新教师演讲稿15篇.docx
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新教师演讲稿15篇
新教师演讲稿15篇
新教师演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好，
我们在做任何事情，在任何方面总会有两种选择：
一是墨守成规，沿着前人的路走下去；二是根据前人的经验，走创新之路。
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，可是缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木，这样便难以成功仅有既懂得发扬自我的特色，用于创新，又善于继承前人的传统，才会更容易获得成功。
对于前人优秀的地方，很多人都会进行“模仿”想变成自我的东西从而失去了自我最开始的想法，以至于自我成了别人的复制品，那么我们应当怎样继承呢？
英国的莎士比亚说过“拙劣的艺术家永远带着别人的眼睛”这就像我们现代一词“抄袭”抄袭就是指窃取他人的作品当作自我的，包括完全照抄他人作品和在必须程度上改变其形式或资料的行为。
但若你在这个基础上进行创新，那么这个创新就是你的了。
襄阳的米芾大家都明白，他是宋代四大书法家之一。
年轻时学习很刻苦他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自我的临摹作品一道归还原主时，连主人也分辨不出真假来。
别人对他说“你写字太像古代的人唯独没有自我的面貌这样是不会有成就的，期望你要发挥自我的特长不能食古不化。
”他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自我的长处，到晚年最终构成了自我独特的风格。
盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。
“邯郸学步”这一成语想必大家都听过吧。
就是燕国有几个青年羡慕赵国人走路的样貌，便相约去赵国首都邯郸，细心观察行人走路的姿势，并竭力模仿，他们不但没有学到赵国人走路的姿势，反而失去了原有走路的本事，结果爬着回国。
这几个青年似乎是创新了，可是动机不纯，方法不对，所以最终落了个爬回去的下场。
创新是需要对传统的继承有所突破，是一个不断尝试的过程，要在继承中创新，再创新中继承。
英国十七世纪的科学家巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新能够说是十分丰富的。
可当别人问他为什么会取得如初的成绩，他说“如果我看的更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。
”虽然这句话只是一个谦虚之词，但此刻仔细想想，如果没有伽利略和笛卡尔这两位前人的经验，那么牛顿想要得出物体运动的三大规律想必肯定要大费周折了。
可见，这创新需要吸取你前辈的经验，然后自我继续往前走。
但前辈也可能有不足的地方，总而言之就是取其精华，弃其糟粕。
真正有才能的人会摸索出自我的道路，继承是手段，最终的目的是创新。
但盲目创新就会弄巧成拙，一味的模仿也会失去本色。
创新是对传统的扬新，吸取前人的经验，发表自我的新看法。
创新需要勇气和智慧让两者巧妙结合，让两者齐放光芒。
新教师演讲稿2
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是：
当一名人民教师，今生无悔。
人们常说：
“教师是人类灵魂的工程师”、“教师，是太阳底下最光辉的职业”、“教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人”、“师者，所以传道、授业、解惑也”。
还记得，我小时候很调皮，经常爱捉弄同学，班主任老师不厌其烦、语重心长地教育我，（要我）坚持不懈、永不放弃，使我重新树立了学习的自信心。
从此，我开始尊敬老师，老师在我的心目中占据了神圣的地位。
在高三（高中毕业参加）高考的时候（后），我毅然地报读了师范专业，也如愿以偿地考上华南师范学院。
在大学校园里，师生亦师亦友，老师们要求我不仅仅是当一名学生，更要（我）时刻牢记：
自己将来就是一名（人民）教师，要（我）以一名优秀教师的身份来约束（要求）自己、规范自己。
从心底里，我真心地感谢所有曾经教过我的老师，他们在我人生的每一个阶段都给予了（我）深远的影响，给我树立了榜样，把我教育成今天这样一个正直善良、有责任心、对社会有用的人。
带着梦想、带着期待，xxxx年9月，我终于成为了一名光荣的人民教师。
初为人师，我踌躇满志，对教育、对学生充满了无限的热忱，心里既紧张又兴奋，既荣幸又满足。
其实，在毕业前的一个晚上，（我）和宿舍的同学们讨论着毕业后的去向，大家都说自己希望到外企去实现自己的价值，这样才不会“浪费”自己专业的优势。
说实话，我也想过去外面的世界看看，见见大世（场）面。
但当我第一天走进教室，面对着一群灿烂的"小太阳"，面对几十双渴求知识、纯洁的眼睛，听学生叫我“老师”时，我突然感到“老师”这两个字的份量。
我第一次为自己的选择感到欣喜。
