仁爱英语八下导学案Unit.docx

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仁爱英语八下导学案Unit

Unit7FoodFestival

导学案：

Topic1Wearepreparingforafoodfestival？

生词集中营SectionA—D

（v）组织想象供给

（v短语）与…取得联系尽最大努力等一等

继续变为现实

（其它短语）待售为了

（n）广告印度人俄国人遗憾出售

（n连线中文）soup——cheese——biscuit——

pancake——cookie——airline——

（adj）西方的印度的俄国的油煎的

课文预习区SectionA.B.C.D

SectionA

Ⅰ.短语互动阅读1a并译出短语

了解筹钱向某人求助

与…取得联系思考尽某人最大努力

Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点

1、DoyouknowaboutDanielIgali?

　knowabout译成：

，knowalotabout…译成：

，

knowalittleabout…译成：

.

eg：

Iusedto（知之甚少）painting.

2.ButIthinkmoneymustbeaproblemforhim.

mustbe译成：

.

延伸：

maybe译成：

can’tbe译成：

eg：

Thebook（may/must/can’tbe）Maria’s,becausehernameisonit.

Theboyinthepark（may/must/can’tbe）Tom,becauseIsawhimathomejustnow.

3.I’llgetintouchwithDanielontheInternettogetmoreinformationabouthim.

getintouchwith译成：

其反义词是。

4.Let’stryourbesttomakeitsuccessful.

此句译成：

。

①tryone’sbest译成：

其同义词是。

②makesb./sth.successful译成：

，successful副词是。

eg：

Weshouldtryourbest（raise）money.

Atlast,thepolicesavedtheboyinfire（成功地）.

Ⅲ.课文解析

1.根据Groupwork1C中的图片来畅谈美食节

a.Iimagine（that）

b.Iimagine（that）

c.Iimagine（that）

Ⅳ.语法讲解

宾语从句

（一）

宾语从句在句中起宾语的作用。

它可以作动词的宾语，也可以作介词、不定式、分词、动名词以及某些形容词的宾语，宾语从句可以由连词that,whether,if,代词who,whose,what,which和副词when,where,how,why等引导。

现先着重介绍连词that引导的宾语从句。

下面就举例说明：

Ithink（that）hewillbeallrightinafewdays.我想他几天就会好了。

I’mafraid（that）youarewrong.恐怕你错了。

Idon’tthink（that）youareright.我认为你不对。

以上例句都是由that引导的陈述句，that可以省略，画线的句子都是宾语从句

练习：

完成宾语从句

1.It’strue（我们应当向我们的老师求助）.

2.Iknow（明天将有一个美食节）.

3.Icanimagine（我们可以筹集很多的钱）.

4.Iamsure（中国的饺子将会受欢迎）.

SectionB

Ⅰ.短语互动（略）

Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点

1.What’smore,I’msurethatthefriedriceanddumplingswillbepopular.

What’smore:

（口语）而且，更有甚者

eg：

Sheisabeautifulgirl.What’smore，sheisfriendlytous.

翻译上句中文意思：

2.That’sgoodenough.

enough可以跟名词和形容词/副词，但是名词放在enough,形容词/副词放在enough（前/后面）。

eg：

Everydayweshoulddrink.（足够的水）

Hestudies（足够努力）,buthestillfailstheexam.

Ⅲ.课文解析

1.阅读1a并补充完句子来说明每个人在美食节上煮什么

a.Michaelwillcook

b.Janeplanstocook

c.Kangkangwillcook

d.Mariawillserve

SectionC

Ⅰ.短语互动阅读1a并找出短语

邀请…去…等等继续

Ⅱ.语言知识阅读2a并掌握以下语言点

1.Ithasveryfewschoolsupplies.

此句supply是词，其复数是。

supply也作为动词用，意为，即：

supplysthforsb.或supplysb.withsth.

意为：

为某人提供某物

eg：

Theschool.（为学生提供书本）

=Theschool.（为学生提供书本）

Ⅲ.课文解析

1.完成Workalone1b

2.完成Workalone2b

SectionD

导学案：

Topic2Cookingisfun!

