一年数学上第七单元目标及教材分析学情分析.docx

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一年数学上第七单元目标及教材分析学情分析

课时计划

课题

七．加减法

（二）

教学目标

1.引导学生利用已有的经验探索8加几的计算方法。

能正确计算8加几的加法。

2.通过摆一摆、说一说、算一算，在动手实践操作中，继续体验凑十法及其简便性。

3.使学生体会到数学与实际生活的密切联系，培养学生的环保意识。

教材分析

本课时教学呈现的内容分为三个部分：

一是情境导入（两排树一共有几棵）；二是学生在探索这个问题的过程中，学习“8加几”的计算方法。

三是直接计算，巩固学习内容。

在情境中渗透环保意识。

学情分析

这一课的教学是在“有几瓶牛奶”教学之后，学生有了“9加几”的探索经验，可以适当地放手，让学生独立思考问题，培养他们逐渐提高独立思考问题的能力。

课时计划

总第节

课题

专用教室

第课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程：

板书设计：

教学反思：

课时计划

总第节

课题

专用教室

第课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程：

板书设计：

教学反思：

课时计划

总第节

课题

专用教室

第课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程：

板书设计：

教学反思：

课时计划

总第节

课题

专用教室

第课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程：

板书设计：

教学反思：

课时计划

总第节

课题

专用教室

第课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程：

板书设计：

教学反思：

课时计划

总第节

课题

专用教室

第课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程：

板书设计：

教学反思：

课时计划

总第节

课题

专用教室

第课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程：

板书设计：

教学反思：

课时计划

总第节

课题

专用教室

第课时

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程：

板书设计：

教学反思：