阳江市初二语文上学期期中质量检测含答案新人教版.docx
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阳江市初二语文上学期期中质量检测含答案新人教版
2015年阳江市初二语文上学期期中质量检测（含答案新人教版）
阳江市2015-2016学年度八年级语文第一学期期中质量监测试卷
【注意】l、试卷满分为120分：
考试时间为120分钟。
2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、积累与运用（30分）
l、给加点字注音（6分）
①阻遏（）②悠闲（）③拂晓（）
④赃物（）⑤肃穆（）⑥荒谬（）
2、根据拼音写出汉字：
（4分）
①一方面由于人民解放军英勇善战，ruìbùkědāng（）。
②她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一jūgōng（）。
③从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dàngránwúcún（）。
④父亲闲着没什么事可干，又觉得很fánzào（）。
3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（3分）
A、王老师对同学总是低眉顺眼，和蔼可亲。
B、车辆发生自燃后，车主首先要保障自身生命安全，保持冷静，切忌张皇失措。
C、我们为残疾人做的这点事虽然是微不足道的，但确实有价值的。
D、每次在电视上看到调解类节目，我都不解：
亲人间的矛盾为何要拿到大庭广众下诉说？
4、下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A、有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
（“研究”“了解”，互换位置）
B、随着秦兵马俑的再次发掘，引起国内外媒体的高度关注。
（删掉“随着”）
C、为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到防范于未然。
（把，避免”改为“防止”）
D、近一两个月来，广州、深圳、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。
（在“乱穿马路’’后加“的行为”）
5、默写填空（10分）
①斯是陋室，。
草色入廉青。
（刘禹锡《陋室铭》）
②我们经常会引用《爱莲说》中的句子“，。
”
来写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵
③是故谋闭而不兴，，故外户而不闭，。
（《大道之行》）
④请把杜甫的《望岳》补充完整（4分）
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
，。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
，。
6、阅读下面材料，回答下列问题。
（4分）
①阅读下面一则新闻，概括这则新闻的主要内容，不超过20字（2分）
央视连续三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》，三期节目33城市平均收视率达1.78%，总收视人数达1.65亿。
通过央视=维码和央视悦动手机客户端实时在线参与竞猜的人数达206万。
②阅读下面两个谜面，并猜出谜底。
（2分）
A、石字出头，不是右字。
（打一字）谜底：
B、古宅子。
（打一中国现代著名作家）谜底：
二、阅读理解。
（40分）
（一）阅读下面文段，完成后面题目。
（10分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，患路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
复前行，欲穷其椿。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。
初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，威来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出洒食。
停数日，辞去。
此中人语云，不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，耒果。
寻病终。
后遂无问津者。
7、解释下列句中加点词语：
（3分）
①便要还家（）②诣太守说如此（）
③欣然规往（）
8、用现代汉语翻译文中画线句子。
（5分）
①阡陌交通，鸡犬相闻。
（2分）
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（3分）
9、下面对所选文段内容理解不正确的一项是（2分）
A、本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B、文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C、文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D、本文是以渔人的行踪为线索，记录了他游览桃花源的过程。
