精品解析高考新课标全国Ⅰ文综历史卷.docx
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精品解析高考新课标全国Ⅰ文综历史卷
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）
文综历史试题
一、选择题
24．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。
这反映出，《墨子》（）
A．汇集了诸子百家的思想精华B．形成了完整的科学体系
C．包含了劳动人民智慧的结晶D．体现了贵族阶层的旨趣
【考点】春秋战国时期的百家争鸣——《墨子》
【解析】材料中只是提及《墨子》中关于一些数学和物理知识的记载，并未体现出其它学派的思想主张，故A项错误；《墨子》中有关于数学、物理学、机械制造等方面的科学知识，但并没有形成完整的科学体系，古代中国没有形成完整的科学体系，故B项错误；《墨子》中的数学、物理学、机械制造等科学知识是对当时社会生产的研究和总结，包含了劳动人民智慧的结晶，故C项正确；墨子代表平民百姓的利益，贵族阶层是不太可能去研究科学的，故D项错误。
【答案】C
25．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表
藩镇类型
数量（个）
官员任免
赋税供纳
兵额与功能
河朔型
7
藩镇自擅
不上供
拥重兵以自立
中原型
8
朝廷任命
少上供
驻重兵防骄藩
边疆型
17
朝廷任命
少上供
驻重兵守边疆
东南型
9
朝廷任命
上供
驻兵少防盗贼
由此可知，这一时期的藩镇（）
A．控制了朝廷财政收入B．彼此之间攻伐不已
C．注重维护中央的权威D．延续了唐朝的统治
【考点】汉到元政治制度的演变——唐大藩镇
【解析】不向朝廷上贡或少上贡的藩镇数量虽多，但朝廷的财政收入并不依赖藩镇，并且东南型的藩镇仍向朝廷上贡，藩镇无法控制朝廷财政收入，故A项错误；材料主要讲述各藩镇与中央之间的关系，无法反映藩镇之间攻伐不已，故B项错误；根据表格可知河朔型藩镇掌握了官员任免权、财权和军权，拥兵自立，不利于中央集权，故C项错误；根据表格可知“安史之乱”后百余年间，大部分藩镇的官员任免权在朝廷手中，除河朔型藩镇外，其他几种藩镇在防御地方割据势力、守卫边疆、维护社会治安等方面都发挥了积极作用，有利于延续唐朝的统治，故D项正确。
【答案】D
26．北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。
井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。
这反映出当时（）
A．民营手工业得到发展B．手工业者社会地位高
C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度解体
【考点】古代中国手工业的发展——北宋民营手工业发展
【解析】根据“成百上千个采用新制盐技术的竹筒井”可知井研县制盐业规模较大，并且井主所雇工匠具有选择权，可看出井研县制盐业不是官营手工业，而是民营手工业，故A项正确；材料所反映的工匠仅是少部分手工业者，而且材料只是提及工匠对工作有自主权，无法体现社会地位高，故B项错误；材料反映的以“佣身赁力”为生的仅是少数井研县制盐业工匠，不能说明雇佣劳动普及，并且与史实不符，故C项错误；井研县制盐业的发展不能说明盐业专卖制度解体，解体太过于绝对化了，故D项错误。
【答案】A
27．图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。
明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖隧厚赐外国使臣。
这表明当时（）
A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型
B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读
C．海禁政策的解除促进了对外文化交流
D．外来物品的传入推动了传统观念更新
【考点】古代中国商业的发展——明代朝贡贸易
【解析】画不是材料关注的重点，并且元朝时就已经出现文人画，此画并不是新的类型，故A项错误；明朝君臣将外国使臣进贡的奇珍异兽解释为中国传说中的祥瑞之物“麒麟”，表明了朝廷用中国文化解读朝贡贸易贡品，故B项正确；明成祖虽派郑和下西洋，但并未解除海禁政策，开放的只是朝贡贸易，故C项错误；外国使臣进贡的奇珍异兽虽为外来物品，但却被明朝君臣用中国传统文化解读，并没有形成新的观念，故D项错误。
【答案】B
28．甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。
一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。
对此，清政府却无所作为。
这反映了（）
A．欧美舆论宣传左右了战争进程B．日本力图变更中国的君主政体
C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交D．西方媒体鼓动中国的民主革命
【考点】1840至1900年间西方列强侵略——甲午战争
【解析】甲午战争的进程是由中日双方决定的，欧美的舆论宣传最多只能影响但并不能左右战争进程，故A项错误；日本将中国包装成专制独裁的代表并非为了改变中国的君主政体，而是为了在舆论上争取西方的支持，故B项错误；面对日本对西方舆论的争取，清政府却无所作为，反映了清朝政府昏庸不谙熟近代外交，故C项正确；西方媒体的说法反映出日本获得了西方舆论的支持，并非鼓动中国的民主革命，故D项错误。
