童年故事情节每篇50.docx
《童年故事情节每篇50.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《童年故事情节每篇50.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
童年故事情节每篇50
童年故事情节每篇50
篇一：
童年感想50字
童年读后感50字
篇一：
童年>读后感50字
《童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。
而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。
篇二：
童年读后感50字
每个人都有自己的童年，我的童年有快乐也有烦恼。
快乐的事老师表扬我，烦恼的事是做错了事老师批评了，我所以我感到烦恼。
读了童年后，我多么希望时光能倒流，这样的话，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。
可是这是不可能的，我只好去想象那时的画面：
只见他在院门口玩耍，一见到我，就朝我挥了挥手-
篇三：
童年读后感50字
同学们，我觉得读书就像饥饿的人扑向面包上一样，书是逆境中的慰藉。
而在我读的书当中，我最喜欢这本《童年》。
当然好书不止这些，让我们用眼睛去看更多的好书。
篇四：
童年读后感50字
特别让我敬佩的是，阿辽沙那么小，在困难面前坚强地熬了过来，他那种不屈服，与困难斗争到底的精神永远值得我学习。
我们这些独生子女，一定不能养成娇生惯养的坏毛病，还要做一个独立、坚强、勇敢的人。
篇五：
童年读后感50字
每个人都有自己的童年，我的童年有快乐也有烦恼。
快乐的事老师表扬我，烦恼的事是做错了事老师批评了，我所以我感到烦恼。
篇二：
童年的读后感
童年的读后感
今年寒假，我读了《童年》这本书。
《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。
高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：
四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。
而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。
故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。
他性格中最重要的东西是：
对知识的渴望，对美好未来的憧憬。
生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。
我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广
我仰慕高尔基的《童年》很久了，今天终于有机会读它，真是很高兴。
将全书读完，我长长地叹了一口气：
这是一本伟大的书，既充满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人性的光芒。
此书讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）幼年时期从三岁到十岁的生活片断。
（中国WTT）一直读下去，我进入了一个黑暗但又光明的世界。
读到他的外祖父如何贪婪、残暴，有一次竟将阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场；还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使发针都扎进了她的头皮里；他的舅舅为了争夺财产，把阿廖沙的爸爸推进冰窖里，还残无人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨冈。
他们冷血得连禽兽都不如。
（读后感）
我认为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段，可读到这里，我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。
我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。
他的童年充满黑暗，而我童年时，外祖父和舅舅可疼我了，常常买糖果给我吃，和我一起玩游戏，还带我到郊外游玩，快乐极了。
我为他感到心疼和同情。
正当阿廖沙处在困境时，终于出现了缕缕阳光——他的外祖母，她经常讲正义和光明的故事给他听，像个天使般引导他走向光明。
正如文中写道的：
“在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方-她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活。
”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量，给予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成为一个坚强、善良的人。
读完这本小说，我受益匪浅。
我现在才知道我的童年有多幸福，父母的疼爱、良师益友、良好的学习环境，使我的童年充满快乐，使我健康成长。
于是我明白：
我要一边享受童年快乐，一边认真努力学习知识，用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美满更幸福的生活。
读高尔基的《童年》有感
陈寿说:
“一日无书，百事荒芜”。
一个人如果要想成就一番事业，具有高尚的情操，只有多读书，读好书。
我从台湾林海音的《窃读记》中悟道该珍惜读书，季羡林的对读课外书的建议，我更感读书的必要性，从此也悄悄的喜欢上读课外读物。
现在我就谈谈我读高尔基的《童年》后的感受吧！
看了这本书，我百感交集，思潮万千。
‘阿廖沙’的舅舅甭管咋说，他们也是你的亲人，在他们走投无路时还那样无情；他的继父不负责任，自己弄得倾家荡产，还使用家庭暴力摧残他们母子，害死可怜的母亲。
‘外公啊外公‘这一切你是罪魁祸首，你怎们可以这样对你的女儿啊！
小‘廖沙’去哪儿了?
让我牵肠挂肚，他过得好吗？
我真想请他来这儿。
在黑暗社会里，生活在最底层的人们的命运是多么的寒酸与悲惨，在现实面前人们勾心斗角，骨肉相残，亲情淡如水。
读一本好书，就如同一位高尚的学者对话。
让自己的心灵受到一次碰撞，故事情节曲折离奇洗礼着我们的灵魂，陶冶着我们的情操，积蓄我们的情感世界，也会让我们理智的思考生活，笑对人生。
这几天，我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。
它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。
这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。
这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。
阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。
他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。
这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。
我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。
马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。
在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。
情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落-
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：
四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。
周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。
我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着-我们是多么幸福呀！
但拥有着这些，我们并不知足。
我们总是奢求更多。
那么，就从现在开始吧。
我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。
为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却保尝人世间的辛酸,通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界,虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨,但却给我一个倔强,富有同情心和不断追求的阿廖沙形象.>里的这些故事在住者优荚的文笔下,个个都显得深刻细腻,引人入胜,像一颗颗珍珠,而全书则有如着这些珍珠组成的
一串项链.
