人教部编版四年级上册语文试题18单元期中期末素养测评试题含答案.docx
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人教部编版四年级上册语文试题18单元期中期末素养测评试题含答案
第一单元语文素养测评
（时间：
90分钟分数：
100分）
一、联系上下文，根据拼音写词语。
（8分）
1.一声巨响，shàshí（）天空中出现了千万朵美丽的火花，yóurú（）万颗星点洒落。
2.看，zhuānɡjiɑ（）地里一片片金黄的稻谷，果园里一串串紫盈盈的pútɑo（），好一派丰收的景象！
二、多音字组词。
（6分）
háo（）zǎi（）mó（）
hào（）zài（）mú（）
三、把下面的词语补充完整。
（8分）
（）声（）语窃窃（）（）（）（）鼎沸锣鼓（）（）（）无（）息鸦雀（）（）（）（）欲聋响彻（）（）
四、选词填空。
（6分）
寂静平静安静
1.钱塘江渐渐恢复了（），江堤上的人群也慢慢（）下来。
2.一颗闪光的流星划破（）的夜空。
五、按要求写句子。
（6分）
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词写比喻句）
2.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
（改为陈述句）
六、根据课文内容填空。
（6分）
1.那条白线很快地向我们，拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪，形成一堵两丈多高的。
2.细细的溪水，流着山草和野花的，流着。
七、古诗词填空。
（4分）
1.站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是“，”啊！
2.“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。
”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：
“，。
”
八、在我们的日常生活中，有的人说话没礼貌，请你帮他们修改下面的话。
（6分）
1.喂，把水龙头关上。
2.去去去，把你扔的垃圾捡起来。
九、阅读短文，回答问题。
（20分）
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。
自古以来，多少人歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。
它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣！
松树要求于人的可谓少矣！
这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
你看，松树是用途广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝杈是很好的燃料。
更不用说在夏天，它用自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。
总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1.文中画“”的句子运用了的修辞手法，画“”的句子运用了的修辞手法。
（6分）
2.第2自然段中破折号的作用是。
（5分）
3.文章通过介绍松树的特点，赞美了松树的高尚风格，表达了作者之情。
（9分）
十、作文。
（30分）
题目：
这儿真美
要求：
抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。
第一单元语文素养测评
一、1.霎时犹如2.庄稼葡萄
二、号叫记号记载装载模糊模样
三、低细私语人声喧天
悄声无声震耳云霄
四、1.平静安静2.寂静
五、1.示例：
她犹如一只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳地朝我们走了过来。
2.哦，阿妈，这就是我们家的地。
六、1.移来逐渐翻滚水墙2.香味月光
七、1.空山不见人但闻人语响
2.须臾却入海门去卷起沙堆似雪堆
八、示例：
1.请把水龙头关上，好吗？
2.请把你扔的垃圾捡起来，好吗？
九、1.排比拟人2.表示解释说明
3.具有生命力强和自我牺牲
要求于人的甚少，给予人的甚多
对松树的敬仰
第二单元语文素养测评
（时间：
90分钟分数：
100分）
一、联系上下文，根据拼音写词语。
（10分）
1.kēxué（）家mófǎnɡ（）蜻蜓的外形发明了直升机。
2.jiàshǐyuán（）显然jiānchí（）不住了，他极力忍受着剧痛，顺利地把车停靠在路边，保障了乘客的ānquán（）。
二、比一比，再组词。
（8分）
适（）即（）证（）唤（）
括（）既（）征（）换（）
三、按查字典的要求填空。
（10分）
要查的字
音序
音节
部首
除部首余几画
组词
奥秘
研究
四、写出下列词语的近义词或反义词。
（6分）
1.近义词：
耐心——（）温和——（）探索——（）
2.反义词：
黑暗——（）温和——（）轻盈——（）
五、按要求写句子。
（6分）
1.是谁来呼风唤雨呢？
当然是人类。
（仿写句子）
2.树叶也经常被风吹得翻转不定。
（改为“把”字句）
六、修改病句。
（4分）
1.随地丢垃圾是一种不文明的人。
2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
七、模仿下列括号里的成语对前面数字形象而别致的描述，在后面的括号里填上合适的成语。
（4分）
1.1256789（丢三落四）2.10002=100×100×100（）
3.7÷2（）4.
（）5.