【答案】C
29．五四运动后，出现了社会主义是否合适中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。
这场争论（）
A．确定了新民主主义革命的道路
B．使思想界认清了欧美的社会制度
C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件
D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧
【考点】中国共产党的成立；马克思主义再中国的传播
【解析】新民主主义革命的道路是中共在十年对峙中探索出来的农村包围城市、武装夺取证券额的道路，与材料时间不符，故A项错误；这场争论围绕社会主义是否合适中国国情展开，欧美社会制度不是讨论的中心问题，并不一定使思想界认清了欧美的社会制度，故B项错误；这场争论有利于人们认清社会主义是否适合中国，促进了马克思思想的传播，进而为中国共产党的成立准备了思想条件，故C项正确；材料并未体现通过这场争论知识分子达成了共识，而且材料中知识分子在救亡图存方式上至少存在社会主义和资本主义两种方式，故D项错误。
【答案】C
30．1948～1949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。
中共中央考虑：
不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。
这反映出（）
A．中国共产党奉行独立自主的外交政策B．西方国家放弃了对国民党政权的支持
C．中国冲破了美国的外交孤立D．新政府不急于获取国际支持
【考点】新民主主义革命——解放战争期间中共奉行独立自主外交
【解析】根据“不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认”可知中共不以束缚手脚的条件来换取西方国家的承认，体现了独立自主的外交政策，故A项正确；材料只是提及西方国家与中共接触，并没有提及国民党，且此时解放战争尚未结束，以美国为首的西方国家从“冷战”角度考虑并未放弃对国民党政权的支持，故B项错误；美国对中国进行外交孤立是在新中国成立后，新中国在建国后的一年里就同苏联等17个国家建交，冲破了美国的外交孤立，与材料时间不符，故C项错误；是积极争取还是不急于获取国际支持，主动权都在中共中央手中，新政府不急于获取国际支持正是中共奉行独立自主外交政策的体现，故D项错误。
【答案】A
31．图7是1953年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”叩响山洞大门的情景。
这反映了当时我国（）
A．已经初步改变工业落后局面B．开始进行对矿产资源的开采
C．国民经济调整任务基本完成D．大规模的经济建设正在展开
【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——一五计划
【解析】1957年一五计划的完成初步改变了我国工业落后的面貌，与材料时间“1953年”不符，故A项错误；中国古代就已经开始开采矿产，“开始”说法有误，故B项错误；1965年国民经济调整任务基本完成，与材料时间不符，故C项错误；1953年我国开始实行第一个五年计划，优先发展重工业，对矿产资源需求极大，漫画反映了大规模经济建设对矿产资源的需求，故D项正确。
【答案】D
32．古代雅典的梭伦在诗中写道：
“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。
”据此可知，梭伦（）
A．反对奴隶制度B．主张权利平等
C．抨击贫富差别D．具有人文精神
【考点】西方人文精神的起源——梭伦的人文精神
【解析】材料只是提及道德与财富，并未体现梭伦反对奴隶制度，且梭伦反对的是债奴制而并非整个奴隶制度，故A项错误；材料主要讨论道德与财富，并未体现权利平等，且结合所学可知梭伦推行财产等级制，并不主张权利平等，故B项错误；梭伦提出贫富差别并非为了抨击它，其意在强调道德比财富更重要，故C项错误；根据“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的”可知梭伦更注重人的道德而非外在的财富，说明他具有人文精神，故D项正确。
【答案】D
33．1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的是：
“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。
”这一变化说明（）
A．共产主义者同盟接受了马克思的革命理论
B．马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争
C．工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起
D．无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾
【考点】科学社会主义理论的诞生——共产主义者同盟接受马克思的革命理论