（二）阅读下面文段，完成后面题目。
（10分）
①很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月阎去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
③大概是太过于念念不患了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
④过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面-就将一包书递给我，高兴地说道：
——“哥儿，有画儿的，三哼经．，我给你买来了！
”
⑤我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑥又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑦这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
10、第①段写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？
请联系后文简要加以说明。
（3分）
11、当阿长为我买来“三哼经”时，我的反应是“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，这句话运用了什么修辞手法，有什么作用？
（3分）
12、作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？
（4分）
（三）阅读下面一篇小说，完成后面题目。
（20分）
蛮子大妈【法】莫泊桑
普法之间已经正式宣战的时候，小蛮子的年纪正是三十三岁。
他从军去了，留下他母亲单独住在家里。
某一天，普鲁士的队伍到了。
有人把他们分派给居民去供养．人数的多寡是根据各家的贫富做标准的。
大家都晓得这个老太婆有钱，她家里派了四个。
后来，有人看见他们替她打扫厨房，揩玻璃，劈木柴，削马铃薯，洗衣裳，料理家务的日常工作，俨然是四个好儿子守着他们的妈。
但是她却不住地记挂她自己的那一个，每天，她必定向每个住在她家里的兵问：
“你们可晓得法国第二十三边防镇守团开到哪儿去了？
我的儿子在那一团里。
”他们用德国口音说着不规则的法国话回答：
“不晓得，一点不晓得。
”后来，明白她的忧愁和牵挂了，他们也有妈在家里，他们就对她报答了许多小的照顾。
她也很疼爱她这四个敌人。
当地的人谈到蛮子大妈家里那四个德国兵，总说道：
“那是四个找着了安身之所的。
”
谁知有一天早上，那老太太恰巧独自一个人待在家里的时候，远远地望见了乡村邮差向着她家里走过来。
他拿出一张折好了的纸头交给她：
蛮子太太大，这件信是带一个坏的消息给您的。
您的儿子威克多，昨天被一颗炮弹打死了。
差不多是分成了两段。
我们在连队里是紧挨在一起的，他从前对我谈到您，意思就是他倘若遇了什么不幸，我就好当天告诉您。
现在我亲切地向您致敬。
第二十三边防镇守团二等兵黎伏启
这封信是三星期以前写的。
她看了并没有哭。
她呆呆地待着没有动弹，很受了打击，连感觉都弄迟钝了’以至于并不伤心。
她暗自想道：
“。
威克多现在被人打死了。
”随后她的眼泪渐渐涌到眼眶里了，悲伤侵入她的心里了。
各种心事，难堪的，使人痛苦的，一件一件回到她的头脑里了。
但是这时候，她听见一阵嘈杂的说话声音了。
正是那几个普鲁士人从村子里走回来，她很快地把信藏在衣袋里，并且趁时间还来得及又仔仔细细擦干了眼睛，用平日一般的神气安安稳稳接待了他们。
她和那四个兵同桌吃饭了，但是她却吃不下，甚至于一口也吃不下，他们狼吞虎咽般吃着并没有注意她。
忽然，她问：
“我连你们的姓名都不晓得，然而我们在一块儿又已经一个月了。
”他们费了好大事才懂得她的意思，于是各人说了各人的姓名。
这办法是不能教她满足的；她叫他们在一张纸上写出来，还添上他们家庭的通信处，未了，她在自己的大鼻粱上面架起了眼镜，仔细瞧着那篇不认得的字儿，然后把纸折好搁在自己的衣袋里，盖着那封给她儿子报丧的信。
于是她搬了许多干草搁在他们睡的那层阁楼上，她对他们说明这样可以不会那么冷，于是他们就帮着她搬了。
他们把那些成束的干草堆到房子的茅顶那样高，结果他们做成了一间四面都围着草墙的寝室，又暖又香，他们可以很舒服地在那里睡。
吃夜饭的时候，他们中间的一个瞧见蛮子大妈还是一点东西也不吃，因此竞担忧了。
四个德国人都踏上那条每晚给他们使用的梯子，爬到他们的寝室里了。
那块做楼门用的四方木板一下盖好了以后，她就抽去了上楼的梯子。
她赤着脚在雪里一往一来地走，从容得教旁人什么也听不见，她不时细听着君四个睡熟了的士兵的鼾声，响亮而长短不齐。
等到她争判断自己的种种准备已经充分以后，就取了一束麦秸扔在壁炉里。
它燃了以后，她再把它分开放在另外无数束的麦秸上边，随后她重新走到门外向门里瞧着。
不过几秒钟，一阵强烈的火光照明了那所茅顶房子的内部，雪白的原野被火光照得像是一幅染上了红色的银布似地闪闪发光。
许多人都到了，有些是农人，有些是德国军人。
他们看见了这个妇人坐在一段锯平了的树桩儿上，安静的，并且是满意的。
一个德国军官问她：
“您家里那些兵到哪儿去了？
”
她用一种洪亮的声音回答：
“在那里面！
”
大家团团地围住了她。
那个普鲁士人问：
“这场火是怎样燃起来的？
”
“是我放的。
”
大家都不相信她，以为这场大祸陡然教她变成了痴子。