在这本书中有两个人物给我留下深刻印象,第一个当然是小阿廖沙了,当看到他的外祖父第1次打他时,他极力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去帮他一把,让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲,不由得羡慕起他来,唉,我多么希望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时,我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱,而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨,对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往深深感染了我,也让我更加珍惜现在我所拥有的一切.
第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友,好事儿,从他的语言中看出他是一个热爱生活,乐观,积极向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不会抱怨生活了。
从好事儿的身上我学到了很多.在生活中即使遇到了挫折,但如果换一个角度,也许会变成一件好事,这又何乐而不为呢
读完了>,我似乎长大了许多,书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西,他们身上的精神鼓励我继续前进,鞭策着我永往直前.
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。
它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或身体上，都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。
他从小失去父亲，随着外祖母来到外祖父家。
这一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。
外祖父家，还不如不说是家，不如说是人间地狱。
外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，出气。
这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。
他曾在许多地方打过杂，在这期间
阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。
因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。
而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。
悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：
假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？
会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越来越变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走。
屠格涅夫说过：
“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。
”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
高尔基的《童年》举世闻名。
在一个平凡的下午，我翻开了它，情绪也跟着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落?
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：
他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。
这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。
外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。
外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁，视财如命。
主人公阿廖沙时常因为分家而争吵、大打出手。
这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家。
独自一人踏上社会他曾经在许多地方打过杂，在这期间他饱受欺辱，但他还是熬过来了。
他那坚强的毅力让我佩服。
他过着生不如死的生活。
但他却没有放弃。
和他相比，我们现在的生活是那么的快乐、幸福。
我们从小受到长辈的无限疼爱，在和谐的家庭中成长，而阿廖沙呢我们这般美好的生活是他做们都想不到的!
有时，我们还抱怨这、抱怨那的。
现在再比较，我们是否应该知足了呢
在面对着非人的折磨时，我们会怎样逃跑寻短见抗议但阿廖沙没有这么做，他还是坚持着生活，对生活还抱有憧憬。
这就是阿廖莎身上最发光的地方。