（）
八、根据意思写名言。
（6分）
1.“，。
”这句名言的意思是说读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。
2.唐代著名文学家韩愈曾经说过：
“，？
”这就告诉我们要多学习，才能学到更多知识。
九、阅读短文，回答问题。
（16分）
这下可好了
有一座造纸厂因工人在生产中忘了放进糨糊，制成了大量质量不好的纸。
在这纸上一写字墨水就浸透开来，实在是毫无用处，给公司带来了“无可挽回”的损失。
肇事的工人心里十分难受，整天都在拼命地想：
“有没有挽救的办法呢？
哪怕是挽回一点儿损失也好啊！
”
有一天，那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了，他慌慌张张地用旁边的那种质量出了问题的纸去擦，哎呀！
真奇怪！
那种纸把桌子上的墨水吸得一干二净！
“这下可好了！
”于是他提出把那种质量不好的纸当作吸墨纸卖出去，挽回了损失。
这就是吸墨纸的来历。
可见，失败和创新也就是一念之差。
失败本是件令人懊丧的事，可是如果我们用创新思维去对待它，则可能出现另一番新的景象。
1.写出下列词语的反义词。
（3分）
难受——（）失败——（）创新——（）
2.为什么说这种纸给公司带来了“无可挽回”的损失？
（4分）
3.第1自然段中“无可挽回”这个词加了引号，这是因为。
肇事的工人说：
“这下可好了！
”这是因为。
（4分）
4.从这件事中你受到了什么启发？
（5分）
十、作文。
（30分）
写一个发生在自己家里的真实故事，注意把经过写具体，写出自己的真情实感。
第二单元语文素养测评
一、1.科学模仿2.驾驶员坚持安全
二、合适即使证明呼唤
包括既然征途交换
三、Aào大9画深奥
Jjiū穴2画究竟
四、1.耐烦温柔探究2.光明粗暴笨重
五、1.示例：
学好语文要多看书吗？
当然要。
2.风也经常把树叶吹得翻转不定。
六、1.把“人”改为“行为”。
2.“和”后加“提高”。
七、2.千方百计3.不三不四4.百里挑一5.七上八下
八、1.好问则裕自问则小
2.人非生而知之者孰能无惑
九、1.快活成功守旧
2.因为在这种纸上一写字墨水就浸透开来，完全不能写字，不可能当成写字的纸卖出去。
3.并不是真的没有挽回的余地他想到了挽回损失的办法
4.失败本是件令人懊丧的事，可是如果我们用创新思维去对待它，则可能出现另一番新的景象。
第三单元语文素养测评
（时间：
90分钟分数：
100分）
一、联系上下文，根据拼音写字词。
（8分）
1.经过bǐjiào（），我决定xuǎnzé（）粉色来装修我的wòshì（）。
2.qiáo（），这nènyè（）在墙上铺得那么jūnyún（），没有chónɡdié（）起来的，也不留一点儿kònɡxì（）。
二、给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（8分）
1.梅雪争春未肯降（xiánɡjiànɡ），骚人阁笔费评章。
2.我劝天公重抖擞，不拘一格降（xiánɡjiànɡ）人才。
3.我行走在弯弯曲（qūqǔ）曲的小路上，听着悦耳的歌曲（qūqǔ），心情格外舒畅。
三、找出下列每组词语中的错别字，改正在后面的括号里。
（8分）
1.操场战领浪费文章（）2.舒适牢固经叶住宅（）
3.临时地址优良叶丙（）4.牢固枯委庐山优良（）
四、在括号里填上合适的词语。
（9分）
收拾得（）（）的工程伸出（）
观察得（）（）的叶子建筑（）
考虑得（）（）的阳光抛出（）
五、按要求写句子。
（6分）
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）
2.用恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。
①蟋蟀的出名，由于它的唱歌。
②蟋蟀的出名，由于它的住宅。
六、根据课文内容填空。
（4分）
1.我们常说的“当局者迷，旁观者清”可以用诗句“，”来形容。
2.“，”这两句诗妙趣横生地概括了雪与梅的特点。
七、在下面的括号里填上一个动物的名称，组成不同的成语。
（8分）
过街老（）气冲斗（）生龙活（）叶公好（）
打草惊（）（）急跳墙呆若木（）顺手牵（）
八、明明喜欢趴在桌上写字，你作为他的好朋友，该怎样劝说他，让他改掉这个不良的习惯呢？
（2分）
九、阅读短文，回答问题。
（17分）
恐龙
大约两亿年以前，恐龙才是地球的主人，它们到处漫游，足迹遍及整个世界。
当时的恐龙种类很多。
其中，鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。
翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。
最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾足有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。
梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。
恐龙大多以吃植物为生，也有专门食肉的。
霸王龙就是陆地上非常凶猛的肉食恐龙。
它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。
成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。
当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到老恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食物吃为止。
恐龙在地球上生活了一亿多年。
约在6500万年以前，这种动物突然神秘地消失了。
到底是什么原因呢？
至今还是一个谜。
1.短文分别介绍了哪几种恐龙？
写出它们的特点。
（10分）
2.本文运用的说明方法有：
。
（3分）
3.在下面的比喻句后面打“√”。
（4分）
（1）鱼龙很像今天的海豚。
（）
（2）翼龙展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中翱翔。
（）
（3）雷龙是个庞然大物。
（）
（4）梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。
（）
十、作文。
（30分）
写一则观察日记，要把你仔细观察过的事物的特点写清楚。
第三单元语文素养测评
一、1.比较选择卧室
2.瞧嫩叶均匀重叠空隙
二、1.xiánɡ2.jiànɡ3.qūqǔ
三、1.战—占2.经—茎3.丙—柄4.委—萎
四、平坦伟大细丝仔细嫩绿住宅
周到温和泥土
五、1.示例：
你听，青蛙正在荷塘里开演唱会呢。
2.蟋蟀的出名，不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
六、1.不识庐山真面目只缘身在此山中
2.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
七、鼠牛虎龙蛇狗鸡羊
八、示例：
趴在桌上写字不好哦，既伤害眼睛，又伤害颈椎。
坐端正写字，你会舒服很多的。
九、1.鱼龙：
能潜水寻找食物；翼龙：
长着翅膀；雷龙：
非常大；梁龙：
身体长；霸王龙：
凶猛。
2.举例子、打比方、列数字
3.
（2）√（4）√
第四单元语文素养测评
（时间：
90分钟分数：
100分）
一、联系上下文，根据拼音写词语。
（10分）
1.夸父一路追赶太阳，最终jīnɡpílìjié（），口渴难耐，倒在了地上。
他的手杖化作了一片màoshènɡ（）的桃林。
2.普罗米修斯为人类拿取火种的决心非常jiāndìnɡ（），即使受到宙斯的惩罚也不屈服，令人jìnɡpèi（）。
二、下面加点字的读音完全相同的一组是（）。
（5分）
A.少见少量少女少年少许B.扎堆扎根包扎挣扎扎针
C.隆冬隆重兴隆隆起隆盛D.片断片刻片段片言相片儿
三、比一比，再组词。
（8分）
丈（）环（）抗（）狼（）
仗（）坏（）坑（）狠（）
四、把下面的词语补充完整。
（8分）
精（）力（）气急（）（）（）（）不平
（）（）六路神（）妙（）各显（）（）
（）（）大火（）（）不入
五、按要求写句子。
（6分）
1.普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
（缩句）
2.在班会上，同学们交流了学习。
（修改病句）
六、按课文内容填空。
（4分）
1.女娃，，故为精卫，常，以堙于东海。
2.，长河渐落晓星沉。
七、根据所给句子仿写。
（4分）
圆规：
真自豪，你的一生都是圆满的。
真可怜，你一生都与方正无缘。
橡皮：
真可悲，。
真伟大，。
八、4月22日是世界地球日。
作为生活在地球上的小公民，请设计两句公益广告，呼吁大家保护地球。
（6分）
九、阅读短文，回答问题。
（19分）
远古的时候，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再活下去了。
