5～9周

E.6～10周

5.有氧训练运动处方制定程序内容错误的是

A.确定训练频率或每周锻炼次数

B.确定患者每周预计锻炼的总量或总热卡

C.将每月锻炼总量（热卡）分解到每次锻炼

D.将每次锻炼总量的METs值分解到各种预定的运动量

E.根据靶强度确定患者准备运动、训练运动和整理运动方式

6.下列哪些情况不提示有氧训练的运动强度过大

A.持续性疲劳

B.不能完成运动

C.运动后无力

D.运动后恶心

E.活动时因气喘而不能自由交谈

7.治疗师在关键点上的手法操作目的错误的是

A.抑制异常的肌力

B.抑制异常的姿势反射

C.诱发和促进正常的平衡反应

D.诱发和促进正常的肌肉张力

E.诱发和促进正常的姿势反射

8.Bruunstrom训练注意事项中错误的是

A.训练时患者应主动参与，不可随意用力

B.为增强治疗作用，还可利用各种感觉刺激

C.为引出运动反射，对于躯干多利用翻正反射和平衡反射

D.为引出运动反射，对于肢体多利用紧张性反射和协同运动

E.早期应通过健侧抗阻随意运动而使兴奋扩散，以引出患侧联合反射

9.PNF操作技术中，等张组合特点叙述正确的是

A.治疗时，从患者肌力最好、协调最好的地方开始

B.治疗时，从患者肌力最好、协调最差的地方开始

C.治疗时，从患者肌力最差、协调最差的地方开始

D.治疗时，从患者肌力最差、协调最好的地方开始

E.治疗时，从患者肌力一般、协调一般的地方开始

10.PNF操作技术中，反复牵张（反复收缩）禁忌证错误的是

A.疲劳

B.关节不稳定

C.骨折导致关节不稳

D.肌肉等软组织损伤

E.骨质疏松导致关节不稳

11.PNF操作技术中，关于关键部位（关键轴）的叙述正确的是

A.躯干活动关键轴是腰

B.上肢活动关键轴是肩关节

C.上肢活动关键轴是肘关节

D.下肢活动关键轴是膝关节

E.下肢活动关键轴是踝关节

12.运动再学习方法上肢功能圳练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是

A.仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头

B.仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围

C.治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落

D.取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量

E.前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

13.治疗中所应用的每种姿势和运动，都要引出翻正反射和平衡反射（包括保护性伸展模式），下列叙述不正确的是

A.为引出颈翻正反射要以头为关键点

B.为引出体翻正反射要以头为关键点

C.为引出迷路翻正反射要以头作为关键点

D.为引出迷路翻正反射要以肩胛带作为关键点

E.当患者能抗引力维持某种体位后，可通过移动重心引出平衡反应

14.Rood技术的冰刺激和刷拂的促进作用仅在治疗即刻和结束后

A.25～40s内有效

B.30～45s内有效

C.35～50s内有效

D.40～55s内有效

E.45～60s内有效

15.中风患者站立平衡的基本成分不包括

A.髋膝伸展，躯干直立

B.双肩水平位，头中立位

C.双足分开5～10cm，双下肢垂直

D.双肩正对双髋，双髋于双踝前方

E.仰卧位，患者患腿置于床边，患足踩地

16.PNF操作技术中，活动的完成不可借助

A.等长收缩

B.被动运动

C.主动运动

D.助力运动

E.抗阻运动

17.脑受损后，设置训练程序的依据错误的是

A.正常运动发育延迟或发育不完善

B.治疗的关键在于设法激发异常模式

C.异常姿势的出现妨碍了正常活动的完成

D.所体验到的感觉又使异常模式得以发展

E.异常运动模式的出现妨碍了正常活动的完成

18.小儿脑瘫的Bobath治疗技术治疗原则错误的是

A.不负荷体重活动

B.应用动态的治疗手技