生命的长河是无止境的，在通往的过程中难免会遭受一击。
但只要不向命运低头，勇往直前，你一定会迎来属于你的彩虹?
轻轻合上书，心中为阿廖沙打不平的不宁心绪散尽了?
在看看封页上红底金边的《童年》。
感觉突然不一样了，是那样的?
高尔基，年幼时常听大人们提起，却不知道他是谁，欲知他的身世，柯达人们总是说你还小不懂的。
初中时了解到了他，他的身世如此悲惨，但也获得了许多名号、荣誉。
并且他还为后世留下了宝贵的精神财富，而《童年》也正是他写的一本自传体小说。
这本书讲述了高尔基悲惨的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。
每个人都有童年，我的童年包括大家的童年估计都是充满了快乐的，然而高尔基的童年如此残酷，他也成为了如此了得的人，我感到很是敬佩。
高尔基早年丧父，一直跟着妈妈和年迈的奶奶过着贫困的生活。
然而他并没有抱怨过，而是努力的学习，长大后想要孝敬妈妈，这点我也是很佩服的。
此书记载了高尔基凄惨的童年的故事，里面夹着一些苦涩，和做人的道理。
看了这本书，我很庆幸自己生在了这个充满人道的社会国家，这里没有伤人的鞭子，没有层出不穷的暴行，这里的人们善良、团结、充满爱心。
走进书香四溢的校园，成为一名莘莘学子，开心的迎来充实的一天。
校园里老师们热心的传授给我们知识，我们如同一个个树苗在这个平和的社会里渐渐长大。
让我们珍惜现在吧，珍惜每一秒，长大后回报这个人道的国家。
让书中亲人朋友间勾心斗角的事永远不要变成现实，让这个人道的国家一直延续吧。
我们也将要向高尔基学习，古人说的好：
“见贤思齐焉”。
《童年》读后感
每个人都有自己的童年：
欢乐的笑声，开心的游戏，纯洁的友谊，父母的关爱-而高尔基的童年却与我们的截然相反-
这本书主要讲述了阿廖沙在三岁时就是去了父亲，由母亲和外祖母带到了外祖父家，在那里，外祖父的残暴，舅舅们的无情，继父的恶毒-都对阿廖沙的心灵带来了严重的伤害，
最终在阿廖沙十一岁那年，母亲去世了，外祖父也破产了他便走上社会，独立谋生。
读者作者高尔基的悲惨的童年生活，不禁想起了自己的童年：
有爸爸妈妈的疼爱，与玩伴的欢笑声，那百玩不厌的游戏-都让我无比怀念，虽然高尔基没有幸福的生活，但他又外祖母的疼爱和关切，让高尔基坚强，不屈服与困难的精神与信念。
外祖母勤劳，善良，他是全家的精神支柱，常常给给阿廖沙将好听的故事，也潜移默化的叫他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
读了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，没有遭到亲人的打骂，我们都是父母手心里的宝，有良好的生活条件和学习环境，不愁吃不愁穿，而高尔基要忍受着寒风暴雨度过自己的童年，我们应该庆幸自己没有生在那个年代，但是，在我们享受幸福同时也让我们少了一些付出，一些执着，一些积极，一些努力-
高尔基用他的童年告诉了我们一个真理：
在阴冷黑暗的地方我们不必害怕，或许我们再跌倒的地方站起来，努力摸索着，终会从这条阴冷的小巷走到光明的大道！
《童年》读后感（8）
童年每个人都经历过。
童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的-而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可连的高尔基3岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。
从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。
外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。
可是，好景不常有，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。
高尔基就这样失去了好友。
雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。
此后，高尔基又认识了木匠“好事情”起先不怎么样，可后来又成了好友。
结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。
我们现在的童年来之不易啊！
童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝！
而高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆。
读《童年》有感500字
这个暑假，我读完了《童年》这本书，书中主人公的悲惨命运给我留下了深刻印象。
《童年》讲述了阿廖沙悲惨的童年生活：
从小时候失去父亲，寄居在外祖父家，经常受到不明不白毒打.然而阿廖沙不被苦难打到，机智顽强地与作斗争，也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。
回到现实中，与阿廖沙相比，我们的生活是多么美好呀！
有父母的呵护，有老师们的辛勤教育和关爱，是多么的幸福呀！
我想，我们应该珍惜今天的美好生活，更应该学习阿廖沙面对困难敢于拼搏、百折不挠的精神，在日常的学习生活中敢于面对困难、敢于面对挫折，不轻易向困难挫折低头，刻苦学习，细致观察生活、体会生活，学好本领、积累经验，在成功的道路上勇敢面对一切困难挫折，勇往直前而不是半途而废。
