初中化学推断题的解法及题型.docx

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初中化学推断题的解法及题型

化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型,这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点。

一、解题步骤

1.审题

认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。

2.分析

抓住关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。

3.解答

根据题目的要求,按照分析和推理的结果,认真而全面地解答。

4.检验

得出结论后切勿忘记验证。

其方法是将所得答案放回原题中检验,若完全符合,则说明答案正确。

若出现不符,则说明答案有误,需要另行思考,推出正确答案。

推断题常用的突破口:

1.以物质特征颜色为突破口

(1)固体颜色

Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(红色);Cu2(OH)2CO3(绿色);CuSO4•5H2O(蓝色)。

(2)溶液颜色:

CuCl2、CuSO4(蓝色);FeCl2、FeSO4(浅绿色);FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)。

(3)火焰颜色:

S在O2中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(浅蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。

(4)沉淀颜色:

BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。

2.以物质物征反应条件为突破口

点燃(有O2参加的反应):

通电(电解H2O);催化剂(KClO3分解制O2);高温(CaCO3分解;C、CO还原CuO、Fe2O3);加热(KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解,H2还原CuO、Fe2O3)。

3.以物质特征反应为突破口

(1)分解生成两种或3种物质的反应

(2)单质A+化合物B→单质C+化合物D

(3)单质A+化合物B→化合物C+化合物D

(4)化合物A+化合物B→单质C+化合物D

(5)化合物A化合物C化合物D:

(6)三角关系

5.以物质特征反应现象为突破口

(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。

(2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。

(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,使火焰熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。

(4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。

(5)在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。

(6)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。

(7)能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。

6.以元素或物质之最为突破口

(1)地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是Al。

(2)人体中含量最多的元素是O。

(3)空气中含量最多的元素是N。

(4)形成化合物最多的元素是C。

(5)相对分子质量最小,密度最小的气体是H2。

(6)相对分子质量最小的氧化物是H2O。

(7)自然界中硬度最大的物质是金刚石。

(8)最简单的有机物是CH4。

(9)最常用的溶剂是H2O。

(10)人体中含量最多的物质是H2O。

二.应用举例

例(”04南昌市)下图中的各物质均为初中化学常见物质。

请根据图示关系回答:

(1)甲物质中的元素共有________种。

(2)反应②的基本反应类型为________。

(3)若常温下乙为无色液体,则A为_________;反应②的化学方程式可能为___________。

解析:

(1)据“单质B+单质C→化合物甲”,可知甲物质中含有两种元素。

(2)反应②属于置换反应。

(3)据“常温下乙为无色液体”,推断乙为H2O,再结合所学过的有H2O生成的置换反应(即H2还原CuO或Fe2O3),可知A为H2,则C为O2。

反应②的化学方程式可能为或。

混合物甲可能是CuO或Fe2O3,单质B可能是Cu或Fe。

三、题型及例析

1.元素推断题

解答此类题的方法是先理清题目中给出的各种信息之间的关系,找出突破口,逐一推断出来。

例1.(湖南)原子的核电荷数小于18的某元素X,原子的电子层数为n(n为正整数),最外层电子数为,原子中的质子数为,有关X的说法不正确的是()

A.X能形成化学式为的碱

B.X肯定能形成化学式为的含氧酸钠盐

C.X原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数

D.X是非金属元素

分析:

解此题的关键是首先确定X为何种元素。

因为n是电子层数,当时,最外层电子数为3,质子数为1,这不是氢原子;当或3时,最外层电子数分别为5、7。

质子数分别为7、17。

质子数和核外电子数相等,分别是氮元素和氯元素,在形成化合物时都易得到电子,形成稳定结构,表现为负价,不可能与离子结合成碱,但氯、氮两元素均可与氧元素结合形成含氧酸根原子团,跟金属或非金属元素组成化合物,像B项中的。