【解析】“全世界无产者，联合起来”“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放”体现了马克思的革命理论，而正义者同盟接受了这些，说明共产主义者同盟接受了马克思的革命理论，故A项正确；1848年《共产党宣言》的问世标志着马克思主义的诞生，而此时马克思主义尚未诞生，故B项错误；工人运动随着工业革命的开展而兴起，19世纪三四十年代英法德等主要资本主义国家就爆发了大规模工人运动，与材料时间不符，故C项错误；工业革命使资产阶级和无产阶级的矛盾日益成为社会的主要矛盾，这种矛盾在这一变化前后并未发生改变，与材料主旨不符，故D项错误。
【答案】A
34．传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。
据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识（）
A．只能有一种正确合理的观点B．随着研究视角拓展而趋于全面
C．缺少对欧洲其他国家的观察D．后期学者研究比传统观点可信
【考点】工业革命——第一次工业革命（英国首先发生的原因）
【解析】这些观点分别从经济、政治、自然条件方面说明工业革命首先发生在英国的原因，都有一定的合理性，故A项错误；从传统上强调经济条件到后来注重政治制度和自然条件的作用，对工业革命首先发生在英国发生的认识越来越多元化，随着研究视角拓展而趋于全面，故B项正确；研究工业革命首先发生在英国的原因，自然要把重心放在英国方面，对欧洲其他国家的观察是次要因素，故C项错误；后期学者的研究只是研究视角的不同，不能以此否定传统观点，故D项错误。
【答案】B
35．图8反映了1945～1975年间联合国成员国的变化情况，这表明（）
A．第三世界发展壮大B．欧共体的成员增加
C．世界贸易范围明显扩大D．经济区域化的趋势加强
【考点】多极化趋势在曲折中发展——第三世界的发展壮大
【解析】根据图中联合国成员数量的洲际分布变化可知从1945到1975年，亚洲和非洲成员国明显增多，而亚非国家多为第三世界国家，说明第三世界发展壮大，故A项正确；从图中可以看出1945到1975年欧洲成员国增加，但不能反映欧共体成员增加，并且这也不材料反映的主旨，故B项错误；材料反映的是联合国成员变化情况，与世界贸易无关，故C项错误；材料反映的是联合国成员变化情况，并未体现经济区域化，故D项错误。
【答案】A
二、非选择题
41．阅读材料，完成下列要求。
（25分）
中国基层社会治理历史悠久。
改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。
材料一宋代一些地方实行乡约制度。
其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度，明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。
当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。
康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。
——据杨开道《中国乡约制度》等
材料二清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。
1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。
——据张海鹏主编《中国近代通史》
材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。
1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。
——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。
（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。
（9分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明村民自治的意义。
（4分）
【考点】
（1）古代中国的政治制度——宋明清时期的乡约制度
（2）清末新政——城镇乡地方自治
（3）改革开放以来民主与法制的建设——基层民主选举制度（村民自治）
【解析】
（1）第一小问变化，从乡约制度的内容及建立主体等方面来概括，根据“其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化”“明清时期，宣讲‘圣谕’成为乡约最重要的内容”得出宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；根据“建立民间组织”“由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织”得出乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。
第二小问作用，根据“扬善惩恶，制定规约进行道德教化”“每月召集百姓宣讲、教化”并结合所学得出促进了儒家文化和传统道德的传播；根据“重农桑以足衣食”并结合所学得出有利于发展生产；根据“训子弟以禁非为”并结合所学得出有利于维护社会秩序，加强基层社会治理。
（2）根据“地方自治者，为今世界立国之基础”得出西方民主思想传播；根据“于救亡之事”并结合19世纪初革命形势得出内忧外患；结合所学可知清政府从1901年开始实施新政，改革政治制度，试行地方自治。