这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣！
我清楚地意识到，我的一举一动将会影响这些孩子的一生。
每天早晨，我都会看到很多老师早早就来到了学校，开始了一天教学工作的准备；傍晚，当送走了最后一批离校的学生后，依然能看到办公室里亮着的电灯（光），那是还在伏案疾书（工作）的老师在总结一天的教学后记。
学校里，他们自信从容，课堂上，他们神采飞扬，有时，为了工作，他们来不及照顾年迈的父母，来不及辅导年幼的孩子，他们心中装着的是写也写不完的教案，改也改不完的作业。
我曾经问过我们的级组长：
“你们这样辛勤地工作，图的是什么？
”级组长笑了笑说：
“年轻人，只要我们在教育岗位上做一天的老师，就要勤勤恳恳、敬业爱岗，对得起我们的学生，对得起我们的选择（职责）！
生命的意义远不止于功利！
”
短短的几句话，让我豁然开朗。
是啊，他们从不豪言壮语，却默默奉献，用真情温暖了许多人。
在他们几十年的教学生涯中，早已把爱岗敬业的风范无言传递，用老教育工作者的勤勉示范年轻的我们，把教书育人的精髓薪火相传。
岁月匆匆，转眼间，我即将度过教师生涯的第一个学年。
暮然回首，我切身体会到了作为一名教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。
俗话说得好：
不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！
爱岗敬业说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。
现在，我开始喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我开始喜欢坐在案前，拆开一个个装满祝愿的信封；我开始喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我开始喜欢拿起粉笔，开启孩子们的智慧之门……我将会珍惜我的学生，是他们的期盼，给了我激情；是他们的仰慕，给了我信心；是他们的思念，让我甘守清贫。
全国著名（的）特级教师于漪曾说过：
“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！
”（这是）多么感人肺腑的话语！
如今，面对我深爱的孩子们，面对我挚爱的教育事业，我也要深情地说出我的心里话：
“三尺讲台，（是）我无悔的选择；当一名光荣的人民教师，今生无悔！
我的演讲完毕，谢谢大家。
新教师演讲稿3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《老师，我想对您说》
金秋9月，是收获的季节，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念恩师的情绪。
如果说父母是最值得感恩的人，那么，老师，您就是我们最值得尊敬的人。
尊师重教是永远的美德。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是老师的精神。
这个季节，我们不会忘记，当群星闪亮的时候，您还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。
多少朵含苞欲放的花朵在您手中欣然绽放，多少棵枝零叶乱的小树在您的剪裁下茁壮成长。
三尺讲台是为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。
不求回报是您奉献精神的代名词，默默无闻是您敬业爱业的真实写照。
所以，老师。
我想对您说：
我们要感谢您，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
您用事实向我们证明：
学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。
是您让我们明白：
我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
有人说：
父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。
在这里我要说：
教师之爱，让我们享受到不求回报，无私关爱的博大！
亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好每一堂课。
以优异的成绩，作为送给老师最好的礼物。
面对老师的恩情，面对家长的期望，面对学校为我们创设的良好环境，我们无以回报，只有把对父母、对老师、对学校深深的爱，化作实际行动，尊重家长，尊重学校的安排，尊重老师的劳动，科学安排每一天，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望，让梦想在北区开花，让青春在北区写下美丽的诗行。
奋发图强，勇创辉煌！
最后，我提议让我们所有同学为每位任课老师写上几句心里话送给老师。
我的演讲完毕，谢谢大家！
新教师演讲稿4
各位领导，各位老师，各位亲人：
爱的同学们：
大家早上好!