想起自己上学期期中考试考得不好，但我没有被失败击倒，没有陷于失败中不能自拔，没有自暴自弃，更没有怨天尤人，而是暗示自己，对自己说：
“加油！
相信自己！
下次一定能考好！
”之后，我上课专注听讲、多做习题、考前认真复习，终于在期末考试中取得了不小进步。
这更使我深刻认识到：
人生道路上只要我们有战胜困难的勇气，树立必胜的信心，每个
篇二：
童年的故事
童年有很多值得回味的往事，最有趣的就是听故事，我的妈妈虽然没有文化不识字，却是很会讲故事的。
妈妈有很多动听的故事，每当晚饭过后，听着妈妈讲故事，顺着故事情节的展开，我的思绪也进入到故事当中，仿佛投身到一幕正在观赏的电影之中，并且和电影中的角色不时的进行着互换。
那时虽然没有电脑，电视机和游艺机，但是听妈妈讲述那些动听有趣的故事真觉得比现在的孩子们玩游戏有趣多了。
现在回想起来，妈妈的故事都是从前上不了学的穷人用故事这一种口头文学的形式对儿童进行的一种启蒙教育，都是用好人有好报的故事劝人要善良、勤俭、尽力帮助别人。
故事的主角一般都是一个名叫王二的穷小子，当然也可以用张三李四等任何一个名字代替。
一个打柴的王二看到有个老头很饿，就把自己的干粮送给了老人，自己饿着肚子干活；老人送他一幅画，上边有个仙女，当王二不在家时仙女就从画上走下来帮他做饭和打理家务，后来嫁给了王二。
另一个穷小子王二娶不起媳妇又不能像现在的打工者这样租一个老婆回家过年，就去无人住持的庙上背一个女泥胎回家放到床上，盖上棉被谎说患了伤风感冒，借以欺骗关心他的亲戚，结果泥胎变成了漂亮贤惠的美人，也成了他的老婆。
还有个给地主当长工的王二无钱过年，一边流泪一边烧火，结果在灶坑中的青砖下发现一个瓦罐装满元宝。
啊，好心的王二总是那么幸运，听得我都嫉妒那个王二了。
大山里没有庙，没有女泥胎可以背回家来；过年时经常用火棍敲打灶坑下面，可惜没有青砖，连红砖也没有；大山里也找不到手里拿着一幅画的饿肚子老头等着我拿饭给他。
哈哈，我是没有王二那么好的福气了。
听了故事，总要跟小伙伴们显摆的。
伙伴们聚到一起互相讲故事时才知道，原来很多故事大家都知道，家家的大人都给孩子讲故事，基本上就是故事的同一个版本。
只是他们的故事不如妈妈给我讲得多，我再在妈妈讲的故事中用自己的想象，自己的语言，大大地添枝加叶一番，就成了一个新故事了。
娓娓讲来，不但把小伙伴给听迷了，连小伙伴的家长都直夸我的故事好。
哈，当时的自我成就感怕不比莫言（转自：
wWw.iAocAoFanWeN.cOm小草:
童年故事情节每篇50）现在得诺贝尔奖差多少啦。
啊，童年的故事，艰苦年代儿童的唯一乐趣，冲淡了粗粮野菜的苦涩，给那灰色的少年生活增添了一抹浓浓的色彩。
随着岁月的冲刷，童年的故事很多都已经遗忘。
当我的儿子让我讲故事的时侯，从妈妈那得来的一斗米，我只能交给孩子一升了。
不知我的儿子再给他的儿子讲故事时还能剩多少？
故事这一口头文学，也是中国传统文化宝库中的一枝奇葩，但愿能够传承下去不致失传。
如果几年十几年以后，我们的后代只能听到白雪公主和十七个小矮人，再也听不到中国传统故事的时候，那个勤劳善良的王二恐怕也只能在遥远的从前为我们遗憾了。
民族需要勤俭，社会需要善良，商品经济社会也不能消费无度，任何社会都不能没有爱心。
愿中国的传统口头文学不会失传，愿我们的后代都能得到善良、勤俭、正义的故事启蒙教育，愿地沟油不再横溢，愿不会再有垃圾箱中冻死的少年，不再有躺在街上伤病的老人无人施救，愿好心的施救者不再被讹诈，愿中华传统美德长存不灭。
篇三：
童年故事：
何桃梅
童年故事
——读《城南旧事》与《柳树井的故事》
（何桃梅：
四川宜宾学院文学与新闻传媒学院20级2班学生）
前几日，非常幸运的得到了潘寄华老师的新书《柳树井的故事》，这本书给我的印象是非常深刻的。
因为之前对潘寄华老师也有一些了解，所以读这本书的时候也不由得多了一种亲切感。
在读这本书之前我曾读到过林海音的《城南旧事》，的确，两部作品有异曲同工之妙。
在我看来，这两部作品都有一个共同的灵魂——童年故事。
尽管这两部作品反映的时间不同，一个是写20世纪20年代，另一部写的是20世纪50年代，但这两部作品都向我们展示了童年时代的天真和纯朴。
这让我们不由得感叹到，童年，像夜空中的繁星，璀璨照人；像海贝里的珍珠，光彩夺目。
美好的童年，足以让我们流连忘返，终身难忘。
这两部作品都是以北京老胡同为背景，通过四合院里发生的一系列故事，向我们生动地展示了当时北京人的院落生活，让人感到一种人情冷暖。
如果说林海音的《城南旧事》是当时为旧中国谱写的一曲哀伤的挽歌，那么潘寄华老师这部《柳树井的故事》则是为新中国谱写的一曲动人的新歌，所以这两部作品的感情基调是不一样的。
《城南旧事》全书都是以英子为主人公，以她的视线向我们
描绘了周围所发生的故事，全书都是以第一人称叙述。
而《柳树井的故事》则不然，它不是围绕一个人的视角来描写，而是以第三人称来叙述，向我们多角度、全方位的描写了上世纪50年代北京人的胡同生活。
印象最深刻的是《兔儿爷的眼泪》，它不仅写了灵芝的悲惨遭遇，也写到了与实诚叔的那份珍贵的感情。
其中不仅有生动曲折的故事情节的叙述，也有对当时北京人生活的详尽描述，例如当时的豆浆油条和糖饼，以及当时孩子们对这些东西的渴望和热情。
详尽生动的描绘不仅让我们了解了当时北京人的生活方式和生活状况，也让我们身临其境地感受到了那种生活的魅力，不由让人产生了无限的遐想。
读过这两本书，我不敢说哪一本更好，但我想说的是：
《城南旧事》与《柳树井的故事》有共同的主题，它们之间就像一对姐妹，生在不同的时间，流着相同的血液，谱写着不一样的人生境况。
升级会员 