（3）根据“到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生”并结合所学村民自治相关知识得出乡村治理的创新，健全了国家治理体系；根据“大部分农村有90%以上的选民参加了选举”并结合改革开放后民主制度的重建与完善相关知识得出推动基层民主，促进社会主义政治文明；结合所学可知改革基层社会治理制度，实行村民自治，适应了社会主义建设的要求。
【答案】
（1）变化：
宋以道德教化为主，明清增加了宣讲“圣谕”的内容；（3分）乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立。
（3分）
作用：
有利于维护社会秩序，加强基层社会治理；（2分）有利于发展生产；（2分）促进了儒家文化和传统道德的传播。
（2分）
（2）背景：
内忧外患；（3分）西方民主思想传播；（3分）清末新政，改革政治制度。
（3分）
（3）意义：
乡村治理的创新，国家治理体系的健全；推动基层民主，促进社会主义政治文明；改革基层社会治理制度，适应社会主义建设的要求。
（每项2分，答出其中两项即可得满分，本小题总分不得超过4分）
42．阅读材料，完成下列要求。
（12分）
材料英国作家笛福创作的小说《鲁宾逊漂流记》出版于1719年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下：
鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭，渴望航海冒险。
他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴。
在一次航海途中，鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。
他凭借自己的智慧和力量，制造工具，种植谷物，驯养动物，经过十多年，生活居然“过得很富裕”。
宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量，且是“在没有别人的帮助和教导下，通过自己阅读《圣经》无师自通的”。
后来，鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”，岛上居民也有所增加，整个小岛是他的个人财产。
鲁滨逊获救回国后，还去“视察”过他的领地。
结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。
（要求：
简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。
）
【考点】新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；宗教改革
【解析】首先提取情节，根据小说梗概可提取的情节主要有鲁滨逊在巴西开办种植园，并贩卖黑奴；鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里进行开发，建立了自己的领地；鲁滨逊自学《圣经》，获取精神动力；等等。
其次指出该情节所反映的历史现象，注意情节与历史现象之间的关联性，结合世界近代史相关知识可知开办种植园、贩卖黑奴，在海岛上建立领地等情节反映了近代早期西欧的殖民扩张；自学《圣经》反映了宗教改革；等等。
最后进行概述和评价，概述时要注意时间、过程、代表性事件等基本要素完整准确，如概述近代早期西欧的殖民扩张，需要指出它的时间（始于新航路开辟）、地域（亚非拉地区）、方式（武力掠夺、贩卖黑奴、商品贸易等）等要素；最后评价时要全面合理，辩证评价。
【答案】评分标准：
分值
评分要素
4分
3分
2分
1分
（1）提取的情节和反映的历史现象
————
情节提取于小说，与历史现象具有关联性，历史现象属于该时代。
只符合三项要求的二个。
只符合三项要求的一个。
（2）对历史现象的概述
时间、过程、代表性事件等基本要素完整准确。
时间、过程、代表性事件等基本要素比较完整准确。
时间、过程、代表性事件等基本要素不够完整准确。
时间、过程、代表性事件等基本要素缺少，表述不准确。
（3）对历史现象的评价
————
评价全面合理。
评价较全面合理。
评价不够全面合理。
（4）历史现象的概述与评价的逻辑关系
————
————
历史现象的概述与评价的逻辑关系一致。
历史现象的概述与评价的逻辑关系部分一致。
示例：
情节：
鲁滨逊遇险漂流到海岛上，在那里建立了自己的领地。
历史现象：
这一情节反映出近代早期的西欧殖民扩张。
概述和评价：
近代西方殖民扩张始于新航路开辟，在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地，掠夺财富，进行移民，开展贸易。
殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧，为资本主义提供了资本原始积累，给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难，客观上带动了世界市场的发展。
（“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。
）
45．【历史——选修1：
历史上重大改革回眸】（15分）
材料汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。
此前的纪年方法是，将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年。
皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年即称为“二年”，与其他皇帝的“二年”难以区分。
此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混乱。
汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年”。
朝廷所定的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。
此后，直到清朝末年，年号制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国。
——据（日）宫崎市定《中国史》等
（1）根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。
（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝年号制改革的历史意义。
（9分）
【考点】汉武帝年号制改革
【解析】
（1）根据“将新君即位后的第二年作为元年，以在位年序纪年”“诸王国各以诸侯王之年纪事”得出原纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯王各自纪年；根据“创制了‘元封’年号，将当年称为‘元封元年’。
朝廷所定的年号通用于全国所有地方”得出年号制以年号纪年，年号全国各地通用。
（2）根据“后世根据年号也能明白是哪一年”得出方便纪年；根据“此后，直到清朝末年，年号制都被沿用”得出长期使用，影响深远；根据“影响到朝鲜、日本、越南等国”得出传播到其他国家，为世界文明做出贡献；根据“诸王国各以诸侯王之年纪事”“朝廷所定的年号通用于全国所有地方”结合所学可知以年号纪年有利于君主集权和维护国家统一。
【答案】
（1）区别：
原纪年法以君主在位年序纪年，皇帝、诸侯王各自纪年；（3分）年号制以年号纪年，年号全国各地通用。
（3分）
（2）意义：
方便纪年；（2分）有利于君主集权和维护国家统一；（3分）长期使用，影响深远；（2分）传播到其他国家，为世界文明做出贡献。
（2分）
46．【历史——选修3：
20世纪的战争与和平】（15分）
材料一在欧洲方面，德意志帝国主义集团和英法帝国主义集团之间，为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战，是迫在眉睫了。
在战争中，为了欺骗人民，为了动员舆论，战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的，而称对方是非正义的。
——毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》（1939年9月）
材料二这一太平洋战争，是日本法西斯为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争，而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面，则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争……全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线，已经最后地明朗化了。
——摘自《中国共产党为太平洋战争的宣言》（1941年12月）
（1）根据材料一、二，说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。
（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。
（11分）
【考点】第二次世界大战的进程——中共对二战的不同认识
【解析】
（1）根据材料一“为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战”得出1939年中共认为第二次世界大战是帝国主义战争；根据材料二“举行解放战争的反法西斯阵线”1941年中共认为第二次世界大战是得出反法西斯侵略的解放战争。
（2）结合第二次世界大战的背景和进程来说明。
1939年认为是帝国主义战争，根据材料一“德意志帝国主义集团和英法帝国主义集团之间”并结合所学可知战争最初在英、法、德等资本主义国家之间展开；再结合英法对法西斯采取绥靖政策、苏德签订互不侵犯条约等二战爆发的历史背景来说明。
1941年认为是反法西斯侵略的解放战争，根据材料二“太平洋战争”并结合所学可知苏德战争爆发、太平洋战争爆发；根据“划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线，已经最后地明朗化”并结合所学可知世界反法西斯同盟在形成中。
【答案】
（1）认识：
帝国主义战争（非正义战争）；（2分）反法西斯侵略的解放战争（正义战争）。
（2分）
（2）帝国主义战争：
英法采取绥靖政策，苏德签订互不侵犯条约；（3分）战争最初在英、法、德等资本主义国家之间展开。
（2分）
反法西斯侵略的解放战争：
苏德战争爆发；（2分）太平洋战争爆发；（2分）世界反法西斯同盟形成中。
（2分）
47．【历史——选修4：
中外历史人物评说】（15分）
材料美国在建国初，由于国力弱小，加之受华盛顿“中立政策”的影响，没有制定任何针对拉美地区的政策。
19世纪后
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