C.阶段性地给予刺激手技

D.采用适合个体的手法操作

E.促进分离动作，避免联合运动

19.PNF操作技术中，节律性起始操作的适应证错误的是

A.紧张

B.动作太慢

C.动作太快

D.动作不协调

E.启始动作没有困难

20.PNF操作技术中，稳定性拮抗肌反转的目的错误的是

A.减轻疼痛

B.增强肌力

C.增加平衡

D.增加稳定

E.增加主动肌和拮抗肌之间的协调

21.PNF操作技术中，保持－放松的适应证错误的是

A.疼痛

B.等张收缩太强

C.等长收缩太强

D.被动关节活动降低

E.等张收缩太强，治疗师无法控制

22.BOBATH技术中，“要遵循神经发育的规律”属于

A.感觉刺激

B.控制关键点

C.设置训练程序

D.抑制异常模式

E.抑制原始的运动模式

23.PNF操作技术中，拮抗肌动态反转适应证不包括

A.主动肌无力

B.锻炼的肌肉开始疲劳

C.被动关节活动度下降

D.主动关节活动度下降

E.运动方向改变能力降低

24.运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是

A.仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头

B.取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围

C.治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落

D.取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量

E.前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

25.小儿脑瘫的Vojta治疗技术实施原则及注意事项不正确的是

A.治疗前后洗澡

B.治疗前后不宜洗澡

C.主要应用治疗师的手，无须特殊工具

D.给予诱发带压迫刺激，诱发全身反射性运动

E.进食后1小时内不宜治疗，治疗后注意补充水分

26.在Rood技术的皮肤、本体感受器刺激中，起促进作用的刺激不包括

A.触觉刺激

B.适中的温热刺激

C.痛觉刺激

D.特殊感觉刺激

E.本体感受器刺激

27.Bruunstrom技术中，床上的姿势及运动错误的是

A.避免牵拉患侧上肢和患手

B.鼓励患者学会向健侧和患侧翻身

C.上肢床上姿势摆放避免肩关节内收

D.下肢床上姿势是鼓励患者仰卧与侧卧交替

E.鼓励患者尽早进行床上的被动活动、主动助力活动

28.关于PNF操作技术注意事项叙述不正确的是

A.螺旋性对角线活动不是必须通过中线

B.所有的动作均由相反方向的运动组成（伸和屈）

C.重视旋转动作的完成，加强对本体感觉的刺激

D.活动前诸肌群应处在原始初长度，以利于充分活动和牵拉

E.动作的开始和结束时加强肌腱的牵拉和关节的挤压，加强本体感觉的刺激

29.下肢第Ⅳ～Ⅴ阶段，修正协同动作和使运动从协同模式中摆脱出来。

不包括

A.下肢外展、内收的促进

B.下肢伸、屈肌联合动作的引出

C.整个下肢异常协同运动模式的分离

D.下肢协同运动模式分离的足背屈的促进

E.下肢协同运动模式分离的桥式运动的促进

30.只要病情允许，尽快帮助中风患者坐起很重要，错误的原因是

A.可预防跌倒

B.有助于控制膀胱

C.可增加口面部控制

D.可增加视觉输入及便于交流

E.对中枢神经系统是良好刺激

31.PNF操作技术中，等张组合目的不包括

A.主动控制动作

B.增加肌肉力量

C.增加主动活动范围

D.增加被动活动范围

E.获得离心动作控制

32.运动再学习技术认为，中风后转向健侧的困难为

A.患侧伸髋伸膝困难

B.患侧肩屈曲、肩带前伸困难

C.用健腿钩拉患腿，将双腿移至床边

D.旋转及前屈颈部以代偿侧屈颈和屈躯干

E.用健手拉依靠物以代偿侧屈颈和屈躯干

33.中风后平卧转向侧卧位的操作不包括

A.躯干旋转

B.髋和膝屈曲

C.外展下面的臂

D.颈的旋转和屈曲

E.肩关节屈曲和肩带前伸