她就从衣袋里面取了两张纸：
口里说道：
“这张是给威克多报丧的。
”又拿起另外一张，偏着脑袋向那堆残火一指：
“这一张，是他们的姓名，可以照着去写信通知他们家里。
您将来要写起这件事的来由，要告诉他们的父母说这是我干的。
我在娘家的名娃是威克多娃西蒙，到了夫家旁人叫我做蛮子大妈。
请您不要忘了。
”
一道口令喊过，立刻一长串枪声跟着响了。
她那只狗拘挛不住的手里，依然握着那一页满是血迹的报丧的信。
13、认真阅读上下文，把蛮子大妈在得知儿子死讯后的表现补充完整。
（4分）
①深受打击，悲伤痛苦。
②
③④从容应耐，被敌杀害。
14、小说第1段在全文结构上有何作用？
（4分）
15、小说前半部分描写了蛮子大妈和四个德国兵友好相处的内容，有何用意？
（6分）
16、小说前半部分侧重写蛮子大妈的善良母性，后半部分侧重写蛮子大妈的残忍。
作者这样安排有什么用意2请结合全文，谈谈你的看法。
（4分）
三、作文（50分）
阅读下面材料，按要求写一篇文章。
（50分）
一颗善良的心，一双温暖的手，一个小小的举动，便是平凡者的全部。
生活中许多点滴行为，父母、亲朋、不相识的人的默默付出，我们已被感动，因为心灵的震撼不需要语言。
请你以“平凡的感动”为题，写一篇记叙文。
要求：
思想健康，有真情实感。
中心明确，材料具体。
以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式，不少于500字，文中不得出现真实姓名和校名。
附加题
阅读文段，完成后面题目。
（10分）
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。
南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。
至于赤壁之下，波流浸灌与海相若。
清河张君梦得谪居齐安②，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之日“快哉”。
盖亭之所见，南北百里，东西一舍o。
涛澜汹涌，风云开阖。
昼则舟揖出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽，动心骇目：
不可久视。
今乃得玩之几席之上，举目而足。
西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数。
此其所以为快哉者也。
至于长洲之滨，敌城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨．周瑜、陆逊之所骋骛。
其流风遗迹，亦足以称快世俗。
（节选自苏辙⑥《黄州快哉亭记》）
【注】①张君梦得谪居齐安：
张梦得，字怀民，苏轼友人。
②一舍：
三十里。
③阖，闭合。
④睥睨：
斜着眼睛看；形容傲慢的神态。
⑤骋骛：
率兵驰骋。
⑥元丰六年，苏轼、张怀民同被贬官黄州。
苏辙为兄申辩，也遭贬官。
1、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A、即其庐之西南为亭/天下为公B、与海相若/选贤与能
C、而余兄子瞻名之日“快哉”/有仙则名D、其势益张/香远益清
2、翻译文中画线的句子。
（3分）
变化倏忽，动心骇目，不可久视。
译文：
3、亭子取名为“快哉”的原因是什么？
选文表达了作者怎样的情怀。
（4分）
2015－2016学年度第一学期
八年级语文期中质量监测题答案
【提示】第18题分值应为6分
大题小题分值答案（评分标准）
一、积累与运用
（30分）16①è②yōu③fú④zāng⑤mù⑥miù（每处1分，共6分）
24①锐不可当②鞠躬③荡然无存④烦躁（每处1分，共4分）
33A（低眉顺眼：
低着眉头，两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从的样子。
用于教师对学生的态度，不妥当。
B张皇失措：
形容慌慌张张，不知怎么办才好。
C微不足道：
微小得很，不值得一提。
D大庭广众：
指聚集很多人的公开场合。
）
43C（应该删掉“不”字）
510①惟吾德馨苔痕上阶绿
②中通外直，不蔓不枝
③盗窃乱贼而不作是谓大同
④造化钟神秀，阴阳割昏晓。
会当凌绝顶，一览众山小。
（每处1分，该处错、漏、多1字扣0．5分，扣完该处分为止，共10分）
64①中国谜语大会热播，掀起全民猜谜热潮；（2分）
②A：
岩B：
老舍（每处1分，共2分）
二、阅读理解
（40分）73①要：
通“邀”，“邀请”②诣：
到③规：
计划（每处1分，共3分）
85①田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。
（关键词“交通”1分，整体1分，共2分）
②（村里人）（向渔夫）询问现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。
（准确补充省略内容1分，关键词“无论1分，整体1分，共3分）
92C（桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会）
103从侧面衬托阿长。
（1分）因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。
这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
（2分）