这时，一个叫后羿的英雄力大无穷，他登上昆仑山，运足神力，拉开神弓，一口气射下九个太阳。
从此，后羿的名字传遍天下，不少人前来拜师学艺。
有个叫蓬蒙的奸佞小人也混了进来。
不久，后羿娶了个美丽善良的妻子名叫嫦娥。
一天，后羿向王母娘娘求得一包不死药，只要吃了这药，就能长生不老，升天成仙。
可后羿舍不得撇下妻子，就把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进床头的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。
这一年的八月十五日，后羿带着徒弟们外出狩猎。
蓬蒙手持宝剑威逼嫦娥交出不死药。
嫦娥迫不得已把不死药全部吃下。
嫦娥吞下药，身轻似燕，冲出窗口，直上云天。
可她还牵挂着丈夫，就飞到离人间最近的月亮上成了仙。
后羿回家后，侍女哭诉了白天发生的事情。
悲痛欲绝的后羿仰望着夜空呼唤爱妻的名字。
这时，他惊奇地发现，天上的月亮格外皎洁明亮，就像心爱的妻子在看着自己。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园摆上供桌，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，以此表达自己对妻子的思念。
乡亲们听说嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
1.照样子，写三个描写心情悲痛的成语。
（6分）
悲痛欲绝
2.给加点的字选择正确的解释。
（6分）
直：
①一个劲儿。
②公正的；正义的。
③径直；直接。
（1）直上云天（）
（2）直烤得大地冒烟（）（3）理直气壮（）
3.想一想，第3自然段的主要意思是什么？
用“√”表示。
（4分）
（1）后羿带徒弟们外出狩猎，蓬蒙威逼嫦娥交出不死药。
（）
（2）嫦娥奔月成仙的原因和经过。
（）
4.文中第自然段写人们中秋节拜月的原因。
（3分）
十、习作。
（30分）
你最喜欢童话故事里的哪个人物？
他（她）有着怎样的性格特点，写一写他（她）的故事吧。
第四单元语文素养测评
一、1.精疲力竭茂盛2.坚定敬佩
二、C
三、丈夫环绕抗战狼狗
打仗破坏土坑狠心
四、疲竭败坏愤愤眼观
机算神通熊熊刀枪
五、1.普罗米修斯获得了自由。
2.在“学习”后加上“经验”。
六、1.游于东海溺而不返衔西山之木石
2.云母屏风烛影深
七、示例：
一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春
为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命
八、示例：
让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽！
/还“地球妈妈”一张洁白干净的“脸”吧！
九、1.示例：
痛不欲生心如刀绞肝肠寸断
2.
（1）③
（2）①（3）②
3.
（2）√
4.5
第五单元语文素养测评
（时间：
90分钟分数：
100分）
一、联系上下文，根据拼音写词语。
（5分）
1.老母鸡张开翅膀，用自己的shēnqū（）yǎnhù（）着yòuxiǎo（）的鸡宝宝。
2.登上华山顶峰的shíjí（）非常陡，若站在上面往下望，你会禁不住双腿fāchàn（）。
二、比一比，再组词。
（8分）
级（）齿（）鲫（）掩（）
极（）龄（）即（）淹（）
三、按查字典的要求填空。
（6分）
明明读书时遇到“歇”这个字不会读，他便用查字法，先查部，再查画。
这个字的读音是（），组词：
、。
四、读句子，给加点的词换一个意思相近的词。
（12分）
1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（）（）
2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
（）（）（）
3.你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。
（）
五、照样子写句子。
（12分）
例：
小船远去了。
（轻快的）小船（渐渐地）远去了。
1.月亮挂在天上。
2.麻雀拍打着小翅膀。
例：
一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
3.
例：
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
4.
