第4课时 无机盐和水对植物生长的作用.docx

第4课时 无机盐和水对植物生长的作用.docx

《第4课时 无机盐和水对植物生长的作用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课时 无机盐和水对植物生长的作用.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

第4课时无机盐和水对植物生长的作用

第4课时　无机盐和水对植物生长的作用

1．根：

根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成。

________是植物吸水最主要的部位。

2．茎：

茎由树皮、________、木质部、________等组成。

树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导________。

有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。

木质部中有输导________。

水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。

3．叶：

叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。

表皮上有半月形的________，保卫细胞中间的小孔是________。

如图是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏营养的作用。

1．（2017·盐城）有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材，致使树木死亡。

其原因主要是破坏了树皮中的（　　）

A．导管B．筛管

C．髓D．形成层

2．（2018·金华、丽水）松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。

如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（　　）

A．甲B．乙C．丙D．丁

植物的一生中需要量最大的是________等元素。

不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。

无机盐

对植物的作用

缺乏的症状

氮

使枝叶茂盛

矮小瘦弱，叶片发黄

磷

促进生长发育和开花，使果实、种子的成熟提早

生长缓慢，矮小，叶暗绿，花、果实、种子少

钾

使茎秆坚韧，块根肥大

茎秆细弱、易倒伏，叶黄

考点3　说出植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程　b

1．吸收

（1）吸收方式：

主要是________。

（2）吸收部位：

器官——________，主要区域——根尖的________。

（3）吸收条件：

根毛细胞中的细胞液浓度________土壤溶液浓度。

2．运输

（1）运输的部位是木质部中的________。

（2）植物体内的水分运输是自下而上的，从根→茎→叶。

3．利用和散失

（1）利用：

约1%用于________。

（2）散失：

约99%用于________。

4．蒸腾作用

（1）蒸腾作用概念：

进入植物体内的水分以________的形式通过植物的叶散失到体外的现象。

（2）气孔和保卫细胞

气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气散失的通道，也是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。

一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。

（3）蒸腾作用的应用

①带土移栽，适量浇水，增强吸水的功能。

②剪去部分枝叶，遮阳，尽量在傍晚移栽——减弱蒸腾作用，防止植物失水枯死。

（4）蒸腾作用的意义

①有效降低叶片温度；②根部吸水的主要动力；③有利于植物对水的吸收和运输；④有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。

3．（2018·嘉兴、舟山）近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。

在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（　　）

A．减弱光合作用B．抑制呼吸作用

C．降低蒸腾作用D．预防虫害侵袭

4．（2017·衢州）随着科技的进步，农场也向智能化方向发展。

某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜，其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。

（1）经农场智能系统检测后，自动为农场中的大白菜施加一定量的化肥——尿素[CO（NH2）2]，即为大白菜施加了____________肥。

（2）把胡柚移栽到农场时要剪去部分枝叶，主要是为了减弱____________，提高成活率。

　俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（　　）

A．促进有机物更多地输送给果实

B．促进水分更多地输送给果实

C．促进无机盐更多地输送给果实

D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育

（2018·湘潭）下列有关植物根尖的说法正确的是（　　）

A．④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同

B．②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关

C．①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的

D．③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂

　（2018·恩施州）某同学进行了如下实验：

①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；③将A、C装置放置在阳光下。

B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降情况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。

