部编一年级语文集体备课教案表.docx
《部编一年级语文集体备课教案表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编一年级语文集体备课教案表.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
部编一年级语文集体备课教案表
中心学校集体备课教案
科目
语文
主备人
学校
辅备人
学校
年级
一年级
姓名
姓名
教学内容
复习
教学目标
1．复习8个单元的字词。
2．复习8个单元的句式。
3．课文背诵及说话练习。
教学重点
1．认识8个单元生字，能在不同的语言环境中认识生字。
教学难点
2．能规范地书写本册要求会写的字。
教学方法
以读代讲、读中感悟、读中巩固。
教学准备
多媒体课件；生词卡片；有关谜语。
教学课时
7课时
板书设计
教学反思
教学过程
第一课时
教师导学活动
学生学习活动
辅备人建议
一、字
1、多音字
乐（）长（）着（）空（）只（）
2、同音字区分
再（zài）见现在（zài）
玩（wán）具完（wán）成
有（yǒu）无朋友（yǒu）
图画（huà）说话（huà）
乡（xiàng）亲花香（xiāng）
明亮（liàng）重量（liàng）
做（zuò）饭工作（zuò）
座（zuò）位坐（zuò）车
方向（xiàng）大象（xiàng）
元（yuán）旦圆（yuán）形
原（yuán）来公园（yuán）
到（dào）来知道（dào）
石（shí）头时（shí）间
后（hòu）来时候（hòu）
前进（jìn）远近（jìn）
快（kuài乐）石块（kuài）
上课（kè）时刻（kè）
东（dōng）方冬（dōng）天
同（tong）学童（tóng）年
3、带有下列偏旁的字
单人旁
心字底
门字框
口子旁
言字旁
走之旁
虫子旁
教学过程
第二课时
教师导学活动
学生学习活动
辅备人建议
二、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开
五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀万里无云蒙蒙细雨
2、出现的其他四字词语
古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语
3、亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄
4、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去游来游去
5、又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红又大又多
6、懒洋洋地（晒太阳）
慢吞吞地说
兴冲冲的走进来
7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路
杨树高高的——高高的杨树
教学过程
第三课时
教师导学活动
学生学习活动
辅备人建议
一、选字填空,再把句子读一读。
吗 呢 啦 啊
１．你知道天要下雨了（ ）？
２．大自然的语言多奇妙（ ）！
３．浪花为什么又要跑回家（ ）？
４．这本新书可好看（ ）！
仔细 马上 轻轻 赶快
１．我（ ）走进教室，生怕打扰他人学习。
２．快迟到了，明明（ ）往学校跑去。
３．明明在草丛里（ ）找，还是没找到蛐蛐。
４．听到上课铃声响了，同学们（ ）跑进教室。
更 很
１．我有（ ）多好朋友，特别开心。
２．一场大雨过后，空气（ ）清新了。
生 升 声
１．太阳从东方（ ）起来了。
２．我是一年级的小学（ ）。
３．教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
第 弟
１．我有一个表（ ）。
２．他（ ）一个跑到终点。
羊 洋 阳
１．太（ ）像一个红球。
２．江水河水流进海（ ）里。
３．小山（ ）在山坡上吃青草。
课 刻
１．小狮子（ ）苦练功。
２．我上（ ）是很认真。
她 他 它
１．（ ）是我的爸爸。
２．小白兔真可爱，我很喜欢（ ）
３．（ ）是我的奶奶。
买 卖
１．妈妈给我（ ）了一件新衣服。
２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（ ）。
教学过程
第四课时
教师导学活动
学生学习活动
辅备人建议
二、写反义词。
多—（ ） 西—（ ） 进—（ ） 南—（ ）
夜—（ ） 少—（ ） 古—（ ） 入—（ ）
穷—（ ） 轻—（ ） 细—（ ） 快—（ ）
爱—（ ） 哭—（ ） 这—（ ） 分—（ ）
圆—（ ） 远—（ ） 直—（ ） 高—（ ）
真—（ ） 往—（ ） 新—（ ） 卖—（ ）
外—（ ） 苦—（ ） 活—（ ） 松—（ ）
生—（ ） 白—（ ） 深—（ ） 白—（ ）
双—（ ） 长—（ ） 左—（ ） 大—（ ）
动—（ ） 好—（ ） 饱—（ ） 喜欢—（ ）
许多—（ ）朋友—（ ）高兴—（ ） 保护—（ ）
对—（ ） 仔细—（ ） 有—（ ） 来—（ ）
三、我会变
1.“口”加一笔变成_________、_________。