我叫陈，很荣幸，我能够作为新教师代表站在这里发言。
首先，我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。
我为能成为这个大家庭中的一员感到无比的高兴和自豪。
现在，请允许我代表全体新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最诚挚的祝福!
并对可爱的新同学们表示最热烈的欢迎!
未踏入，我就对有所了解。
学校创办以来，迈着坚实而稳健的脚步，走过了十年历程。
十年来，全体同仁以昂扬的干劲和务实的精神，取得了许多骄人的成绩!
十年磨一剑，已初显锋芒!
十年时间，向社会和学生家长交出了一份满意的答卷。
辉煌的过去令我们骄傲。
除此之外，学校有着温馨的校园氛围、井然的工作秩序，还有校领导对师生无微不至的关怀。
想到以后将在这里与老师们、同学们一起为理想和未来拼搏，倍感责任重大。
这对于我们新教师来说，更意味着鞭策、责任和使命。
作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。
我们年轻，我们渴望成长;我们年轻，我们豪情满怀。
当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开大学，工作经验不足，我们深感育人教书的道路上，还有很多路要走。
但我们相信，有领导们无微不至的关怀，有老教师们的热心帮助，我们一定能克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的人民教师。
在新的学期里吧，我们将本着“对学生负责，对学校负责的态度”严格要求自己：
在教学上，我们将做到精心备课，认真上课，勤奋务实，虚心向老教师请教，站稳课堂，提高课堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。
在工作中，我们将积极发扬“团结合作，敬业奉献”的精神，爱岗敬业，勤肯工作，想学生之所想，急学生之所急。
多听课，多思考，为学校创建市一级示范学校贡献自己的一份力量。
我们相信，我们一定不会辜负学校领导和老师们的期望，我们将以满腔热情投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，在实现我们的人生价值。
最后，我代表新教师衷心地祝愿同学们健康成长，学有所成!
祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利!
祝愿我们的学校越来越好，越办越辉煌!
新教师演讲稿5
尊敬的各位老师：
上午好！
首先我很荣幸能够代表新老师在此发言！
XX年6月我走出了大学校门，告别了我的学生时代。
XX年8月，我正式踏进陶园的校门，开始我的教师生涯。
记得初入陶园实习的那天，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所行知幼儿园。
在短暂的实习期间，通过听课，上课，让我学习到了很多带班和课堂组织的经验，通过参加各种教研活动，让我有幸目睹了优秀教师们的风采，这些都已成为了我教师生涯中一笔宝贵的财富，所以我很庆幸幼儿园给了我这个学习的机会。
告别了炎热的盛夏，迎来了丰收的金秋，也迎来了新的开始。
新的学期，新的起点，作为一名普通的新教师，虽然我们年轻，拥有朝气，活力和热情，但是毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验，特别是在班级管理、课堂教学，家长交流等方面存在很多疑惑和困难，和在座的任何一位老师相比我们都有太多需要成长的地方。
京剧大师梅兰芳说过：
“不看别人的戏，就演不好自己的戏。
”演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我们的榜样，我们要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、率先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位教师能在我们新老师今后的教育之路上指点迷津，多提出批评性的指导和建议。
我们也必将在实际工作中切实领会你们的教诲，专心教学，认真管理，全力做好自己的本职工作。