此实验不能验证（　　）

A．茎有运输水分和无机盐的功能

B．叶是植物进行蒸腾作用的器官

C．蒸腾作用受阳光等外界因索影响

D．旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面

2．无风的夜晚，在竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。

无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水。

竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。

为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？

请根据以上信息并结合所学知识作出解释。

　如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（　　）

A．①是保卫细胞，它们成对存在

B．②是气孔，它正处于张开状态

C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱

D．②通常是夜间张开，白天闭合

从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，

据图分析可知，降水量最大的地区是（　　）

A．甲地

B．乙地

C．丙地

D．丁地

【提醒】理解了图中曲线表示的含义，就能判断出叙述是否正确。

　如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（　　）

A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

　植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、

钙、镁、硫、铁等。

为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。

【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：

实验条件

检测项目

水分蒸腾量

矿质元素含量变化

N元素　X　Y　……

甲

较强的光照

m1

n1

乙

较弱的光照

m2

n2

为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为____________。

【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列________方式处理。

A．比较m1∶m2和n1∶n2两个比值

B．比较m1＋n1和m2＋n2的大小

C．比较m1－m2和n1－n2的大小

【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。

【实验反思】

①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植株上的________来进行实验；

②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。

对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？

____________。

（友情提示：

本栏目建议午休时间完成）

1．（2018·龙岩）绿色植物参与生物圈中的水循环，主要是通过绿色植物的（　　）

A．蒸腾作用B．呼吸作用

C．光合作用D．吸收作用

2．（2017·威海）将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是（　　）

A．最先变红的是茎的表面

B．叶片中最先变红的是叶脉

C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用

D．红墨水是通过导管向上运输的

3．下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（　　）

4．（2018·德阳）根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。

该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（　　）

A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉

B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔

C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔

D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔

（2018·包头）下表是某地小麦在不同发育期需水量的测量数据。

结合表中数据和所学知识，判断下列说法错误的是（　　）

各发育期的天数和需水量

发育期

天数

需水量（米3/公顷）

返青期

29

635

拔节期

23

876

抽穗期

20

956

灌浆期

31

1192

A.小麦的需水量随上表中各发育期的推移而增加

B．小麦在灌浆期平均每天需水量最大

C．小麦吸收的水分只有一小部分用于构建自身

D．小麦返青期需水量最小，与其蒸腾作用弱有关

第6题图

（2018·聊城）某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（　　）

A．叶片的多少（面积）有关

B．光线的强弱有关

C．环境的温度有关

D．环境的湿度有关

（2018·扬州）要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验（　　）

第7题图

A．①②B．①③C．②③D．③④

第8题图

8．（2018·芜湖）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。

枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。

在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。

将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。

（1）实验分A、B两组，其中实验组为____________组，对照组为____________组，变量是____________。

（2）在量筒中滴加油滴的作用是______________________________________________。

（3）两个量筒中的液面会出现什么差异？

A____________，B____________；造成这种差异的原因是___________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第9题图

9．（2018·嘉兴、舟山）松材线虫病是危害松属植物的一种毁灭性流行病。

病原线虫从松树的伤口进入，寄生在树脂道中，大量繁殖后遍及全株，造成水分输送受阻、蒸腾作用降低、树脂合成急剧减少。

目前，防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成分是苦参碱的免疫激活剂。

注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔，在小孔上插入药剂瓶（如图），依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位，达到防治松材线虫病的目的。

（1）松树适应性强、分布广，是我国山林植被的主要树种。

从生态系统的成分看，松树属于____________。

（2）为保证药剂输送到树体各个部位，小孔深度至少要到达松树茎结构中的____________。

该施药技术与大面积喷洒农药相比，优点是____________，目前在公园、景区等病虫害防治中得到广泛应用。

（3）已知每瓶药剂的质量是50克，苦参碱的质量分数为0.3%。

欲利用质量分数30%的苦参碱原液，配制这样的免疫激活剂50000瓶，需要原液的质量是多少？

参考答案

课前预热

考点1　1.根毛区　2.形成层　髓　有机物的筛管

水分和无机盐的导管　3.保卫细胞　气孔

【考点真题】1.B　2.D

考点2　氮、磷、钾

考点3　1.

（1）渗透吸水　

（2）根　根毛区　（3）大于

2．

（1）导管　3.

（1）光合作用　

（2）蒸腾作用

4．

（1）水蒸气

【考点真题】3.C　4.

（1）N或氮　

（2）蒸腾作用

课堂突破

例1　A　例2　D　例3　D　例4　B　例5　不同的矿质元素（P、K、Ca、Mg、S、Fe中的任意两种或两种以上元素）　A　①叶片数目（叶面积）　②有

【变式拓展】

1．A　2.因为无风的夜晚，竹子几乎只进行呼吸作用，蒸腾作用很弱，散失的水分很少，钻孔后，导管被损坏，所以有水流出；在晴朗的白天，还需进行光合作用与蒸腾作用，需要大量的水，所以没有水流出。

　3.A

校内作业

1．A　2.A　3.D　4.B　5.B　6.A　7.A

8．

（1）B　A　叶片　

（2）防止水分蒸发，干扰实验结果　（3）量筒内的液面下降较大　量筒内的液面基本保持不变　叶是蒸腾作用的主要器官，叶的数量多，通过蒸腾作用散失的水分多

9．

（1）生产者　

（2）木质部（或输导组织）　减少了农药使用量，减少了对环境的污染　（3）设需要原液的质量为m　m×30%＝50g×0.3%×50000　m＝25000g＝25kg　答：

需要原液的质量为25千克。