答案为A。

2.常见物质的推断题

此类题给出常见物质的特征或特殊性质、特殊反应等。

综合能力要求高,但初中涉及的物质种类不多且很典型。

根据题给信息,寻找突破口,顺藤摸瓜,可较顺利地推断出来。

例2.(辽宁锦州)X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系:

根据以上关系:

(1)写出下列物质的化学式:

X_______,甲________,乙_________

(2)写出乙与Z反应的化学方程式____________。

分析:

仔细观察题中框图,我们会发现:

在一个反应中,已知物质出现最多的是以此为突破口,据复分解反应发生的条件,则X必为,然后可知Y为,Z为,甲为,乙为。

把以上答案放入原题,完全符合题意,说明所得答案正确。

3.实验推断题

此类题主要是考查同学们的综合分析能力,不但要求同学们具备有关化合物的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力。

解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断。

例3.(辽宁锦州)如下图所示的实验中,通入的气体A是氢气和一氧化碳中的一种或两种,黑色粉末B是氧化铜和木炭粉中的一种或两种。

实验中观察到的现象是:

黑色粉末变红色,无水硫酸铜变蓝色,澄清石灰水变浑浊。

由此判断:

气体A和黑色粉末B的可能组合有哪几种?

(每种组合中A和B的成分均要求用化学式表示)

分析:

由题中现象“黑色粉末变红色,无水硫酸铜变蓝色,澄清石灰水变浑浊”可知,反应后一定生成了和,可能发生的反应有:

①,②,③。

因此,水的来源只有一个,则气体A中必含有的来源有两个,则C和CO可能只含其中之一,也可能两者都含有。

故气体A和黑色粉末B可能有三种组合:

①A为,B为CuO和C;②A为和CO,B为CuO;③A为和CO,B为CuO和C。

4.混合物组成的推断题

此类题一般难度较大,涉及的知识面比较广。

分析这类题目时,头脑要冷静,不要把问题想得太复杂,否则将陷在题目设计的迷宫中。

例4.(天津)有一包粉末,可能含有碳酸钙、硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。

以下是某同学进行实验并观察到的现象:

取少量粉末放入试管中,加水、振荡、静置后,试管中有白色沉淀和无色溶液;再向试管中滴入足量的稀硝酸后,白色沉淀有部分溶解。

由此推断,该包粉末的可能组成是:

(1)________;

(2)_______;(3)________。

分析:

此类推断题的解题思路是:

通过题中描述的现象,确定某些物质或排除某些物质。

由题中现象“试管中有白色沉淀和无色溶液”可知,粉末中可能有不溶固体或相互之间反应能生成白色沉淀的物质组合(和和),一定不含硫酸铜;又根据题给信息“滴入足量的稀硝酸后,白色沉淀有部分溶解”可知,此白色沉淀中一定有,还含有和中的一种或两种,则原固体粉末中一定含有和,一定不含硫酸铜,可能含有和中的一种或两种。

故这包粉末的可能组成是:

(1)

(2)(3)。

四、常见题型

一、表格式推断题

6.有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。

将其任意编号:

A、B、C、D、E,进行两两混合,其现象如下表:

实验A+BA+EB+CB+E

现象产生沉淀产生沉淀产生沉淀产生气泡

(1)试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。

A________,B________,C_______,D_______,E________。

(2)写出有关反应的化学方程式。

A+E_____________

B+E_____________

7.现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液,分别编号为A、B、C、D。

每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在下表中(“—”表示无明显现象;“↓”表示有沉淀生成;“↑”表示有气体生成)。

由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为:

A.______;B._______;C._______;D._________

写出上述实验过程的有关反应方程式:

A+B_____________________

C+D_____________________

二、连线式推断题

8.下图中的A、B、C、D、E、F分别表示石灰水、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、盐酸和金属铁,它们之间的连线表明相邻的两种物质之间能发生反应。

试根据图中关系确定A、B、C、D、E、F各物质的化学式。

9.下图里有A、B、C、D、E、F六种物质,它们是硝酸铜、碳酸钠、氯化钡、稀硫酸、氢氧化钙五种溶液和单质铁。

凡用直线相连的两物质间均可发生化学反应。

(1)推断:

B是_______________。

(2)C和F反应的化学方程式是_______________。

三、框图式推断题

10.有A、B、C、D、E、F六种化合物,它们在水溶液中反应关系如下:

(1)试推断各物质的化学式:

A_____B_______C________

D____E_________F_________

(2)写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式__________。

11.A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠、和盐酸四种无色溶液中的一种。

现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴别来开,已知X是含有镁元素的化合物。

鉴别方法见于下图所示(所加溶液均过量,使反应完全)。

回答下列问题:

(1)确定A、B、C、D和X代表什么物质(用化学式表示)

A______;B_______;C_______;D_______;X________;

(2)写出X和B、X和D反应的化学方程式

X和B_______________;X和D_______________;

12.有一种钠盐A和一种可溶性钙盐B组成的固体混合物,按下列步骤实验:

由此可判断混合物中两种正盐(填化学式)

A_______________;B_______________。

13.由三种可溶性正盐组成的固体混合物,其中有两种钾盐,按下图所示步骤进行实验:

推断:

(1)原混合物一定含有的一种正盐是(写化学式,下同)_______________

(2)另外几种正盐可能是(有几种可能写几种)_______和________或_____和_____或_______和________。

14.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。

请回答:

(1)A物质的化学式        。

(2)写出反应②的化学方程式                 ,

C物质固态时的名称        ,该固体物质在实际生活中的一种用途是        。

(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式                。

(4)上图转化中产生无色气体G的原因是          ,

写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式                    

15.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A,进行如下实验并得到相应结果:

 

试回答下列问题:

(1)无色气体D的化学式为         ,白色沉淀E的化学式为        ,钡盐B的化学式为        。

(2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为      、      、      。

16.为了除去食盐(主要成分为NaCl)样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案:

请根据上述除杂方案,回答下列问题:

(1)沉淀甲是         ;滤液C中的溶质是            ;

操作⑤中加入过量盐酸的作用是                          。

(2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中NaCl的质量比原样品中NaCl的质量        (填增大、不变或减小);若在操作②中改为加过量的KOH溶液,固体丁中可能含有的杂质是          。

17.有A、B、C、D、E、F六种物质的稀溶液,已知它们分别是K2CO3、BaCl2、Ca(NO3)2、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一种溶液。

下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“—”表示无明显现象或生成微溶物。

 

    请回答下列问题:

    

(1)在下图中的空格内用“↓”“↑”“—”表示出对应反应的实验现象。

 

    

(2)F是__________。

18.现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:

 

    

(1)试推测下列物质的化学式:

B_________,D_________,F_________。

    

(2)写出C→A转化的化学方程式:

__________________。

19.A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物。

它们之间的转化关系如下图所示。

 

请写出你的推断结果:

A       ,B       ,C       ,D       ,E       。

20.有A、B、C、D四种无色溶液,分别是稀溶液中的一种。

某同学只用紫色石蕊试液就将这四种溶液鉴别出来了。

实验现象为:

(1)将紫色石蕊试液分别滴入装有A、B、C、D四种溶液的试管中,A变蓝,B不变,C、D变红;

(2)另取A分别加入装有C、D溶液的试管中,C中无明显现象,D中有白色沉淀生成。

根据上述实验可知,A中的溶质为___________;溶质为的溶液是___________(填字母代号),该溶液呈___________性。

若向B中滴加硝酸银溶液,可观察到___________

_________________________________。

21.已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素,其中A是单质,B是黑色固体,C是红色固体。

它们之间存在着如下转化关系:

(1)A在不同条件下能够转化成B或C;

(2)A和稀硫酸反应有D生成;(3)在高温条件下,B、C分别和无色气体E反应,都能生成A和另一种无色气体。

根据上述信息,写出下列物质的化学式:

A              ;C               ;D             ;E             。

22.氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一。

现有如下所示的转换关系:

 