生词集中营SectionA—D

（v）切用油煎增加倒出

（v短语）切碎吃光为某人/事干杯

（adj）便宜的不礼貌的有礼貌的

正式的南方的

（adv）细微地轻轻地立即喧闹地

（其它单词）优点举止某人一道菜

（n连线中文）oil——pork——ham——

onion——noodle——snack——

butter——pear——desert——

seafood——hotdog——pan——

pot——cooker——bowl——

spoon——fork——chopstick——

课文预习区SectionA.B.C.D

SectionA

Ⅰ.短语互动阅读1a并译出短语

makefriedrice试着做…

Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点

1.Butyoumustcookverycarefully.

First,cutsomecookedmeatveryfinely.

Then,frythemeatlightly.

Youneedtoaddthericeslowly.

carefully,finely,lightly,slowly都是词,其位置一般位于动词的

eg：

Pleasedrive（careful）whenthetrafficisheavy.

Iliveas（happy）asbefore.

Ⅲ.课文解析

2.完成Workalone1b

2.完成Workalone2a,2b

SectionB

Ⅰ.短语互动（略）

Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点

1.Kangkang,youdidquitewell.

ButIthinkyoudidbetterthanme.

Michaeldidbestofall.

第一句是副词级的句子；第二句是副词级的句子；

第三句是副词级的句子。

形容词有原级，比较级和最高级的变化，副词也有原级，比较级和最高级的变化。

副词比较级句型：

主语A+实意动词+副词比较级+than+主语B

副词最高级句型：

主语A+实意动词+（the）+副词最高级+…

eg:

Icametoschool（early）thanyouthismorning.

Mariadoesherhomework（carefully）thanme.

Janeworks（hard）ofthree.

Ⅲ.课文解析

1.完成Workalone1c

①Janearrivesatthefoodfestival.

MichaelarrivesatthefoodfestivalJane..

Kangkangarrivesatthefoodfestivalofthree.

②Kangkangworksatthefoodfestival.

JaneworksKangkangatthefoodfestival.

Michaelworksofthreeatthefoodfestival.

③Janeleavesthefoodfestival.

KangkangleavesthefoodfestivalJane.

Michaelleavesthefoodfestivalofthree.

Ⅳ.语法讲解

1.宾语从句

（二）

宾语从句的第二种类型由if或whether连接词引导，表示对从句的内容不大确定或不知晓的意思。

语序要用陈述句语序，意思是：

“是否”“是不是”。

如：

Idon’tknowif/whetheritisfinetomorrow.（语序必须是陈述句的）

Idon’tknowif/whetherhe’llcome.

Δ注：

当宾语从句后面有ornot时，一般用whether,不用if。

Doyouknowwhetherhe’llcomeornot?

2.写出2b对话中的宾语从句并译出中文

①

②

③

④

SectionC

Ⅰ.短语互动阅读1a并找出短语

Tablemannersatthetable以…开始

吃光与某人干杯takeasip

太多

Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点

1.Thedinneralwaysstartswithasmalldish..

startwith译成：

;同义词是;反义词是.

2.Remembernottodrinktoomuch.

①“记得要做某事”译成；“记得做过某事”译成.

②toomuch是用来修饰名词，toomuch还可以当词

用来修饰动词。

③延伸：

toomany是修饰名词，而muchtoo是意思。

eg：

Pleaseremember（turn）offthelightswhenyouleavetheclassroom.

Iremember（return）yourdictionaryyesterday.

It’simpolitetospeak（太多）whenyouhavedinnerinwesterncountries.

Ⅲ.课文解析

1.阅读课文1a并总结西方的餐桌礼仪

a.Whenyousitatthetable,.

b.Whenyoustarteating,

c.Youshouldandatthetable.

d.Whenyoudrinktosomebody,.

SectionD

Ⅰ.短语互动阅读1a并找出短语

eatinghabits用…去做…许多

远离拾起同时

Ⅱ.语言知识（略）

Ⅲ.课文解析

1.阅读1a并简单介绍各个国家的饮食习惯

a.在北美,.

b.在中国各个地区,

.

c.在印度.

d.在韩国,.

导学案：

 Topic3Welcometoourfoodfestival!

生词集中营SectionA—D

（n）女士绅士客人菜单

账单努力

（n连线中文）beer——wine——softdrink——

lemonade——maincourse——salad——

coke——steak——

（adj）好心的值得有规律的

（adv）成功地整洁地适当地

定期地随意地

（短语）均衡饮食总之不但…而且…

课文预习区SectionA.B.C.D

SectionA

Ⅰ.短语互动阅读2a并译出短语

为某人点餐结账

Ⅱ.语言知识（略）

Ⅲ.课文解析

1.阅读1a并掌握以下表达法

服务员语录：

1）欢迎来到我们的美食节/餐馆！

！

2）我现在可以为你点餐吗？

？

3）你想要吃些什么？

？

4）你想要喝什么种类的饮料？

？

顾客语录：

1）我们想要吃一碗米饭和鸡肉。

.