六、妙语连珠。
（照例子从题干中总结出一个成语）（4分）
例：
改“奏”为“春”（偷天换日）
1.改“杭”为“航”（）2.改“咕”为“吟”（）
3.改“洛”为“硌”（）4.改“记”为“认”（）
七、阅读下面一段话，回答问题。
（6分）
水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋地问住户：
“现在情况怎么样？
”
一位主妇说：
“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！
”
1.这位主妇的言外之意是：
。
2.假如你是这位修理工，应该说：
“。
”
八、阅读理解。
（17分）
我的“肯麦超”速食店
我有一个心愿——二十年后，开一家无人能比的世界一流速食店。
我的速食店叫“肯麦超”，我希望它超过肯德基和麦当劳。
我要在世界各地开连锁店，让具有中国特色的“肯麦超”走向世界。
“肯麦超”大门口是我的肖像和一副对联，肖像的左手拿着一个高耸云天的汉堡，右手高举一个动物冰淇淋，很像自由女神哦！
对联的上联是“天降万物以育人”，下联是“人用一嘴而馈天”，横批是“吃吃吃吃”。
肖像的名字叫“肯麦超鼠鼠”，谐音为“肯麦超叔叔”。
通过三个旋转门才可走进大厅。
第一个是汉堡之门，地板门窗是汉堡和我的肖像；第二个是炸鸡之门，地板门窗是一只炸鸡和我的肖像；第三个是冰淇淋之门，地板门窗是冰淇淋和我的肖像。
店内要建个十分舒适的大厅，大厅内有“中国房间”“英国房间”“美国房间”……，每个房间的布置都具有鲜明的国家特色。
“肯麦超”有很多特色小吃：
北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山东的糖煎饼、叉子火烧等。
还有我自己创造的菜肴：
八层汉堡沙拉、中式甜辣酱鸡腿和最贵的一道菜——中日法美全烤铁板烧。
这种铁板烧两边用菜肴堆起高高的墙壁，中间又用菜肴摆成某种家具形状，上面加个圆顶，就像真房子了。
还有恐怖比萨、会飞的鸡翅等让人忍俊不禁的“笑话菜”。
速食店的座位我将设计得更有意思。
如果你交50元，就可以在电动高速飞机上吃飞机大餐；如果你交80元，就可以在过山车上吃爆辣大餐……。
总之，保证让你爽个够！
1.“我”的心愿是。
（2分）
2.“肯麦超”这个名字的含义是。
（4分）
3.作者是按怎样的顺序描写他的速食店的布局的？
（5分）
4.作者为我们介绍了哪些特色小吃？
（6分）
九、作文。
（30分）
写一件童年趣事，要求条理清晰，语句生动、流畅，400字左右。
第五单元语文素养测评
一、1.身躯掩护幼小2.石级发颤
二、年级牙齿鲫鱼掩护
积极年龄即使淹没
三、部首欠9xiē歇息歇业
四、1.用心向往盼望2.仍然快乐3.巨大
五、1.圆圆的月亮高高地挂在天上。
2.幼小的麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
3.示例：
他像一只小猴子似的爬上了树。
4.示例：
要不是你的帮助，我还不知道该怎么办呢！
六、1.木已成舟2.古往今来
3.水落石出4.舍己为人
七、1.你来得太晚了，院子里的水已经很深了
2.实在对不起，我来晚了，给你添麻烦了，我现在立即修理
八、1.二十年后，开一家无人能比的世界一流速食店
2.超过肯德基和麦当劳
3.按大门口→旋转门→大厅→房间的由外向内的空间顺序。
4.北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山东的糖煎饼、叉子火烧等。
第六单元语文素养测评
（时间：
90分钟分数：
100分）
一、联系上下文，根据拼音写字词。
（11分）
1.天已经黑了，他们rénɡrán（）在páiliàn（）舞蹈。
2.老人hūndǎo（）在地，路过的护士正ɡuì（）在地上，给她做人工呼吸。
3.赛道上，运动员们正在fènlì（）奔跑；赛道旁，啦啦队队员们在呐喊zhùwēi（）。
二、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（4分）
1.弟弟的背（bēibèi）上背（bēibèi）着一个蓝书包。
2.太阳刚从东方露（lùlòu）面，树叶上的露（lùlòu）珠就放射出耀眼的光芒。
三、写出带有下列偏旁的字并组词。
（12分）
（）（）（）
（）（）（）
四、在括号里填上表示动作的词，再选词填空。
（10分）
（）头阵（）跟头（）上风（）钉子
（）大梁（）绿灯（）天荒（）边鼓
1.每次学校搞活动，张磊总是在前面（）。
2.我们班（）夺得了校运动会团体总分第一名，真是鼓舞人心啊！
五、按要求写句子。
（6分）
1.带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。
（缩句）
2.鹅朝我们走过来。
（扩句）
3.老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。
（用加点词造句）
六、根据句子意思，在横线上填八字成语。
（6分）
1.这件事可要慎重考虑，否则会“，”。
2.遇到一点小小的挫折算得了什么，古人说得好：
“，。
”
3.每当我取得进步后，老师就会用“，”这个成语鼓励我。
七、奶奶病了，心情很不好，常常独自唉声叹气。
你会怎样安慰奶奶呢？
（4分）
八、阅读短文，回答问题。
（17分）
最美的名字
一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）——
我本来叫
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