人们常说，教师是红烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，当我怀着既激动又紧张的心情第一次走进行知的教室，看着一张张纯真的笑脸，我顿时发觉，原来我已成为了这光荣的一员。
第一次站在这里讲台上，我更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。
在如今的起点上，我想我已经充分做好了起跑的准备。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”，我相信只要从
内心深处充满对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支火把，照亮一片“桃林”，我也坚信只要勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥足自身的不足，早日成为一名优秀的幼儿教师。
教育是一份良心活，我愿意一步一个脚印努力工作，不断进娶把自己的爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务，和每位老师一起在行知的舞台上奋斗，努力实现人生的价值。
最后祝愿各位老师都能在新学期里身体健康，工作顺利。
谢谢！
新教师演讲稿6
尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾：
大家好！
我演讲的题目是——《教育人生，我决不缺席》。
我是一名基层教师。
教师虽被誉为“灵魂的工程师”，却也只是一份普通的职业。
比起那些坚守在雪域高原的战士，比起那些给危重病人做手术历经生死考验的医生，比起那些在实验室忘情工作，饱受辐射侵蚀的科学家们，我们的确平凡，甚至有些微不足道。
但我信奉泰戈尔的一句话：
“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的专心的垂着绿荫的。
”
四年前，我教一年级。
国庆放假的前一天，班上有个小女孩突然跑到我跟前，拉着我的手，用稚嫩的声音说：
“老师，这个世界上，我最喜欢你啦，可要放那么多天假，我，我舍不得你。
”说着说着，眼泪就出来了。
我一时竟不知道怎么办才好，只能弯下腰为她抹去脸上的泪水，心里既酸楚又甜蜜。
她是一个留守儿童，叫胡奇瑞。
刚到校的那天，她躲在奶奶的身后，用怯生生的眼睛看着我。
从奶奶口中，我了解到她的父母长年在外打工，她从小和奶奶生活。
我上前拉她的手，想把她领进教室，可她却将手缩在背后，不愿与我接近。
从此，我对她的关注多了一些。
课堂上，我有意给她创造发言的机会；课间，我会让其他同学带着她一起做游戏。
一次游戏的时候，她不小心划伤了手，我把她带到宿舍，为她包扎伤口。
当时，她的两只眼睛紧紧的盯着我，那是一种无比依恋的眼神，让我感觉有股暖流在心田涌动。
一天，我正在讲课，一只小手举了起来，是胡奇瑞，她说要上厕所。
当时外面下着雨，我忙放下课本，打伞送她去厕所。
回教室的路上，她忽然回过头来说：
“老师，你真像我妈妈。
”我全身颤动了一下。
妈妈，多么尊贵的称唿啊。
我第一次感觉到，当老师可以这么幸福！
用青春装点希望，用爱心呵护未来！
我只是一片绿叶，可在这广袤的教育天地，又有多少像我这样的绿叶，在默默无闻地撑起一片绿荫！
去年5月24日清晨，下雨，路滑。
我校二
（1）班学生余思佳在上学路上摔了一跤，脚腕扭伤，额头和手都流血了，满身是泥，坐在地上哇哇大哭。
同行的孩子都吓坏了，一时呆在那里，不知如何是好。
胡庆祥老师去学校上课，刚好经过，听到哭声，忙赶前几步，见此情景，来不及多想，当即背上余思佳就往医院跑去。
胡老师本就身患重病，途中，体力不支，加上路滑，一个趔趄，跪倒在地。
原本他可以用手撑地，可他两手紧紧地搂住背上的余思佳，生怕一松手这孩子就会摔出去，所以从始至终他都没有腾出手来，以至于无法掌握身体重心，而重重地向前扑倒，头磕在前面的碎石上，鲜血顿时流了出来。
直起身来的胡老师强忍着钻心的疼痛，反倒扭过头来问余思佳：
“孩子，摔疼了吗？
”
好不容易到了医院，胡老师已累得气喘吁吁，身上满是泥水和血水，但他顾不上这些，连忙将受伤的孩子交给医生。