34.PNF操作技术中，起始范围的反复牵张适应证包括

A.疲劳

B.肌无力

C.运动知觉降低

D.由于肌无力或肌强直而不能起始运动

E.由于肌无力或肌强直而不能结束运动

35.PNF操作技术中，拮抗肌节律性稳定的适应证不包括

A.肌无力

B.稳定性降低

C.运动时疼痛

D.关节活动度受限

E.不能做等长肌肉收缩

36.PNF操作技术中，拮抗肌动态反转目的错误的是

A.增加肌力

B.增加耐力

C.预防和减轻疲劳

D.增加被动关节活动度

E.发展协调（平稳的运动反转）

37.中心关键点包括

A.肩峰

B.拇指

C.趾

D.髂前上棘

E.胸骨中下段

38.PNF操作技术中，节律性起始目的不包括

A.协助患者完成动作

B.使动作的节奏正常

C.改善患者对动作的感觉

D.改善患者动作的协调性

E.帮助患者学会完成动作和放松

39.运动再学习口面部功能训练不包括

A.训练闭颌

B.训练闭眼

C.训练舌部运动

D.训练面部运动

E.改善呼吸控制

40.PNF操作技术中，等张组合的适应证不包括

A.动作协调性差

B.运动方向不正确

C.关节主动活动差

D.关节被动活动差

E.离心动作控制不良

41.PNF搡作技术中，起始范围的反复牵张目的错误的是

A.增强肌力

B.促进运动的开始

C.防止或减轻疲劳

D.增加关节被动活动度

E.在需要的方向上指导运动

42.一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是

A.在坐姿下与患者面对面，有利于沟通

B.在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干远动韵控制

C.在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应

D.在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜

E.在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作

43.BOBATH技术注意事项错误的是

A.熟悉人体的关键点

B.对患者进行推、拉训练，促进平衡反应

C.在应用反射性抑制模式时，用力不要过大

D.抑制痉挛后，应开展主动活动和日常生活能力的训练

E.治疗应遵循运动发育顺序的规律，要一成不变

44.运动再学习方法每一部分的步骤不包括

A.物理治疗

B.训练的转移

C.作业的练习

D.练习丧失的运动成分

E.分析缺失的基本成分和异常表现

45.PNF操作技术中，稳定性拮抗肌反转叙述错误的是

A.适用于肌无力患者

B.适用于稳定性降低患者

C.在肌肉做交替等张收缩时给予足够的阻力以防止活动

D.关节活动度受限

E.适用于不能做等长肌肉收缩的患者

46.PNF操作技术中，全范围的反复牵张目的不包括

A.增强肌力

B.促进运动的开始

C.防止或减轻疲劳

D.增加关节主动活动度

E.在需要的方向上指导运动

47.BOBATH技术中，“只能通过引出翻正反射与平衡反射才能获得”属于

A.抑制异常模式

B.控制关键点

C.设置训练程序

D.感觉刺激

E.抑制原始的运动模式

48.运动再学习技术注意事项不包括

A.在运动学习的早期，保持不分散注意力

B.运动再学习不是为了增加肌力，而是增加运动的控制能力

C.运动再学习不是为了增加运动的控制能力，而是增加肌力

D.在患者病情稳定后立即开始，避免给肌肉有学习错误活动的机会

E.运动再学习要学习的不是某种运动模式，而是有现实意义的日常工作能力

49.小儿脑瘫的特点不包括

A.运动发育的异常性

B.运动发育的未成熟性

C.脑的可顺应性

D.脑的可塑性

E.促进正常姿势和运动模式的建立和发展

50.偏瘫早期，为了避免形成异常的行走模式，先注重行走准备训练而暂缓过多的行走训练，行走准备训练中错误的是

A.坐的躯干平衡训练

B.站的躯干平衡训练

C.达到协调地上肢运动训练的目的

D.拮抗肌群的交互作用的训练

E.建立符合正常行走需要的肌肉收缩