113运用了比喻修辞手法（1分），形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果（2分）。
124这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的（2分），当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”（2分）
134②强作镇定，暗中定计；③诱敌就范，火烧德兵；（每处2分，共4分，意思相近也可以）
144①写普法之间正式宣战，交代了时代背景。
②点明了蛮子大妈有钱，为下文四个普鲁士士兵分配到蛮子大妈家作铺垫。
（每处2分，共4分，意思相近也可以）
156①表现出蛮子大妈善良的母性；②与后文的情节形成鲜明的对比；③深化了文章的主旨，表现出战争对人性的扭曲。
（每处2分，共6分，意思相近也可以）
166①蛮子大妈沉着冷静的行动和坦荡的回答说明她不是一时头脑发热，而是可怕的战争使得她的人性发生了扭曲。
②一向善良淳朴的蛮子大妈能够沉着冷静地烧死敌人，造成了情节的逆转，产生波澜，吸引了读者。
③蛮子大妈由善良变成残忍复仇，丰富了文章的内涵，深化了小说的主题。
④表达了作者对战争的批判之情。
（每点2分，共6分，能答到3点即可，意思相近也可以）
附加题
（10分）13D（益：
更加；A为：
建造/是，表判断；B与：
和/与，通“举”，推举，选举；名：
命名，起名/出名）
23（景物）瞬间变化万端（或者“变化很快”），使人的眼目和心灵都被震动，不能长久地欣赏（观赏、观看）。
（省略了的主语“景物”要补出来，1分；“动心骇目”包含的“使动用法要翻译出来，1分，整体1分，共3分。
）
34因为①在这里能观赏到美景；②这附近有不少英雄的风范和事迹，让人称快。
（每点各1分，共2分。
）
选文表现了作者虽被贬官，但他忘怀得失（或者“寄情山水、乐观豁达”）。
（2分，不要忽视注释⑥）
附加题文言文译文
长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡。
南边与沅水、湘水合流，北边与汉水汇聚，水势显得更加壮阔。
流到赤壁之下，波浪滚滚，就像是无际的海洋。
清河张梦得，贬官后居住在齐安，他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。
我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。
在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。
波涛汹涌，风云时而出现，时而消失。
在白天，船只在亭前往来如梭；在夜间，水中生物在亭下的江水中悲声长啸。
景物变化万端，惊心动魄，不能长久地欣赏。
现在我能在小桌旁边的座位上欣赏这些景色，抬起眼来就足够看了。
向西眺望武昌的群山，（只见）山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散，阳光普照，捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以一一数清。
这就是把亭子称为“快哉”的原因。
至于长江岸边古城的废墟，是曹操、孙权傲视群雄的地方，是周瑜、陆逊驰骋战场的地方，那些流传下来的风范和事迹，也足够让世俗之人称快。
三、作文（50分）
阅读下面材料，按要求写一篇文章。
（50分）
一颗善良的心，一双温暖的手，一个小小的举动，便是平凡者的全部。
生活中许多点滴行为，父母、亲朋、不相识的人的默默付出，我们已被感动，因为心灵的震撼不需要语言。
请你以“平凡的感动”为题，写一篇记叙文。
要求：
思想健康，有真情实感。
中心明确，材料具体。
以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式，不少于500字，文中不得出现真实姓名和校名。
。
作文等级评分标准
一类卷
（50～45分）1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
（44～40分）1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（39～30分）1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29～15分）1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（14～O分）1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为止）：
1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分1．不足500字者，每少50字扣1分。
2．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。
3．不能正确使用标点扣1～3分。
4．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。
5．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。
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