“口”加两笔变成_________、________、_________、_________。
2.“日”加一笔变成_________、_________、_________、_________。
“日”加两笔变成_________、_________。
3.“十”加一笔变成_________。
“十”加两笔变成_________。
“十”加三笔变成______、_________。
4.“人”加一笔变成_________、_________，“人”加两笔_________、_________。
5.“月”加一笔变成_________，“目”加一笔变成_________，“米”加一笔变成_________，“了”加一笔变成_________。
“大”加一笔变成_________。
教学过程
第五课时
教师导学活动
学生学习活动
辅备人建议
照样子，写词语
1.又香又甜又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________又_________
2.大（小）远（）有（）高（）前（）出（）晚（）笑（）上（）去（）左（）
3、填一填，背一背
________________是国庆节。
________________是妇女节。
________________是元旦。
________________是植树节。
________________是儿童节。
________________是我的生日。
4、读一读，连一连。
chūncūnsūshūzhēnzhēng
梳争春真村苏
5、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。
（1）明明发（fā、fà）现草丛里有一棵小苗发（fā、fà）芽了。
（2）春天是种（zhǒng、zhòng）植的好日子，农民正忙着在田里撒种（zhǒng、zhòng）子。
（3）小明看着蓝蓝的天空（kōng、kòng），脑袋里是一片空（kōng、kòng）白。
6，读拼音，写词句。
sǎodìmǎyǐhéfēngxìyǔ
shānqīngshuǐxiù
nǎiniúzàidàshù
xiàchīcǎo
教学过程
第六课时
教师导学活动
学生学习活动
辅备人建议
一、定出下面的同音字。
shīmíngdàoyuán
老（）（）天跑（）（）心
古（）（）字（）处花（）
（）人发（）（）达队（）
二、连一连，组成新字写下来。
几走门今立口田广
干木心日牙里坐力
（）（机）（）（）（）（）（）（）
三、连一连。
美丽的长城一台台马儿
可口的校园一架架电脑
甜蜜的水果一辆辆飞机
雄伟的笑容一匹匹自行车
四、连一连。
笑假热情旧瘦
冷淡肥哭真新
五、照样子，写一写。
（1）青青的山青青的2）游来游去来去
弯弯的路弯弯的把菜吃完把
（3）碧绿碧绿（ABAB）:
（4）慢吞吞（ABB）:
六、完成句子的填写。
（1）天气渐渐。
（2）那么，那么。
3）已经。
（4）一边，一边。
七、课外积累。
（1）猜谜语。
有时挂在天边，有时落在树梢，
有时像个圆盘，有时像把镰刀。
（）
（2）课外你读过哪首古诗？
《》《》
（3）课外你还积累了哪些四字词语：
教学过程
第七课时
教师导学活动
学生学习活动
辅备人建议
三、句子
1、我替爸爸拿拖鞋。
我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。
我为大家扫地。
2、李老师正忙着改作业呢！
小鸡正忙着吃虫子呢！
我正忙着写作业呢！
3、瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。
4、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
小朋友们一边唱一边跳。
小鸟一边飞一边叫。
他一边说一边笑。
爸爸一边喝茶水，一边看报纸。
妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
老师一边讲课，一边在黑板上写字。
5、他画的海那么蓝那么宽。
6、他画的平原那么平坦，那么宽广。
西瓜长的那么大，那么圆。
苹果那么香那么甜。
松果吃起来那么香甜，那么可口。
6、把地翻松把白菜吃完把窗户打开把门打开
7、他十分用心地培育花种。
我十分用心地读书。
他十分高兴地回家去了。
十分——特别——非常——格外
8、我已经长大了。
小树已经发芽了。
春天已经到了。
我已经写完作业了。
9、月儿弯弯的像小船。
小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像一把小圆伞。
我们像花儿一样美丽。
10、取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
地球爷爷的手就是地心引力。
植树节是每年的3月12日。
《春晓》《村居》是描写春天的古诗，
描写夏天的古诗有《所见》《小池》。
青蛙小的时候叫蝌蚪。
燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。
燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
升级会员 