余思佳的爸爸赶到时，余思佳已经包扎好，而一旁的胡老师却狼狈不堪，几乎瘫倒在地。
这位家长立时热泪盈眶，紧紧握住胡老师的手，激动地说：
“胡老师，是你啊？
谢谢你，你的病……”胡老师脸色苍白，无力地微笑着摇了摇头，便拖着疲惫的身躯缓缓离开了。
这是一位多么好的老师啊，可命运为什么如此不公？
5天，仅仅5天后，胡老师便离开了我们。
5月29日，旧病加上新伤的胡老师，再也无力与病魔抗争了，他走了，永远的离开了！
离开了他奋斗一生的岗位，离开了他舍不得，也舍不得他的孩子们。
余思佳的爸爸带着孩子跪在胡老师的灵前，痛哭流涕；他的学生也都跪在地上，撕心裂肺地哭喊：
“老师——，老——师——”可胡老师再也不能答应了。
“春蚕到死丝方尽”，胡老师一生仅仅度过了52个春秋，却用32年的时间诠释了这一切。
这是什么？
这就是职业精神！
用平凡铸就伟大的职业精神！
朋友们，无论你在任何岗位，无论你身处何时何地，请一定用你的爱和汗水，让自己的人生散发出怡人的芬芳。
现在，我只想大声地说：
“教育人生，我无怨无悔！
教育人生，我决不缺席！
”
演讲完毕，谢谢大家！
新教师演讲稿7
尊敬的领导，亲爱的同事们大家好：
今天我演讲的题目是：
青春因奋斗而闪光
"十年磨一剑，霜刃未曾试。
"刚刚走出大学校门的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人蓬勃的朝气，带着敢为人先的激情，带着对教师职业的无限热爱，跨入了美丽大气的港中校园。
徜徉在郁郁葱葱充满绿色的校园，穿行在窗明几净、书声琅琅的教学楼;感受着追求卓越，共享阳光的港中精神，面对充满生机与活力的港中沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份——身为港中人的荣耀与自豪？
工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城；生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。
我在政教处办公室工作我身边的厉永生主任，梁宏斌书记他们的工作态度，对学生如己出的为师信条让我折服，我从他们身上感悟到了学为人师，身为世范的工作理念，学习到兢兢业业干好本职工作的处事态度，领略到孜孜不倦的对待每一个学生的优秀教师的风采。
身在港中，面对如此充满热情和温情的港中热土，面对如此之多的优秀教师，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心、顺心，生活的舒心、温馨。
身为港中新教师，我切身的感受到港中是一个焕发着蓬勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地，也切身
感受到各位领导同事对我们年轻教师的那份殷切的关怀和给予的厚望。
不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且还开展新老教师师徒结队‘青蓝工程’和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。
"问渠哪得清如许，为有源头活水来。
"正是这种宗旨和理念，使一批年轻教师不断成长，为港中的繁荣发展不断的注入新鲜血液，港中必将生生不息，充满生机。
身为港中的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣而伟大的岗位上实现自己的人生价值，为港中良好的发展添砖加瓦。
青春是美好的，青春更是短暂的。
"羡子年少正得路，有如扶桑初日升。
"我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。
我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。
迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。
青年教师们，让我们用辛勤的汗水浇灌起港中明天的花朵，用满腔的热血捧起港中美好的明天，让我们的青春在奋斗中闪光！
我的演讲完毕，谢谢。
新教师演讲稿8
大家好，非常感谢校领导为我们新教师提供了这样一个学习和交流的平台。
以下是我工作四个月中的几个场景，与同仁们一起分享我的幸福、困惑与收获。