2）我可以结账了吗？

？

2.阅读1a并完成2b

SectionB

Ⅰ.短语互动阅读1a并找出短语

orderamealanythingelse

intwentyminutes

Ⅱ.语言知识（略）

Ⅲ.课文解析

1.根据1b中Examples完成点餐对话

电话点餐：

A:

Hello,mayI（点餐）bythephone?

B:

Sure,What（你想要）toeat?

A:

I’dliketo（一个汉堡）and（一杯果汁）please.

B:

OK,Whereshouldwe（送餐）toyou?

A:

My（地址）isPintanNO2HighSchool?

B:

OK,we’llbeready（十分钟后）.

A:

Bye.

当场点餐：

A:

（欢迎）toourrestaurant!

B:

Thanks,mayI（看一下菜单），please?

A:

OK,hereyouare.MayI（为你点菜）,sir?

B:

Sure,I’llhave（一碗米饭）and（一些蔬菜）.

A:

Whatwouldyoulike（喝）?

B:

 Abottleofbeer,please.

A:

OK,we’ll（服务）foryoulater.

SectionC

Ⅰ.短语互动阅读1a并找出短语

进展顺利最后

Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点

1.Mariacookedverysuccessfully.

Janecookedmoresuccessfully.

Icookedthemostsuccessfully.

第一句是副词级的句子；第二句是副词级的句子；

第三句是副词级的句子。

Ⅲ.课文解析（略）

Ⅳ.语法讲解

副词的比较级和最高级的构成

（1）规则副词的比较级和最高级的构成规则。

如下表：

单音节词或少数双音节词

构成规则

一般在词尾加

–er或–est

以e结尾的词加

–r或–st

以辅音字母+y结尾的词，改y为i,在加–er或–est

例词

fast

faster

fastest

late

later

latest

early

earlier

earliest

多音节词和部分双音节词

构成规则

在词前加more或most

例词

slowly

moreslowly

mostslowly

carefully

morecarefully

mostcarefully

少数不规则副词的比较级和最高级的变化形式如下表：

原级

well

badly

little

much

far

比较级

better

worse

less

more

farther/further

最高级

best

worst

least

most

farthest/furthest

（2）副词比较等级的用法

a.同级比较：

表示两者在某一方面相同时，用“as+副词原形+as”的句式；但表示前者不如后者时，用“notso（as）+副词原形+as”的句式。

如；Theboysarelisteningascarefullyasthegirls.

Hedidn’tdanceso（as）wellasJim.

b.比较级：

表示一方程度比另一方更高时，用“副词比较级+than”的句式。

副词比较级前常用much.,alittle,alot,even表示“更……”，这也可以作为判断比较级的依据。

如：

Isingbetterthanshe.

MybrotherdidhomeworkmuchmorecarefullythanI.

c.最高级：

表示三个或三个以上的人或物的比较时，用副词最高级。

结构为“the+副词最高级+比较范围。

”其中的the常省去，比较范围常用of或in…短语。

如：

MariaspeaksEnglish（the）bestinourclass.

Hestudies（the）hardestofthethreeboys.

2.完成Workalone1b中部分句子.

Action

Adv

Maria

Jane

Kangkang

cookthefood

successfully

*

**

***

flythefish

lightly

***

*

**

Eatthesoup

nosily

*

***

**

1..

2..

3..

4..

5..

6..

7..

8..

9..

SectionD

Ⅰ.短语互动阅读1a并找出短语

太多太少据说

对…有坏处事实上总之

不但…而且…

Ⅱ.语言知识阅读1a并掌握以下语言点

1.It’ssaidthathalfofthestudentsdon’thavearegularbreakfastordon’teatanythingatallinthemorning.

此句译成：

.

It’ssaidthat译成：

；后面跟（句子/短语）.

2.Inshort,weshouldnotonlyeatenough,goodandhealthyfoodbutalsoeatregularly.

此句译成：

.

notonly…butalso…译成：

.

eg：

.

（她不仅能看懂英语，而且还能说法语。

）

Ⅲ.课文解析

1.阅读课文1a并写出2.3.4段的中心句

2.

3.

4.