《两条彩虹》教案Word下载.docx

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今天老师带来了一本好看的故事书，你们想看吗？

请仔细看看书得封面，你在封面上看到了什么？

（彩虹、鲜花、熊）彩虹、鲜花、熊奶奶可能会发生什么样的故事呢？

一起来看看吧！

　　2、欣赏故事，理解内容

（1）出示第2面，引导观察。

　　熊奶奶怎么了？

你从哪里看出来的？

（温度计、毛巾、药、脸红红的）我们小朋友也生过病，生病的感觉怎么样？

现在，熊奶奶就很难受，她的心里会想些什么？

（想要有人陪）

（2）出示3-5面，体验关切之情。

　　谁会来看熊奶奶呢？

教师放PPT，让幼儿回忆，第一个来看熊奶奶的是谁？

（小狐狸）听给熊奶奶送来的是什么？

为什么要送蜂蜜？

听听小狐狸是怎么对熊奶奶说的。

一起学学。

　　第二个来看熊奶奶的是谁？

（小白猪）它给熊奶奶送的是什么？

为什么要送水？

　　师小结：

在生病特别是感冒的时候，多喝水会通过小便把身上的垃圾排除体外。

听听小白猪是怎么对熊奶奶说的？

一起学一学。

听了小白猪的话，熊奶奶的脸上怎么样？

（笑眯眯的）原来看望生病的人，对它说一些好听的话，会让人觉得开心。

　　现在胡教师就是熊奶奶（头饰），谁来对我说一些让我开心的话。

　　（3）出示第6-8面。

　　听了这么多好听的话，熊奶奶的病好了一半，坐到了藤椅上，青蛙大叔知道熊奶奶生病了，也来看望它，听熊奶奶是这么对它说的？

（听录音）熊奶奶的幸福是什么？

青蛙大叔又是怎样说的？

青蛙大叔离开熊奶奶家，回到了池塘边，它有些发愁？

为什么发愁啊？

它愁些什么？

你有什么好办法帮助他？

（幼儿自由讨论，大胆想象发言）

　　（4）出示第9-11面。

　　青蛙大叔终于想出了一个好办法，一起听录音。

青蛙叔叔到底想了什么好办法？

为什么要用鲜花呢？

青蛙大叔用鲜花在熊奶奶家窗子外面架起了一道鲜花彩虹，对着窗子大声喊了起来：

　　“熊奶奶，快打开您的窗子吧！

”

　　（幼儿跟学）熊奶奶看到青蛙大叔用鲜花架起的彩虹，高兴地说：

　　“啊，太美了，和我梦中见过的彩虹一模一样。

”熊奶奶是怎么说的？

这时，天上也出现了一道彩虹，熊奶奶看到天条彩虹高兴地拍起了手。

　　熊奶奶看到彩虹，她的病竟然好了，青蛙大叔、小狐狸、小白猪好开心呀！

它们为什么开心？

（朋友开心，我们就开心）

　　3、帮故事起名字讲到这儿，我们还没给故事起个名字呢！

谁愿意来？

　　4、再次欣赏故事一遍。

把好听的故事讲给起他没听过的小朋友听。