教师最大的幸福是学生的进步和成功。
记得学习《财产留给谁》这一课时，我把一个有关财产继承的真实案例引入课堂，让学生当法官，自己断案。
应该说那个案例非常复杂，它需要创造性地结合我们整节课的知识点才能解决。
上课之前我心里没底，预想学生未必会判断准确。
但令我惊喜的是八年十班的孩子很快做出了正确的判断，而且断案依据非常精准。
我内心非常激动，大声为我的学生鼓掌。
那一刻，做教师很幸福。
十九年的学生生涯使我一直把自己放在一个受引导者地位，只关注自身的发展。
但我现在的角色是教师，自己学会不是目的，目的是让学生乐学、会学、学会。
在我迷茫、困惑的时候，我的师傅给了我最大的信任与支持。
我每次上课，师傅都在随堂听课，下课后一起讨论不足与进步，我的点点滴滴进步都离不开师傅的教诲和指导，她就像一位大姐姐，让身处异乡的我感到家的温暖。
政治组的其他成员也给予我很多无私的帮助。
记得公开课结束后，我向李老师请教，她给了很多中肯的建议，认为我最大的问题在于不了解学生，课堂上教师的教学语言要丰富、要严谨，更要贴近学生的生活实际，要多结合学生身边的例子，尤其是要注意提问的切入点，要让学生有话可说。
实在讲，这些问题我现在解决的也不好，以后自己真正带学生后，还需要不断摸索。
这四个月我做了许多“杂”活，监考、印刷室、代课、参加党的先进性知识竞赛、四杯赛等等。
看似杂，但都在促进我们成长，帮助我们快速的适应教师岗位，完成由学生到教师的转化。
这其中，听四杯赛的课让我收获最大，我们学校教师的素质真是太高了，不止一位老师的课令我热血沸腾，脑子里就一个词“perfect”——完美。
后来我的听课笔记变成了课堂实录，针对我自己的不足之处，把她们的问题记录下来，课下我再分析这些问题的切入点，受益匪浅。
四个月的时间里，我体会到做教师的幸福，有感于目前的困惑，我决心在下学期真正走上教师岗位后努力工作，收获更大的进步。
最后，再次感谢校领导和各位同仁对我的帮助和支持。
下学期我们将在一起搭班，同志们在此互勉，共同努力，加油！
新教师演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
能代表新教师在这里发言是我无上的荣耀。
告别19年学校教育的生涯，走进以工作为性质的另一所学校，是我人生的重大转折点。
从学生到教师的转变，是一种身份的转变，更是一种心态的转变。
在19年的求学生涯里，我跟各位同学一样，接触最多的除了身边的同学，便是站在我们身后的老师。
我时常思考，教师究竟是什么？
常常听人们把教师比喻成园丁、蜡烛、人类灵魂的指导师，但如此多的比喻也无法道尽教师这个职业本身所具有的真谛。
无论是中国的陶行知、蔡元培，还是西方的苏霍姆林斯基、雷夫等人，都可称作为人类优秀的教师。
在这些优秀的教师身上，我们找寻着教师所具有的独特性，他们有着渊博的学识、探索未知的精神、教育实践的勇气以及对教育的热诚。
但最根本的是他们都在努力实现教育的本真。
正如我们大兴七小所追求的生活精神·艺术气质的教育理念。
在这里，教育不浮躁、不奢华、不崇洋媚外、不趋炎附势、不勾心斗角、不造作、不欺骗。
在这里，教育是真实、是责任、是友善、是自由、是自主、是创造。
在这里，教育不以分数论英雄，不以泯灭儿童的好奇心为代价。
在这里，教育是等待花开，是养成良好品德，是形成心灵交流。
作为人生的第一份职业，我很荣幸能进入到这样一所追求教育本真的学校。
也愿意在这里同各位老师一起成为追求教育本真的人，积极为学生营造促进其成为生活创造者的教育环境。
最后，我谨代表全体新教师祝各位老师在新学期工作顺利，身体健康。
祝各位同学在学校生活里收获内心最真实的成长。
新教师演讲稿10
尊敬的领导:
您好，今年四月,我去苏州参加全国中语会苏鲁豫皖教学研究中心年会,有幸听了一位来自山东的语文老师的一堂课.当时课堂设在一家剧场的舞台,台下是参加会议或观摩的老师,台上是上课的老师和学生.为保证音响效果,这位老师手持一只话筒.与其他几位讲课教师不同的是,她从不去翻看课本,备课笔记,在讲台前,课桌间自由走动,时而配乐朗读,时而即兴板书,时而激发学生想象,时而启发思考,从容地与学生交流,像节目主持人那样娴熟自如,师生配合得那
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