请写出A物质的化学式             ,G物质的化学式                  。

23.有一种白色固体可能含有:

BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种。

对该固体进行如下实验。

    ①取样,加足量的水,充分搅拌,过滤。

得到白色沉淀A和无色溶液B。

    ②在白色沉淀A中加入稀盐酸,沉淀全部溶解,放出能使石灰水变浑浊的无色气体。

    ③在无色溶液B中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加入稀盐酸,白色沉淀不溶解。

请回答下列问题。

  

(1)原白色固体中一定不含有_________________;一定含有______________。

  

(2)实验①得到的无色溶液B中一定含有的溶质是_______________________。

  (3)原白色固体中可能含有________________________________________

初中化学除杂题的解题方法

将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质,这种方法叫做混合物的分离。

将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质,叫提纯或除杂。

除杂题是初中化学的常见题,它灵活多变,可以综合考察学生的解题能力。

一:

物理方法

l过滤法.原理:

把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。

如:

氯化钙中含有少量碳酸钙杂质,先将混合物加水溶解,由于氯化钙溶于水,而碳酸钙难溶于水,过滤除去杂质碳酸钙,然后蒸发滤液,得到固体氯化钙。

如果要获得杂质碳酸钙,可洗涤烘干。

练习1下列混合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是:

()

A.CaCO3CaOB.NaClKNO3C.NaNO3BaSO4D.KClKClO3

2结晶法.原理:

几种可溶性固态物质的混合物,根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同,可用结晶的方法分离。

例如:

除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质,先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液,然后逐步冷却,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大,温度降低,大部分硝酸钾成为晶体析出,而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著,所以大部分氯化钠仍留在母液中,通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。

为进一步提纯硝酸钾,可再重复操作一次,叫重结晶或再结晶。

练习2下列混合物适宜用结晶法分离的是:

()

A.NaNO3Na2CO3B.NaNO3NaClC.NaOHMg(OH)2D.NaClBaSO4

二:

化学方法:

原理

1、加入的试剂只与杂质反应,不与原物反应。

2、反应后不能带入新的杂质。

3、反应后恢复原物状态。

4、操作方法简便易行。

初中常用化学除杂方法有以下几种:

2.1沉淀法:

使混合物中的杂质与适当试剂反应,生成沉淀通过过滤而除去。

练习3下列混合物可用沉淀法除去杂质(括号内的物质是杂质)的是()

A.KNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl〔KNO3〕C.NaNO3[NaCl]D.Ca(NO3)2[AgCl]

2.2化气法:

将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。

如:

硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质,可将混合物加水溶解,再加入适量稀硝酸溶液,硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,再蒸发滤液,获得硝酸钠固体。

练习4下列混合物中的杂质(括号内的物质是杂质)适宜用气体法除去的是:

A.NaNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl[Mg(OH)2]

C.KNO3〔K2CO3〕D.Na2SO4〔MgSO4〕

2.3置换法:

将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。

如:

硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质,可将混合物溶解之后,加人适量锌粉,再过滤除去被置换出来的铜,蒸发滤液获得硫酸铜固体。

练习5加入下列哪些物质可以除去硫酸亚铁溶液中混有的少量杂质硫酸铜()

A.ZnB.FeC.CuD.Mg

练习6将混有少量铁粉和锌份的硫酸铜晶体溶于适量水,充分净置过滤,结果是

A.滤出了混杂在其中的铁粉B.滤出了混杂在其中的锌粉C.滤出了一些铜粉D.什么也没滤出

2.4吸收法:

两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收,而要提纯的气体不能被吸收时,可用此方法。

如:

一氧化碳中含有二氧化碳时,可将混合气体通过盛有氢氧化钠的溶液。

2.5其它法:

将混合物中的杂质用化学方法转化成其它物质。

如:

氧化钙中含有碳酸钙,可采用高温燃烧的方法,使碳酸钙高温分解成氧化钙和二氧化碳,二氧化碳扩散到空气中,除去杂质。

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